La dernière soirée santé organisée par le CHU de Bordeaux et la Librairie Mollat traite du thème "Comprendre et accompagner les troubles DYS" et a été animée par le Dr Marie Husson, Responsable de l'Unité de neurologie de l'enfant et de l'adolescent au CHU de Bordeaux.
👉 Le saviez-vous ?
Dys en grec signifie « c'est difficile ». 6 à 8% des enfants d'âge scolaire présentent un trouble DYS ce qui correspond à 1 enfant par classe.
👉 Les troubles Dys, c'est quoi ?
Les troubles DYS concernent les fonctions cognitives. Ces fonctions représentent tous les processus cérébraux par lesquels l'être humain reçoit l'information, la traite, la manipule, la communique et s'en sert pour agir. Les troubles cognitifs englobent tous les dysfonctionnements des fonctions cognitives.
Les troubles DYS affectent une ou plusieurs fonctions cognitives, mais pas le fonctionnement cognitif global (contrairement à la déficience intellectuelle).
Ce sont des troubles neuro-développementaux (terminologie DSM-5), c'est-à-dire des troubles qui traduisent une déviation, une perturbation ou un dysfonctionnement du développement du cerveau et qui ne sont pas imputables à un manque d'apport socioculturel. Ils sont nommés troubles cognitifs spécifiques, car ils ne peuvent être totalement expliqués ni par une déficience intellectuelle globale, ni par une déficience sensorielle ou neurologique lésionnelle, ni par un trouble du spectre autistique ou un trouble psychique.