В школе у нас был эксперимент: всем в классе дали короткую устную информацию, но половине класса сказали что проверят через полгода, а второй что проверят через два часа. В итоге проверили через пару дней. Оказалось те кто готовился на два часа всё забыли, те кто запоминал с установкой на длительный срок то всё помнили. Это настрой на кратковременную и долговременную память.

Господи, тут главное - не забыть, через какое время повторить то, что надо не забыть!😊

Когда служил, у нас инструктора проводили такие занятия: каждому говорили свой набор слов (числа, цвета, названия животных и т.д.), при этом мы выполняли какие-либо упражнения (отжимания, приседания, отработка ударов, бег и т.д.). Потом, когда через день, когда через два, либо через неделю - просили повторить, то тут возникала странность - каждый из нас, мог повторить не только свой набор слов, но и слова других сослуживцев. Если что-то забывал, то снова делая те же упражнения, мозг сам выкидывал эту информацию. Может кому пригодится. Когда учился в институте, часто прибегал к этой методике. Работает

Я и без этого видео с детства узнал такое правило: Любое количество повторений, отделенных друг от друга по времени, лучше чем цепь повторений, следующих непрерывно одно за другим.

Удивляюсь тем, кто не стал терять время на просмотр: 1) сюжет всего 4 с небольшим минуты, так что возможные потери очень небольшие; 2) информация очень полезная, система временных интервалов для повторения - то, что необходимо для перевода информации из оперативной памяти в долговременную. Спасибо автору канала! Просто умница, все изложено быстро, по существу, без лишней "воды", как на некоторых каналах.

Как в советской школе, дали новое на уроке, дома повторили делая упражнение по домашньому заданию, а на следующий день при опросе на уроке

Спасибо! Я бесконечно далёк от егэ по русскому языку… но информация полезна!!! Успехов Вам и толковых учеников!

Спасибо Эббингаузу и вам! Все новое -хорошо забытое старое! В смысле, что самые простые и эффективные новые методики основаны на опыте методик ученых прошлого, а не в сиысле, что я это оаньше знала! Спасибо!

Это такое открытие, которое каждый делает сам. Процесс описан старой пословицей " повторение -мать учения"

В школе об эффективной методике запоминания не упоминали, но применяли / метод повторения /. В институте говорили , что для лучшего запоминания лекций неодходимо услышать и увидеть информацию, записать, зарисовать ее, лично прочитать вечером записанное. На следующий день информацию пересказать товарищу. У нас пары начинались в 9.00. я жаворонок. Просыпался в 5. В постели повторно просматривал в учебнике то, что прочитал вчера вечером. Учился хорошо. В перерывах между парами общались по теме следующего занятия группой в режиме вопрос - ответ. Помогало здорово. Помню многое из института, хотя в своей работе и не использую.

Учу стихи довольно быстро, в голове представляю цветную ассоциативную картинку к предложению. Но, когда нужно учить новое, предыдущее уже не помню(только обрывки) и так во всем пока пользуюсь информацией знаю ее глубоко, как только сменила работу( новые уставы, законы, приложения ...Предыдущая информация стерта)Слава Богу❤ хоть ключевые навыки остаются, помню как писать и читать)))

Лет 20 назад мне достаточно было один раз повторить японское слово, и я запоминал. Сейчас мне 65 лет, и новое слово учу несколько дней

Я в школе, в детстве, очень страдала, не могла быстро запомнить стихотворение. Многие дети говорили, что перед уроком прочли стих несколько раз и получали "5". Понятно, что меня эта тема волновала. Я читала об этом всё, что находила. И нашла советы, похожие на рекомендации автора видео. Я тут же рассказала об этом своим ученикам (всю жизнь работала в школе). Вывод : метод работает, мы его скорректировали, не ждали 6-8 часов, ждали 1-2 часа. Я в то время работала в продлёнке, этот метод многократно проверен.

Благодарим Вас!!! Надо попробовать...

Моя внучка заканчивает школу. Никаких наизусть стихов они не учили. А я до сих пор помню много стихов из творчества Пушкина, Лермонтова, Маяковского, Есенина, Некрасова...Вот отличие советской системы образования, которую хают на каждом углу, от современной, притянутой целенаправленно к западной!

Спасибо за труд! Лайк и подписка!

Спасибо! Надо попробовать именно с такими интервалами повторять.

Спасибо!Все четко и ясно!

У меня два недостатка - первый это плохая память и..., а второй я забыл!))

Моя практика, в изучении наизусть текстов большого объëма прозы и стихов показала, что необходимо минимум два месяца. В дальнейшем, переодически, обязательная начитка. Хотя, всë индивидуально.