العدد الأصم
طرق التواصل:
- فيسبوك: [أحمد إبراهيم]( / ahmed.ibomar.9 )
- تيليجرام: [أحمد إبراهيم](t.me/ahmed_ib_omar)
- دعم مادي: [PayPal](paypal.me/ahmedibomar?country...)
طرق التواصل:
- فيسبوك: [أحمد إبراهيم]( / ahmed.ibomar.9 )
- تيليجرام: [أحمد إبراهيم](t.me/ahmed_ib_omar)
- دعم مادي: [PayPal](paypal.me/ahmedibomar?country...)
Пікірлер: 11
قناة مظلومة قسم بالله ❤
بارك الله فيك واعطاك الأجر والثواب وزادك من فضله وعلمه
قناة جميلة جداً..ارجو ان تمنحنا شرف الإستماع لرحلتك في علم الكلام🙂
جميل جدا استمر❤❤
اللهم نسألك توفيقاً
❤❤نفع الله بك
فسر الماء بعد الجهد بالماء😊
أستاذنا هل لك منهجية في دراسة علم الحكمة؟ هل نبدأ بحكمة العين أو هداية الحكمة
@Ahmed.Ibrahim.O
3 ай бұрын
أتبع منهجية المرحوم الشيخ أحمد الشاذلي
طيب الان عندي لك سؤال هل يمكن لك أن تبرهن لي ان a/b=c/d اذا كانتا ال b ,d لا تساويا الصفر فإن a*d=c*d هي صحيحة من حيث التجربة لكن ما برهانها المنطقي ؟
@hatemalkd1633
2 ай бұрын
أعني بالتحديد لماذا كانت عملية a*c مساوية لعملية c*b اذا علما ان a/b=c/d ماهو التلازم الذي بينهما أنا اعلم ان عملية القسمة معاكسة لعملية الضرب او تنقض عملية الضرب لكن لا اجد ما هو الرابط الذي يكون اذا ضربت مقسوم العدد الاخر المساوي له في المقدار هي العملية منطقية لكن لا أدري لماذا يوجد شيء غير مكتمل يوجد وراء هذا الاستنتاج استنتاجات اخرى