- Что делает рибосома? - Распознаёт РНК и посылает аминокислоты на три буквы

Преподавали в школе биологию хорошо. Давали ее много. Было очень интересно и вот поэтому теперь я здесь, съедаю Вашу лекцию взахлёб! Спасибо!!!

20:04 вот она - сила знаний, вовремя перефразировать :D

@sabishkaa1493

3 жыл бұрын

Ору😂

@user-eb4qk9lx3m

3 жыл бұрын

Саня, я не понял, почему астронавты не установили маяк, фонарь на Луне? Светил бы себе, и светил...

Обожаю таких преподов. Если б в метро встретил, как раз за молекулярную биологию что нибудь прочитал бы ему. Что называется живёт своей наукой

Эта лекция для меня пока что как тяжёлый босс в игре - я пока слишком слаб что бы её победить, надо подкачаться

Посмотрела эту лекцию и ставлю себе оценку 2!Но это не плохо, потому что я считаю что поняла 20%.это лучше чем ничего, по этому спасибо за лекцию! 👍 😁

@deusex914

2 жыл бұрын

Так это не лекция потому что)))

@user-fm7ok1pk7l

2 жыл бұрын

@@deusex914 А что, кривое зеркало? Мне скучно, надоели другие передачи! 😂

Отличный лектор: кратко, много, куча ссылок, да еще и динамчично, эмоционально рассказывает! Спасибо! Очень интересно, хотя кучу гуглить-неперегуглить :D

Интересно, в 1980 мы изучали биохимию общий курс и тогда все это уже изучали и сдавали экзамены со всеми химическими формулами. Только технически наука продвинулась,т,е секвинаторы заметно быстрее, компьютеры облегчают обработку данных. А все остальное уже было открыто. Знания универы давали мощные.Живя на западе стало ясно, страна хорошо вкладывалась в науку.. Да, я прошла также дипломную на базе ПУЩИНО ИБФМ. Наверное современным студентам единицам доступно. Было массово во всех республиках. И тогда над Дарвиновской только бабули смеялись. А теперь на уровне турок познания в эволюция ции.

очень интересно и понятно , спасибо

@TheProkaryot

3 жыл бұрын

Учитывая, что все исследователи сходятся на том, что чем больше узнаешь, тем больше вопросов возникает... "все понятно" значит ни хера непонятно :D

отличная лекция.сложные вещи простыми словами.да еще грамотная затравка побуждающая больше узнавать об этом и о науке вообще

@Night966

2 жыл бұрын

Эмммм, это для вас сложные вещи😅😅😅😅😅, смешно

@Night966

2 жыл бұрын

Это одно из самых простых

@user-vq5hl1cz5t

7 ай бұрын

@@Night966всем плевать

❤️❤️❤️❤️❤️🙏 Благодарность!

ult где т какк можно послушать Гельфанда?

Вот бы у нас тоже хмимию волшебник-алхимик преподовал. Я бы тогда учился

Интересно ) на 53 минуте звуковая дорожка чуть "просела" :) слушать не так комфортно стало

Кто-нибудь нашёл письмо Крика в интернете для чтения? Буду благодарна за ссылку.

потрясающий мужик, очень доходчиво объясняет

@Night966

2 жыл бұрын

Не очень, даже Жанна из умскул лучшем, чем этот профес.

@user-sm3wp3yk6o

7 ай бұрын

​@@Night966Жанна объясняет детишкам, а профессор взрослым людям И там и там разное восприятие

Спасибо!

Прям Сапольски)) И темы схожи)) Очень понятно рассказывает, по-свойски))

@solgrey9000

3 жыл бұрын

Я по обложке подумал, что это Сапольски)

@ArtMGavr

3 жыл бұрын

Да, очень похож, а я ещё фамилию как "Гендальф" сначала увидел))

@homognitor3378

3 жыл бұрын

Ну и чуть-чуть на Карла Маркса

@gregoryludkovsky5185

3 жыл бұрын

РОД ОДИН !

Лектор очень волнуется) как бы чего лишнего не сболтнуть Но он вам сказал главное! Первоначально было только РНК( информация)! Все прочее является приобретением!

всегда хотел спросить - как определяются границы генов, мол не стоят же там "пограничные столбики" :) оказываются стоят :))

@user-vx8uh9vx5q

Жыл бұрын

Стоят.,)

Интересная, полезная лекция, спасибо!

20:01 «потом она сползает на три буквы» автор засмущался, и в следующем предложении поправил себя. 😏 Михаил сам наверное неожидал.

Не помню кто из великих американских деятелей сказал следующее: «Изучил скорочтение и решил прочитать «Войну и мир» Толстого этой методикой-там было что-то про Россию» Это лекция точно в стиле этого!

Кстати, всегда было интересно, какой минимальный размер должен быть у участка генокода, чтобы можно было сказать о его уникальности во всей цепи? К примеру, одиночный кодон мы точно найдём (очевидно), сочетание двух - трёх - тоже очень вероятно, но ... какая длина будет практически специфичной для узнавания?)

@sadnesssarcoma7359

Жыл бұрын

Вы имеете ввиду как праймеры подбираются?

@Artemiss_V

Жыл бұрын

@@sadnesssarcoma7359 не, скорее "начиная с какой длины небольшой набор кодонов будет с высокой вероятностью, для одного конкретного организма, уникален как фрагмент последовательности"

57:10 , это был углерод C13 и C12. Так Асеев говорил на своём курсе.

А не дали нобелевку, потому что Нобелевская премия в то время присуждалась по физиологии и медицине. А в этом эксперименте не затрагивалась не одна из перечисленных, если я не ошибаюсь. Поправьте пожалуйста если что.

18:00 трансляция

Правильно говорить GelDfand (ищущий золото), но в процессе эволюции D выпало ..."и транскипция пошла дальше" :-)))

Жизнь - это форма существования белковых тел. - Фридрих Энгельс.

@homognitor3378

2 жыл бұрын

Некорректная формулировка сущности Жизни.

@user-tc6ni6bb2i

2 жыл бұрын

@@homognitor3378 почему ?

@homognitor3378

2 жыл бұрын

@@user-tc6ni6bb2i потому что противоречит биологии.

@user-hc4vk4gy8v

Жыл бұрын

@@homognitor3378 согласен, эта формулировка однобокая, то есть объясняет только принцип ген-белок-признак,но ведь любой организм состоит также ещё из жиров и углеводов,которые также участвуют в создании структуры.Но я всегда задавался вопросом, если гены отвечают за синтез определённых белков у разных организмов, у растений, животных, микроорганизмов, то что отвечает за характерные для разных организмов жиры и углеводы, например, у растений свои жиры и углеводы, а у животных свои жиры и углеводы. Что отвечает за жиры и углеводы??

@homognitor3378

Жыл бұрын

@@user-hc4vk4gy8v отвечают белки и гены, которые их синтезируют

Понимаю 25%,, ну я надеюсь... Но буду переслушивать. Постараюсь понять хотя бы половину. Ведь надо детям объяснять 🤔

@user-fm7ok1pk7l

2 жыл бұрын

Поздравляю! Круто что вы поняли 25 %! Я меньше! 😁

Формилметионин - строго говоря, не аминокислота, а N-формиламид, и значит он не может образовать пептидную связь

@user-fm7ok1pk7l

2 жыл бұрын

Это биология с нуля? Запомнить ваши словечки после первого прочтения и повторить через пять минут, это тоже сложная наука для некоторых! 🤓

@user-kp6ol6sp2f

2 жыл бұрын

Спасибо за а коммент, интересно

Prof. Albus Percival Wulfric Brian Dumbledore? Great lecture, better than magic.

👍

увлекательно

Поправочка от биохимика: боковые группы белка - это функциональные группы аминокислот

@user-iw9dj9tv8q

Жыл бұрын

Имеется ввиду боковые радикалы аминокислот!?...

как могут регуляторные белки висеть на днк если она запакована?

@stunnum2

5 жыл бұрын

Запакованность не препятствует. Болеее для самого упаковывания ДНК (не у всех организмов, например у бактерий не так) нужны белки, гистоны. Которые тоже могут играть в том числе и регуляторную функцию.

@Dr.Rinkman

3 жыл бұрын

Регуляторные белки, как правило, висят на экспрессируемой и распакованной области хромосомы (эухроматин), позволяя максимально быстро реагировать на изменения среды, регулируя активность гена.

Ничего не понял, но оочень интереснор.

15:35 рнк полимераза

Блин, да какого хрена лектора перебивают своими вопросами? Пусть задают в конце, не сбивают.

@alex-uu6258

3 жыл бұрын

Если лектору это не удобно. нормальный лектор сам просит "пожалуйста вопросы в конце лекции" если его устраивает интерактивный вариант работы т.е. ведение лекции и одновременно ответы на вопросы - то так оно и происходит. Зависит от лектора в первую очередь А если вы не умеете воспринимать информацию в окружении отвлекающих (мешающих ) факторов - тренируйтесь. это очень полезный навык. Т.к. в реальной жизни редко где . что то можно добыть и услышать и понять в академической идеальной тишине и покое. Нас как раз так и учили практически всегда. Практически все преподы работали в режиме интерактив и вопрос можно было задать в люббой момент времени лекции или практического занятия. Препод останавливается - объясняет вам то что было есть непонятно. и возвращается обратно к основной теме. Тем самым решается сразу куча задач. во первых к концу лекции особенно если она длинная и сложная ты просто забываешь чего там тебе из нюансов было не понятно. и даже если потом спросить то приходится восстанавливать всю цепочку. Таким образом заметно снижается понимание и усваиваемость материала и возникают некоторые "дырки" Во вторых все остальные могут автоматом заострить внимание на моменте который повторили при ответе на вопрос - что то же часто полезно. В третьих - это как раз тренировка получения информации в условиях не академической благости. Более того наши преподы не уставали повторять ту мысль что "ваша работа такова . что вы практически постоянно находитесь в стрессовой ситуации и вам при этом нужно работать и слушать, слышать . адекватно понимать. оценивать и обрабатывать поступающую информацию. Сообразно принимать решения. и выполнят действия или управлять работающими с вами людьми! И хто все еще и жизненно и критически важно От ваших умений зависит жизнь и безопасность человека или людей. учитесь и тренируйтесь пока можно" ))) ВОт и учились и трениорвались и таки вам скажу даже вне профессиональной деятельности очень помогает ))))

@user-lv9it1nb4h

3 жыл бұрын

@@alex-uu6258 - у тебя словестный понос? :)

@Kostochkin

3 жыл бұрын

@@alex-uu6258 👍нормальные преподы всегда говорили: "Задавайте вопросы в любой момент!" Они всегда держали нить повествования при этом, а аЦтойные лектора всегда требовали оставлять вопросы на конец, потому что некомпетентные и не могут сходу ответить, да еще и никогда не отвечали на вопросы по разным причинам.

1. Какова хим природа остова? 2. Книга Спирина?

@annakaneva6319

3 жыл бұрын

Осто́в состоит из соединённых друг с другом рибозы и фосфата (в РНК) или дезоксирибозы и фосфата (в ДНК), отсюда первые буквы в названии этих нуклеиновых кислот. Фосфаты торчат наружу, сахара (рибоза и дезоксирибоза) в центре остова, а азотистые основания (А, Т, Г, Ц) находятся внутри цепи (если молекула двуцепочечная или в шпильке) и направлены друг к другу, как нарисовано в самом начале.

@annakaneva6319

3 жыл бұрын

Книга: А.С.Спирин "Молекулярная биология. Рибосома и биосинтез белка". Легко найти в интернете, где продаётся.

Лексикон - узнать, увидеть... ждал, сейчас скажет- бог.

Бобу Марли лайк.

А репарацию и синтез рнк по рнк забыл(

@DanYakovlev

3 жыл бұрын

И так прилично получилось

Дядюшка " Ау"

@user-ph5bi5ev3u

3 жыл бұрын

🤣🤣🤣🤣

"Ем кусками"... Пытаюсь понять, особенности волновой теории в совокупности с квантовой биомеханикой.... Идет так себе, но заходит...))

@johnli264

3 жыл бұрын

Где учишь? Какие книги/лекции смотришь, читаешь?)

@SDV357

3 жыл бұрын

@@johnli264 Собираю по крупицам информацию из разных источников, для общего развития.)

@johnli264

3 жыл бұрын

@@SDV357 понял)

@SDV357

3 жыл бұрын

​@@johnli264 Есть "жуткое подозрение", что очень давно., "устав экстремалить" по бескрайним просторам в поисках источников энергии для жизнеобеспечения, бактерии создали внешние оболочки, способные самовоспроизводиться и оперативно перемещаться в пространстве... Позже "самые способные", создали "совокупность внешних оболочек" и научились ловко манипулировать другими "оболочками", в том числе в своих сугубо собственных интересах...)

@johnli264

3 жыл бұрын

@@SDV357 ага...) и ведь мы из всего этого состоим.... Подумать только - как легко мы можем стать чем-то другим в ходе их дальнейшего развития.. Или исчезнуть навсегда)

Очень интересно. Правда, ничего не понятно.

Набрал в поиске дед Мазай, попал сюда, Мазая увидел, про зайцев хотелось бы послушать,

Михаил Гендальф

9:03

а где он постригался?

@paulyang2312

3 жыл бұрын

Вернее было бы спросить - когда? :)

@user-xk7hs4ml3h

3 жыл бұрын

@@paulyang2312 ну это взаимодополняемо

Почти Ричард Столлман

Скорость 0,5 воспринимается ГОРАЗДО лучше....

47:22 сплаисинг

Был Гельфанд серый - стал Гендальф белый!

@user-dn6ye9lm8o

3 жыл бұрын

Ну это деградация

@ArieDDT

3 жыл бұрын

@@user-dn6ye9lm8o а не очень профессор понравился и вещи, которые рассказал, чрезвычайно интересны

Ну хорошо, с ДНК транскрибировалась РНК. С РНК транслировался белок. Потом еще раз транслировался и т. д. Или после трансляции белка РНК разбирается? То есть РНК как бы одноразовая или многоразовая?

@user-sf1im1vk5v

2 жыл бұрын

После трансляции и-РНК либо распадается на фрагменты, которые свободно плавают в цитоплазме, либо может быть повторно испльзована для синтеза белка)

@liliyayuldasheva2157

2 ай бұрын

Голодаешь, разваливается...

2.35 ! Кто дольше?

"Потом она съезжает ровно на три бу..." 20:06

(А на деле вариантов аминокислот больше, нуклеотидов тоже, и в ДНК встречается и урацил тоже... Но это не важно)

@Astrikification

4 жыл бұрын

У большинства организмов 20 аминокислот, 1,5 часов недостаточно, чтобы все все описать:) Необычные нуклеотиды это чаще всего модификация 4 обычных нуклеотидов (фосфорилироввнте или метилирование, например) Урацил в ДНК? Такое возможно, но такой мисматч G-U почти всегда чинится Короче, это уже детали для студентов и ученых:)

Крик ПРИДУМАЛ, что это двухцепочечная спираль?

Скажите не страно то что я в 4 классе

@alex-uu6258

3 жыл бұрын

нет

@zv.r.m.9789

3 жыл бұрын

Если тебе 30 лет, то очень даже странно.

@user-kp6ol6sp2f

2 жыл бұрын

Это очень странно странно ты избранный, лучше тебе было 30+

Прочитала как Гендальф хД

23:50))(,24:25

Очень грамотные объяснения

а я созерцаю исключительно локомотацию оратора, из него прет метафизическая сущность - это живое, это фееричное, это привязывает внимание - потому что, это ИСТИНА

Болезнь говорить много и не понятно чтобы не знали

медленно говорит.ускорил до 1.75=норм вообще.но отвлекаться нельзя)

@alex-uu6258

3 жыл бұрын

обзорно на х2. вдумчиво на х1.5 ))

Михаил подтвердил, что хороший ученый (журналист, писатель и т.д.) вовсе не значит, что он хороший лектор (педагог, препод и т.д.) и наоборот. Судя по всему, слушатели - это люди "с улицы". Им что 3' конец, что 5' конец, что транскрипция, что трансляция - им, может, интереснее не детали, а более общие вещи, научно-популярные. А так получилось "взгляд и нечто!".

Домовёнок

СМИ СЛУХАЙ ЭХО,ЭХО

Так кто он такой? Биоинформатик? Или биохимик? Или вирусолог? Или микробиолог? В какой области специалист?

@liliyayuldasheva2157

2 ай бұрын

Явно не биохимик

« Жизнь- есть способ существования белковых тел» В.И.Ленин. Я в школе хорошо училась, лекция понятна. Спасибо Советской школе.

@chtholly6921

Жыл бұрын

это определение дал Фридрих Энгельс разве нет?

@user-sj9wu7jx7q

Жыл бұрын

@@chtholly6921 нет, это Ленин. В 10 классе на день самоуправления вела урок химии о ДНК, хорошо готовилась, на всю жизнь запомнила😀

@chtholly6921

Жыл бұрын

@@user-sj9wu7jx7q нет, это не Ленин можете посмотреть в интернете

@user-sj9wu7jx7q

Жыл бұрын

@@chtholly6921 спорить не буду, но в советских учебных пособиях автором цитаты считали Ленина. А кто из них писал - Ленин или Энгельс, доподлинно я не знаю. В любом случае, они оба были высокообразованными людьми.

@chtholly6921

Жыл бұрын

@@user-sj9wu7jx7q вот как, хорошо. спасибо за ответ!!

Ходячий одуванчик)

Теперь я понимаю, почему Фрэнсис Крик без ЛСД никогда бы до этого не додумался. Хотя если хорошо закинуться, почти всегда видишь спирали, в том числе и двойные. Мог поинтересоваться у любого порядочного индейца Амазонки.

@user-sf1im1vk5v

2 жыл бұрын

Спираль правозакрученная при том

@user-kp6ol6sp2f

2 жыл бұрын

А какая разница спираль или не спираль?

@alexanderwiese2849

2 жыл бұрын

@@user-kp6ol6sp2f Ты либо мало закинул, либо употребляешь что-то не то.

@Niksky2

Жыл бұрын

Хватит гнать - и везде приплетать ЛСД - тут вообще рядом не стояло... А после того как им были представлены снимки кристаллографические о двойной спирали ДНК - там уже бы любой начинающий биолог догадался бы, тем более на тот момент уже был известен Chargaff's rule.

@alexanderwiese2849

Жыл бұрын

@@Niksky2 Ну тебе лучше знать, чем автору открытия ДНК, который сам в этом признался. Раньше я спорил с дураками, но теперь мне жаль тратить на них время.

Свободной воли там нет, или случайный процесс- это разные вещи. Ну я понимаю учёного , мысль о том что люди могут увидеть высший смысл заставило его занервничать.

простой русский парень рассказывает. но интересно.

@Anna-jj8pt

3 жыл бұрын

Это очень не простой еврей.

@user-ux6cm8je9y

2 жыл бұрын

rусский

все думают, что днк это программа, а я думаю кто же всё таки этот программист?

20:05 потом она сьезжает ровно на три буквы

Зашёл сюда, чтобы заснуть

эхо

У этого старика хоттабыча, сколько не спрашивали, что такое превращение и т.п., тупил знатно), как и все подобные пиз.аболы. Ни одна физико-химическая механика не доказала подобных процессов. Зато хаттабыч уверен в обратном. Какой позор нашей ран.

@user-fm7ok1pk7l

2 жыл бұрын

Превращение что-то в чего то, это очень просто :был человек который с указкой стоял у доски и выполнял работу учителя ~положил указку и сел за парту, превратился в слушателя! Превратиться значит поменять форму или выполняемую работу. Как вам такое понимание, у меня получилось объяснить? 😁

@user-wn5ri6kv7h

2 жыл бұрын

к сожалению таких клоунов- позорников от науки полно и они загубили науку. Он дже ничего не понимае ран- .а это уже не ран. та,ктотрая была в СССР,Бедные дети ,. они ищут знания. а им устраивают цирк безмозглые клоуныт в ни в биологии ,ни в молекулярной биологии, ни в биохимии -позор

"мы его придумали!" И COVID19 вы придумали! Моисей этим же 40 лет занимался ВСЁ ПО КРУГУ!

Вот ГЛАВНЫЙ вопрос kzread.info/dash/bejne/h36tuK6Th8uzfKw.html. Что всем этим движет, с какой стати одни молекулы строят другие и тогда, когда надо и где надо? У молекул нет глаз, мозгов, планов, желаний... Однако эти молекулы в итоге слаженно строятся в клетку. Клетка выполняет свои задачи, делится, там и когда надо, формируя органы и целый организм вполне определенной конструкции и формы. Из четырёх фундаментальных взаимодействий только электромагнитное может играть тут роль, помноженное на непостижимое количество случайных столкновений атомов и молекул. Я не намекаю на Бога. В это не верю. Как-то оно должно работать само. Пока просто смотрим и записываем, что и как делается и в каком порядке, что на что влияет, но до понимания ещё далеко. Он не захотел отвечать - оборвал. А задавался он этим вопросом, понял, что его спросили?

Я не понял, почему астронавты не установили маяк, фонарь на Луне? Светил бы себе, и светил...

ну вот, больше ничего знать и не нужно

@Anna-jj8pt

3 жыл бұрын

А волновая генетика?

Ебать у него волосатость. Это специально чтоб если станет известным ученым, то чтоб на портретах узнаваем будущими поколениями был?

сползает на три буквы

Как-то сумбурно очень...

@yphwd4677

3 жыл бұрын

не для новичков, да... но тем, кто в теме, хорошая пробежка для мозгов

@pininfarinarossa8112

3 жыл бұрын

Наоборот- с азов и оч доступно

@Feynman.R

3 жыл бұрын

@@pininfarinarossa8112 причем тут азы и доступность? Вы знаете значение слова сумбурный? Лекция не сложная, доступная, но сумбурная.

@pininfarinarossa8112

3 жыл бұрын

@@Feynman.R конечно, я Вам пару признаков кратко назвала, отрицающих то, что Вы утверждаете... чем же она сумбурна?🤷‍♀️ нелогична? без четкой внутренней логики?🤷‍♀️

@Feynman.R

3 жыл бұрын

@@pininfarinarossa8112 вы в себе вообще? мой коммент сделан более 3 лет назад, я по вашему должен помнить или сейчас пересмотреть ее чтобы аргументировать свое заявление? Я высказал свое ощущение от лекции более трех лет назад, что информация очень сумбурна. Вы мне начали про азы и доступность, что никак не связанно с понятием сумбурности. А теперь мне надо искать аргументы... Бред какой-то.

Парикмахер? Не, не слышал...

Догадки умников типа

Как я его не люблю.. Гонючий мужик!

@alex-uu6258

3 жыл бұрын

Вы мазохист? ))) Если не любите то спрашивается зачем слушаете (Смотрите)? )))

@No.Inkognito

3 жыл бұрын

@@alex-uu6258 приходиться иногда )) Хочу быть в курсе "поп"-науки.

Лекция интересная, но плохо слышно. А лектор ещё тараторит, глотает слова.

мысли Гендальфа обгоняют речь.. так негодится(

@ZlataDobrovolny

3 жыл бұрын

Не годится пишется раздельно :))

Ещё один чудик. Вот именот что похожий на домового. А говорят, домовые это выдумка! Вот же он! 🤣🤣🤣 ЦЕНТРАЛЬНАЯ ДОГМА! СОСТОИТ В ТОМ... Люди, просто вслушайтесь

Рекомендую посмотреть Жака Фреско ....

@user-dn6ye9lm8o

3 жыл бұрын

На размышление даётся 30 секунд

Я не понял, почему астронавты не установили маяк, фонарь на Луне? Светил бы себе, и светил?..

@vladkomar973

3 жыл бұрын

Установили, уголковые отражатели. Типа отражателей на транспорте. Лазером подсвечивается и луч возвращается точно в источник.

@user-eb4qk9lx3m

3 жыл бұрын

@@vladkomar973, та ты шо?! Ты тоже видел отраженный свет этих отражателей? Серьезно? ) Ты может быть не знаешь. Но про отражатели на Луне, знают абсолютно все. Но никто и никогда их не видел ) Понял меня? В глаза мне посмотри... )))

гельфанд не хочет быть сахаровым? про навального бы правду сказал... учёные только и могут быть честными. это их суть.

@user-beekeeper

3 жыл бұрын

Самый неожиданный комментарии

Образцово бессвязная лекция!

@Galova

3 жыл бұрын

фамилия гельфанд патлы отрастил как такой же балабол из стенфорда - сапольски и одел джемпер хипстерский. обычное явление

@user-ux6cm8je9y

2 жыл бұрын

пустомеля-либераст

@user-kp6ol6sp2f

2 жыл бұрын

Да он невнявтно через раз интересное обясняет

в школе в 10 классе прошли все это. неужели в вузах повторно придется это слушать?

@rusbiology3460

5 жыл бұрын

в типичной школе такого не проходят

@BioFeldscher1990

4 жыл бұрын

@@rusbiology3460 как раз проходят

@BioFeldscher1990

4 жыл бұрын

Придётся слушать, но в более слржном варианте. В школе углублено это дать сложно.

@Dr.Rinkman

3 жыл бұрын

@@BioFeldscher1990 Москва, Санкт-Петербург и особые лицеи, ЦОДы, и т. п. - не вся Россия. В моей школе мне в 10 классе затирали по телегонию, а многие темы проходились на от***сь.

@Dr.Rinkman

3 жыл бұрын

Да, особенно если Ваша будущая кафедра или лаборатория будут на этом специализироваться. Серьёзного подробного материала там хватает.

Очередной дядюшка Ау. А если его ещё накрахмалить! )))

ааааааа......эээээээ......