그냥 암기하는 것보다 이렇게 이야기를 듣고 원리를 이해하면서 공부하니까 너무 좋네요 감사합니다

@BUbiology

4 жыл бұрын

도움이 되었다면 저도 좋네요!!ㅎㅎㅎ

와.. 문과생이 대학와서 안하던 화학 공부하려니까 너무 힘들었는데ㅠㅠㅠ 설명 너무 잘해주셔서 진짜 이해가 잘되네요👍👍 감사합니다!!!!

@BUbiology

3 жыл бұрын

아이구 고생이 많으시겠어요!! ㅠ_ㅜ 그래도 포기하지 마시고 항상 화이팅 입니다!! : )

생2 시험 공부하다가 이해가 안돼서 보게됐는데 선생님 스토리텔링 너무 잘하세요!! ㅠㅠㅠ 감사합니당

와 이야기로 설명해주시는거 진짜 신박해요! 다른영상도 잘 보고 가겠습니당🔥

@BUbiology

4 жыл бұрын

신박했나요??ㅎㅎㅎ 감사합니다. : )

선생님 설명맛집이세요~

생명과학 II 이해안되서 너무 걱정이였는데 이렇게 하나하나 이해 하기 쉽게 스토리 텔링 식으로 설명 해주셔서 이해 하기 너무 편했어요 !! 너무너무 감사해요 ㅠㅠㅠ !!

@BUbiology

4 жыл бұрын

사실 참 흥미롭고 재미있는 내용들인데 교과서로 만나는 생명과학 이야기들은 너무 숨이 막힐듯한 포장지를 입혀놓은 것 같아요ㅠ_ㅜ 항상 화이팅 입니당 : )

와 그림에 이야기까지 감사합니다 ㅠ

진짜 감사합니다ㅠㅜㅜㅜㅜ하필 저 파트 진도나갈때 수업을 빠졌는데 혼자 하려니 이해가 안돼서 난감했는데 덕분에 해결하고 갑니다ㅠ

정말 감사합니다 ㅠㅠ 이렇게 공부할수있다니!!

배경 원리 설명이 기똥차십니다 따봉!

와 이해되기 쉽게 설명 진짜 잘하세요 진짜 역대급이다

@BUbiology

4 жыл бұрын

아이구 도움이 좀 된건가요ㅎㅎㅎ 그럼 저도 좋네요ㅎㅎㅎ

당질 대사 검색하다가 찾았는데 너무 도움이 됐어요! 감사합니다

시험 전날 이걸 발견한 제가 자랑스러워지네요,, 레전드,, 앞으로 자주 찾아볼게요 ㅠㅠ

@BUbiology

3 жыл бұрын

아이구 도움이 되는 내용들이 많이 있어야 할텐데.....ㅎㅎㅎㅎ

덕분에 쉽게 이해되네요. 감사합니다.^^반복 학습할게요

스토리텔링을 뒷바침하는 그림실력은 무엇!!!! 설명이 너무 좋아요 운동생리학 이해안갈때 넘 좋아요 ❤

@BUbiology

Жыл бұрын

도움이 되었다니 다행이네요 : )

이 분 설명 천재

오늘 배우고 영상으로 복습하니까 너무 잘 이해되는것 같아요ㅎㅎ 감사합니당

@BUbiology

4 жыл бұрын

아주 바람직한 방법이네요ㅎㅎㅎ 화이팅 입니다 : )

설명이 너무 깔끔하고 이해도 잘돼요 감사합니다!!!❤😊

우와.. 저 유투브는 맨날 눈팅용이였는데 처음 댓글답니다... 엄청 도움이 됬어요 이부분에서 이해가 아예안가고 생전 처음보는 단어들이있엇는데 이렇게 동화같이 쉽게 설명을 해주시다니 너무감사합니다!!!

@BUbiology

4 жыл бұрын

반가워요 :) 도움이 되었다니 저도 좋네요 :)

선생님 너무 이해가 잘됩니다ㅠㅠ 생물... 처음배우는 과목이라 막막했는데 도토리 이야기ㅋㅋㅋ 재밌고 이해 쏙쏙 최곱니다👍👍👍

여기 진짜 대박이네요!! 너무너무 도움됐습니당

@BUbiology

4 жыл бұрын

심지어 너무 너무 도움이 되었다니ㅎㅎㅎ 조금만 도움이 되어도 제가 감사하네요ㅎㅎㅎ

조리하는 사람으로 영양학이나 식품학 공부하려니 죽을 맛이었는데ㅠㅡㅠ 전체적으로 스토리텔링을 잘 만들어주셔서 너무 감사해요ㅠㅠ 강의에서도 이해못했었는데 진짜 이해 잘되네요 조리나 식품에 관련된 반응도 더 해주시면 증말 더 감사할게요...🥺🥺🥺

@BUbiology

3 жыл бұрын

조리나 식품에도 생각보다 많은 생물 내용이 있죠?ㅠ_ㅜ 말씀해주시면 가능한 선에서 최대한 만들어보도록 하겠습니다. : )

생명과학 공부중인데 정말 도움이 됩니다!! 이해가 진짜 빨리 돼요 영상 한번 보면 바로 머리속에 들어와용!! 많은 분들이 아셨음해요 구독하고갑니당ㅎㅎ

@BUbiology

4 жыл бұрын

도움이 되었다니 다행이네요!!ㅎㅎㅎ 어렵다고 먼저 겁먹어 버리면 정말 어려워지니까 포기하지말고 힘내요 :)

간호에서 심리로 틀어서 생2 안해도 되는데 이미 선택해버려서 머리쥐어짜며..힘들게 공부하고 있었는데 쌤을 만나고 광명을 찾았어요 ..❤️ 찐문과라 이해 1도 안 됐었는데 쌤 영상보니까 단번이 이해되고 문제도 술술 풀려요..감사함미다...쌤은 그저 빛.저의 구세주.

너무너무 설명을 잘하세요

와 ㅎㅎ 좋은 영상 감사합니다 ~

@BUbiology

4 жыл бұрын

와ㅎㅎㅎ 반갑습니다!! : )

고등학교 때 문과였는데 어쩌다 보니 이과학과를 오게되어 미생물학이라는 수업에서 굉장히 고생하고있었거든요,, 근데 교수님말은 진짜 하나도 못알아듣겠고 전공책도 못알아봐서 어떡하지 고민이 많았는데 이 영상은 진짜 저한텐 그저 빛,,,너무 감사합니다 이렇게 적절한 비유와 알기 쉽게 설명을 해주시니 그냥 저희 교수님이였으면 좋겠다고 생각했어요,,ㅎㅎㅎ 앞으로도 잘 보겠습니다!! 저어어엉말 감사합니다

@BUbiology

2 жыл бұрын

아이구 ㅠ_ㅜ 사실 미생물은 제가 제일 좋아하던 전공 과목인데 그래서 그런지 고생 시켜 드리는 과목이라는 말씀에 괜히 죄송한 마음이 ㅠ_ㅜ 부디 포기하지 마시고 생물에 대한 애정과 관심 많이 쏟아 주시길 부탁드려요!! : )

설명 정말 잘하시네요. 단번에 이해하고 갑니다!

@BUbiology

3 жыл бұрын

아이고 도움이 되었다면 저도 감사합니다!! : )

ㅋㅋ1년 반 전인가.. 생2 공부하다가 해당과정 몰라서 이 영상 본 게 기억나네요... 근데 갑자기 지금 해당과정 영상이 유튜브 들어오자마자 딱 떴는데 놀랐어요 추억이네요 ㅋㅋㅋ 덕분에 원하던 대학 와서 공부중입니다 감사해요 여기있으신 분들도 다들 파이팅~!

@BUbiology

2 жыл бұрын

열심히 노력하신 덕분에 원하는 학교에 다니고 계시다니 더 반갑네요ㅎㅎㅎ 뭔지 모를 이 뭉클함은......ㅎㅎㅎㅎ 앞으로도 화이팅 입니당 : )

너무 너무 도움이 되었어요 감사해요😭🙏👍

와..최고시다 진짜...아니.. 제가 생물책 보고 캠벨책봐도 이해 안됐던 내용을 한번에 이해 시켜주시네요...ㅠㅠ감사해요..!!!

@BUbiology

4 жыл бұрын

캠벨은 정말......방학 때 마다 1회독 다시 해봐야지 맘먹으면서도 너무 두꺼운 나머지 정이 안 가는.....ㅎㅎㅎㅎ 도움이 되었다니 저도 감사합니다. : )

@sichioys

4 жыл бұрын

@@BUbiology 맞아요..정이 안가는데.. 약간 썸 타는 느낌 같아요..간질간질한 느낌만 없는.......ㅠ

@BUbiology

4 жыл бұрын

세상에 간질간질한 느낌이 없는 썸이라니.......@_@

운동생리학 공부중 해당과정이 너무 이해가 안되서 찾아보고 있었는데 말끔히 이해 됬어요 👍🏻

@BUbiology

4 жыл бұрын

도움이 되었다니 저도 참 좋네요!! 감사합니다. :)

이 사람은 천재다

와우... 뒤늦게 문과출신, 비전공자인데 생화학을 접해야하는 상황이라 눈앞이 깜깜했습니다. 해당과정, TCA회로,, 머리가 빙빙 돌던 상황에... 정말 어려워서 울고 싶었는데.. BU 생물을 만났습니다. 아이고.. 너~무 감사합니다. 이해가 잘되게 쉽고, 친절히, 재미나게 설명해주셔서 정말정말 감사드립니다. 나머지 영상들도 차근차근 다 보려구요. 복받으세요 ~~~

@BUbiology

3 жыл бұрын

비전공에 생화학이라니 ㅠ_ㅜ 고생이 많으시군요!! 항상 화이팅입니다!! : )

오우 글씨도 잘쓰시고 그림도 잘그리시고 덕분에 잘 이해하고 갑니다👍

@BUbiology

3 жыл бұрын

부족한 실력인데 이리 말씀해주시니 더 분발해야겠어요!! : )ㅎㅎㅎ 감사합니당 : )

진짜 이번시험 세포호흡때문에 망할뻔했는데 너무 감사해요 ㅠ 진짜 이해 너무 잘되요ㅠㅠㅜㅜㅜㅜ 학교ㅜ수업 2번들어도 이해 못했었는데 최고에욥. ㅜㅜㅠㅠㅠㅜ

@BUbiology

4 жыл бұрын

아이구.... 시험도 수업도 포기하지 마시구요!! 그나저나 학교 수업 이야기에 저도 찔림이..... 저도 학교에선 제약들이 있어서 이렇게는 하지 못하는데ㅠ_ㅜ 아무튼 화이팅 입니다. : )

헐 저 생2 포기할라했는데 재밌네용!!! 그림도 잘그리시는듯ㄷㄷ

@BUbiology

3 жыл бұрын

사실 흥미로운 내용들이 많은데...참....어쩌다가 이렇게 된걸까요 ㅠ_ㅜ ㅎㅎㅎ 화이팅 이에요!! : )

ㅠㅠ 수업 듣는데 이해 안돼서 울고 싶었는데 정말 감사합니다 덕분에 완전 이해 잘 됩니다

@BUbiology

3 жыл бұрын

울지 마셔요 ㅠ_ㅜ 도움이 되었다니 저도 좋네요 : )

제작년 고3때 하나도 모르겠는거 이거 보고 이해 한번에 됐었는데 갑자기 알고리즘에 떴네...추억이다

정말로 감사합니다.

@BUbiology

4 жыл бұрын

아이고....도움이 되었다면 저도 감사합니다!!ㅎㅎㅎ

재밌있게 설명해 주셔서 감사합니다. 나이들어 다시 화학 공부할일이 생겼는데. 저도 뼛속까지 문과생이라 넘 어려웠는데. .영상 감사합니다.

@BUbiology

3 жыл бұрын

도움이 되었다면 저도 참 감사합니다. : )

생2 구체적인 암기 전 원리 이해에 도움이 되네요 고맙습니닷

@BUbiology

4 жыл бұрын

그랬으면 했는데 감사합니닷!! : )

설명 지리게 잘하시네요

@BUbiology

3 жыл бұрын

세상에ㅎㅎㅎㅎㅎ 감사합니당 : )

2부 알림설정 해두고 엄청기다리구 이써요!!! 생투만점각

@BUbiology

4 жыл бұрын

앗, 기대가 크면 실망도 큰법인데ㅠ ㅎㅎㅎ 그래두 자주 오세요 :)

@user-sy6us9lz7x

4 жыл бұрын

BU생물 실망안해여!!!! 부담 가지지 않으셨으면 좋겠어여ㅓㅓㅓ

쉽게 설명해주셔서 감사합니다 ㅠㅠ 아직 고1이라 이런 내용이 익숙치 않았는데 잘 이해됐어요!! 혹시 보고서를 쓸때 해당과정을 적으신 그림을 사용해도 될까요??

한편의 재밌는 동화를 만들어 주셔서 집중하게 됐어용 감사합니다😊

@BUbiology

4 жыл бұрын

한 편의 동화같다는 말씀이 좋네요!! 그건 느낌이 들었으면 하고 해본거였는데!!ㅎㅎㅎ

선생님 안녕하세요 :) 생물교육과 3학년이고 이제 막 임용 준비 시작중이었는데 세포호흡이 너무 절 괴롭혔는데ㅠ 한방에 이해됐습니다ㅠ 저도 선생님 같이 쉽게 비유하여 설명하는 생명과학 교사가 되고싶네요 ☺️ 감사합니다!! 제 롤모델이십니다

@BUbiology

2 жыл бұрын

참....같은 길을 걸어 가시려는 분들을 볼 때마다 참 여러가지 생각이 드네요....ㅎㅎㅎㅎ 뭔가 더 마음이 쓰인다 랄까.....ㅎㅎㅎㅎㅎ 저도 처음부터 이런걸 해보아야 겠다는 생각을 한 것은 아니에요~ 실제 학교 현장에 나와서 많은 시행 착오를 겪어보고 모든 학생들이 나만큼 생물을 좋아하는 것은 아니라는 것을 알게되고(ㅠ) 생물은 그냥 방대한 암기과목이라는 편견이 있는 상황에서 그렇다면 어떻게 접근해야 할까...뭐 이런 고민들이 많았죠 물론 아직도 시행착오를 겪고 있고 여러가지 시도를 해보려고 해요 그런 맥락에서 어서 동료로서 함께 고민할 날을 기대해보는 것도 굉장히 두근 두근 하네요ㅎㅎㅎ 항상 화이팅 입니당 : )

스포츠영양학 공부하고 있는데 도움 많이 되었습니다

영양사 국가고시 공부 하는데 이해 안되는 부분 한번에 이해 했어요 감사합니다❤❤

시험보는데 넘 도움됐어요 ㅎ

@BUbiology

3 жыл бұрын

아이구~ 생2 세포호흡이 중간고사 범위죠? 고생 많으셨어요!! : )

와… 세포호흡, 광합성, 명반응••• 시험 전날 처음 영상 보고 생명 시험 봤는데 너무 도움 됐어요🙊👍👍 좋은 영상 감사합니다 ٩(ˊᗜˋ*)و

@BUbiology

3 жыл бұрын

생명 시험 보셨군요! 그 부분이 내용도 많고 어려울텐데 고생이 많으셨어요 : )

짱이에용 ㅠㅠㅠㅠㅠ

@BUbiology

3 жыл бұрын

반가워요ㅠㅠㅠㅠㅠ

넘모 좋아요

@BUbiology

4 жыл бұрын

넘모 감사합니당 : )

와 중1인데 너무 재미있게보고갑니다... (설명 겁나쉬워 ㅎㄷㄷ)

@BUbiology

2 жыл бұрын

으아니 세상에 중1인데 벌써 해당과정을 공부한다는 사실이 겁나 놀랍네요!!ㅎㅎㅎ

해당과정은 세포질에서 이루어지는 무산소 에너지 대사로 미토콘드리아와는 관계가 없지않나요? 너무커서가 아니라 포도당에는 2개의 아데노신 3인산(ATP)이 있고 인산 하나가 끊어져 나가면서 에너지가 방출되고 TCA 회로에 의해 다시 ADP가 ATP가 되는 에너지 대사 때문이고

저는~식품영양학를 배우고 있는데요 이해가 안되었는데요 그림을 그려서 설명을 해주어서 이해가 쉽게 되었습니다 잘 배우고 갑니다^^

@BUbiology

2 жыл бұрын

조금이라도 도움이 되었다면 저도 참 좋네요 : ) 항상 화이팅 입니다. : )

글루코스는 해당작용에 의해서 2분자의 pyruvate로 분해가 되는데 이 과정에서 생성되는 atp와 nadh는 몇 개인가요? 그리고 글루코스가 해당과정을 거쳐서 lactate로 될 때 생성되는 atp와 nadh의 개수는 몇개인가료ㅠㅠㅠ

@BUbiology

3 жыл бұрын

일단 해당 작용에서 glucose 한 분자를 기준으로 처음에 2 ATP를 사용하고 나중에 4 ATP를 얻기 때문에 순수하게 얻은 ATP는 2 ATP라고 이야기를 하죠 : ) 그리고 '과당2인산'이 쪼개진 G3P로 부터 NADH 를 각각 하나씩 만들어 낼 수 있어서 총 2 NADH 를 얻는다고 말하죠 : ) --------------------------------------------------------------- 또, glucose가 해당과정을 거쳐서 lactate 가 되는 젖산 발효에서는 결론부터 말하자면 glucose 한 분자를 기준으로 2 ATP를 얻을 수 있습니당 : ) 사실 젖산 발효는 glucose 가 pyruvate가 되는 해당과정을 거친 후에 만들어진 NADH가 산소가 없어서 다음 단계로 못가게 되어 굉장히 난감한 상황이 된 처지에서 그 사실을 가엽게 여기던 pyruvate 가 NADH 로 부터 수소와 전자를 다시 받아 주어서 다시 NAD+ 가 되어 계속 해당과정에 참여할 수 있게 해주고 pyruvate 본인은 lactate로 변한거죠 : ) 그래서 NADH 가 얼만큼 만들어 지냐고 물으신다면 해당 과정에서 2 NADH 가 만들어 졌다가 그 후 젖산 발효로 이어지는 과정에서 pyruvate가 NADH 로 부터 다시 전자와 수소를 받아서 lactate 가 되버리면서 NADH는 NAD+ 로 모습을 바꾼다고 해야겠어요 : ) 발효 영상도 살며시 올려 두었는데, 댓글로는 제한이 있는 것 같아서 참고도 부탁 드려요 ㅠ_ㅜ

감사합니다 대체 ATP를 결과물로 원하는 거면서 왜 처음에 ATP를 넣는건지 교수님이 말씀을 안해주셔서 이해가 잘 안됐는데 영상을 보니까 직관적으로 이해가 됐어여!!

@BUbiology

3 жыл бұрын

왜 그런 과정이 필요한지 그런 호기심들을 갖는게 굉장히 중요한데 가장 중요한걸 갖추셨군요!! : ) 너무 반갑고 저도 감사합니다. : )

킹왕짱~~!!^^

@BUbiology

4 жыл бұрын

퀸왕짱~~!!^^

헷갈리는게 박스를 둘로 나눈다는건 포도당 여러개를 ex) 100개면 50개 50개씩 한다는 뜻이고 그중 포도당 한개는 믹서기에다 ATP 2개 넣고 돌려서 피르부산 둘로 나눠지면서 각각 ATP 2개씩 합4개를 만든다는 건가요? 그러면 박스는 박스대로 어떠한 방법에 의해서 둘로 나뉘는 거고 첫 장의 요약된 그림은 포도당 한개가 믹서기에서 둘로 나뉘는 과정을 쓰신건가요?

@BUbiology

4 жыл бұрын

미흡함 때문에 혼란을 드렸네요ㅠ_ㅜ 일단 저는 '도토리 = 에너지' 라는 생각으로 이야기를 생각했어요~ 도토리 = 물질속에 들어있는 에너지 도토리 가루 = ATP 이렇게 확실히 해두고 가야했었는데ㅠ_ㅜ 그래서 처음에 나오는 도토리가 가득 담긴 상자 한 개는 화학적 에너지(도토리)를 품고 있는 포도당 한 분자(상자)를 의미해요~ 그리고 마지막에 도토리가 담긴 2개의 상자는 화학적 에너지(도토리)를 품고 있는 피루브산(상자) 두 분자를 의미하구요~ 초반의 믹서기 이야기는 사실 믹서기 자체가 중요하다기 보다는 보통 도토리를 넣고 돌려서 가루를 얻으려고 하는게 상식적인데 오히려 처음에는 반대로 결과물인 가루를 넣어주는게 포인트였어요 ATP를 얻으려고 시작했는데 오히려 ATP를 사용하는 상황을 말씀 드리고 싶었.....ㅠ 밖에 있던 두 개의 상자에서 새가 도토리를 물어가는 것은 NAD+(새)가 전자와 수소의 형태로 에너지(도토리)를 가져가는 것을 의미하고 그리고 나서 둘로 나뉜 도토리 상자에 있던 도토리를 한 웅큼 들고 와서 믹서기에 넣어서 가루를 얻었다는 것은 반토막난 물질이 품고있는 에너지(도토리)를 이용해서 ATP(도토리 가루)를 합성했다는 것을 의미해요 미흡한 설정으로 혼란을 드렸네요ㅠ_ㅜ 혹시 해결이 안 되거나 하신 부분이 있으면 말씀해주세요~ 더 노력해보도록 하겠습니다!!

@jsh9266

4 жыл бұрын

​@@BUbiology 이해했습니다~~ 이렇게 이해하기 쉽게 영상 만들어 주시는 것만으로도 감사하죠 자주 오겠습니다^^

C6H12O6인 포도당 1분자에서 C6 탄소분자 6개를 한번에 미토콘드리아에 집어넣기에는 너무 크니까 해당과정을 통해 반으로 C3 , C3 이렇게 쪼갠다고 하셨는데...그럼 일단 C3 1개 를 시트르산 회로 거쳐서 전자 전달계로 보내고 남은 C3 1개를 이어서 시트르산 회로 보내서 조지고 전자 전달계 보내서 또 조지는 ..그런식인건가요?

@BUbiology

3 жыл бұрын

아! 탄소 6개짜리 포도당이 너무 커서 탄소 3개짜리 피루브산 2개로 쪼개서 들여보내구요 미토콘드리아 안쪽(기질)에 시트르산 회로에 존재하는 물질들이 딱 하나씩만 존재하지는 않아요 : ) 그래서 일단 피루브산을 들여보내면 동시다발적으로 여러개의 회로가 돌아간다고 볼 수 있어요 : ) 사실 그 녀석들이 실제로 둥글게 앉아서 일하는건 아니라서 각각의 독립된 회로들이 여러개 존재한다고 보기도 그렇네요ㅎㅎㅎ 시트르산 회로에 해당하는 물질들이 여러개씩 있으니까 들어온 피루브산은 그 때 그 때 다음 물질로 척척척 변신해 나아갈 수 있을 것 같아요 : )

와 진짜.. 일반생물학 공부하다 세포호흡 에서 쏟아지는 용어들과 반응들에 이게 뭐 어쩌라는거야 란 생각밖에 안들었는데 용어 하나없이 스토리로 이해하니까 이게 무슨일들을 하고있구나 머리속에 정리되네요.. 진짜 감사합니다 구독 박고 좋아요 바칩니다 ㅠㅠ

@BUbiology

4 жыл бұрын

제 목표를 정확히 말씀해주셨네요ㅎㅎㅎ 용어 없이 이야기가 먼저인 것 같아요ㅎㅎㅎ 결국 용어도 알아야하긴 하지만ㅠ_ㅜ 그래도 화이팅 입니다!! : )

@user-hw1bl7xd6x

4 жыл бұрын

네! 결국 암기해야하지만 머리속에 전체적인 스토리를 잡고 암기하니 체감상 5배는 잘 암기되는것 같아요~ 덕분에 생물학 시험 잘쳤습니다!! 감사해요

정말 이해가 잘 되는 내용 감사합니다ㅠㅠ 추가질문이 있는데요! 2개의 pyruvate 와 2개의 H2O가 만들어진다고 나와있는데 이건 어떤 설명일까요ㅠㅠ? 대학교 진학해서 생명 공부하려니까 너무 어렵네요ㅠㅠ 영상덕에 정말 많은 도움 되었습니다! 감사합니다!

@BUbiology

4 жыл бұрын

아!! 사실은.... 깊이 들어가는건 컨셉이 아니지만ㅎㅎㅎ 에너지 회수기(추출기)에서 '2-포스포글리세르산'이 '포스포에놀피루브산(PEP)'으로 넘어갈 때 물분자가 빠지기는 하는데, 그건 사실 언급을 안 하기로 해서 제 설명이나 이야기에는 없었어요 ㅎㅎㅎ 고등학교 생명과학2 수업하면서 아이들을 생각하며 하다보니 교과서에 없는수준은 제외했거든요..ㅠ_ㅜ 댓글에 사진이 올라가면 자세한 과정 사진 하나 올려보려 했는데 안 올라가나봐요ㅠ_ㅜ

@user-fv5fu1ee7p

4 жыл бұрын

BU생물 아이구ㅠㅠㅠㅠㅠ 감사합니다ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 정말 많은도움 얻어갑니다ㅠㅠㅠ!!

재밌네용

@BUbiology

3 жыл бұрын

감사합니당 : )

해당과정 때문에 미칠뻔 했는데 전체적인 느낌을 이해하게 됐어요 ㅠ ㅠ 당신생 경로도 알려주시면 안될까요

@BUbiology

3 жыл бұрын

전체적인 느낌을 이해하셨다는 말씀이 너무 좋네요!! ㅠ_ㅜ 딱 그게 바라던 바였는데 ㅠ_ㅜ 당신생도 한 번 고려해보겠습니다. : )

포도당에서 과당 2인산으로 분해될때 ATP2개쓰고 포물선으로 화살표된 저 ADP는 분산물로 그냥 사라지는건가요? 아님 다른 용도가 있는건가요? 독학하는데 저런 포물선표시가 많던데 뭔지 모르겠어요ㅠ 알려주세요ㅠ

@BUbiology

4 жыл бұрын

독학 하시는군요!! 저도 예전 생각해보면 벽처럼 느껴지는 부분들이 종종 찾아왔던 기억이ㅠ_ㅜ 1. 일단 ATP 관련 영상도 올려두긴 했는데요, ATP는 충전이 완료된 충전지와 같아요~ 사용한 충전지는 버리지 않고 다시 충전하면 쓸 수 있잖아요? 사용을 마친 충전지인 ADP는 버리지 않고 가지고 있다가 거기다가 인산기(P)를 하나 붙여줘요, 다시 충전을 시키는 거죠 그러면 다시 ATP가 되어서 다양한 분야에 사용할 수 있답니다. : ) 충전지를 재충전 시키는, 다시 말해 ADP를 다시 ATP로 만들어 주는 과정이 세포호흡 입니당 : ) 2. 그리고 화학 반응에 그려진 저런 포물선 화살표는 '드라이브 쓰루'랑 비슷해요 : ) 커피 전문점이나 패스트 푸드점에서 차 타고 들어가면서 주문하고 나오면서 제품을 받는 그거요 : ) 뭔가 돈을 들고 들어가서 점원에게 주고 빈 손으로 나오기도 하고, 반대로 빈손으로 들어갔다가 물건을 받아서 나오기도 하고, 포물선 화살표는 어떤 물질이 화학반응에 참여하면서 뭔가를 주고 나오거나 뭔가를 받아오는 그런 내용을 표현한거죠 : )

@chanyunh860

4 жыл бұрын

@@BUbiology 자세한 설명 너무 감사합니다ㅠ

단위가 포도당 분자 1개가 과당2인산될때 2개의 atp 소모되는거고 포도당 1몰개가 과당2인산될때 2몰개의 atp소모되는건가요??

@BUbiology

4 жыл бұрын

'분자' 단위를 '몰'로 바꾸어도 되겠냐는 말씀이시죠? '1몰'은 결국 특정 구성요소가 6.022 x 10^23 개 있다는 뜻이고, 포도당 분자가 1개 일 때 ATP는 2 분자가 소모되니까 포도당 분자가 1 x 6.022 x 10^23 개(1몰) 일 때 ATP는 2 x 6.022 x 10^23 개 (2몰) 소모된다고 할 수 있겠어요 : ) 비례 관계로 생각해보면 포도당이 1개일 때 ATP 2개가 필요하고~ 포도당이 10개일 때는 ATP가 20개 필요하고~ 그럼 만약에 포도당 1 x 6.022 x 10^23 개 일 때는 ATP가 2 x 6.022 x 10^23 개 필요하고~ 이걸 다른말로 이야기 하면 6.022 x 10^23을 '몰' 이라고 부르니까 포도당 1몰이 있을 때는 ATP가 2몰 필요하다 라고 할 수 있겠어요 : )

안녕하세요! 질문이 있는데 혹시라도 답변 주시면 감사하겠습니다. 포도당이 두개의 피루브산으로 바뀌는 과정에서 위아래로 2ADP->2ATP 이렇게 작성하셨는데, 그럼 총 4ATP인게 아닌가요? ㅠㅠ 왜 총 2ATP인지 모르겠어요... 위아래로 2ATP라고 적혀있으니까 총 4ATP인게 아닌가? 라고 질문드리는겁니다! '세포호흡 바뀐점'이라는 영상을 보고 왔는데, 거기서 총 38ATP로 예전 버전으로 설명하실때, TCA회로 부분에서 NADH는 피루브산이 2개니까 곱하기 2씩 해서 8NADH라고 적은신거 같아서요. 근데 왜 해당과정에서는 피루브산이 2개 나오는데 2ATP가 각각으로 총 4ATP가 아니고 그대로 2ATP인거지 싶어서 질문드립니다. 제가 어디서 이해를 잘못한거지... 혹시나 답변 달아주시면 정말 감사하겠습니다. ㅠㅠ

@BUbiology

3 жыл бұрын

안녕하세요 : ) 빨리 달았어야 하는데ㅠ_ㅜ 하나의 포도당이 두 개의 피루브산으로 바뀌는 과정에서 후반부에서는 ATP 4개가 생성되는게 맞아요 : ) 그런데 문제는 해당과정의 초반에 에너지(ATP)를 투입하는 즉, 다시말해 에너지(ATP)를 사용하는 그런 단계가 먼저 있어요 : ) 뭔가를 얻기 위해 먼저 투자를 하는 느낌이랄까요 'ATP 소모기'라고 부르는 초반 시기에 2개의 ATP를 사용하고 'ATP 생성기'라고 부르는 후반 시기에 4개의 ATP를 얻게 되는거죠 : ) 처음에 200원을 투자했고, 그 후에 400원의 이익을 얻게 된거예요 그러면 순수한 이익은 200원인거죠 : ) 그래서 순수하게 얻은 ATP는 총 2 ATP라고 말을 한답니다. : )

@JR-ek7ft

3 жыл бұрын

@@BUbiology 와 답변 감사합니다. 이해됐어요!!! 이해하기 쉽게 영상 만들어주신거랑 질문 답변까지 진짜 감사합니다ㅠㅠ~!!!

@BUbiology

3 жыл бұрын

@@JR-ek7ft 아이구 저도 감사하고 좋네요! 항상 화이팅 입니당 : )

혹시 젖산회로도 설명해 주실 수 있으신가요..?ㅜㅜ

포도당 1분자는 해당과정을 통해 두 개의 피루브산이 될 때 nadh2는 2개 atp는 4-2개가 생성되고, 두 번째 두 개의 피루빈산은 두 개의 아세틸코에이로 전환되면서 nadh2를 각각 한 개씩 생산한다. 세 번쨰 2개의 아세틸코에이는 각각 tca회로를 1회전할 때 nadh는 3개 fadh는 1개 gtp는 1개가 각각 만들어지므로 tca회로에서는 총 6개 2개 2개가 생성이 되고 지금까지 총 생성된 물질은 nadh2는 10개 fadh2는 2개 atp는 총 4개가 총 생성되었다 네 번째 전자전달계를 거치게되면 nadh2는 3개의 atp로 fadh2는 2개의 atp로 전환이 가능하므로 총 30+4+4=38개의 atp가 생성된다. 포도당 1분자가 완전 산화 되었을 때 총 atp양을 구하는 설명인데 혹시 잘못된 부분이 있는지 여쭤봐도 될까요??

@BUbiology

4 жыл бұрын

일단 댓글이 너무 늦었네요 죄송합니다.ㅠ_ㅜ 음~ 크게 보았을 때 흐름은 틀리지 않은데요 눈에 들어오는 몇가지만 일단 말해보면 1. 일단 NAD+ 가 H+ 2개와 전자 2개를 받아서 (NADH) + (H+)가 된다고 표현해요 (NAD+) + 2(H+) + 2(e-) -> (NADH) + (H+) 양이온 표시와 더하기를 구분하려고 급한대로 괄호를...ㅠ_ㅜ 2. 고등학교의 경우에는 2015 개정 교육과정에서 NADH 와 FADH2 가 만들어내는 ATP분자수가 조금 달라졌어요~ 짧은 관련 공지 영상을 올리려고 합니다. 기존에는 NADH -> 3ATP, FADH2 -> 2ATP 를 생성할 수 있다고 이야기 했었는데요, 올해 고3 아이들이 배우는 내용 부터는 NADH -> 2.5ATP, FADH2 -> 1.5ATP 로 바뀌었답니다.ㅠ_ㅜ 그래서 예전에는 최대 38 ATP를 합성한다고 했었는데 지금은 (2.5 x 10 + 1.5 x 2 ) + 2 + 2 = 32 ATP 라고 가르치고 있어요 : )

나이스 최고

해당과정에서 무기인자는 무엇인지 알수있을까요??

@BUbiology

3 жыл бұрын

아!! 혹시 말씀해주신 '무기 인자'가 '무기 인산'을 의미하는 것이라면 영상에서는 제가 해당과정에 대한 대강의 의미만 드리려고 중간 과정을 너무 간단하게 넘겨버렸는데 해당과정은 크게 에너지 투자기와 에너지 회수기(생성기)로 나눌 수 있고 에너지 회수기(생성기)의 초반에 '과당2인산'이 둘로 나뉘어서 인산기가 하나 붙은 G3P가 되고, 여기에다가 세포질에 자유롭게 돌아다니던 무기 인산을 추가로 붙여서 인산기가 두 개 붙은'DPG'로 만드는 단계가 있는데 그 때 사용하는 '무기 인산'이 맞을지 모르겠네요 : )

@user-ep1hf1pk6e

3 жыл бұрын

@@BUbiology 죄송한데 궁금한게 생겨서요. 식전의 탄수화물 단백질 지방의 대사와 식후의 탄수화물 단백질 지방의 대사를 알수있을까요??

NAD는 왜 수소를 뺏어가나요??

@BUbiology

4 жыл бұрын

어릴 때 외할아버지께서 꿀을 먹어보라 하신 적이 있는데 쪼르르 달려갔다가 굉장히 당황한 기억이 있어요. 저는 꿀만 있는 줄 알았는데, 벌집이 통째로 들어있는 형태의 꿀이었거든요. 벌집과 세트로 포장된 꿀이라니……. 약간 이런 느낌이랄까요? 100%는 아니지만 세포 호흡과 광합성에서 전자는 보통 수소 이온과 함께 세트로 전달되는 경우가 많아요. 그리고 실제로도 두 물질이 공유결합을 할 때는 서로 손을 내밀어 잡게 되는데 그 손의 역할을 하는 게 사실은 전자에요 그래서 수소(이온)를 어딘가에 붙여주고 싶을 때는 전자라는 형태의 손이 존재해야 다른 녀석과 붙을 수 있거든요. 그래서 NAD+와 FAD는 수소(이온)와 전자를 함께 세트로 취급해서 떼어내고 붙여주고 한답니다. : )

아 시험범위늘어나서 이거 배우는데 ㅈㄴ어렵네..

@BUbiology

4 жыл бұрын

아무래도 생명과학2 이거나 일반생물학 이거나 둘 중 하나이신 것 같네요 : ) 참 외울 것도 많고 복잡해 보이는 부분인데 그래도 힘내시길 바랍니다!! : )