Мастер-класс по теме: «Использование технологий смыслового чтения на уроках в начальной школе».

Мастер-класс по теме:
«Использование технологий смыслового
чтения на уроках в начальной школе».
(прием интеллект-карта).
Учитель начальных классов
Суслова Л.А. МКОУ «ЛСОШ №2»

Пікірлер: 13

  • @user-xi2jj7oh2r
    @user-xi2jj7oh2r3 ай бұрын

    Здорово. Возьму на заметку. Молодец учительница!

  • @user-fc4lx8os5o
    @user-fc4lx8os5o Жыл бұрын

    потрясающая методика, буду пользоваться!!!

  • @user-do3wg2zv9p
    @user-do3wg2zv9p Жыл бұрын

    Спасибо большое,Вам за то,что поделились таким секретом с Нами )

  • @user-cb1mm6dd3m
    @user-cb1mm6dd3m2 жыл бұрын

    👍👍👍

  • @user-rn2ti3lm9m
    @user-rn2ti3lm9mАй бұрын

    Алгоритмизация полным ходом, бедные, бедные дети. Такие методы стирают как ластиком удовольствие от прочитанного, тот внутренний вулкан, который рождается внутри каждого.

  • @user-nk6in6jw8j
    @user-nk6in6jw8j2 жыл бұрын

    Борзова Н.Ф. МКОяу"Бударинская ООШ"

  • @user-ob5gd3id8z
    @user-ob5gd3id8z Жыл бұрын

    "Каким образом они справлялись с ситуацией?" - очень уместный и понятный вопрос для младших школьников... А символы: мясорубка, чемодан и ведро - это вершина методики!

  • @user-ls5fj4tu4w
    @user-ls5fj4tu4w Жыл бұрын

    Взрослые еле справляются,сидят как первокласники,а как детям трудно целыми днями заниматся ,отрабатывать чьи то реформы...

  • @user-wy4lu1ur3g
    @user-wy4lu1ur3g Жыл бұрын

    мнемотаблица проще.

  • @user-rn2ti3lm9m
    @user-rn2ti3lm9mАй бұрын

    У меня стойкое ощущение, что такие подхолы напрочь отбивают желание к чтению 😮

  • @user-fw1ed1up4m
    @user-fw1ed1up4m Жыл бұрын

    Громоздко и бессмысленно. Текст должен быть эмоционально обыгран, интересен. Достаточно для понимания.

  • @user-lp2lq5zp6r
    @user-lp2lq5zp6r Жыл бұрын

    Старі вчителиці зібралися))🤢

Келесі