4:40 первая ре действительно стала сильной. Но из-за того, что не было никакого акцента на конце движения вверх, сознание возвращает сильную долю на до, просто ритм сам рваный становится. Надеюсь, это не у меня одного так?😅

Когда-нибудь я пересмотрю все видео с этого канала И меня ничто не остановит🎉

Денис, я вам на бусти отправил свой новый трек, там несколько главных тем (сюита) абсолютно по-разному фразированных мелодий, как минимум 3 варианта из этого вашего урока там можно встретить

Было бы интересно еще другие примеры посмотреть) Спасибо за ролик!

В купе с фразовым темпом, получается уже даже в одной формуле 3:1 множество вариантов разных. Благодарю за урок!

Очень интересно и полезно. Вы открываете глаза на музыку заново. Огромное вам спасибо ща ваш труд

Очень хороший урок! Благодарю вас за прекрасное изложение

Спасибо огромное за это видео! Побольше бы про мелодии)

Всё новые и новые формы музыкального языка 🎼🙌🏼 Спасибо огромное, Денис!!!

Спасибо,Денис! Взглянула на свои работы по-другому. Задумалась ) стала слышать фразовый ритм в песнях. Спасибо за урок !

Лайк! Однозначно! Денис! Не по этой теме, но есть еще очень интересный прием, когда мелодия в первой и во второй фразах звучит одинаково, но гармония в этих фразах разная. Есть ли у Вас такой урок? Спасибо!

Жаль, что не хватает времени у меня смотреть все видео! В каждом видео что-то новое, что заставляет невольно улыбнуться от того, что "блин, дошло, я теперь это применю"))) хочу сказать спасибо за работу и обязательно донат скину) потому что видео с такой проделанной доставляет удовольствие!)

Спасибо за урок, не знал про такое явление 🤝

Мне трудно ЭТО как-то оценить, Во мне мелодии рождаются мгновенно! Теорию охота изучить - Она же навсегда! Она нетленна!..

Большое спасибо, Денис! Еще один важный аспект сочинения музыки в копилочку)

Об ощущения сильной(первой доли) : Вы не сказали о том, что это ощущение может радикально ослабляться тембрально и звуковысотно. 1.Например, смещение бочки с первой доли на "один И" через короткое время сместит и ощущение местонахождения пульса. 2.Перенесение тоники на слабую долю часто действует точно также. В вашем примере, кстати, в начале видео, как только до оказалось на слабой доле-произошло как раз подобное. Ибо ноты идут у вас подряд, что ещё больше усиливает тоническое чувство-и оно в таком случае побеждает чувство ритмическое.

@studymusicru

Жыл бұрын

Могу оба примера написать в аранжировке так, что сильная доля будет четко ощущаться там, где она и расположена. Расположение сильной доли определяет только общее соотношение равнорасположенных долей метра, завуалировать конечно можно, никто этого не отрицает, но если сильная доля не ощущается значит ее нет, значит либо тактовая черта в другом месте либо размер другой

Вот оно.... мы на одной волне🙂, вчера задался вопросом, чем отличается техно от хауса... Фразировкой мелодии оказывается💪😁👍

👍👍, спасибо очень полезнл было узнать👍👍

Ты хорош, правильно без анонса сразу к делу, а то овощи моду взяли пол часа анонсировать чо в проге будет ... 😃

Хороший рассказ! Комментарий для поддержки видео!

Битлз топ. горжусь что весь подростковый возраст их заслушивал

Спасибо. Комментарий для продвижения оставляю.

Очень интересно

интересно!!!!! понятные и конкретные объёмы информации. с чего начать новичку?

Спасибо Денис!!!,, вот только не давно работал над мелодией- имеем 4 такта и + 4 такта тоесть можно сказать два предложения,,,, они один в один по нотам но только в первом проходе(первое предложение 4 такта) она на неустойчивой нотки заканчивается, а второе предложение завершающие заканчивается на устойчивой,,,, это понятно,,, но я взял и первый проход начал со слабой доли и тем самым неустойчивая нота получилась максимально в последней клеточке предложения,,, и тут же второй проход начинается уже на сильную долю,,, вобщем как будто второе предложение спешит!,,, я сначало думал как то это ритм может поломать,,, но нет!!!!!!! Получилось кач сохранить!!! И получается что последняя неустойчивая нотка в конце первого прохода является некой затактовой фразой что как трамплин для вновь ворвавщейся мелодии сразу на сильную долю. Вобщем мне и нескольким друзьям понравился ритм. Это всё благодаря тебе получается!!! Я конешно многово не могу понять пока,,, поэтому интуитивно приходится действовать,,, но с каждым новым музыкальным выучиным термином мне всё легче и легче становиться понимать твои уроки!!! И иногда даже угадываю что сейчас будеш показывать! Ещё раз спасибо за такие уроки!!!

мне тут вспомнилась песня AlexTrip Sands «Cucuruchán»... и, похоже, это офигенный пример применения правила 2+2 внутри правила 3+1)))

Так вовремя ! Благодарю ❤

Спасибо, Денис! Было интересно.

Я большинство этих песен не знаю, было бы неплохо, если б Вы использовали метроном

Очень понравилось, как и весь контент у Вас!)

Интересно

Элтон гений, а мы рядом с ним как дети

Денис, скажите, пожалуйста, для "фразовой ритмики" в музыке является ли полной аналогией "размер" поэтического произведения -- дактиль, амфибрахий и т.д.?

@studymusicru

Жыл бұрын

Это к виду мотива применяется, потому что в стихах другой тип ритмики, он не метричный как в музыке

@Christina_L._Coptic

Жыл бұрын

@@studymusicru Благодарю Вас!

Абсолютно новая информация, никогда не анализировала песни подобным образом. По тактам наверное песню можно вот так разобрать только программе , писать времени уйдет много и не факт что я раставлю длительности правильно 😳😳😳

это поддерживающий комментарий для того чтобы помочь продвижению канала

ахонь )) файя

Такое изложение материала слишком сложное. Это препятствует пониманию, на 7-й минуте мозги уже отвлекаются и хочется переключить. Нужны примеры, МНОГО примеров. Сколько раз Вас включал в голове реально остаëтся пустота...

@Veter_Bora

Жыл бұрын

Да всё понятно. Авторские права диктуют формат, наверное. С примерами всегда лучше, но видосы по длине, как у Зилкова будут. К длинным просмотрам нужно готовиться, выбирать комфортные время и условия. Иногда приходится в два -три приёма смотреть. Денис нормально всё делает, но с ориентацией на самостоятельное обучение:)

@andreikislitsin3622

Жыл бұрын

Примеры есть, но для начинающих они недостаточно понятны. Подразумевается, что человек уже большинство понятий знает и понимает. Сам, как начинающий, ловил себя на мысли, что теряю суть объяснений потому, что не могу осознать очевидное для автора.

@eyourich

Жыл бұрын

@@andreikislitsin3622Денис говорил, что он даёт знания на уровне муз.училища, поэтому без знания школьной программы бывает или очень сложно или совсем непонятно

@Gennady_IP

Жыл бұрын

Музыкальная КУХНЯ: "на 7-й минуте мозги уже отвлекаются и хочется переключить" - к сожалению, это вредное влияние информационной среды, которое стали сегодня чувствовать очень многие. Некое "уменьшение оперативной памяти" мозга. Мозг не способен обработать то огромное количество информации, которое жизнь человека в обществе в него впихивает - музыка, городские шумы, автомобили, звуки изо всех утюгов, реклама, и прочее. Не говоря про сознательно вводимую информацию в виде просмотра фильмов или роликов. Мозг же в ответ просто тупо отключает избыточный поток. И ему всё равно уже, нужная ли вам эта информация или очередной поток шума. Отсюда всё чаще люди не могут долго сосредоточиться на чём-то, прочитать чуть больше нескольких строк и тому подобные вещи, которые ещё лет 50, а тем более 100 лет назад были легко доступны практически для любого. Сегодня же получается, что на это становятся способны только "избранные". А именно - либо те, кто сознательно отсекает всю ненужную информацию чисто физически. Либо те, кто постоянно тренирует способность отсекать ненужное на уровне восприятия. Естественно - чем меньше всяческих шумов - тем меньше вреда для мозга. Поэтому так полезен отдых где-то на природе в тишине. Как минимум, стоит отказаться от фоновой музыки, когда её не слушаете именно как конкретную музыку, также отказаться - и от слушания фоном или не фоном бормотания всяческих дикторов или радио-диджеев - реально засирающих всем этим ваши мозги. Также желательно как можно меньше бывать на шумных улицах. Как можно меньше болтать по телефону без необходимости. Т.к. любой шум - это информация для мозга, которую нужно по возможности максимально ограничивать, чтобы не перекрывать возможности для информации действительно нужной и полезной. Т.е. в наше время как никогда становится важна, помимо обычной, уже и информационная гигиена. Поскольку возможности восприятия информации у любого человека чисто физически имеют предел.

@user-fr4df7hu1p

Жыл бұрын

Я начинающий, но мне все примеры понятны