Полоса препятствий - отличный инструмент для работы по методу сенсорной интеграции.
Важно, что это ещё и очень доступный способ организовать полезную игру с ребёнком.
Что может развивать игра с полосой препятствий:
- моторное планирование
- зрительный контроль за движением
- обработка мышечно-суставных и вестибулярных ощущений
- способность концентрироваться на плане игры и доводить начатое до результата
Если мы строим полосу вместе с ребёнком, то такая игра к тому же развивает:
- навыки конструирования
- пространственное восприятие
- навыки сотрудничества
- способность придумывать идеи, составлять план их реализации и исполнять задуманное.
В зале мы делаем разные полосы:
- из мягких блоков
- из больших подушек
- из скамеек
- из резиновых кочек и ковриков
- из лесенок и горок
- и даже из гамаков и качелей
Дома полосу можно делать:
- из стульев и табуреток
- детских ступеней и подставок для ног
- диванных подушек
- больших мягких игрушек
- ковриков
На полосе препятствий ребёнок может:
- идти
- проползать
- балансировать
- перешагивать
- протискиваться
- перепрыгивать
Можно делать длинные или короткие полосы в зависимости от выносливости ребёнка и его особенностей внимания.
В эту игру можно добавить структуру или сюжет. Это повысит мотивацию ребёнка и поможет ему активнее включиться в игру. Например, полоса может быть дорогой, по которой нужно по очереди провезти 3 машины и загнать каждую в гараж в конце пути. А может быть, по этой дороге игрушечные заяц, мишка и котёнок пойдут по очереди в гости к кукле.
Можно предложить ребёнку пройти эту полосу несколько раз разными способами.
Используете ли вы полосы препятствий в работе с детьми?