Yo voy a estudiar mecatrónica y me parece un acierto empezar desde primer año a tocar máquinas y aprender en una fábrica, además que en mi zona suele haber mucho trabajo. Es lo que dices, dependiendo de la familia deberían de hacer lo Dual o no, no es lo mismo un oficio, que por mucho libro que cojas no vas a aprender hasta que te manches las manos, a uno de informática, por ejemplo.

Es que gracias a ti muchos nos podemos informar porque las diferentes consejerías de las diferentes comunidades autónomas vendrán con la información a día 1 de septiembre, porque es vergonzoso que a fecha de hoy no tengamos ni la más remota idea de las horas que van a ser sustituidas por los nuevos módulos profesionales y, tampoco, ni la más remota idea de los módulos optativos que se van a crear. Yo teacher Soler te doy las GRACIAS.

@teachermrsoler

4 ай бұрын

Hola Samanta, gracias por tus palabras. También he de decirte que las comunidades autónomas están trabajando a tope en la nueva ley, pero no les resulta nada fácil adaptar todo lo que es necesario adaptar en un lapso tan breve de tiempo. Un saludo,

Muchas gracias porque gracias a ti podemos dar luz a todo este túnel. Me gusta la ley nueva, pero para las familias de Sanidad son inviables.

Totalmente de acuerdo. Nula información desde Consellería, así que te agradezco infinitamente tu aportación. Soy de la familia de Administración y veo muy muy complicado, por no decir imposible, trasladar RA de módulos como Contabilidad o Financiera a la empresa. Ja vorem......

@teachermrsoler

4 ай бұрын

Hola Yolanda, gracias por tus palabras. En cualquier caso, creo que las Consellerias tampoco pueden hacer mucho más, la cantidad de cosas que han de adaptar es muchísima y el tiempo para hacerlo es muy poco...

Gracias por tu reconocimiento. Me jubilo este año y seguro que ya habrás escuchado que la FP antigua era la mejor, está ha costado levantarla con nuestro ingenio para estirar las dotaciones y espero que está no sea peor, hay por delante un gran trabajo de los docentes de FP que somos, al final, los que estamos haciendo que esto sea posible entre el ministerio y las empresas. Un abrazo, ánimo.

Fernando… GRACIAS, GRACIAS Y GRACIAS. Dicho lo más importante, paso ya a lo secundario: 100 % de acuerdo en tus opiniones, pero permíteme informarte que incluso en el mundo de los “mataos” existen las categorías.. y todavía somos “más mataos” los profesores de FP de colegios concertados. por no tener, no vamos a tener ni prospectores de empresa…. Y así te podría contar MIL más… En Aragón en la actualidad si en un grupo hay al menos 8 alumnos en dual, se ponen dos profesores.. pero solo si eres público… y así te podría contar 999 más… Eres el actual referente en cuanto a información de FP hoy en día y si en algo podemos colaborar los demás… cuenta conmigo. UN ABRAZOOOOO

Muchas gracias Mr, coincido contigo en todo. Te agradezco sinceramente tu esfuerzo por contarnos todas las novedades. Sin tu difusión muchos no tendríamos ni idea de lo que viene. Un abrazo grande. Mucho ánimo😊

Comparto todo contigo, no es normal que todo sea igual, hay sectores que si y otros irán mal. Si ya cuesta encontrar para las FCTs, mas aparte ponerte a discutir con uno de la empresa los resultados de aprendizaje y tengas que pelearte además con más gente. No se aprueba una oposición para dar lugar a eso vaya.

Agradezco el video por su sinceridad. Estoy bastante de acuerdo con tu planteamiento. Estaría muy bien si pudiéramos hacer propuestas para enmendar esas carencias en la aplicación de la nueva ley. Para que funcione bien, tendremos que remar todos, y si a un político le das el trabajo hecho, suele aceptarlo (aunque le ponga su sello). Los principales problemas en la nueva ley van en el paso del papel a la realidad. Ahí es donde podemos aportar. Yo tengo muchas dudas, pero también algunas soluciones para problemas concretos. Mucho ánimo con el canal

Gracias por tu orientación, sin lugar a dudas, con tu canal haces una grandísima labor de difusión, la integración de la nueva ley debería de ser más paulatina en el tiempo y como bien dices, fallan los canales de comunicación oficiales. También hay que recordar que a los docentes de FP para el empleo nos afecta la nueva ley y en la Comunitat Valenciana, ni el propio LABORA nos informa de cómo estará todo el próximo curso....

Muy de acuerdo con tus opiniones...Para que vean tu video los politicos

@THEsyntheticFresh

Ай бұрын

No me malinterpretes políticamente pero creo que en este país la mayoría de los políticos ni saben lo que es KZread. El pasado martes por ejemplo, el conseller d'empresa i treball Roger Torrent dijo que por su edad, 44, no sabe lo que es tener un mando de PlayStation en sus manos.

Me siento identificada en tu comentario sobre informática. Al final no te tienes que llevar al plano personal los comentarios sobre la ley porque no van dirigidos a ti en específico. Haces una gran labor de difusión y eso es de agradecer.

Totalmente de acuerdo. Falta información y gracias a ti he podido interpretar la ley en algunos aspectos que tenía dudas. Lo que dices de que estemos a favor o en contra son otros aspectos. Es lo que viene y tenemos que adaptarnos nos guste o no. Como lo tuvieron que hacer con la anterior.

Eres muy generoso siguevasi

Jajaja... La promoción del 2005 en acción! Un saludo desde Alicante, enhorabuena por el canal, y aunque la nueva ley pretende todo, como casi siempre se quedará en nada. Una pena, desde arriba buscan vender imagen, y después difícilmente podrá llevarse a cabo. Un saludo, teacher!

@teachermrsoler

3 ай бұрын

Hola Manuel! Muchas gracias y un saludo muy fuerte!

La viralización de tu canal es exponencial y directamente proporcional a las dudas que tenemos todos los profes de fp😂😂😂 Nos dirigimos hacia un excedente de técnicos de fp..?o son el medio para incentivar los sectores productivos? Gracias por tus aportaciones!👌

@teachermrsoler

4 ай бұрын

Pues espero que sea el medio para incentivar los sectores productivos...

En cuanto a la Familia Profesional Textil, Confección y Piel hay evidencias directas de que no saben de nuestra existencia como para sentirnos informados. Formamos a los Técnicos medios y superiores y ciudadanos que aportan su granito de arena en el Pacto Verde 2030 en cuanto a los Textiles y es desde el Ministerio de Transición ecológica quiénes les piden a Moda Re-, Empresarios y Familias que hagan nuestro trabajo... (El micro funciona muy bien)😊

Enhorabuena por tu canal, soy profesor de FP, creo en la FP, y creo en la necesidad de que sea dual (màs aùn cuando he sido tutor de FCT y haber comenzado mi vida profesional trabajando en una empresa del sector al que me dedico); con una edad en la que ya empiezo a pensar en una jubilación, y coincido en todo lo que comentas en este video. Por cierto, como tu tengo un canal de youtube dedicado a cuestiones tecnicas no monetizado, como tu, y lo hago porque creo en una formación profesional de calidad. Enhorabuena. Por cierto, en la Rioja tambien hemos pensado en como organizar la Fp, si quieres compartimos información. Estuve en Spain Skills con profesores del IES Cavanilles.

@teachermrsoler

3 ай бұрын

Hola, claro, sería genial poder compartir esa información. Escríbeme a notascursosycosas@gmail.com y hablamos. Un saludo,

Gracias por la reflexión, coincido sobre todo en tanto módulo transversal, estamos llegando a que la proporción de horas semanales de módulos no Técnicos llegue a 5 o 6 horas semanales es decir, si se juntan en un mismo día, 4 se da contenido técnico 1 dia entero no, tanto en primer curso como en segundo. Además que en el computo total de horas en el centro es de alrededor del 75% el resto en empresa. De cosecha propia hay un objetivo final del gobierno que es la reducción de plantillas. Recientemente en un intercambio con profesorado alemán, en su centro tienen más alumnado que en el mío y la mitad del profesorado, es decir con la misma ratio profesor/alumnado por lo que aquí sobraría el 60% de la plantilla... Ojalá lo hubiera hecho el PP este cambio normativo así reaccionaramos todos a la vez.

@teachermrsoler

4 ай бұрын

Hola Javier, no creo que se vaya a reducir la plantilla (y espero que no se reduzca). Tal y como está organizado el sistema, si hay 2000 horas en total por ciclo y nuestras horas lectivas son las mismas, se requerirá la misma cantidad de profesorado. Gracias por tus palabras y un saludo,

Os comento mi opinión totalmente actualizada, llevo 3 años impartiendo certificados profesionales (Grado C) subvencionados por LABORA y organizados por sindicatos, academias privadas y demás. Estas acciones formativas suelen ir dirigidas a colectivos de exclusión social o bien con discapacidad, este curso imparto un nivel 2 dirigido a personas con discapacidad y me están diciendo que regale el certificado a un chaval que no cumple ni los requisitos de acceso ni entiende nada de lo que explico, el pasado año en un nivel 1 me hicieron aprobar a una señora que estaba más tiempo en la calle que en clase. Mi formación académica es de FP, pero estos percales que veo como docente de certificados con la nueva ley, me da que es devaluar el trabajo de los profesores de la reglada y sus alumnos. Espero que el tema de certificados se lo queden los institutos de FP. Un saludo desde Valencia

@teachermrsoler

2 ай бұрын

Muchas gracias por compartir tu experiencia, Iván! Un saludo,

Válgame San Válgame... ME GUSTAN TUS OPINIONES... Por cierto, buena evolución del AUDIO Veo muchos problemas con eso de que aprendan en las empresas ciertos RA's... las empresas no tienen tiempo de enseñar RA's, podrán enseñar cosas, pero RA's tal cual...eso no hay quien lo controle, no?.... ufffff.... Y sin duda, buscar empresas en ciertos sectores y en ciertos sectores y zonas geográficas, implica que es prácticamente imposible encontrar empresas. Como no haya algún incentivo a las empresas que participan...ufffff Y luego como tú dices, mandar a cualquiera que se apunte a una empresa... eso puede ser la muerte de la relación centro educativo y empresa. VEREMOS A VER Y para mi, lo más dificill de todo va a ser recibir alumnos dispersos en modulos y conocimientos y acreditaciones que solo vienen a certificar un apartadito de una certificado de profesionalidad que lo convalida parcialmente con una experiencia profesional... COMO DEMONIOS VAMOS A GESTIONAR ESO? ESO SI; AL FINAL; GRACIAS POR TODO LO QUE HACES... hace falta más de esto, como tu dices, por el canal correcto, no están haciendo bien su trabajo con esta implantación a las bravas como si estuviera todo el entramado hecho. ... INSISTO; GRACIAS Fernando

Hola! Muchas gracias por ir arrojando luz en este tema antes de nada!!! Pero me asalta una duda ¿Que hay de los alumnos a distancia? Por norma general estos estudiantes se acogen a esta modalidad para compaginar estudios y trabajo por el hecho de NO tener que asistir al centro de estudios, con la nueva modalidad dual tengo la impresión de que les van a complicar la vida, antes con el módulo de FCT estas horas se agrupaban en un periodo de 3 meses, pero a partir de ahora....

@teachermrsoler

3 ай бұрын

Hola, el tema de la FP a distancia no me queda muy claro. Según decía el borrador del Ministerio que ha sido retirado, en la FP Virtual (que no en la FP semipresencial) se trataría de 2000 horas online más 500 horas de prácticas. Supongo que habrá que esperar a ver qué dice cada comunidad autónoma. Un saludo,

Tengo 44 años y hace un año que estoy estudiando DAW a distancia en el IOC donde la modalidad del centro hace que cualquier grado dure más de dos años. Decidí hacer el grado para dar un giro a mi trayectoria profesional que nada tiene que ver con la informática. De entrada la nueva ley de FP con la extinción de módulos, me ha dicho que todo mi año dejándome los cuernos con algo tan abstracto como son las bases de datos no ha servido para nada. Yo he pagado, estudiado y aprobado primero de BBDD, cómo puede ser coherente y/o legal que ahora suceda esto? Tenía previsto ir a practicas el próximo febrero, es una estrategia que me ha requerido mucho sacrificio durante un año, sobretodo el segundo semestre ya que a mi edad no puedo disponer de todas las horas que quisiera para dedicarle al estudio. Ahora ese plan se ha ido al garete y lo peor de todo es que no lo he sabido hasta el mismo momento de realizar la matrícula para el próximo curso. Matrícula que todavía no he hecho porque me siento desanimado ante tanta incompetencia, desmotivado ante las trabas que te pone el sistema cuando eres adulto y quieres estudiar. Desmotivado por la falta de respeto hacia el estudiante y, por lo que comentas en el vídeo también hacia el profesorado. Como se supone que se puede aprobar un módulo con solo un examen final? El temario en PDF de los CFGS es una aberración a la literatura. Cómo se supone qué aquellos que trabajamos vamos a compaginar esta nueva modalidad? Admito que no tengo demasiada información sobre el tema porque en mi centro de estudios, IOC, no nos lo han facilitado pero estoy empezando a pensar que tal vez al sistema no le interese tanto trabajador cualificado, disculpa si ahora me he puesto conspiranoico. Un saludo.

@teachermrsoler

21 күн бұрын

Hola, siento la situación que comentas. No conozco muy bien ni el ciclo ni el centro del que hablas. Espero que puedas resolver tu situación. Ánimo y un saludo,

Buenas Mr soler!! Tengo una duda, para los que estamos en primero ahora mismo y nos toca la nueva ley en el segundo año ya que entra este curso de 2024/2025, ¿nos tocara hacer segundo con la nueva ley o es para los cursos nuevos que empiezan primero?

@teachermrsoler

3 ай бұрын

Hola Óscar, hasta donde tengo entendido, el curso 2024-2025 la nueva ley entra sólo en los primeros cursos, pero hasta 2025-2026 no entrará en segundo. Es decir, que el curso que viene los segundos cursos seguirán siendo como hasta ahora. Lo que sí te recomendaría, para evitar problemas, es que tanto este curso como el que viene te saques el curso limpio, por si acaso. Un saludo y ánimo,

@dOSCARasmcduff

3 ай бұрын

@@teachermrsoler Muchas gracias por la rápida respuesta!! Eso hare entonces!!

Una pregunta, ¿esto es para las personas que quieran hacer DUAL o esta ley se aplicará tanto al Presencial como el DUAL?, es decir lo que es Presencial ya no sería lo que es, tengo esa duda.

@teachermrsoler

3 ай бұрын

Hola, el tema es que ahora toda la FP será dual, no se podrá elegir no hacer dual. Un saludo,

Buenas tardes, llevo 33 años en la enseñanza, y esta es mi cuarta ley de FP, siempre cuando se empieza a salir de los estereotipos, nos cambian, todo deprisa y mal cimentado, a ellos les importa poco a quien le toca currar lo que ellos no piensan y analizan. Os deseo mucho ánimo a tod@s y que sigáis luchando por una FP siempre mejor, yo termino este año mi andanza por los institutos, un saludo.

@teachermrsoler

3 ай бұрын

Muchas gracias, Teresa. Espero que los profesores del futuro estemos a la altura de los profesores que estuvisteis en el pasado. Un saludo,

Cómo lo ves en la privada? Porque parece complicado encontrar tantas empresas que quieran

@teachermrsoler

4 ай бұрын

Pues yo trabajo en la pública y la privada y concertada no la conozco mucho, pero creo que ninguno vamos a librarnos de unos comienzos complicados...

Yo este año quiero estudiar dam e-learning , estoy trabajando pero en un sector que no es informática y no podría dejar el trabajo para estudiar

@teachermrsoler

3 ай бұрын

Hola, quizá lo mejor sea que vayas al instituto donde quieras estudiar y les comentes tu caso. Un saludo,

También me gustaría saber qué va a pasar con el alumnado que no tiene la edad para conducir o no dispone de coche y es la única forma de llegar a las empresas

@teachermrsoler

4 ай бұрын

Esa es una muy buena pregunta...

Como alumna de FP, creo que esta ley no hay por donde cogerla, la oferta dual ya existia solo que antes era voluntaria, pues a las personas, por norma general, nos gusta trabajar a cambio de un sueldo y ya bastante abuso era que no te pagasen los 3 meses de rigor en los que se realizaban las practicas. Pero es que, además, con esta ley una parte importante de nuestra evaluacion para poder adquirir la titulación pertinente esta en manos de personas que, por regla general, no tienen ninguna base pedagógica para la evaluación. Por no hablar, de la presión que supone realizar unas prácticas desde el primer momento, puesto que al principio el alumno en cuestión no tiene conocimientos en la materia que va a trabajar, en este sentido la antigua ley era más lógica, primero teoria y después practica (a no ser que el alumnado escogiese, insisto, por voluntad propia, la modalidad dual). Luego, se han eliminado asignaturas que eran transversales (FOL e iniciativa emprendedora), o mejor dicho se han sustituido por otras que consisten en lo mismo pero con un poco de agenda 20/30 de por medio, para que el alumno que ya contase con una formación profesional, no puedan convalidarla, poniendo de esta forma más carga lectiva sobre sus hombros. Esto, al alumnado que reza por las noches a la agenda 20/30 le parecera estupendo, pero a las personas que no creemos en Lobbys, nos parece una aberración y una absurdidad. Han quitado el proyecto de fin de ciclo correspondiente a los grados superiores, yo creo que este es un aprendizaje básico a la hora de poder insertar laboralmente a un profesional... En mi caso, yo cuento con la titulación de integración social y muchas veces conseguimos trabajo, vendiendo a empresas, ayuntamientos, asociaciones, fundaciones, gobiernos autonomicos etc proyectos elaborados por nosotros mismos, teniendo la oportunidad en la mayoria de los casos de ponerlos en práctica. ¿ Como no se le va a requerir a un integrador social, por poner el ejemplo que mejor conozco, saber elaborar un proyecto? Inglés técnico transversal a todos los ciclos de grado medio y superior, si hubiese alguien al volante, se daría cuenta de que el inglés en España de por si, se imparte mal, lo cual provoca que sea el terror convertido en modulo de muchos alumnos y se convierta para algunos en una exigencia académica inalcanzable... Hay muchas universidades públicas en las que NO SE EXIGE cursar la asignatura de inglés ( Por ejemplo la UNED) , a menos que la titulación asi lo requiera como puede ser turismo o filología hispanica, entiendo que tenga que haber ciclos formativos en los que el inglés sea un modulo, porque como en el caso de ciertos grados universitarios la titulación lo requiere, pero que te exijan más que a muchos estudiantes de universidad cuando tu categoria academica y laboral está por debajo de la suya y ganamos un salario bastante inferior me resulta irrisorio, creo que se están riendo de nosotros a la cara. Mi parte preferida, se divide el titulo en grados: - Grado A: Acreditación parcial. - Grado B: certificado de competencia. - Grado C: certificado profesional. - Grado D: Ciclos formativos de grado basico, medio o superior. - Grado E: Curso de especialización de FP. Yo esto no lo entiendo, se supone que es para que el alumno pueda "Marcar su propio ritmo de aprendizaje". Pero, anteriormente, cuando aprobabas todos los modulos y las practicas, te daban la titulación oficial del ciclo en el que te habias matriculado y todos nos entendiamos... Ahora, ¿. Quien decide si te dan una acreditación parcial o la titulación oficial?, ¿ El profesor puede decir que solo eres Apto para una acreditación parcial, otorgartela y dejarte sin la titulación completa?, ¿ o acaso es el propio alumno el que decide lo que quiere?, ¿ Alguien sabe para que sirve una acreditación parcial?, yo tampoco. Antes si que existia la posibilidad, por lo menos en algunos centros educativos de presentarte a modulos por libre y que se te otorgase un certificado en el que pusiese que tienes ese o esos modulos aprobados, y siguiendo con los ciclos que yo conozco, si el modulo era " Teleasistencia", si te servia para insertarte laboralmente, pero si era "Destrezas sociales", como mucho aspirabas a que la acreditación otorgada quedase bonita en tu pared. Pero, yo me he atrevido a hablar a un diputado nacional del PSOE ( el partido que ha creado y aprobado este atropello) y ofrecerle un trato, desconozco como van a agasajar al profesorado, pero el alumnado va a cumplir sus exigencias, a cambio de: Elevar nuestra categoria academica a una carrera universitaria ( por lo menos en el caso del grado superior) dandonos acceso directo a máster, Postgrados y cursos de especialización universitarios, teniendo derecho a cursarlos en las universidades públicas y de manera homologada y permitiendo asi que el alumnado se pueda especializar en lo que considere oportuno sin impedimento alguno. Con esta ley, nos vemos obligados a limitar nuestros conocimientos a los cursos de especialización de Formación profesional, los cuales muchas veces ni tan siquiera elevan los conocimientos del alumno en la materia, además de ser escasos pues cabe destacar que hay familias profesionales en España que no tienen ni uno, por ejemplo la mia mismamente " Servicios socioculturales y a la comunidad", pues en vez de proponer tantas tonterias, podrian crear algún curso de especialización decente para esta familia de FP, por ejemplo: curso de especialización en diversidad funcional, curso de especialización en derechos humanos y un largo etc. Otorgar becas a un alumno que quiera cursar una Segunda FP equivalente al nivel de estudios que ya tiene. Recompensar el trabajo con prestigio social y que se nos concedan premios por excelencia académica, como se hace con el resto de categorias educativas en el país. Elevar nuestra base salarial. Evidentemente no van a ceder a ninguna de estas condiciones por muchas razones: La primera, el acceso a un máster está supeditado a la ley bolonia, (la ley por la que se rigen todas las universidades en España y en la UE, porque si, somos los mas europeos entre los europeos) y está dictamina, entre otras muchas aberraciones, que solo una vez obtenido un titulo universitario se le dará al estudiante la oportunidad de cursar un máster o postgrado. La segunda, muchas personas (incluyendo a profesores de la propia formación profesional), son un poco clasistas y miran por encima del hombro al alumnado de la FP, si se equipararia nuestra categoria academica y laboral o nuestros salarios al de las personas con un grado universitario, más de uno pondría el grito en el cielo. Una evidencia de lo que me atrevo a aseverar: yo no he conocido por el momento, a un profesor de FP, a un ministro, a un diputado, a un alcalde, ni tan siquiera a un concejal raso, cuyo hijo esté cursando una formación profesional, sus hijos están en las mejores universidades del pais (al poder ser privadas) y, por norma muy general, no estudian magisterio, pues lo consideran una "Carrerita", estudian medicina, derecho, alguna ingenieria, un doble grado en Economia y ADE, las cuales se consideran "El carreron de tu vida" y no están denostadas a nivel social. Y, la tercera, lo de becarnos en una segunda formación profesional equivalente a la categoria de estudios que ya tenemos, lo consideran innecesario ( Esto también pasa en todas las categorias universitarias), ya puedes tener el mejor expediente academico de tu comunidad autónoma, ya puedes encontrarte en una situación de vulnerabilidad social en la cual no puedas pagar ni un bolígrafo de 30 céntimos, si quieres otra titulación correspondiente a tu mismo nivel de estudios, aunque no tenga nada que ver con lo cursado anteriormente, literalmente te tienes que "buscar la vida", para costearte tú mismo los estudios, asi tengas que vender un órgano... pues lo consideran un gasto superfluo y completamente innecesario, en vez de verlo como lo que es, una inversión que será devuelta al estado con creces en forma de trabajo y profesionalidad. Yo, lo lamento muchisimo, pero nunca voy a apoyar esta ley, por los derechos tanto del profesorado como del alumnado. Ojalá tuviese la oportunidad de decir de frente a las personas que han elaborado esta ley (seguramente con la mejor intención posible), que están a tiempo de derogarla e implementar de nuevo la ley anterior, la cuál no era perfecta, pero es que cabe aclarar que derogar una ley que se considera que no funciona bien, para aprobar otra que no solo no hay por donde cogerla, sino que empeora considerablemente el sistema por el que se rige la formación profesional, no tiene sentido alguno. Para acabar cabe mencionar que esta ley es un " giro teatral" tanto para alumnado como para profesorado, puesto que no se han ido implementando las modificaciones de manera paulatina, sino que se han hecho 20 cambios de un año para otro. Yo lo siento mucho, pero en este caso abogo por la antigua ley de Formación profesional, es que no hay color. #TeamFPantigua.

Puedes creer en la FP pero no en como se está gestionando, se podría haber realizado esta transición de forma mucho menos abrupta y si se hunde no puede ser que los culpables sean los profesores, ni que tengamos que dedicar más horas de las estipuladas para levantar algo que se ve a lo lejos que tiene muchas lagunas. Si se hunde que se hunda para que el Gobierno de turno se de cuenta de que las cosas no se hacen de esta manera ♻

@teachermrsoler

2 ай бұрын

Entiendo lo que quieres decir.

Y que pasa con la FP a distancia para los que trabajan?

@teachermrsoler

3 ай бұрын

Hola, en la virtual, según el borrador que ha retirado el Ministerio, serían 2000h a distancia y 500h de prácticas. En cuanto a la semipresencial no se especificaba nada en concreto. Un saludo,

La verdad que tienes razón. Algo falla cuando una de las mejores fuentes de info sobre esta nueva ley es la de este canal. Te felicito porque también gente como yo, que estoy apunto de terminar el máster del profesorado y probablemente acabe como profesor de FP, logramos informarnos con lo que nos vamos a encontrar y de qué manera nos va a afectar. Muchas gracias por tu labor.

¿Es legal que los menores de 16 años vayan a la empresa? En la básica tenemos chicos incluso de 14 (los que cumplen a final de año).

@teachermrsoler

3 ай бұрын

Los menores de 16 años, que yo sepa, no pueden ir a prácticas. Un saludo,

Desde luego que la fp dual que hay planteada para el 100% del alumnado es super inviable y más con el tipo de alumnado que tenemos años tras año. Yo apuesto por como se estaba haciendo la fp dual en peluquería tanto en la comunidad valenciana como en murcia y el alumnado asiste al 100% de las horas lectivas en el centor educativo y luego por la tarde los jueves, viernes y sabado hacen 4 horas en la peluquería cada día. Y de esta manera el alumnado no tiene porque faltar a sus clases en el centro educativo y hacian más horas que con la fp dual que están planteando ahora. Y en este caso el alumnado que no pueda ir a la empresa por diversas razones que pongan esos días y horas un profesor de taller y hagan jornadas de puertas abiertas. Y de esta manera en vez de dar clase un año y medio se puede dar los dos años completos porque hay módulos de segundo quue se quedan super cortos y el alumnado se va super verde. Desde educación deberían de empezar por escuchar el profesorado y hacerlo parcipe al 100% que somos los que luego trabajamos en la Formación Profesional

@teachermrsoler

4 ай бұрын

Hola Pablo, el caso es que la LO3 y el RD659 no van en esa línea. Nos tendremos que adaptar a lo que hay. Un saludo,

Hay que diferenciar puesto de trabajo de profesión. El alumno que acaba haciendo las prácticas en Taberna Manolo pues pondrá cañas y tapas pero no verá protocolo, catering, coctelería, etc. Si la formación depende de la empresa, el alumno aprende a trabajar en un puesto concreto, no una profesión completa. Ya lo te digo nada mi ámbito, la informática. Caminamos hacia los aprendices medievales. Es una ley antipedagógica y reaccionaria. Al final forzarán a los alumnos a hacer cursos de formación adicionales para complementar su formación. Las prácticas en primero de FP Básica.... He sido tutor años y no acabo de verlo. Ya cuesta mucho conseguir prácticas reales para los alumnos en 2°.

@teachermrsoler

3 ай бұрын

Hola, totalmente de acuerdo con la básica. Lo que dices de la Taberna Manolo es verdad, aunque para eso estamos los profesores a la hora de seleccionar las empresas... Siempre y cuando haya suficientes empresas, claro. De lo contrario, hay poco que hacer, habrá que aceptar lo que haya. Dependerá todo mucho de cada rama y lugar. Un saludo,

Yo soy alumno y no sé absolutamente nada de lo que voy a ver este año en primero.

@teachermrsoler

14 күн бұрын

Entiendo tu frustración. Ánimo y un saludo,

@LuisketosOficial

14 күн бұрын

@@teachermrsoler Mucho ánimo para los profesores también.

Yo lo que no entiendo son estas prisas por poner en marcha la nueva Ley. O sea: la Administración tiene hasta el 1 de enero de 2025 para sacar los Decretos a los que vamos a tener que acogernos, pero el 1 de septiembre de 2024 ya tenemos que empezar a funcionar con la nueva Ley. ¡A mí que me lo expliquen!

@teachermrsoler

4 ай бұрын

Bueno, todo tiene que estar listo en julio como tarde, porque si no, no es factible...

@gemagarciaromero1087

3 ай бұрын

​@@teachermrsolerHola, buenas tengo diversas cuestiones sobre la nueva ley de formación profesional, una de ellas es qué si todos los ciclos formativos de cada familia profesional serán todos duales?? Otra cuestión es al ser dual los ciclos formativos cuántos días hay qué ir a la empresa dos o tres, y los resultados de aprendizaje de cada módulo profesional o asignatura qué sé evalúa la mitad en el centro educativo y la otra mitad en la empresa o cómo funciona, y respecto cuándo comienza la nueva ley qué comienza en el próximo mes de septiembre de 2024, espero su respuesta en la menor brevedad posible, un saludo.

@teachermrsoler

3 ай бұрын

@@gemagarciaromero1087 Sí, parece ser que menos los ciclos que siguen siendo LOGSE, todos serán duales. En cuánto a cuántos días habrá que ir a la empresa... Eso dependerá de cada comunidad y cada centro, además todavía no están los desarrollos autonómicos de cada comunidad. En cuanto a la evaluación de los RA que van a empresa y los que se dan en el centro, según yo lo entiendo, la nota la decide el equipo docente en función de lo realizado en el aula y un informe del tutor de empresa. La nueva ley se implanta en todos los primeros cursos ya en el curso 2024-2025. Un saludo,

@gemagarciaromero1087

3 ай бұрын

@@teachermrsoler Hola, buenos días muchas gracias por su respuesta, unas cuestiones lo qué me refiero a los resultados de aprendizaje es qué si algunos resultados sé imparten en el centro educativo y otros resultados de aprendizaje se imparten en la empresa, entonces la empresa también evalúa?? Otra cuestión lo qué me refiero a los días qué hay qué ir a la empresa es Andalucía, hay qué ir dos o tres días Otra cuestión, la modalidad dual qué sé va a poner ahora con la nueva ley de formación profesional, qué es modalidad dual general o modalidad intensiva, no entiendo lo qué sé refiere cada cosa, y la modalidad dual sé comienza desde el primer trimestre?? Espero su respuesta en la menor brevedad, posible, un cordial saludo.

@teachermrsoler

3 ай бұрын

@@gemagarciaromero1087 Creo que será más sencillo si miras el siguiente video: kzread.info/dash/bejne/l4htpLCKnprTl6Q.htmlsi=rGKT1HsbUZSnQJC5 así como este otro: kzread.info/dash/bejne/iJ6t2NWCYpXAptY.htmlsi=fOsqMCx51A00-TpS Un saludo,

En qué empresas? Hay empresas que no pueden sostener esto. Hablo de empresas pequeñas y talleres de barrio.

@teachermrsoler

2 ай бұрын

Es cierto, el nuevo modelo tendrá problemas en algunos sectores.

@gemagarciaromero1087

2 ай бұрын

@@teachermrsoler Hola, una pregunta la nueva ley llegará en el mes de Septiembre p en 2025/2026 porqué en mi centro educativo me ha dicho qué llega el próximo año, si llega en el año 2025 /2026 el el segundo curso qué este yo, sería normal sin ser dual??

@teachermrsoler

2 ай бұрын

@@gemagarciaromero1087 Hola, el curso que viene los primeros cursos serán ya con la nueva ley, pero los segundos cursos se mantendrán como hasta ahora. En el curso 2025-2026 ya se implantará también en segundo. Un saludo,

@gemagarciaromero1087

2 ай бұрын

@@teachermrsoler Porqué me dijeron qué este año no llegaba la nueva ley?? A qué te refieres qué en el segundo curso también sé implanta, los alumnos qué estén cursando un ciclo formativo y hayan superado primero y pasen a segundo también sé implanta?? No dijiste qué para los de segundo se queda cómo ahora, espero si respuesta en la mejor brevedad posible

@gemagarciaromero1087

2 ай бұрын

@@teachermrsoler A mi me dijeron qué este año no sé iba a poner todavía, soy de Andalucía, en Andalucía ya ha llegado??

Te tengo que dar la razón en todo salvo en que eres un "matao". Oye según voy viendo el video estoy pensando para mi.... "este tío me lee el pensamiento", pero no, todos nos hacemos las mismas preguntas, tenemos las mismas inseguridades y nos da pena tirar por la borda todo lo que se había conseguido hasta !ya¡. Enhorabuena por tu trabajo pq hace falta, y mucha, alguien que lo diga a los 4 vientos, pq en los despachos no reciben y lo que es peor, no preguntan... y muy muy de acuerdo en limitar en 1º y también en 2º los alumnos que acceden a la empresa y que decreto de convivencia aplicamos a los alumnos de F.P. pq el que tenemos esta pensado para la ESO y tenemos que soportar situaciones totalmente increíbles de comportamiento sin soluciones contundentes y resolutivas de verdad. Bueno yo me jubilo ya, muy pronto, pero sé que por mal que venga esta ley los que quedáis lo vais a sacar adelante pq sois grandísimos profesionales....Ánimo y adelante...también fue muy complicado cuando pasamos de la F.P. tradicional a los Ciclos Formativos y salió .....

@teachermrsoler

3 ай бұрын

¡Muchas gracias por tus palabras y por tus ánimos! Un fuerte saludo,

Interesante lo que explica aqui La Caixa kzread.info/dash/bejne/lId5utJucrbIdso.html&ab_channel=CaixaBankDualiza

@teachermrsoler

3 ай бұрын

Gracias por el enlace!