وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته أستاذنا الفاضل

سبحان الله و الحمد لله ولا إله إلا الله و الله أكبر

شكرا استاذ على نصائح 😊

نعم لدي قوانين وأكررها طيلة الموسم الدراسي

أستاذ أحيانا أواجه مشكلا مع بعض الطلاب خاصة الوافدين الجدد حيث لا يلتزمون بقانون القسم لأنهم لم يعتادو عليها في الفصول السابقة فأضطر للتنبيه عشرات المرات خلال الحصة لكن دون جدوى

@CoachRaed

4 ай бұрын

كما ذكرت في البث التنبيه يجب أن تكون معه وسائل تساعد على الضبط كالتشجيع مثلا أو العقوبات الرادعة التي تناسب المرحلة.

المعلم يجب ان يمسك العصا من الوسط يعني يكون مرنا بين اللطف والجدية

التفرقة بين التلاميذ في التعامل

التعامل مع الطالب يعتمد على عوامل عدة منها ادارة المدرسة و تعاون اولياء الامور و لكن يجب ان نبتعد عن الضرب و الكلام غير اللائق لان هذا الامر يقلل من شخصية المدرس او المعلم مع التذكير بالقوانين الخاصة بالمدرس دائما ستحتاج الى الوقت طبعا و لكن النتيجة ستكون ايجابية ان شاءالله كلامي عن تجربة شخصية تحياتي لكم استاذنا القدير متابعك من العراق

يجب على المعلم أن يكون شديدا أحيانا ولطيفا تارة أخرى

قانون الأصابع

يجب على المعلم أن يشرك الصرامة والليونة في نفس الوقت

كيف أتعامل مع طالب يتمرد دوما على قانون القسم،شخصية صعبة ،ولديه مشاكل إجتماعية ونفسية ،ويرفض العقاب قد يدخل أحيانا في نوبات عصبية ؟

@CoachRaed

4 ай бұрын

التذكير دائما بالقوانين والتعامل معه كحالة خاصة مع ضرورة التواصل مع الأهل.

بنظرتي الخاصة ، في اول لقاء يجب الدخول بشدّة وبقوة وليس بعصبية، وإن فُرضَ عليك العقاب خارج القوانبن فعاقب ومع الضرب ولا تقلق ؛ لأنه من خلالها سيكون المعاقب عبره للجميع وفرصة مؤكدة لضمان ضبط الصف

@CoachRaed

4 ай бұрын

الشدة والقوة نعم أوافقك، أما الضرب نبتعد عنه.

@rabeemousa8324

4 ай бұрын

في أول فصلٍ راسي لي في الأسبوع الثالث، دخلتُ على الصف السابع،فكما تعلم إنهم كثيرو الحركة والكل يتعوذ منهم ، ويوجد بعض الطلاب المشاغبين بأستمرار ،فدخلت على الصف فوجدتُ طالباُ مشاغباً يستهزئ بزميله فتحدثتُ معه ولم يسمع ، فطلبتُ منه الجلوس بجانبي ، ولم يتوقف عن الحديث والتعليق على زملائه عدة مرات وفي منصف وقت الحصة بدأ بالصراخ على زميله لأنه ردَّ الإساءة , فكانت ردَّت فعلي بإتجاه الطالب ضربة واحدة لا أكثر ؛ جعلت كلَّ الصفِ ملتزماً حتى هذه اللحظة . لذلك في بعض الأحيان الطلاب بحاجة إلى التأديب .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عندي تلميذ في المرحلة الابتدائية صف رابع من ذوي الاحتياجات الخاصة أبكم وأصم وصديقه في نفس الصف عنده فرط الحركة وتشتت الانتباه. مع بداية الحصة وفي اثنائها اجدهما يتحدثان رغم اني اجلست كل واحد منهما في مكان و باعدت بينهما مرارا وتكرارا ، لكن دون جدوى. كيف اجهز خطة لينتبها ولا يشوشا على سير الحصة وأيضا على زملاء الصف. وشكرا جزيلا.