Excelente video!!!! Nunca me había cuestionado la poca importancia que le damos a las humanidades!! Siendo que estás le dan la importancia y las bases a las ciencias facticas.

@LordWich0

9 ай бұрын

Factos 🤏🗿

Me consta que es evidente la falta de las humanidades con respecto al desarrollo del pensamiento critico, ya que ahora veo que para la gente es más fácil "coincidir " con una opinión en general que desmenuzar una situación y analizar para llegar a una conclusión propia. Muy interesante tu video papuh

@LordWich0

9 ай бұрын

Ciertamente, ya no hay cuestionamientos y es más fácil dejarse llevar🚬.

Muy buenos días estimado... Efectivamente, mi parte favorita de su reseña fue cuando usted hizo una referencia a Ortega y Gasset en el problema de la escuela. En efecto, como lector de «La Rebelión de las Masas» y Aristóteles, fue durante el siglo XIX que se perdió el amor a la cultura integral, buscando solo técnica, y de ahí el nacimiento del «hombre-masa», el cuál es básicamente el hombre vulgar mediocre, que no busca dar lo mejor de sí en la educación. No obstante, considero que no solo es culpa del sistema, sino también de este Ser, puesto que el estudiantado per se es masa, en muchas ocasiones; y no tanto por el sistema, sino también por todas las sedentarizaciones generadas por la revolución mencionada, y por los padres que son de esta rebelión. Aparte, los mismos estudiantes aplican esta ética utilitarista, en vez de una ética deber-ser (como seguidor kantiano, lo digo), la cuál es un sistema ético muy bueno y beneficioso, que incluso creo (según mi interpretación de Ética a Nicómaco) que el mismo Aristóteles aplica este tipo de ética. También, incluso, considero que hay ciertas teorías pseudocientíficas que empeoran la situación, como las múltiples inteligencias de Gardner, las cuáles me parecen una obra de un 'Foucault' de la psicología. ¿Cuál es el problema de las múltiples inteligencias? Aparte de que etiquetan y apoyan a la creación del hombre-masa, epistemológicamente genera sesgos filosóficos y científicos. En la filosofía: Veamos el siguiente silogismo modus ponendo ponens: 1. Si hay múltiples inteligencias, hay múltiples razones 2. Hay múltiples inteligencias 3. Ergo, hay múltiples razones La conclusión per se es irracional, porque el movimiento es intuitivo, no algo que se piense. Cuando corremos, no analizamos la velocidad, sino simplemente... Corremos. O peor aún, la razón emocional no puede existir. Es como decir que A = B. Considero que el sistema educativo - en mi caso, en el cuál se enseñan todas las materias sin especialización - es bueno, puesto que eso es educación. En cambio, si es especialización, entonces no creamos ciudadanos, sino hombres-masa. Y es triste que haya gente que se dice 'conservadora'; no obstante, al momento de hablar de educación, buscan especialización, lo cuál va contra el conservadurismo ipso facto, debido a que Aristóteles es el padre del conservadurismo, y el estableció las bases tradicionales de la educación, incluyendo varias virtudes, no especialización. Para todos los que les guste estudiar, léanse Ortega y Gasset y Ética a Nicómaco.

@LordWich0

9 ай бұрын

¡Gracias por tu aportación! 🤓

bueno video bro

@LordWich0

9 ай бұрын

Gracias pa 🗿

Disculpe, una consulta por favor... ¿Pudiera en otro video criticar la teoría epistémica del pragmatismo, por favor? Puesto que considero que de ahí sale el famoso hombre de paja: "¿De qué me sirve esto en la vida?" Dewey establece que solo algo es valioso si es útil de cierta forma. El problema es que el argumento es contradice, puesto que el argumento per se no tiene utilidad. Es decir, se refuta así: "¿De qué me sirve el reflexionar sobre lo que no sé si sirve en la vida, en la vida?" Pero me gustaría que hable más a profundidad del tema, por favor. Saludos, sapere aude

@LordWich0

8 ай бұрын

¡Lo tendré en mente! Saludos 👀

Creo que tienes un error, la educación en la mayoría de los países esta controlada por el estado, dictando que se educa y que no, por muy el contrario en la mayoría de los países las mejores escuelas suelen ser las privadas, por lo menos en mi país, el estado gasta alrededor de 600 a 700 dólares por estudiante (uso el dólar para que como referente), mientras que la escuela privada mas costosa esta alrededor de los 600 a 700 dólares, la diferencia es prácticamente nula y aun así, de los 10 colegios mejor evaluados solo 2 son públicos y eso que todos los gobiernos han dado mas y mas dinero a la educación, pero ni aun así logran mejorar la calidad, muy por el contrario, hace 10 años, la meta es que los niños de 6 años ya supieran leer y escribir, hoy la meta es que los niños de 10 y 11 sepan leer y escribir, eso sin hablar de lo atrasado que están los curriculum educativos, lo que a mi parecer ocurre es que los estados quieren a gente ignorante que puedan distraer mas fácilmente, ya que una ciudadanía ignorante es capaz de todo, por seguir al rebaño, en cambio si la gente sabe tener pensamiento critico, les será mas difícil de engañar y eso se ve, hace un par de años hubieron manifestaciones gigantes en mi país y cuando les preguntaban porque marchaban, no sabían contestar, decían cualquier cosa, fueron capaces de destruir todo, por seguir al rebaño, sin detenerse a pensar un minuto, si lo que hacían estaba en lo correcto

@LordWich0

9 ай бұрын

De acuerdo en que el estado juega un papel fundamental en la educación y sin duda pueden orientarla a sus propios fines 😣.