Мой ТГ канал t.me/glebio_s По поводу репетиторства, лекций, сотрудничества телеграм @glebio_b Вотсап wapp.click/79261682399
Жүктеу.....
Пікірлер: 81
@phys_bg19 сағат бұрын
Мой ТГ канал t.me/glebio_s
@user-wz1gh8ku8l9 күн бұрын
Те есть прыжок - это не действие с ускорением? Харизмы много, по сути хрень.
@vinfdsc
7 күн бұрын
А какая разница, с ускорением или без? Человек (автор канала) всё верно сказал. Он верную вещь подметил
@phys_bg
6 күн бұрын
Что? Давайте чуть подробнее свою мысль
@kisak.3143 күн бұрын
А как у вас сила реакции опоры имеет своё "начало" из центра бруска, а не от точек контакта с поверхностью? Это первое. Второе. И где в этих формулах ограничение радиуса действия гравитации??? Которая, кстати, ещё и сама по себе под очень большим вопросом: сила ли она вообще, как таковая, или же это такое своеобразное свойство "ткани" пространства-времени? Ибо действует она не мгновенно, а, как уже точно установлено, за что была присуждена Нобелевка, НЕ быстрее скорости света. И, да, следовательно, она точно также, как и свет, НЕ может выйти за пределы, так называемой, сферы Хаббла. А если кто-то посчитает это "лирикой", то он может смело пренебрегать также и тем, что он и сам притягивает к себе Землю. Но тогда все эти объяснения про третий закон Ньютона потеряют, просто-напросто, всякий смысл.
Закон сохранения импульса, трансляционная симметрия многообразия, антропный артефакт.
@dmitrytru610711 күн бұрын
В пару к силе трения, которая действует на брусок, видимо возникает сила трения, которая действует на поверхность. Ну и исходя из третьего закона Ньютона, правильно рисовать вектор силы трения не от центра бруска, а от места соприкосновения с поверхностью)
@phys_bg
11 күн бұрын
🔥🔥🔥
@VVv-ix2gx
10 күн бұрын
Ага, если рисовать от места соприкосновения, становится понятно, почему брусок может перевернуться.
@usergran12 күн бұрын
И ни одного комментария. Тем более по существу!😅 Спасибо за ваш труд! Все классно, интересно, и лично мне неучу не с первого раза понятно.
@phys_bg
11 күн бұрын
Спасибо))) успеха 👌 стараюсь максимально просто рассказывать
@ivekrok37302 күн бұрын
Просто замечательное обсуждение! Очень хочется углубить понимание физики, которая в советской школе часто всё-же преподавалась формально. Вероятно учителя сами глубоко не постигали физику. С математикой было получше...
@phys_bg
Күн бұрын
Ого, это необычная точка зрения. Обычно наоборот говорят, что было лучше
@user-pm8tp4fb8y4 күн бұрын
А почему не учитывается атмосферное давление на предмет?
@vladoriginkos
4 күн бұрын
А почему и где оно должно быть учтено?
@user-pm8tp4fb8y
4 күн бұрын
@@vladoriginkos Всё. пока.
@vladoriginkos
3 күн бұрын
@@user-pm8tp4fb8y Ну, пока, чудной
@phys-math2 күн бұрын
Просто Вы неверно ставите вопрос. Вы говорите "Земля тебя притягивает" и рисуете силу тяжести. Затем напоминаете третий закон Ньютона и спрашиваете "Какая сила противодействующая?" В такой ситуации (из-за рисунка с указанием силы тяжести) большинство учеников подумают о силе *компенсирующей* и будут правы, назвав силу реакции опоры. Это проблема лингвистическая. Термина *противодействующая сила* в физике не существует, поэтому в зависимости от контекста это словосочетание может означать как компенсирующую силу, так и силу противодействия. Вы сами создали двусмысленный контекст, поэтому удивляться разночтению не стоит.
@phys_bg
Күн бұрын
Не совсем я создал. Наверное, каждый человек слышал, что «сила действия равна силе противодействия». И вряд ли это я всем эту фразу сказал 😂
@phys-math
Күн бұрын
@@phys_bg Конечно, каждый слышал, что «сила действия равна силе противодействия». «Сила противодействия» - точный термин, который относится сугубо к третьему закону Ньютона. А вот «противодействующую силу» можно понимать и как «компенсирующую силу» (если речь о состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения, то есть о первом законе Ньютона), и как «тормозящую силу» (если речь о движении с ускорением, то есть о втором законе Ньютона), в общем как «противонаправленную силу». Если Вы будете говорить «силовой момент» вместо «момента силы» или «ускоренность» вместо «ускорения», существует риск, что Вас не поймут.
@user-tw3de6nk4z10 күн бұрын
Ну автор харизматичный, жестикуляция и шутки тоже плюсом, поэтому мой компнтарий просто в поддержку
@phys_bg
10 күн бұрын
Спасибо😉
@vinfdsc7 күн бұрын
Забавно. Меня тоже поймали - я тоже N ответил. Но это связано с тем, что вопрос не совсем чётко поставлен: ведь N - верный ответ, т.к. это N - сила реакции опоры на вес, который приходится на поверхность земли. Так что этот ответ верный, но вот только к силе тяжести не имеет отношения, потому что там тоже есть своя противосила. Да, забавно.
@vladoriginkos
4 күн бұрын
что?
@vinfdsc
4 күн бұрын
@@vladoriginkos ?
@gosharubaylo11 күн бұрын
Мы не проваливаемся в стену за счёт воздействия электромагнитных сил? Это точно так?
@phys_bg
11 күн бұрын
Сила реакции опоры - она же сила упругости. Как думаете, какая природа?
@user-jl9eq3xn5b
10 күн бұрын
Да, точно
@VVv-ix2gx
10 күн бұрын
Ага! Разумеется, есть ещё тема с фермионами, которые не желают находиться в одном квантовом состоянии, но, на сколько я понимаю, в данном случае атомы не сближаются на столько, чтобы представилась возможность испытать этот эффект.
@Sizt
10 күн бұрын
Электроны в атомах вашего тела отталкиваются от электронов стены => вы не можете пройти сквозь стену. Практически все силы, с которым сталкивается человек в повседневной жизни - силы электромагнитной природы. Конечно, за исключением всяких падающих яблок - это гравитация старается.
@gosharubaylo
10 күн бұрын
Хорошо. Тогда почему квантовая механика даёт шанс перейти сквозь стену при невероятно удачном стечении обстоятельств? Тут электромагнетизм попадает неожиданно?
@vladoriginkos4 күн бұрын
Ролик прикольный, действительно с такой конкретикой в школе обычной не сталкиваются в силу низкой квалификации преподавателей. С названием через-чурный кликбейт, но тыкая по ролику, я это как бы и осознавал. Ничего нового, но систематизацию знаний одобряем.
@rumyhumy2 күн бұрын
легенда
@user-zj5jj4uf9y2 күн бұрын
вот это гораааздо понятнее, чем дичь, которой в школе учили
@phys_bg
Күн бұрын
А как в школе рассказывали? Интересно, какие бывают варианты объяснений
@user-zj5jj4uf9y
Күн бұрын
@@phys_bg это было давно и прям в формулировках я не воспроизведу. Но что меня зацепило в ролике - это про брусок на наклонной поверхности - вектор силы реакции опоры и противонаправленный ему вектор веса - всё встаёт на свои места. А мы в школе рисовали только вектор силы притяжения вертикально вниз и вектор под углом, и я понять не мог откуда это вообще берётся, почему я потом должен синусы считать, откуда это всё взялось тут. Хотя с математикой всегда отлично было, физику не понимал совершенно. Есть подозрение, что плохо объясняли
@KRblSMANN12 күн бұрын
Внешняя сила тяги
@user-ec6lj3uq4d
6 күн бұрын
Я тож так думаю, в смысле не стал дублировать а просто присоединился к мнению
@user-cw4bd6lf8j4 күн бұрын
Костылей однако повтыкал как обычно😂 Ибо без костылей, лживых векторов и цифири у вас начнутся противоречия самим себе😂
@vladoriginkos
4 күн бұрын
С вами все в порядке?
@user-cw4bd6lf8j
4 күн бұрын
@@vladoriginkos Со мной - всё в порядке уже лет 17. А вы до сих- пор живёте в мороке.
@vladoriginkos
4 күн бұрын
@@user-cw4bd6lf8j "Со мной - всё в порядке уже лет 17." - это сколько лет прошло с момента. как вас из палаты выписали? Может вместо хамства объясните, что за ерунду вы написали? Не знаю, может пьяны были?
@user-cw4bd6lf8j
4 күн бұрын
@@vladoriginkos Вы первый начали хамить. В 40 лет мне сделали тяжёлую операцию. После неё Я около года восстанавливался дома. От нечего делать наткнулся в Ютуб на " плоскоземельщиков" Поначалу был ошарашен. Затем начал всё детально изучать.Вот так, шаг за шагом вспоминая школьную программу, жизненный профессиональный опыт: геодезия, строительство ( нивелиры, отвесы, уровни,ватерпасы) работа в море ( за штурвалом в том числе), оператором УКВ. радиосвязи Пришёл к выводу, что: Ядерное оружие - враньё, радиация не опасна, вирусов не существует, в космос улететь невозможно и земля явно не ( шар, эллипсоид, геоид - любое на выбор).
@phys_bg
2 күн бұрын
@@user-cw4bd6lf8jсильно!!! Смело!
@VolodymyrLysenkoКүн бұрын
Сумма ВСЕГО равна нулю. Пары с противоположными "векторами". Чем больше интеллекта, тем больше в мире глупости.
@phys_bg
Күн бұрын
А зачем их суммировать, если они приложены к разным телам?
@mrexhibitor5 күн бұрын
Да, ладн вам спорить, все равно силы тяжести не существует)
@vladoriginkos
4 күн бұрын
Чисел тоже не существует. И что с того?
@phys_bg
3 күн бұрын
А что тогда существует?)
@user-zy2tu5zv4o
Күн бұрын
@@phys_bg Что существует никто пока не знает !
@user-cw4bd6lf8j4 күн бұрын
Лучшее доказательство - многочисленные корректные опыты! А у вас " мучёных" их нет!
@phys_bg
3 күн бұрын
у физиков нет опытов? В школе были в 7 классе?
@user-cw4bd6lf8j
3 күн бұрын
@@phys_bg У вас были опыты по закону всемирного тяготения?
@user-cw4bd6lf8j
3 күн бұрын
@@phys_bg Я физику и химию учил в школе на более высоком уровне. Я готовил опыты, проверочные стенды и ТД и ТП. Разбирал все проходимые законы и опыты. У меня было очень много вопросов без ответов. Так как : не было доступа к многим приборам и реактивам!!!!!!! Так что приходилось верить на слово. А по логике всё выглядело бредом. Но я смирился. Если вам в компании на белое будут говорить что оно чёрное - будете ли вы спорить с толпой?
@phys_bg
2 күн бұрын
@@user-cw4bd6lf8jчто именно смущало? Пример?
@user-cw4bd6lf8j
2 күн бұрын
@@phys_bg Закон всемирного тяготения, разночтение понятия атом в физике и химии, астрономические бредни, " взвешивание, измерение, изучение строения земли - заметьте в средние века:)" Да куча всего. Ещё в 70е годы власти трепали о спутниках которые из космоса могут считывать знаки отличия на погонах:) Как раньше боялись радиацию:)
@user-hc9pj1sj1b2 күн бұрын
Вот врать-то.
@phys_bg
2 күн бұрын
Обман увидели?
@user-hc9pj1sj1b
2 күн бұрын
@@phys_bg, уже в заголовке.
@user-vq4fe6mm2i2 күн бұрын
Чувак работает учителем физики? Бедные дети!
@ivekrok3730
Күн бұрын
Боже! Как им повезло!!
@user-cw4bd6lf8j4 күн бұрын
Вы для начала гравитацию докажите😂
@vladoriginkos
4 күн бұрын
Вы для начала мозги себе купите.
@user-cw4bd6lf8j
4 күн бұрын
@@vladoriginkos То то я и смотрю образование всё больше платное. За сколько вы свой ум купили? Если за 100 долларов, то явно переплатили. Такие у 87 процентов в этой стране.
@vladoriginkos
4 күн бұрын
@@user-cw4bd6lf8j Мде, так вы тот же пользователь с того кома). Что теперь мне затирать начнете? Полиэфирные теории? Идите стукнитесь хорошенько головой об стену, осознайте, что из психушки вас не выписывали, и идите снова принимать таблетки. А то санитаров попрошу у вас телефон изъять.
@capitaineserge_9747
4 күн бұрын
"гравитацию докажите" - такое может заявить только тот кто не только физику не понимает, но и не понимает что такое наука.
@vladoriginkos
3 күн бұрын
@@capitaineserge_9747 такое в целом может заявить только умственно отсталый) Как автор этого комента, например.
Пікірлер: 81
Мой ТГ канал t.me/glebio_s
Те есть прыжок - это не действие с ускорением? Харизмы много, по сути хрень.
@vinfdsc
7 күн бұрын
А какая разница, с ускорением или без? Человек (автор канала) всё верно сказал. Он верную вещь подметил
@phys_bg
6 күн бұрын
Что? Давайте чуть подробнее свою мысль
А как у вас сила реакции опоры имеет своё "начало" из центра бруска, а не от точек контакта с поверхностью? Это первое. Второе. И где в этих формулах ограничение радиуса действия гравитации??? Которая, кстати, ещё и сама по себе под очень большим вопросом: сила ли она вообще, как таковая, или же это такое своеобразное свойство "ткани" пространства-времени? Ибо действует она не мгновенно, а, как уже точно установлено, за что была присуждена Нобелевка, НЕ быстрее скорости света. И, да, следовательно, она точно также, как и свет, НЕ может выйти за пределы, так называемой, сферы Хаббла. А если кто-то посчитает это "лирикой", то он может смело пренебрегать также и тем, что он и сам притягивает к себе Землю. Но тогда все эти объяснения про третий закон Ньютона потеряют, просто-напросто, всякий смысл.
ноль, целковый, полушка, четвертушка, осьмушка, пудовичок, медячок, серебрячок, золотничок, девятичок, десятичок
Сила N. точка приложения к центру бруска?
Закон сохранения импульса, трансляционная симметрия многообразия, антропный артефакт.
В пару к силе трения, которая действует на брусок, видимо возникает сила трения, которая действует на поверхность. Ну и исходя из третьего закона Ньютона, правильно рисовать вектор силы трения не от центра бруска, а от места соприкосновения с поверхностью)
@phys_bg
11 күн бұрын
🔥🔥🔥
@VVv-ix2gx
10 күн бұрын
Ага, если рисовать от места соприкосновения, становится понятно, почему брусок может перевернуться.
И ни одного комментария. Тем более по существу!😅 Спасибо за ваш труд! Все классно, интересно, и лично мне неучу не с первого раза понятно.
@phys_bg
11 күн бұрын
Спасибо))) успеха 👌 стараюсь максимально просто рассказывать
Просто замечательное обсуждение! Очень хочется углубить понимание физики, которая в советской школе часто всё-же преподавалась формально. Вероятно учителя сами глубоко не постигали физику. С математикой было получше...
@phys_bg
Күн бұрын
Ого, это необычная точка зрения. Обычно наоборот говорят, что было лучше
А почему не учитывается атмосферное давление на предмет?
@vladoriginkos
4 күн бұрын
А почему и где оно должно быть учтено?
@user-pm8tp4fb8y
4 күн бұрын
@@vladoriginkos Всё. пока.
@vladoriginkos
3 күн бұрын
@@user-pm8tp4fb8y Ну, пока, чудной
Просто Вы неверно ставите вопрос. Вы говорите "Земля тебя притягивает" и рисуете силу тяжести. Затем напоминаете третий закон Ньютона и спрашиваете "Какая сила противодействующая?" В такой ситуации (из-за рисунка с указанием силы тяжести) большинство учеников подумают о силе *компенсирующей* и будут правы, назвав силу реакции опоры. Это проблема лингвистическая. Термина *противодействующая сила* в физике не существует, поэтому в зависимости от контекста это словосочетание может означать как компенсирующую силу, так и силу противодействия. Вы сами создали двусмысленный контекст, поэтому удивляться разночтению не стоит.
@phys_bg
Күн бұрын
Не совсем я создал. Наверное, каждый человек слышал, что «сила действия равна силе противодействия». И вряд ли это я всем эту фразу сказал 😂
@phys-math
Күн бұрын
@@phys_bg Конечно, каждый слышал, что «сила действия равна силе противодействия». «Сила противодействия» - точный термин, который относится сугубо к третьему закону Ньютона. А вот «противодействующую силу» можно понимать и как «компенсирующую силу» (если речь о состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения, то есть о первом законе Ньютона), и как «тормозящую силу» (если речь о движении с ускорением, то есть о втором законе Ньютона), в общем как «противонаправленную силу». Если Вы будете говорить «силовой момент» вместо «момента силы» или «ускоренность» вместо «ускорения», существует риск, что Вас не поймут.
Ну автор харизматичный, жестикуляция и шутки тоже плюсом, поэтому мой компнтарий просто в поддержку
@phys_bg
10 күн бұрын
Спасибо😉
Забавно. Меня тоже поймали - я тоже N ответил. Но это связано с тем, что вопрос не совсем чётко поставлен: ведь N - верный ответ, т.к. это N - сила реакции опоры на вес, который приходится на поверхность земли. Так что этот ответ верный, но вот только к силе тяжести не имеет отношения, потому что там тоже есть своя противосила. Да, забавно.
@vladoriginkos
4 күн бұрын
что?
@vinfdsc
4 күн бұрын
@@vladoriginkos ?
Мы не проваливаемся в стену за счёт воздействия электромагнитных сил? Это точно так?
@phys_bg
11 күн бұрын
Сила реакции опоры - она же сила упругости. Как думаете, какая природа?
@user-jl9eq3xn5b
10 күн бұрын
Да, точно
@VVv-ix2gx
10 күн бұрын
Ага! Разумеется, есть ещё тема с фермионами, которые не желают находиться в одном квантовом состоянии, но, на сколько я понимаю, в данном случае атомы не сближаются на столько, чтобы представилась возможность испытать этот эффект.
@Sizt
10 күн бұрын
Электроны в атомах вашего тела отталкиваются от электронов стены => вы не можете пройти сквозь стену. Практически все силы, с которым сталкивается человек в повседневной жизни - силы электромагнитной природы. Конечно, за исключением всяких падающих яблок - это гравитация старается.
@gosharubaylo
10 күн бұрын
Хорошо. Тогда почему квантовая механика даёт шанс перейти сквозь стену при невероятно удачном стечении обстоятельств? Тут электромагнетизм попадает неожиданно?
Ролик прикольный, действительно с такой конкретикой в школе обычной не сталкиваются в силу низкой квалификации преподавателей. С названием через-чурный кликбейт, но тыкая по ролику, я это как бы и осознавал. Ничего нового, но систематизацию знаний одобряем.
легенда
вот это гораааздо понятнее, чем дичь, которой в школе учили
@phys_bg
Күн бұрын
А как в школе рассказывали? Интересно, какие бывают варианты объяснений
@user-zj5jj4uf9y
Күн бұрын
@@phys_bg это было давно и прям в формулировках я не воспроизведу. Но что меня зацепило в ролике - это про брусок на наклонной поверхности - вектор силы реакции опоры и противонаправленный ему вектор веса - всё встаёт на свои места. А мы в школе рисовали только вектор силы притяжения вертикально вниз и вектор под углом, и я понять не мог откуда это вообще берётся, почему я потом должен синусы считать, откуда это всё взялось тут. Хотя с математикой всегда отлично было, физику не понимал совершенно. Есть подозрение, что плохо объясняли
Внешняя сила тяги
@user-ec6lj3uq4d
6 күн бұрын
Я тож так думаю, в смысле не стал дублировать а просто присоединился к мнению
Костылей однако повтыкал как обычно😂 Ибо без костылей, лживых векторов и цифири у вас начнутся противоречия самим себе😂
@vladoriginkos
4 күн бұрын
С вами все в порядке?
@user-cw4bd6lf8j
4 күн бұрын
@@vladoriginkos Со мной - всё в порядке уже лет 17. А вы до сих- пор живёте в мороке.
@vladoriginkos
4 күн бұрын
@@user-cw4bd6lf8j "Со мной - всё в порядке уже лет 17." - это сколько лет прошло с момента. как вас из палаты выписали? Может вместо хамства объясните, что за ерунду вы написали? Не знаю, может пьяны были?
@user-cw4bd6lf8j
4 күн бұрын
@@vladoriginkos Вы первый начали хамить. В 40 лет мне сделали тяжёлую операцию. После неё Я около года восстанавливался дома. От нечего делать наткнулся в Ютуб на " плоскоземельщиков" Поначалу был ошарашен. Затем начал всё детально изучать.Вот так, шаг за шагом вспоминая школьную программу, жизненный профессиональный опыт: геодезия, строительство ( нивелиры, отвесы, уровни,ватерпасы) работа в море ( за штурвалом в том числе), оператором УКВ. радиосвязи Пришёл к выводу, что: Ядерное оружие - враньё, радиация не опасна, вирусов не существует, в космос улететь невозможно и земля явно не ( шар, эллипсоид, геоид - любое на выбор).
@phys_bg
2 күн бұрын
@@user-cw4bd6lf8jсильно!!! Смело!
Сумма ВСЕГО равна нулю. Пары с противоположными "векторами". Чем больше интеллекта, тем больше в мире глупости.
@phys_bg
Күн бұрын
А зачем их суммировать, если они приложены к разным телам?
Да, ладн вам спорить, все равно силы тяжести не существует)
@vladoriginkos
4 күн бұрын
Чисел тоже не существует. И что с того?
@phys_bg
3 күн бұрын
А что тогда существует?)
@user-zy2tu5zv4o
Күн бұрын
@@phys_bg Что существует никто пока не знает !
Лучшее доказательство - многочисленные корректные опыты! А у вас " мучёных" их нет!
@phys_bg
3 күн бұрын
у физиков нет опытов? В школе были в 7 классе?
@user-cw4bd6lf8j
3 күн бұрын
@@phys_bg У вас были опыты по закону всемирного тяготения?
@user-cw4bd6lf8j
3 күн бұрын
@@phys_bg Я физику и химию учил в школе на более высоком уровне. Я готовил опыты, проверочные стенды и ТД и ТП. Разбирал все проходимые законы и опыты. У меня было очень много вопросов без ответов. Так как : не было доступа к многим приборам и реактивам!!!!!!! Так что приходилось верить на слово. А по логике всё выглядело бредом. Но я смирился. Если вам в компании на белое будут говорить что оно чёрное - будете ли вы спорить с толпой?
@phys_bg
2 күн бұрын
@@user-cw4bd6lf8jчто именно смущало? Пример?
@user-cw4bd6lf8j
2 күн бұрын
@@phys_bg Закон всемирного тяготения, разночтение понятия атом в физике и химии, астрономические бредни, " взвешивание, измерение, изучение строения земли - заметьте в средние века:)" Да куча всего. Ещё в 70е годы власти трепали о спутниках которые из космоса могут считывать знаки отличия на погонах:) Как раньше боялись радиацию:)
Вот врать-то.
@phys_bg
2 күн бұрын
Обман увидели?
@user-hc9pj1sj1b
2 күн бұрын
@@phys_bg, уже в заголовке.
Чувак работает учителем физики? Бедные дети!
@ivekrok3730
Күн бұрын
Боже! Как им повезло!!
Вы для начала гравитацию докажите😂
@vladoriginkos
4 күн бұрын
Вы для начала мозги себе купите.
@user-cw4bd6lf8j
4 күн бұрын
@@vladoriginkos То то я и смотрю образование всё больше платное. За сколько вы свой ум купили? Если за 100 долларов, то явно переплатили. Такие у 87 процентов в этой стране.
@vladoriginkos
4 күн бұрын
@@user-cw4bd6lf8j Мде, так вы тот же пользователь с того кома). Что теперь мне затирать начнете? Полиэфирные теории? Идите стукнитесь хорошенько головой об стену, осознайте, что из психушки вас не выписывали, и идите снова принимать таблетки. А то санитаров попрошу у вас телефон изъять.
@capitaineserge_9747
4 күн бұрын
"гравитацию докажите" - такое может заявить только тот кто не только физику не понимает, но и не понимает что такое наука.
@vladoriginkos
3 күн бұрын
@@capitaineserge_9747 такое в целом может заявить только умственно отсталый) Как автор этого комента, например.