Советские уроки самые завораживающие и интересные

Голос приятный и граффика 1977 года на высшем уровне. Даже лучше всяких дискавери

Искал доходчивое объяснение строение атома. Ничего не понимал. А тут фильм 1977 года всё понятно. Благодарю.

@user-mm5zo2lm3z

3 жыл бұрын

Все не может быть понятно !) Тк.ТСА часто меняется ! об этом даже в фильме напоминается !..)

@user-oo1pu6bj1c

Жыл бұрын

вообще то строения атома нет

@alexandrchigirev9967

Жыл бұрын

@@user-oo1pu6bj1c вова, и атома нет. А школьный учебник физики есть.

@user-oo1pu6bj1c

Жыл бұрын

@@alexandrchigirev9967 я сказал что атома нет?

@user-om5mz8wg6f

2 ай бұрын

​@@user-oo1pu6bj1cи тебя нет

Блин !!! Не заметил как закончился , и уже нацелится на продолжение , объясснение свойств проводимости и тд ))) В общем классно сделали ))

@pcmaster2028

2 жыл бұрын

Далее только для избранных.

Нам физик на лекции в универе посоветовал этот фильм. Сейчас всей группой смотрим.

@emmettfrancisco4091

2 жыл бұрын

Sorry to be so offtopic but does anyone know of a trick to log back into an Instagram account? I was dumb lost the account password. I would appreciate any tips you can give me.

@MrArsg13

2 жыл бұрын

@@emmettfrancisco4091 😢

@regroupteam7302

Жыл бұрын

Плохо.

@user-oo1pu6bj1c

Жыл бұрын

Неверное толкование. Не показано как электроны между собой взаимодействуют. Орбиты ещё нарисовали их там нет

@regroupteam7302

Жыл бұрын

@@user-oo1pu6bj1c их и в украине нет. Их там нет, в украине. В украине их там нет.

Тимур Гаранин низкий тебе поклон за просветление!

Друзья, подписывайтесь на канал и ознакомьтесь с последними образовательными материалами www.youtube.com/@timurgaranin?sub_confirmation=1 Видеокурс "Длинные Линии" crit1.ru/lines/ Фрактальные антенны и линии задержки crit1.ru/fractal/fractal2.html Видеокурс "Антенны" crit1.ru/Antennas/ Видеокурс "Усилители мощности" crit1.ru/um/index.html Комплекс уроков "Электричество" crit1.ru/Electricity2014/electricity.htm

Мне по душе "Центр научфильм". Строение наномира. Также советское издание. Идет иное объяснение электрона и атома,нежели здесь

Очень познавательно, БлагоДарю 👍☮️🥰

Спасибо такое не где мне так подробно не узнать как в этом фильме Респект еще раз Спасибо

@user-yc8rj9pf7k

6 жыл бұрын

Пожалуйста!

@mayonnaizzee

4 жыл бұрын

Разве что в учебнике...

Сууупер! Где такие современные фильмы?! Не туда мы идем

Это круто! Спасибо большое!

На просторах тырнэта эти фильмы - самые нужные и объективные

Хорошие обучающие фильмы снимали в СССР. По этому и грамотных людей было тогда больше.

@user-kb9rn4wb4g

4 жыл бұрын

Нельзя сравнивать грамотность людей в СССР и сейчас. Так как теперь надо знать минимум в 2 раза больше информации.

@mayonnaizzee

4 жыл бұрын

@@user-kb9rn4wb4g с чего бы это? Знать, как компом пользоваться что ли?

@B0ttlehunter

3 жыл бұрын

@@user-kb9rn4wb4g как раз сегодня знаний требуется сильно меньше, всех учат где искать, а не запоминать и рационально мыслить и аналитически решать.

@Gashak

3 жыл бұрын

Ага, конечно. Потом эти грамотные люди воду у телевизора заряжали.

@B0ttlehunter

3 жыл бұрын

@@Gashak это было перед самым разрушением СССР, когда из телевизора потоком лилась чушь. СМИ формируют общественное сознание, увы. И образование тут слабая защита.

Хорошая тема, полезная👍

Однозначно все внятно.

Так просто и доступно об'яснили

Благодарю за информацию

"через фольгу"(ударение на о) потрясающе)) черный кофе

@user-mm5zo2lm3z

4 жыл бұрын

v 77 godu ne znali chto eto takoe )))

@demoonk420

4 жыл бұрын

@@user-mm5zo2lm3z и Лапласиан не знали. Ага)))

@B0ttlehunter

3 жыл бұрын

​@@user-mm5zo2lm3z открой словарь (даже в гугле) и посмотри, где ударение ставится в слове фольга, удивись! Это мы неправильно говорим, русский язык забываем.

@user-mm5zo2lm3z

3 жыл бұрын

@@B0ttlehunter рус.изыка на 70% заимствован , мучачо !) А не признают его нигде в мире ни юридическим, ни техническим по той лишь причине ,что он заимствован традиционно-и... абсолютно навыворот !) Посему даже самые лучшие его переводы и адаптации текстов, обречены на сплошное навывертайлово ! это тебе скажет любой лингвист ! Этот язык пригоден лишь для мифотворчества, тавтологии и конечно же-вранья ! причем вранья неосознанного и автоматического ! И Оно вовсе не абсурдно , как многие думают , а генетически детерминировано ! Те . почти безусловнорефлекторно ! ...кст. повелительные наклонения на любом языке мира , считаются рудиментом уже более века !..

@B0ttlehunter

3 жыл бұрын

@@user-mm5zo2lm3z ну тебе виднее что откуда заимствовано, что признано и для чего годится. По тексту сразу видно - специалист-лингвист! А словарь всё-таки открывай иногда, может научишься писать и говорить правильно, а там и до появления ума недалеко

Про кота сказано а про наблюдателя нет.но,в этом фильме больше истины чем в подобных современных роликах.

коротко и ясно!

@vanotank1645

3 жыл бұрын

у тебя просто вопросов мало

отличный VHS хоррор, ставлю лайк

👍🏻 диктор «повелитель атомов» пока слушал его,все атомы во мне уснули)

@vyorkin

5 жыл бұрын

хаха, да, паузы он выдерживает значительные, так сказать, даёт время "подумать"

Очень крутая инфографика...

Посоветуйте литературу с подобными объяснениями и определением свойств атомов от их строения.

@user-od9xk6to4o

Жыл бұрын

Пономарёв Под знаком кванта

Учили мы это на уроках химии и физики.

Тимур, если не секрет, где вы берете научфильмы?

@user-yc8rj9pf7k

7 жыл бұрын

Везде, где только могу.

Хорошо аргументированный фильм. А главное не несет бред о том что вся техника создана на основе очень шаткой теории энштейна больше смахивающую на профанацию.

@alexandrchigirev9967

Жыл бұрын

не эншейн, а Эйнштейн. Понимание сложных вещей начинается с правильного чтения слов.

@aleksroon1547

Жыл бұрын

Ага!! Всё образовалось "само".....😄😄😄😄, из взрыва!!!!!!...., ага....,"верим", "верим"😄😄😄😄

Во времена СССР строение атома, как физического процесса, изучали в школе, как физику, математику, химию, поэтому такие научно-популярные фильмы создавались для широкого круга зрителей, которые были доступны для понимания, не только людям с высшим образованием, но и выпускникам полной средней школы, тем самым поднимая интерес к научной и инженерной деятельности. Думаю, далеко не каждому выпускнику ВУЗА сегодня понятна, даже тема фильма, а это весьма печально для научного уровня Государства.

@Mike-pg8uf

Жыл бұрын

Не то слово. Большенство информации понятна только благодаря американскому более наглядному контенту. Если посмотреть такой фильм без американской подготовки, то ничего не поймёшь. Видимо, раньше общее образование в ссср действительно могло быть глубже

@user-hx8lb2mb3h

5 күн бұрын

Так государство уничтожало всегда умы, и якобы утечка за границу умов тоже байка, где они все эти ученые?! Идет обратная селекция, дебилов оставляют умных уничтожают. Загуглите куда все ученые делись и проследите за жизнью технарей которые альтернативные виды энергий изучали, например эфир

В анимации с прохождением частиц через две щели ошибка. Там должно быть два горба на графике, по одному за каждой из щелей, а не один максимум по середине

@johnmarlowe4092

4 жыл бұрын

Это видео не для школьников.

@meister_abdu

4 жыл бұрын

Это если испускать электроны из двух шели по очереди, сначала с первого потом со второго. Если испускать одновременно то получится как на видео

@WeekOfTheAgents

3 жыл бұрын

@@meister_abdu То же самое будет, если выпускать электроны по очереди при двух щелях. Электрон проходит через обе и дифрагирует как волновой фронт.

Фо́льга, новое слово в моём словаре!!!

Здесь есть неточности. Электрон - не волна, а материальная частица (в формате масштаба). Фотон не может быть присоединен к ядру с образованием электрона.

@amirurmanov7986

8 күн бұрын

Электрон имеет двойственную природу - он проявляет свойства и волны, и частицы

@user-hx8lb2mb3h

5 күн бұрын

Все зависит от состояние его в тот момент, отдает или принимает, он же волна и он же частица

А вот если посмотреть лекции Ацюковского по Эфиродинамике, то станет вообще все понятно!!!

Как это называется? перенасыщение местоимениями?

@pcmaster2028

2 жыл бұрын

обогащенный уран :)

Фольгу !

Ребяты, а не проще запустить электрон как спиральный тор состоящий из более мелких образований. Правда, механика движения в этих взаимосвязях усложняется, однако, остаётся механикой материальных частиц.

Не объяснили только, почему учёные отказались от классического представления орбит электрона в пользу модели Шрёдингера. Ведь облако прямо не объясняет квантовую модель поглощения и эмиссии фотона.

Atom et moleculae et particula historia Атом и молекула и частица история

в этой системе есть одно,НО,куда хочу,туда лечу.

Что я узнал из этого фильма В 1977 говорили: фОльга (сейчас - фольгА) В слове "энергия" было мягкое н.

@user-zv1fx8tl4m

4 жыл бұрын

Другая страна, другой язык, другое мировоззрение. ;)

Кто-нибудь помнит мультфильм о Теоретике строящем модели атома и Экспериментаторе постоянно разрушающего их?

@user-yc8rj9pf7k

5 жыл бұрын

Не помним такого. Есть намёки на название?

@zvimur

5 жыл бұрын

@@user-yc8rj9pf7k К сожалению, нет. По моему видел в 76-77г в заключении "Очевидного Невероятного"

Здравствуйте! Благодарю за интересное видео! В понимании инопланетных ученых атом состоит из 3х уровней энергии.1й уровень: свет, тепло, электричество, магнетизм, радиоволны.2й уровень: радиоактивное излучение, жесткое рентгеновское излучение, энергия термоядерного синтеза.3й уровень: микро- и макрогравитация. Информация от контактера с внеземными цивилизациями Ирины Подзоровой на канале Кассиопея.

не слов +

как быстро и понятно

@demoonk420

4 жыл бұрын

Особенно про лапласиан и волновую функцию.

...чем ближе тем 3нергия меньше. Но какая 3нергия? Потенциальная меньше, а кинетическая - висше, так что общая вся самая. И откуда тогда излучение? (

@Gennadiy_Kozlov

3 жыл бұрын

А что это такое,энергия?

Многие до сих пор думают, что электроны это материальные шарики, которые как планеты во круг звезды, вращаются во круг ядра атома

@milyantsev

8 ай бұрын

так и есть

Я в 9 классе в связи с караньтном на самообучении смотрим с папоц

неужели так сложно нормализовывать звук перед заливкой в ютаб?

@loveiqndiakfb

Жыл бұрын

Чел

Фильм замечательный. А вот некоторые комментарии удручают. Как будто школьное образование прошло мимо, не оставив отметин в уме комментаторов.

вы поняли что такое атом в момент моего рождения. дальше...

как забавно, что человеческий ум пытается найти даже в микромире точку опоры, что-то твёрдое, привычное, на что можно показать пальцем и сказать вот он электрон, а на самом деле там же нет никаких частиц, разве что поля энергий разных конфигураций и свойств

Странно, что нет комментариев ни от Михаила Квакина, ни от помощника его, гнуснопрославленного Петра Пятакова, иначе именуемого просто Фигурой.

👍

Такого в школе не преподавали.

как ты думаешь,если-бы ты всё понял кем -бы ты был.

Так вы здесь все и есть атомы🤣

Строение атома это теория, но не факт. Под микроскопом атом вы не можете увидеть. И всё равно он пустотелый.

@lukeskyvoker3944

4 жыл бұрын

Как насчёт того, что физически плотное вещество состоит на 99.9% из пустоты?

@user-jg5et5eb2e

4 жыл бұрын

нельзя увидеть то, чего нет) элементарные частицы существуют лишь в теории, другими словами в упрощенной модели

Главной ошибкой всех мыслителей в области структуры атома, является недопущение того, что ядро атома излучает огромное, но не бесконечное количество электронов, что можно доказать вместо опытов Бора и Франка и Герца , с помощью длительного наблюдения за состоянием провода ,по которому длительное время проходит очень большой ток. Тогда и эксперименты Резерфорда и постулаты Бора покажутся бредом, приводящим к искажённому представлению о структуре атома.

@onega23

Жыл бұрын

Оно их вообще не излучает, скорее всего электрон только один на всю вселенную, общий для всех атомов.

Вот откуда США ролик про эксперимент с двумя щелями слизали.

@DonPorolon

3 жыл бұрын

Вы у нас такой дурак по субботам али как? ) Этот эксперимент (с двумя щелями) впервые был проведён английским учёным Томасом Юнгом, а его результаты были опубликованы аж в 1803 году! В США ещё рабство было, а у нас крепостное право)

кОмпас (народ) - компАс (моряки), фольгА (народ) - фОльга (профи)

@loveiqndiakfb

Жыл бұрын

? И

Всем управляют не видимые честицы, создатель сделал все интересно! Ключей не видно... Вот как электрон по проводу знает то что он должен попасть к протону, так же самое как вода знает то что ей надо течь с горы вниз...🤔 Все интересно да и жизни не хватает все это изучить🙇🧐 строение атомов находится в языке.... Так как добрым словом этом мир был создан..... Но этих способностей больше не у кого нет.... Время такое.....

@user-hh7hl8js7o

Жыл бұрын

Интересные версии, очень познавательно на время создания фильма. Попробую дополнить информацию на основе открытий И.Н. Острецова, Н.Н. Вашкевича, П.П.Гаряева, можно найти в интернете. Организмом человека управляет не химия, а информатика, которая работает так же, как и компьютер, который создан человеком по своему образу и подобию, как сам человек создан Богом по Своему Образу и Подобию. Информатика работает (популярное изложение), следующим образом: 1. Операционная система (ОС) работает на очень высокой индивидуальной частоте, но у каждого вида живого существа, птицы, млекопитающие, рыбы,...в своём, относительно небольшом, диапазоне (реакция на внешние воздействия), как отпечатки пальцев, которая способна обрабатывать очень большое количество информации - пять чувств, плюс шестое чувство - информатику типа Wi-Fi, и как часть информатики - интуицию, в том числе от людей. 2. Эта информатика управляет ВСЕМИ органами человека, включая химические процессы, во всех системах организма, по определенной, относительно гибкой, программе, заложенной генами, и меняющейся с изменением генокода, но работающей в более широком универсальном диапазоне частот. Генная структура закладывается в организме родителями, но с присвоением имени человека, "записывается" смысловое назначение жизни человека, как и любого другого существа (Библия, сотворение мира и нарекание имён), Н.Н.Вашкевич, "Системные языки мозга", "Симия"... 3. Так же, как и в компьютере, у живых существ, в т.ч. ч., существует долговременная память и оперативная, от объема которой зависит способность к аналитическому мышлению. 4. В любом организме заложены неисчерпаемые возможности самовосстановления и регенерации, как отдельных органов, так и всего организма, как пример - кожный и волосяной покровы, ногти..., некоторые действия организма происходят в автоматическом режиме, но мы их не замечаем, другие от нас сокрыты, пока, примеры - исцеления Иисусом Христом, вплоть до восстановления зрения и "сухой руки, воскресения девочки, сына вдовы, Лазаря, по слову, по вере, возложением рук и т.д. 5. Синхронизация операционной системы и программы управления происходит по стробоскопическому принципу с индивидуальной частотой каждого организма, или во время резонанса "связи" "донора" - Иисуса Христа и больного - "акцептора" 6. Последний, пятый пункт, играет САМУЮ ВАЖНУЮ роль в жизни человечества - всё зависит от того, в чьих руках окажется ключ к частотам и доступ к синхронизации, "Словом можно воскресить человека, а можно и убить" - знали с древних времён, деление атома можно использовать для получения энергии, или бомбы. Иисус Христос, как Создатель, знал всё это и использовал для блага человека. Сегодня много говорят о вреде сотовой связи на более высоких частотах 4G и 5G для организма человека, не догадываясь, что эти частоты находится в диапазоне, близком к частоте ОС человека, и в случае случайной или намеренной синхронизации, можно дать сбой всей системе управления организма, вплоть до команды на самоликвидацию организма.

В 20тых годах нефтяные монополии физику пустили по ложному направлению, дабы не раскрывать доступную энергию Земли в любой ее точке, работы Максвелла исказили, тот же Дон Смит, человек посетивший множество мировых библиотек, говорит об этом в своей книге.

все гораздо хуже . чем это представлялось в 70-х годах.. ((((

свет это волна в среде а не квант и не часичка

Все конечно хорошо расписано. Но надо понимать, что это не РЕАЛЬНОЕ строение атома, а МОДЕЛЬ строения атома. А модель всегда имеет какую-то степень условности и упрощения. В реальности протонов, нейтронов, электронов и фотонов как неких материальных "частиц", а тем более не имеющих массы, не существует.

@user-jg5et5eb2e

4 жыл бұрын

@@ruiiiiner аргументы?

@user-jg5et5eb2e

4 жыл бұрын

@@ruiiiiner как материальная частица может не иметь массы? С другой стороны, если принять, что фотон имеет массу - получается что светящиеся тела постоянно теряют массу, что естественно зарегистрировать не удалось. А все потому, что частицей-фотоном ученые назвали порцию волнового излучения, чтобы устранить некие нестыковки, тем самым породив другие нестыковки. То же самое относится к электрону.

@user-jg5et5eb2e

4 жыл бұрын

@@ruiiiiner а не все ли гораздо проще? энергию переносит волна, она как раз не имеет массы. Зачем придумывать несуществующие частицы, плодить их уже десятками? Ведь это всего лишь различные комбинации волн, как ноты или обертоны в звуке.

@user-jg5et5eb2e

4 жыл бұрын

@@ruiiiiner конечно назвать их можно как угодно, пусть будут "частицы". Но это не частицы на самом деле...

@user-jg5et5eb2e

4 жыл бұрын

если я прав, тогда выходит, что внутри атома уже нет ничего материального, там только энергия. Атом - мельчайшая частица, меньше уже ничего нет.

ASY-Lviv. Очнитесь, какие стационарные орбиты у атома водорода, когда оболочка протона (ядра атома) имеет разрыв в 72 градуса (грубую неоднородность)??? Любое движение заряда (Электрона) это излучение (потеря) энергии атомом и последующий его распад! Сколько можно идеотизировать(более века) на атомах Природы?!

@user-yc8rj9pf7k

6 жыл бұрын

Протон - это нуклон, а не ядро. Разрыв чего у Вас имеет 72 градуса? Движение электрона по круговой траектории с постоянными угловой скоростью и радиусом - это консервативная система. Аналог кольцевого электрического тока. Никакого излучения в этом случае нет. Излучение есть только при изменении радиуса и скорости вращения. Учите физику.

@johnmarlowe4092

4 жыл бұрын

@@user-yc8rj9pf7k Что за чушь про двежение по орбите? Никакого равномерного движения электрона по орбите нету. Есть только вероятность нахождения электрона в том или ином месте орбитали. Излучение кванта происходит в момент перехода электрона с одной орбитали на соседнюю, более близкую к ядру.

@iegoh

4 жыл бұрын

@@johnmarlowe4092 мне больше по душе считать, что электрон один одновременно и везде, а "плюсики" - это дырки, определяющие поглощения и все квантовые характеристики атома, вероятность проявления электрона в системе субатомных частиц...

@johnmarlowe4092

4 жыл бұрын

@@iegoh Ну, про то что он один это уже перебор!

Какой длинный набор слов... Интересно, этот мужик сам понял, че сказал. Вообще мужики понимают че говорят?

Увы, при всей логичности объяснений строения атома, никто не может сказать ничего разумного, исходя из квантовой механики, на счет бесшумного полёта НЛО, исчезновение и появления их из видимого диапазона, путешествие во времени и тд... Надо бы сделать оговорку на недостаточно высокий уровень современных знаний по физике.

@Gennadiy_Kozlov

3 жыл бұрын

Точнее вовсе нет. Даже ,что такое электричество,никто не знает.

@germandans9314

3 жыл бұрын

@@Gennadiy_Kozlov Если про электричество ещё можно что то сказать, типа "индукцирование и разделение зарядов," то самое непонятное явление в природе,- "движение тела по инерции",- совсем не находит никакого внятного объяснения. И сопутствующее этому явлению "накопление внутренней энергии" тем более не имеет вообще в физике никакого определения. Ученые аккуратно избегают эти тёмные углы в вопросах устройства окружающего мира, очевидно, ради собственного спокойствия. А ведь именно здесь можно найти ключ в разгадки тайн природы.!!

@djdhdjdhdhfhcfjd

11 ай бұрын

​@@Gennadiy_Kozlovкак это никто не знает. Сколько электро приборов создали, сколько свойств изучили. Или я чего то не понимаю?!

@AzatKhamzin

4 ай бұрын

Уже давно все НЛО разработали и спокойно летатют как стратегические самолеты других стран.

@user-om5mz8wg6f

2 ай бұрын

Ахаха, нло, путешествия во времени) сцук, фильмов насмотрелся

Это всë устарело.Всë не так

Я вот не понимаю... Столько видео материала ,а родители мои зачем только по книгам учились? Где это всё было ? Палочки на кружочки рисовали на доске

Это ващеэ бъреэдъ , усеэ эти буры боры и хьрю'тоны и пълохиеэ пълохъ тоны , и бълохь'тоны усе этъ бъреэдъ адамитовъ и еэвы'нагигьлисътовъ , попа'ева-въри-ю'тупи'торовъ !?¿!🤗

@GSLOVO

Жыл бұрын

@@g4123 🖕!?¿!🤗

Дорогие учителя физики - если вы думаете что такое видео сможет заинтересовать школьников - вы ошибаетесь) Голос приятный, подано хорошо, но информация давно устарела. Современная стандартная модель в физике частиц выглядит совсем по другому. К тому же, с точки зрения современной педагогики (да да, представьте себе, педагогика и способы преподавания информации тоже изменялись с 77 года и не стоят на месте, как и наука) - видео крайне скучное. Информация подаётся слишком медленно, тихо. Дети быстро заскучают и уснут. Современным детям с клиповым мышлением нужно подавать что-то вроде такого - kzread.info/dash/bejne/lGmbsMuhlqrdiNI.html

Былож время.... Повезло тем, кто вырос в ссср

@DzmitryKrakadzeyau

6 күн бұрын

Ну, я вырос. Ни фига не повезло.

Атомов в материальной реальности не существует. Все понятия про атомы и прочие микрочасти сложили воедино теоретики, как мифологию про древнегреческих богов, т.е. это все умственные конструкции, а не реальные обьекты и их взаимодействия. Кстати, сложили как получится, а не гармонично.

@user-lj8fx8ic6n

2 жыл бұрын

А что существует тогда?

@user-xk4fk2df4f

2 жыл бұрын

@@user-lj8fx8ic6n а чёрт его знает. В обычный микроскоп всякую всячину видно. Вот эта всякая всячина и существует, а не какие-то атомы в центре которых ядра, а вокруг этих ядер электроны и прочяя хрень.

Одни теории

Где ВАШИ глаза и уши, САМ Резерфорд сказал, что ВСЕ мои изследования БРЕД!!, показывая папиросную бумажку и как бы отскочившую Альфа частицу. Никакая планетарная модель не может объяснить прохождение тока по проводнику - электропроводность основная характеристика МАТЕРИАЛОВ во Вселенной. Когда и КАК "электрон" сходит с орбиты , и как возвращается на "своё" место.

@lithium3201

5 жыл бұрын

Резерфорд признал, что его эксперименты - бред? Простите, что вы употребляли?

@bodyabodya627

4 жыл бұрын

Юрий Рыбников он не сходит с орбиты; это волновое движение. ...

@bodyabodya627

4 жыл бұрын

@KoSteT это только модель. Условное представление. Ключевое слово -"условное". Такие термины как "частица", "волна" , "орбита" это попытка доступными нам понятиями описать микромир. Не следует воспринимать эти термины буквально. Мы не в силах вообразить это, у нас отсутствует понятийный аппарат для этого.

@bodyabodya627

4 жыл бұрын

@KoSteT ну пытаются. Так они и пытаются объяснить насколько это возможно. Ну например как представить себе минус одно яблоко. Да никак. Яблоко можно. Пол яблока можно. А минус одно никак. Т.е. мы можем описать минус одно яблоко, но визуализировать не можем. Так и тут - они описывают и приводят некий условный аналог - "волна " например. Очень условный ибо Вы в жизни не представите себе, не визуализируете трехмерную волну. ..

@user-jg5et5eb2e

4 жыл бұрын

@@bodyabodya627 Ну, волну как раз представить несложно, это колебания. Звуковую волну ведь вы представляете? В микромире что-то похожее, только другой природы. А вот частицы - протоны, нейтроны, электроны, фотоны - это чистая теория, условность, упрощенная модель строения атома.

Узнаю тупое преподавание.

Бред сивой кобылы.

учитель,не умнее своего ученика,он может только преподать.

Лажа ...))

Что такое фО'льга?

По какой причине облако меняет форму от шарообразной к гантельной?

@DzmitryKrakadzeyau

6 күн бұрын

Меняется энергия электрона => меняется результат функции Шрёдингера.

Устарела информация и не полная. Спин неправильно отображён. Геометрия оболочек не верно представлены. Не учтен момент импульса масса частота и результирующий момент системы ядро электрон. Не учтена суперпозиция спинов. В общем шлак.

@onega23

Жыл бұрын

современная физика скорее всего идет по ложному пути уже много лет, на самом деле атомы неподвижны сами по себе, их передвигает только электрон, который всего один на всю вселенную.. он перемещается на скорости света поочередно между каждым атомом, поочередно взаимодействия , передвигая и запуская время для одного из атомов. Алгоритм по которому он передвигается, сплетает в единый механизм все скорости, гравитацию, пространство и ход времени для всего состоящего из атомов. Фотонов при таком раскладе не существует вообще, то есть их даже не летает, так же при таком раскладе не существует ни магнитных ни гравитационных полей.