区分求積法:昔の数学者はこうやって面積を計算した!

放物線で囲まれた面積はどのようにして求めるか。微分積分を使えば簡単に求められるこの問題も、それ以前の数学者は頭を悩ませていました。数学者達の渾身の手法を探究します。
tanQ cinema by 探究学舎
tanqrecipe.com/tanqcinema/

Пікірлер: 409

  • @user-wo2db2kc1m
    @user-wo2db2kc1m3 жыл бұрын

    説明されれば簡単に理解できるけど、これを最初に思いつくのはほんとうにすげえよ

  • @user-oi2zr1ij6p
    @user-oi2zr1ij6p7 жыл бұрын

    閃きが炸裂しまぁ〜〜す 〜したので〜〜す

  • @jorkars
    @jorkars7 жыл бұрын

    めっちゃわかりやすい!! けど毎回「でぇーす」で笑うwww

  • @user-km5lz8co5l

    @user-km5lz8co5l

    7 жыл бұрын

    jokers それなw

  • @jif7707
    @jif77076 жыл бұрын

    まだ習ったこと無い数学の方が興味湧くよね

  • @user-or1oe2du8f

    @user-or1oe2du8f

    4 жыл бұрын

    すんごい共感する

  • @user-fg9jk3hi1w

    @user-fg9jk3hi1w

    3 жыл бұрын

    めっちゃわかる

  • @user-or1oe2du8f

    @user-or1oe2du8f

    3 жыл бұрын

    先生に教わった数学には興奮しない

  • @user-kk5jc4ed6b

    @user-kk5jc4ed6b

    3 жыл бұрын

    練習問題解かされて嫌な思いをして嫌いになっていくのかな

  • @bulldog643

    @bulldog643

    3 жыл бұрын

    @@user-or1oe2du8f でも先生に教わる数学も最初に習う時は知らないものじゃないの?

  • @shirokuroX02
    @shirokuroX025 жыл бұрын

    中3の頃見たときは全くわかりませんでしたが、今高3になって理解できて面白いです!

  • @s.a.w.s.n.k.t.w.t.d.k.d.k.t.i

    @s.a.w.s.n.k.t.w.t.d.k.d.k.t.i

    3 жыл бұрын

    中3の頃見た時余裕で理解出来て、今高3になって再び見返してもやはり面白いです!

  • @shirokuroX02

    @shirokuroX02

    3 жыл бұрын

    @@s.a.w.s.n.k.t.w.t.d.k.d.k.t.i 🤣🤣🤣

  • @user-mc4dd8ei9b

    @user-mc4dd8ei9b

    3 жыл бұрын

    結局、∫とdxの意味がわからんかた

  • @user-xo8jg2ck8s

    @user-xo8jg2ck8s

    2 жыл бұрын

    @@s.a.w.s.n.k.t.w.t.d.k.d.k.t.i 俺と同じ妄想してんね!仲間!

  • @user-ro7fs6vq8f

    @user-ro7fs6vq8f

    2 жыл бұрын

    @@s.a.w.s.n.k.t.w.t.d.k.d.k.t.i てめえの体粉々に微分してやろうか

  • @user-sb6sc5uu3o
    @user-sb6sc5uu3o3 жыл бұрын

    区分求積法なんのためにやるんだよとか思ってたんですが、定積分の元の形だと思うとすごく理解が深まりました! ありがとうございます

  • @tomo_999
    @tomo_9997 жыл бұрын

    こういうプロセスがあってあの公式が成り立つんですね!ためになりました!

  • @-EDiy
    @-EDiy10 жыл бұрын

    とても分かりやすかったです。 動画作りは大変そうだけど頑張って!

  • @dummyboy_Shu
    @dummyboy_Shu2 жыл бұрын

    高二ですがこれを見ていたお陰で授業での理解がしやすかったです。ありがとうございます

  • @user-dh9rl4lk5s
    @user-dh9rl4lk5s5 жыл бұрын

    多少の厳密性よりかは分かりやすさを重視した動画の方が気軽に見れて良いですね!

  • @user-nu1iw1cc4u
    @user-nu1iw1cc4u7 жыл бұрын

    数列と極限を使って面積を出すことに感動しました。

  • @kamiyarui347

    @kamiyarui347

    6 жыл бұрын

    E奴 多分 それな!

  • @tencho_tv
    @tencho_tv8 жыл бұрын

    めっちゃわかりやすい笑!! 数学IIIあたりの内容が知りたいっす! 複素数平面や曲線とか!!

  • @user-ro4kc3ji2o
    @user-ro4kc3ji2o9 ай бұрын

    あーなんか今まで見た数学の授業の中で間違いなく一番面白い 神動画過ぎるマジでモチベ爆上がり 積分の計算がちょっと理解できました!!!あざます!!!

  • @Araresembei
    @Araresembei6 жыл бұрын

    分からないけど観たくなる。

  • @KR-mi7wj
    @KR-mi7wj6 жыл бұрын

    めちゃくちゃ分かりやすいし 今中3だけどこれから数学が楽しみです。

  • @user-bx3uu4xv4h

    @user-bx3uu4xv4h

    5 жыл бұрын

    ようこそ理系へ

  • @_sz5080
    @_sz50805 жыл бұрын

    区分求積法習った時本当に感動した

  • @user-jz3xg1oo3c
    @user-jz3xg1oo3c5 жыл бұрын

    楽しみながら視聴できる動画。

  • @user-oy1py3zf8b
    @user-oy1py3zf8b7 жыл бұрын

    めっちゃわかりやすい!!!

  • @nlhfjdqe3271
    @nlhfjdqe32714 жыл бұрын

    おもしろかったです。

  • @jacsonnick9723
    @jacsonnick97239 жыл бұрын

    わかりやすい

  • @daisukeono2157
    @daisukeono21576 жыл бұрын

    いい感じに声がエコーしていて空間の広がりを感じる それでいて映像は平面なので不思議な感じ

  • @user-yf6lz7jm3n
    @user-yf6lz7jm3n2 жыл бұрын

    くっそわかりやすかった

  • @user-ly6ep4wy1w
    @user-ly6ep4wy1w3 жыл бұрын

    この動画が俺の原点 これがきっかけで数学を好きになった

  • @user-qy3un2vh8i
    @user-qy3un2vh8i6 жыл бұрын

    面白かったです

  • @motioyu1632
    @motioyu16329 жыл бұрын

    面白かった!

  • @user-tj5ih1ko1j
    @user-tj5ih1ko1j2 жыл бұрын

    くそわかりやすい

  • @hiro-fy8vn
    @hiro-fy8vn5 жыл бұрын

    よく出来てるけど、インテグラルと和の極限の式との繋がりを説明して欲しい。

  • @YANAGITAtokinori
    @YANAGITAtokinori5 жыл бұрын

    区分求積法だと数列と極限を含めてトレーニングできておもしろい。慣れて自在に使えるようになってから定積分を学ぶとシンプル過ぎてカルチャーショック。 当時もショックだったんだろうな~。

  • @user-sl3zx5um2e
    @user-sl3zx5um2e7 жыл бұрын

    ∫と∑は友達だよね。 一見違う分野の数学が繋がってるって素晴らしい!!!!

  • @user-cq1kv4sf7z

    @user-cq1kv4sf7z

    6 жыл бұрын

    名無しに自信ニキ 両方ともsum(和)が語源だからね。∮はsを上に引き伸ばしたものだしΣはギリシア文字のs。

  • @user-sp9dz4xc2k

    @user-sp9dz4xc2k

    6 жыл бұрын

    名無しに自信ニキ お前わかっとるやん♪

  • @tangent_nu

    @tangent_nu

    6 жыл бұрын

    ∫かわいい♥

  • @Blackcat-bt6kl

    @Blackcat-bt6kl

    5 жыл бұрын

    eとiとθも友達だしrimとdy/dxも仲がいいよね。 んで一番嫌われ者が√(´・ω・`)

  • @user-wt1pb2fo3d

    @user-wt1pb2fo3d

    4 жыл бұрын

    連続的な和と離散的な和ですね (ちょっとイキってみた)

  • @munetayuuki
    @munetayuuki6 жыл бұрын

    昔の数学者はクリエイターだな! 分割すりゃいいんじゃねって最初に思いついたとき小躍りしただろうな~

  • @artfatant8713
    @artfatant87136 жыл бұрын

    バリバリの文系やけど、面白かった

  • @user-hm9ui9lq2k
    @user-hm9ui9lq2k6 жыл бұрын

    江戸時代の和算家についても取り上げて下さい。

  • @user-xm2oz8wg1i
    @user-xm2oz8wg1i6 жыл бұрын

    東進の大吉先生がこれ説明してて微分は本当にすんなり理解できた

  • @user-sp6pc5tq7t
    @user-sp6pc5tq7t10 жыл бұрын

    美しい! おもしろい! 解りやすい! 

  • @user-wx2xe7th6m
    @user-wx2xe7th6m10 жыл бұрын

    すごい

  • @user-pj5ss2ut6j
    @user-pj5ss2ut6j6 жыл бұрын

    声がすき

  • @smoll.9800
    @smoll.98006 жыл бұрын

    ニュートンとパスカルほんとに天才やと思う

  • @user-gd7nk2yt2t
    @user-gd7nk2yt2t6 жыл бұрын

    高校時代、なんとなく機械計算している気がしていた時、積分を Σf(x)Δx (Δ→0)(x は下付き i ) と表現説明した本に出会い、ちょっとだけ開眼しました。

  • @Nodoka_Oto_Mad
    @Nodoka_Oto_Mad4 жыл бұрын

    感動した

  • @meikoushiyama1705
    @meikoushiyama17058 жыл бұрын

    わかりやすい^^

  • @user-ev7py5dn4j
    @user-ev7py5dn4j5 жыл бұрын

    こういうグラフを作ったり動かしたりするのはなんのアプリケーションを使っているのですか?教えてください!

  • @user-xn6mn1hs9p
    @user-xn6mn1hs9p5 жыл бұрын

    やっぱりゼロからイチを作り出すってめっちゃ凄いことなんやなぁ、、、

  • @user-tl3le8hd7q
    @user-tl3le8hd7q5 жыл бұрын

    まずなんでそこの面積を求めようとしたんだろう

  • @user-og9ik8dh5l

    @user-og9ik8dh5l

    5 жыл бұрын

    高校三年生 えっと、まあ、ひ、 暇だったからです

  • @user-bd6cd9yl6m

    @user-bd6cd9yl6m

    5 жыл бұрын

    面積を求める上で元来は三角形の公式や円の面積を求めて測量を行いました。しかし、自然の形というのは正確な円や多角形だけではありません。楕円のような形出会ったりぼこぼこしていたりで相当てこずっていました。しかし、その面積を小さく区切って計算し、後で足すというような現代の積分学が意味出されました。ちなみにdxという記号は小さな範囲に分ける、という意味です。まだ昔の名残が残っています

  • @user-yy5bm3ty6k

    @user-yy5bm3ty6k

    4 жыл бұрын

    高校三年生 人は考える葦だからです

  • @user-fg9jk3hi1w

    @user-fg9jk3hi1w

    3 жыл бұрын

    e(2.7182…)とか電卓がない時代によく出たよね

  • @HALmykn

    @HALmykn

    3 жыл бұрын

    きっと物理現象を解き明かすためでしょう。 x-tグラフを定積分してあげると、その区間での総移動距離が出ますし、エネルギー分野でも似たものがあります。

  • @maymeg6777
    @maymeg67776 жыл бұрын

    積分してなんで面積が分かるかを知るためにはものすごく大事

  • @user-jz3xg1oo3c

    @user-jz3xg1oo3c

    5 жыл бұрын

    「細かく分けて足す」って言えば小学生にも「あぁ~!そういうことかぁ!」と言ってもらえたぞ、要はそういうことだよなぁ。 「6歳に理解させられないようでは、自分も理解しているとは言えない」と偉人が言っていたくらいだし。

  • @MamaBa-ln3yc
    @MamaBa-ln3yc5 ай бұрын

    本質やっとわかった!

  • @KAMEUSAGIGAME
    @KAMEUSAGIGAME6 жыл бұрын

    理解してた通り

  • @user-kg1bp7sv9w
    @user-kg1bp7sv9w6 жыл бұрын

    数Bを制するものは微積を制すと言われたんだが、中でも定積分は理解するのに骨が折れた。今でも曖昧なところがあるんですよね…

  • @user-gf5sr6yf4m
    @user-gf5sr6yf4m6 жыл бұрын

    相変わらず昔の数学者の頭脳にはど肝を抜かれる

  • @user-xz6uz6nj6u
    @user-xz6uz6nj6u6 жыл бұрын

    すげー!!

  • @user-jc1gs8on8r
    @user-jc1gs8on8r4 жыл бұрын

    最高だな

  • @hiroyai2866
    @hiroyai28665 жыл бұрын

    f(x)=x^aの場合についても紹介してほしい。 ちゃんと積分になるのかな?

  • @user-tt1mu3vc9l
    @user-tt1mu3vc9l8 жыл бұрын

    これぞ積分の本質

  • @TV-cj5pq
    @TV-cj5pq Жыл бұрын

    こういう数学の基本を考えつく人ってありえんくらいの天才なんだろうな

  • @user-iq7jp8qm2c
    @user-iq7jp8qm2c7 жыл бұрын

    数3ほんとすこ

  • @user-qt8km1nq3q
    @user-qt8km1nq3q6 жыл бұрын

    すげー

  • @user-bl9fl1fk8m
    @user-bl9fl1fk8m4 жыл бұрын

    こう聞くと面白く感じるけど数3の授業でやった時はまじで数学頭おかしいなって思いながら聞き流してた

  • @eggpermit3124
    @eggpermit31247 жыл бұрын

    面白いな

  • @kmd3134
    @kmd31344 жыл бұрын

    やっぱり、微分積分学は級数の概念って大事だね。

  • @gesson325830
    @gesson3258306 жыл бұрын

    慶応の総合政策の10年前くらいの問題でこれあった気がする 誘導問題だったけど

  • @bravechannel4070
    @bravechannel40706 жыл бұрын

    携帯電話もコンピューターもない時代によくこんなの思いついたと思うよ

  • @user-ek2nh5bq9d
    @user-ek2nh5bq9d7 жыл бұрын

    楽しそう

  • @OsRA-10423
    @OsRA-104234 жыл бұрын

    動画と関係ないことだけど 0:39 自動生成字幕 ガリレオの弟子鳥ジェリで草

  • @ayataka808
    @ayataka8083 жыл бұрын

    何の編集ソフトを使ってるんですか

  • @zono7163
    @zono71636 жыл бұрын

    2乗の和の公式証明(平面図形)おもろい

  • @user-jb4gr4sx1f
    @user-jb4gr4sx1f3 жыл бұрын

    数列しか知らなかったですけど、この動画で何となく極限分かりました!! 高校受験頑張ります!

  • @touc95
    @touc958 жыл бұрын

    黒板じゃこの説明はできないよなー

  • @attomatto17
    @attomatto179 жыл бұрын

    図よりlimとΣを∫、k/nをx、1/nをdx、として面積を考えればもっとわかりやすい。

  • @user-wt1pb2fo3d

    @user-wt1pb2fo3d

    4 жыл бұрын

    積分の式の導出なんだから多少はね?

  • @user-kg4nk5wt1v

    @user-kg4nk5wt1v

    3 жыл бұрын

    ゴミ暗記

  • @sengous9211
    @sengous921110 жыл бұрын

    数学面白い

  • @poclly3023year
    @poclly3023year3 жыл бұрын

    たまに甘噛みするのいいねw

  • @yasuakiXX
    @yasuakiXX8 жыл бұрын

    この動画で求めてる面積なら、シグマとか一切わからんくても取り尽くし方使えば小学生でも解けるな

  • @karesisi4040
    @karesisi40404 жыл бұрын

    Xが2になった時は、この計算式のどの部分が変化しますか? 2にした時の計算をしようと思ったのですが、どの部分を変更したら良いのか分かりません。

  • @poteton

    @poteton

    3 жыл бұрын

    kare sisi x 0→2までまでの面積のことでしょうか? そうでしたらΣの上が2nになります。 0〜1までをn等分したのなら細長い縦の長方形が2n個あるイメージです!

  • @karesisi4040

    @karesisi4040

    3 жыл бұрын

    @@poteton 1^2/n^3+2^2/n^3‥‥+k^2/n^3+‥‥+n^2/n^3の最後のn^2/n^3が2n^2/n^3 になる感じですかね?10分割の場合、最後を20/10として計算するような。自分でもトライしてみます。 ご教授感謝いたします。

  • @poteton

    @poteton

    3 жыл бұрын

    lim(n→∞) 1/n³ Σ(1→2n) k² こうですね。

  • @karesisi4040

    @karesisi4040

    3 жыл бұрын

    @@poteton 間違えていたら申し訳ないですが、おそらくX0→2までの面積は1/3×2^3-1/3×0^3になりますよね? この動画内容のみで別の値を求めたいと思ったんですが、きちんと計算した答えを導くのは難しいんですかね。 lim(n→∞) 1/n³ Σ(1→2n) k²は理解しているんですが、具体的な面積の値までの計算式はあるのでしょうか。

  • @poteton

    @poteton

    3 жыл бұрын

    Σ(1→2n) k² = 1/6 × 2n (2n+1) (4n+1) =1/3 (8n³+6n²+n) となりlim 1/n³ をつけると lim 1/3 (8 + 6/n + 1/n² ) =8/3 となり出せますよ👍

  • @user-nh7fh6pm1t
    @user-nh7fh6pm1t6 жыл бұрын

    今高2でもうすぐこれ習うって思ったら頭痛くなってきた

  • @rockthe1126
    @rockthe11265 жыл бұрын

    積分について丁寧に説明するのに、シグマの公式は説明せずに、これで解けますってなっちゃうんだ。

  • @user-wj9hn1kb6z
    @user-wj9hn1kb6z6 жыл бұрын

    インテグラルって誰が作ったんだろう

  • @user-pn3dw8ru4f
    @user-pn3dw8ru4f6 жыл бұрын

    面白かった(小並感)

  • @user-sd4yc2yb1x
    @user-sd4yc2yb1x3 жыл бұрын

    文系です。 寝る時に使ってます。よく寝れます。

  • @user-pv2oj5zm2r
    @user-pv2oj5zm2r6 жыл бұрын

    数学が一番好きだな わかんないけど

  • @choppilitappuli3794
    @choppilitappuli37945 жыл бұрын

    昔の人すげぇ…

  • @mari-doremi9024
    @mari-doremi90246 жыл бұрын

    一番最初の顔文字って時々あるガソリンスタンド??(SOLATO)

  • @KM-zl6rt
    @KM-zl6rt5 жыл бұрын

    高1のとき塾でやって今も苦しめられてる;;

  • @7kamui253
    @7kamui2537 жыл бұрын

    非常に分かりやすく良い説明ですね でも、数列ではなく級数ですよ🎵

  • @user-gs2cq7zt9x
    @user-gs2cq7zt9x8 жыл бұрын

    凄いなーw

  • @user-fb8iv5el9p
    @user-fb8iv5el9p6 жыл бұрын

    これ円周率と同じ方法でやったら行けそうやね?

  • @user-mn4vb6ro1n

    @user-mn4vb6ro1n

    3 жыл бұрын

    √(1-x^2)で行けるけど今回みたいにΣの式をΣを使わない形に変形できないから難しいよ。

  • @poteton
    @poteton3 жыл бұрын

    区分求積法が積分の本質

  • @user-mc7hm3vs3f

    @user-mc7hm3vs3f

    3 жыл бұрын

    それなんだよな。

  • @hyas45
    @hyas455 жыл бұрын

    3:17 いくら長方形の幅を小さくしても曲線で囲まれた面積と等しくならないけど

  • @ddokdis9287

    @ddokdis9287

    4 жыл бұрын

    5:04 「近似値」って知ってます?

  • @sunrisebluesky47

    @sunrisebluesky47

    4 жыл бұрын

    hyas45 様 近似値しか算出できない(等しくならない)のではないか?という疑問ですか?

  • @hyas45

    @hyas45

    4 жыл бұрын

    @@sunrisebluesky47 そうです

  • @inansumegate1179
    @inansumegate11795 жыл бұрын

    3分の1で結局どうやってあの面積求めるんや

  • @user-tg7od8fb4x
    @user-tg7od8fb4x4 жыл бұрын

    多少噛んでてもそのまま使ってて草

  • @user-zg6ql2si4x
    @user-zg6ql2si4x6 жыл бұрын

    へ〜面白い!

  • @ikemeso118
    @ikemeso1187 жыл бұрын

    そしてネクストステップ

  • @_armtic
    @_armtic8 жыл бұрын

    この俺が理解できた...だと... konodougamettyaii!

  • @aiueo-akasatana
    @aiueo-akasatana9 жыл бұрын

    高校の時暗記で覚えましたが 35歳になってはじめてその式の成り立ちがわかりました こういう風に学校でも教えてくれたら式を暗記ではなく理解として覚えれたのに・・・

  • @user-bm5bq1sc8r

    @user-bm5bq1sc8r

    7 жыл бұрын

    らにたご だったら教師いらなくね

  • @user-np4zq6ks8y

    @user-np4zq6ks8y

    6 жыл бұрын

    Ralph この程度教科書に全部書いてあるぞ

  • @user-bm5bq1sc8r

    @user-bm5bq1sc8r

    6 жыл бұрын

    渚の小悪魔 確かに書いてるけど理解できるかできないかは違うでしょ

  • @user-np4zq6ks8y

    @user-np4zq6ks8y

    6 жыл бұрын

    Ralph それはできない人がわるいだけで教師の問題ではない

  • @user-bm5bq1sc8r

    @user-bm5bq1sc8r

    6 жыл бұрын

    渚の小悪魔 理解できないのは教師のせいじゃないのか? 責任転嫁は悪いと思うが理解できない説明をする教師も悪いと思う

  • @user-ds2np6be5w
    @user-ds2np6be5w10 жыл бұрын

    数学は面白い!

  • @Taka-fw5ox
    @Taka-fw5ox Жыл бұрын

    1:48☆ 3:11 4:40🌟 6:29☆

  • @user-ft6lp4bu7x
    @user-ft6lp4bu7x7 жыл бұрын

    わかりやすすぎwww何者やねん

  • @GA-jy5jj
    @GA-jy5jj6 жыл бұрын

    0~1までとやってないのに くぶんきゅうせきも3ぶんの一になるのはなぜ?

  • @user-mv5gj8lo4j
    @user-mv5gj8lo4j5 жыл бұрын

    理系に進めば良かったと思った

  • @ONEPIECE-nr3fq
    @ONEPIECE-nr3fq7 жыл бұрын

    みんな大好き数III😘

  • @HANKAKUEIJI
    @HANKAKUEIJI8 жыл бұрын

    無限という数字をぶちこむ、、、

  • @ittieh22
    @ittieh225 жыл бұрын

    たらちゃん口調

  • @Jankenkozo
    @Jankenkozo5 жыл бұрын

    数は人類史上最高の発明

  • @user-hp6jo6co7g

    @user-hp6jo6co7g

    4 жыл бұрын

    By the way 人類の発明なのか