Мастер-класс учителя Алихана Динаева

Всероссийский конкурс «Учитель года России-2018»

Пікірлер: 19

  • @inna.green.
    @inna.green.5 жыл бұрын

    Это очень интересный мастер класс! Побольше таких учителей в школах, может, и понимание между учениками и учителями станет взаимным

  • @DinaevEge
    @DinaevEge5 жыл бұрын

    Супер! Очень интересный и полезный мастер-класс!

  • @user-st7fu1bo6p
    @user-st7fu1bo6p5 жыл бұрын

    Он такой молодец!!!

  • @user-xx5uq5tp1w
    @user-xx5uq5tp1w4 жыл бұрын

    Замечательный мастер класс 👍Молодец!Действительно, побольше бы таких педагогов.

  • @valiatsitova5548
    @valiatsitova55484 жыл бұрын

    Класс! Посмотрела с удовольствием! Очень интересно.

  • @ShamilAkhmadov
    @ShamilAkhmadov4 жыл бұрын

    Алихан , мастер-класс супер!

  • @laylalayla4635
    @laylalayla46354 жыл бұрын

    Отличный мастер класс!

  • @user-uh1ye5rn2q
    @user-uh1ye5rn2q2 жыл бұрын

    ❤️❤️❤️Браво

  • @user-ow9qk6pk1i
    @user-ow9qk6pk1i5 жыл бұрын

    Мастер своего дела!

  • @vladivas5846
    @vladivas58463 жыл бұрын

    Замечания и мысли: 1. Приводить примеры людей для их идентификации предложенным психотипам, без их ведома и согласия, тем более, когда они присутствуют в зале, - чистейшее к ним проявление неуважения. Надеюсь, согласие было получено. 2. Возможно ли утверждать, что предложенные психотипы - есть застывшие во времени и не изменяемые? Далее, после основного выступления, во время вопросов было высказано, что есть сочетание психотипов, а не один лишь. Далее, когда те, кто хочет, захотели поделить класс на психотипы, не окажется ли, что деление - есть ложное, и определённое не соответствует ожидаемому? Ещё далее, ученики, психотипы, взаимно влияют друг на друга, способствуют ускорению и торможению друг друга: есть ли учёт всему этому перед разделением? 3. Ученик, и человек, - пластичен, его свойства не зафиксированы и не удержимы полностью в нём самом. 4. Одна идентификация не будет ли мешать дальнейшему пересмотру этой идентификации? Не будет ли на основе такой идентификации навешивания ярлыков и дискриминации учеников? Очень спорно...

  • @user-ro6yb4eg5r

    @user-ro6yb4eg5r

    2 жыл бұрын

    Как педагог скажу, что очень точно подобраны примеры. В любом классе существует каждый из представленных психотипов. Детей нужно чувствовать, их и эмоции, желания мотивы. Информация полезна

  • @youtubealiyi
    @youtubealiyi4 жыл бұрын

    Здорово

  • @user-qs7ff6mp8i
    @user-qs7ff6mp8i4 жыл бұрын

    👏👏👏🥳🥳🥳

  • @user-vd4pi2px4c
    @user-vd4pi2px4c4 жыл бұрын

    МАСТЕР

  • @Channel-ui3ho
    @Channel-ui3ho4 жыл бұрын

    Рекомендуйте пжл таких как он учителей но только математиков

  • @user-hd3nz7st7o

    @user-hd3nz7st7o

    3 жыл бұрын

    Ольга Александровна с канала Tutoronline

  • @user-uk6li1ls5i

    @user-uk6li1ls5i

    3 жыл бұрын

    Очень понравился мастер класс. На одном дыхании посмотрела

  • @zosia_sinichka
    @zosia_sinichka Жыл бұрын

    А почему вопросы из зала постоянно задаёт одна и та же девушка? Постоянно опрашивает конкурсантов. Она самая любознательная, получается?

Келесі