شكرا جزيلا استاذ جعلها الله تعالى في ميزان حسناتك الحمد لله نجحت وتم قبولي بفضل الله رب العالمين جعلك سبب

@CoachRaed

14 күн бұрын

ألف مبارك إن شاء الله.

نظريا يسهل اعطاء ما لا نهاية من الاستراتيجيات ..الواقع كلام اخر.

بجد احسن طريقه شوفتها في حياتي هي الضرب المدرسين الي معايا بيضربوا لذلك بشوف كل الالتزام و الادي في حصصهم حتي لو هم بره ألفصل بشوف الطلاب خايفه تتكلم

ماشاء الله تبارك الرحمن ،الحمد لله ،الله يعطيك العافية أستاذنا الكريم وجازيك عنا كل خير

جزيت خيرا وجعله في ميزان حسناتك…

مفيد جدًا! جزاك الله خيرًا. تحياتي من مكة 🕋

شكرا على الاستراتيجيات المهمة

شكرا لك وبارك الله فيك وجزيت خيرا

جزاك الله خيرا وبارك فيكم

جزاك الله عنا كل خير استاذ

شكراً لك استاذي الفاضل

شكرالك وجزاك الله خيراوجعله في،ميزان حسناتك

روووووووووووووووعة❤ الله يسعدك 🤲

جزاك الله خير الجزاء

ماشاءالله، محتوى جيد وجديد.

كلمات الشكر والامتنان تعجر عن وصف شعوري .. لأستاذنا الرائع الذي نتعلم منه دااااااائما.. بوركتَ

بارك الله بجهودك

احسنت جزاك الله خير

سلام من الجزائر وتحية خالصة. شكرا يا استاذ ، كلامك صواب وان شاء الله ساطبقها في صفوفي. ربي يحفظك. ساجرب كذلك فكرة الخط الاحمر ، ممتاز.

جزيت خيرا ان شاءالله

معلومات قيمة جزاكم الله خيرا أستاذي الحبيب ❤

@CoachRaed

10 ай бұрын

أكرمكم الله ونفع بكم الأمة أيها الشيخ الفاضل والأخ الحبيب وصاحب الحنجرة الذهبية 🌷

احسنت يا استاذ بارك الله فيك ❤

ماشاء الله جزاكم الله خيرا 🌹

@CoachRaed

11 ай бұрын

وجزاكم الله خيرا ونفع بكم

استراتيجيات❤ رائعة من الافضل التنوع واعتماد ها كلها ممتنة❤

@CoachRaed

10 ай бұрын

شكرا لمرورك طبعا التنويع بينها أفضل من اعتماد واحدة فقط 🌷

جزاك الله جنات الفردوس الأعلى

بارك الله فيكم

شكرآ بارك الله فيك

طرق جميلة وحسنة شكرا

احسنت بوركت جهودك

شكراً جزيلاً استاذ

الله يحفظك يا استاذ

جزيت خيرا

استراتيجيات رائعة ❤❤

جزاك الله خيرا

احسنت يا استاذ

انا كنت ادرس مدرسه اعداديه في منطقه راقيه وطوال مدة ١٥ سنه لااعاني ومستمتعه في عملي وكنت احس بنفسي مدرسه ناجحه وبعدها انتقلت لمدرسه متوسطه وانصدمت بالوضع الطالبات مشاغبات جدا والصف فوضى وتعبت جدا ولااعتقد هذه الامور تنفع معهم

شكرا

مبدع

صدقني رووعة

بارك الله فيك

@CoachRaed

10 ай бұрын

وفيكم بارك الله

بارك الله فيك على النصائح القيمة👍🏻👍🏻👍🏻

جزاك الله كل خير استفدت كتير من فيديوهات حضرتك الف شكر

أحسنت

احسنت🎉

السوط هو الاستراتيجية الوحيدة لي نفعتني، لان الاولياء هم من عودوهم عليه

السلام عليكم جزاك الله خير دكتور … استفدت من كل المعلومات القيمة رفع الله قدرك … احتاج المراجع التي اخذت منها المعلومات القيمة حتى اعمل بحث باذن الله ( انشره في محيطي ) شاكرة و مقدرة لحضرتكم

ماشاء الله عليك استاذ اني معلمه جديده استفاد منك كثير شكرااا

بوركت

❤❤❤❤❤مبدع استاذ

@CoachRaed

8 ай бұрын

تسلم الله يسعدك 🌸

تحياتي لك من الجزائر

@CoachRaed

10 ай бұрын

تحية لكم أهل الجزائر الكرام

تعال تعامل مع طلاب اول ثانوي ٤٩ طالب في صف مساحته أقل من ٥٠ متر محشورين حشر ٩٠% منهم لا يرغب في المدرسة مجبورين ع الحضور ولايهمهم تعليم وغيره الحصة السادسة والسابعه معهم قطعة من العذاب واتحدى المنظرين وخبراء التربية ضبط ٤٩ مراهق في مساحة ضيقة ويوم دراسي طويل وممل

@CoachRaed

10 ай бұрын

طبعا الحمل لا يجب أن يكون فقط على المعلم فالأهل والمدرسة من أهم الداعمين للمعلم وإلا لا يمكنه مواجهة كل هذه التحديات، ولكن أن نفعل أكثر ما بوسعنا هذا هو المطلوب.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جزاكم الله خيرا اريد منكم السيطرة على الصف الاعدادي والثانوي الصف مشترك بنين وبنات ومشاغبين جدا ولا يهتمون بالحصة لماذا؟؟لانهم يعتمدوا بالدروس الخصوصيه بل يريدون طوال الوقت التنمر واساءة الادب مع العلم اننا نعاملهم مثل اولادنا تماما تماما..ارجو الافاده ولكم جزيل الشكر والتقدير والاحترام

كل نصائحك للاطفال

@CoachRaed

14 күн бұрын

صحيح هذا الفيديو مناسب للمرحلة الابتدائية والسادس والسابع أقصى حد، وهناك فيديوهات أخرى تناسب باقي المراحل.

كان عندنا استاذ العلوم الطبيعية عندما تعم الفوضى فجأة في القسم يرسم خط أحمر في السبورة ويقول ياجماعة لا اريد الوصول الى هذا الخط

@marwanselman1147

8 ай бұрын

والله يعطيك الصحة ياختي حانعلمها الاولاد شكرا ربي يحفضك

@abdelhadichoaib2468

8 ай бұрын

ممكن شرح مفهمتش

@zaharahannan3460

8 ай бұрын

@@abdelhadichoaib2468 احنا استاذنا كنا نظهر له الاحترام اكثر من الخوف وهو كان يحبنا لكن مايمرح معنا ومايضربنا عندما تعم الفوضى يرسم الخط الاحمر يعني لا تجعلوني اضطر للضرب احنا كنا في التعليم المتوسط

@fatmafatoma679

5 ай бұрын

‏‪1:15‬‏​@@zaharahannan3460

بارك اللّه فيك و جُزيتَ خيراً😊

بالفعل العد رائع أنا أستعملها ولكن أعد من واحد لثلاثة

مهنة جد جد شاقة خاصة إذا كان الأستاذ يعاني من أمراض مزمنة

@user-lc7hp7ek1p

8 ай бұрын

من يحب عمله لابدان يتقنه وان كان يعاني لابد ان يتقن عمله ولابدان يشعرالتلاميذبأن معلم يبذل كل جهوده من اجل ان يحققوااحلامهم ويصلواالى،مايريدون

سأجرب غدا مع تلاميذي يارب تنجح 😢

السلام عليكم شكرا جزييييلا استاذنا القدير انا بفضل الله تعالى تقدمت للتدريس في مدرسه خاصه متوسطه وابتدائيه وعندي اختبار يوم السبت القادم بإذن الله شنو نصائحك الي رجاءآ انا متوتره و خائفه

@CoachRaed

2 ай бұрын

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته التحضير الجيد لما تتوقعين من أسئلة سواءً شفويًا أو كتابيا بما يتعلق بالمناهج الخاصة بكم، التوتر يزيله التحضير الجيد مع الاتكال على الله تعالى. إن كان لديك سؤال محدد يمكنك طرحه هنا وسأجيب بأقرب وقت.

سبحان الله قبضة اليد استخدمها في فصلي مع طلابي وكنت لا اعلم ان احد يستخدمها انا معلمة قران في بريطانيا لدرجة ان البعض ينبه البعض بالنظر الى والى يدي فبعد ثواني اراهم سكتوا وجزاكم الله خيرا

اذا كان الغرض من الضحك هو تحويل الفصل للفوضى العارمة وتعويق المعلم عن اداء دوره واستفزاز المعلم .

جزاك الله خير أيهما أفضل في ضبط الصف هل هو نظام المجموعات أم التوزيع الفردي للطلاب

@CoachRaed

9 ай бұрын

وجزاكم الله خيرا مثله، أنا شخصيا أنوّع بين المجموعات والفردي حسب سلوك الطلاب.

شاكرة لحضرتك لهذه الأساليب الرائعة والمبتكرة كنت اسأل ماذا عن الصف الاول الابتدائي هناك أساليب من الممكن أن تتناسب مع عمرهم خاصة مع الأعداد الكبيرة شكرا جزيلا بارك الله فيك

@CoachRaed

10 ай бұрын

أهلا وسهلا بك بالنسبة للصف الأول يمكن أن نستخدم معهم هذه الاستراتيجيات، ولكن أهم شيء التشجيع والهدايا البسيطة كالنجوم والملصقات التعبيرية وكذلك لوحة شرف توضع عليها صورة الطالب المتميز.

@tasnimestar5490

10 ай бұрын

شكرا على كل ماتقدمه استفدت من هذا الغيديو. اول مرة اكتشف قناتك .موفق أن شاء ألله.

@shimaaabdo5534

10 ай бұрын

شكرا جزيلا لحضرتك بارك الله فيك ونفع بك

اول مرة ادرس عندي اولى ابتدائي عجزت عن السيطرة على القسم

@dzdz7396

5 ай бұрын

مثلي تماما

شكرا كتير عليالفيديوهات التشجيعية استمر ،استاذ ممكن ان تقول لي اي نوع من داتاشو احسن لنا كاىمعملم لنستعمله في الصف و نستطيع ان نحركه وننقله لكل الصفوف الذي لنا الدرس فيها، ارجو الرد 😊

@CoachRaed

10 ай бұрын

أهلا وسهلا بكم لا يوجد نوع محدد المهم أن يكون حجمه مناسبا للتمكن من حملة من صف لآخر.

بارك الله فيك استاذ شلون اتعامل ويه طالب ميقره وميحضر واجباته اليوميه

@CoachRaed

10 ай бұрын

التشجيع والمتابعة اليومية و التواصل مع ولي الأمر

@salamkalam372

10 ай бұрын

وإن كان ولي الأمر غير مهتم ولا مبالي

السلام عليكم كيف اقدر اسيطر على تلاميذ صف أول ابتدائي عمرو ٦سنوات واخليهم مركزين معاي على الدرس في الصف مدة تركيزهم اثناء الدرس ٥ دقايق او أقل

انا أستعمل 5 طرق مما ذكرت و خاصة التكلم ببعض كلمات الاسبانية او الإنجليزية او تتوقف عن الكلام او الكتابة على الصبورة حتى ارجع الهدوء القسم ولا أستعمل أبدا السراخ. كما أستعمل نوع من الفكاهة لجذب التلاميذ اكثرلدرس.

الشخصية القوية هي اساس الحضور والسيطرة على الأمور .

جزاك الله خيرا ممكن نعرف الفئة العمرية للطرق المستخدمة

@CoachRaed

10 ай бұрын

غالبا لجميع الفئات والمعلم يقدر ذلك.

@CoachRaed

10 ай бұрын

وجزاكم الله خيرا ونفع بكم.

للفائدة و جربتها مع طلاب ثانوي و صف مشاغب سالتهم فجاة بنص الحصة عن مباراة اليوم و من يشجع فلان و بدأ الطلاب بالاهتمام بالحديث كونه على هواهم و ان الاستاذ مهتم بنفس اهتمامهم و لكن لم اكمل النقاش للنهاية و قلت لهم سنكمل الفقرة و بعدها نتكلم في الرياضة و هكذا كل ربع ساعة من الدرس اغير لهم الموضوع ، كون درسي هو رياضيات و يحتاج لبعض للترفيه و شد الانتباه ، و لازم تتحرك بالصف كتير و قت تلاقي طالب بيشاغب و يحرض اصدقاىه امشي باتجاهه و انظر في عينيه وثم اسئله في نفس الفقرة و بذلك يصمت كل من يشارككه الحديث تحسبا من ان يتلقوا السؤال نفسه 😅 و القواعد مهمة و لابد مسبقا من اخبار الطلاب ان هناك فقرة جميلة في الدرس للترفيه في حال التزمو و انضبطوا و على المدرس ابتكار فقرات ترفيهية يترقبها الطالب و كلمات الثناء و " الطمبرة " مهم جدا حتى لو اجاب الطالب نصف الاجابة اشعره انه قدم انجاز و هكذا

👏👏👏👏👍👍👍❤️❤️

بي فكرة مثلا اقول من يصحح معلوماتي او من يساعدني على تتصحيح الدرس

@CoachRaed

10 ай бұрын

نعم فكرة جميلة

أني ادرس صف ثاني ابتدائي عددهم كلش هواي صعب السيطره عليهم بسبب العدد كيف اتعامل معهم يعمون الفوضى بالصف وانا جديده على المهنه

انا اقول عند الفوضى من يسمعني يصمت او ارفع يدي واقول هذه اشارة صفر

السلام عليكم استاذ اني ادرس الصف السادس الابتدائي وكتير تعبوني مدرسة خاصة اتمنى تعلمني على طريقة تخليهم يسمعون كلامي ويحترموني ويخافون مني

@CoachRaed

9 ай бұрын

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته نعم يمكنك ذلك تابعي فيديوهاتي التي تتعلق بالقوانين وضبط سلوك الطلاب، وإن احتجت لدورة تدريبية خاصة بهذا المجال يمكنك الانتساب لمساعدتك في ضبط طلابك. يمكنك المراسلة عبر الإيميل التالي لمزيد من التفاصيل: Raed.smaisem1978@gmail.com

كيف يمكنني التعامل مع صف مهمل و مشاغب و يكره المادة

بارك الله فيكم وجزاكم كل خير.لكنني اتبعت كل السبل ولا زلت أعاني من ضبط الطالبات داخل الغرفة الصفية

@CoachRaed

9 ай бұрын

وفيكم بارك الله في بعض الأحيان يجب الاستعانة بالإدارة وولي الأمر.

@user-oo2hp7br4e

9 ай бұрын

@@CoachRaed للأسف الشديد الطالبات انضبطوا بشكل مؤقت من تهديدات الأهل بعدين رجعوا للوضع الطبيعي.والإدارة لما أرسلت لها بعض الطالبات المشكلات المشاغبات اعتبرت ذلك ضعف في الشخصية. لذلك أتوجه إلى الله في كل حين أن يمن عليّ بالصبر ويرزقهن الهدوء والهداية ولو كان لديكم حلول جوهرية أفيدونا حفظكم الله مع العلم ان المرحلة التي أدرسها إعدادية الثامن والتاسع

@CoachRaed

9 ай бұрын

@user-oo2hp7br4e بارك الله بك بأمكانهم حجز دورة تدريبية خاصة بالإدارة الصفية مدتها 45 دقيقة نشخص خلالها الأسباب ( شخصية ، إدارية أم شيء آخر) ونضع الحلول المناسبة. يمكنك التواصل عبر الإيميل التالي :لتفاصيل أكثر حول طبيعة الجلسة والتكلفة الإجمالية، مع العلم أن هناك خصم خاص للمجموعات. الإيميل: Raed.smaisem1978@gmail.com بالتوفيق إن شاء الله

@user-gb6el6nl3v

9 ай бұрын

@@CoachRaed السلام عليكم أنا أعاني من مشكلة ضبط الصف مما يضيع وقت الحصة علما بأن مرحلة ثانوي ذكور

استاذ كيف اعطي انطباع عني باني مدرسه حنونه وفي نفس الوقت صارمه في اول حصه دراسيه لطلاب جدداحتاج نصيحتك مع الشكر لك

@CoachRaed

10 ай бұрын

الحنية واللطافة لا تتنافى مع الشدة والصرامة، أهم شي احترام ذات الطالب وعدم إهانته عند تقصيره، بل نقترب منه وننبهه بصوت منخفض، ونضع يدنا على رأسه أو كتفه وهنا يلمس الحنان مع الاحترام والمتابعة. فالصرامة تكون بفرض قوانين ومتابعتها ومن يخرقها نعاتبه ونذكره ولا نهينه بل نبين حرصنا عليه.

@AM_AHMED42

10 ай бұрын

@@CoachRaed حفظك الله وشكرا على الرد

@omaymakaram4868

10 ай бұрын

@@CoachRaed السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذ كيف حالكم لدي سؤال من فضلكم ادرس المستوى السادس ابتدائي لكن المشكلة ليس لديهم رغبة في الدراسة وأثناء الدرس انا من اتحدت كتيرا و عندما اسأل سؤالا لا مجيب

@user-lc7hp7ek1p

8 ай бұрын

لابدان يشعرواالتلاميذبأنك اخت لهم بأنك ام لهم بأنك صديقه لهم نعم لابدمن ان يشعروابذلك ابتسم ونوعي لهم الاساليب واذهليهم بكل جديد وعندماترين منهم مالايسريك ابتسم وقولي لهم انتم طلاب علم فاأنا لااحب ان اضربكم ولااريدان اصرخ ولااريدجرحكم فلذا اريدان تكون شئ في المجتمع وتيطورنا الى الافضل وترفعون رؤسنا فيكم فانافخوراجدابكم وامنحيهم جائزه لمن ينظبط كاتشجيع لهم

ماذا عن التعامل مع طلاب التانوي

اني معلمة لغة عربية صف الثاني ابتدائي صرلي شهر مبلشة وعم عاني بالادارة الصفية ،احيانا بدي عيط صوتن بكون اعلا من صوتي وخايفة يبقوا هيك كل السنة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ممكن ان تعطوني طرق اخرى لان هذه تنفع الاطفال نريد مناهج تناسب تلاميذ يتعدون السادس عشر الى الثامنة عشرة وخاصة اذا كانت الادرة غائبة تماما ولا يسمح للاستاذ باتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة وشكرا

التلاميذ فىات غير متجانسة بعضهم يفهم ويعي المنطوق الارشادي الذي يعذب النفوس ويغير مافيها من شغب وعنف و ضوضاء إلى اتزان نفسي وتجاوب عقلاني وتقارب علاىقي وهناك تلاميذ نرجسيين يتقيدون بضغوطاتهم ولا يخضعون للتغيير

ألا يمكن في منتصف السنة الدراسية تدارك الأمر وضبط الصف مع العلم أن صفي اول ابتدائي

@CoachRaed

5 ай бұрын

نعم يمكن ذلك في اليوم الأول من الأسبوع القادم

مرحبا، انا استاذة في مدرسة ابتدائية، لا أريد ان اضربهم عندما يخطؤون، ولكن كيف اجعل المشاغبين ينظبطون ويحترمونني، وشكرا

@user-dc1dd8rf2s

10 ай бұрын

❤

ممكن اسم برنامج قياس الضوضاء

@CoachRaed

10 ай бұрын

apps.apple.com/ae/app/shush-sound-noise-meter/id1481271537?l=ar

كيف امنع الاجابات الجماعية؟

@habibahabiba-bl4wo

3 ай бұрын

قولي لهم من يقول إجابة لن اقبلها اريد إجابة فردية وليس جماعية

عفكرة خبرتن جايي بالامتحان متلها وعليا نص العلامه بس اخر همن لان المدرسة عمتنجح الكل لو الساقط هيدا يلي خارب الدني

@CoachRaed

9 ай бұрын

لا بأس، المهم تكريم الملتزمين في الطابور الصباحي ومن المؤكد تغيير سلوكهم مع الوقت، وإعطاء الطالب الضعيف أكاديميًا وسلوكيا درجته التي يستحق وإن كانت درجة النجاح حسب رأي الإدارة ولكن لابد من التواصل مع ولي الأمر لحل المشكلة.

@reemylebanon53

9 ай бұрын

@@CoachRaed انا هيدي السنة التاسعه بالتعليم واول سنه هيك بس بدي طريقه سكتن اول نافوت لو ببقى واقفه نص ساعه مابيسكتو

صراحه حاولت والاسلوب ما فاد بس العياط والمحاسبه يخلي الصف يستقر لانه همه عمر المراهقه ما متعلمين ع الاحترام يتمادون

@CoachRaed

8 ай бұрын

طبعا المسألة تعتمد على طبيعة المعلم والمتعلم والمرحلة العمرية وعلاقة المعلم مع المتعلمين. ليس بالضرورة أن تنفع مع جميع الطلاب.

نشا الله بربي😅😅😂😂😂

😮هذي عندكم استاذ نحن ندرس 45 تلميذ في كل قسم نهيك عن طلاب يفوق عندهم 10 بدون أدب ولا تربية ولا احترام فقد ضاع التعليم في الجزاءر

@CoachRaed

9 ай бұрын

أعانكم الله ووفقكم لكل خير

في نهاية العام في مدرستنا يتم توزيع الاجابلت الصحيحه للتلاميذ فينجحون كلهم رغم انهم مش عارفين شيء في المنهج اغبياء ولايعرفون حتي الكتابه وينجحو برعايه المدير واداره المدرسه والمراقبه اي معلم شديد في المراقبه يتم استبعاده من المراقبه وفي الحصه عندهم فوضي ليس لها مثيل وقلة ادب والضرب ممنوع والشتم ممنوع فقط الغش مسموح وقلة ادبهم

طلابي ماكدر اسيطر عليهم شون

هل يمكن تدارك الأمور بعد مرور الوقت

@CoachRaed

5 ай бұрын

طبعا يمكن ذلك

ماهو اسم التطبيق

طالب يدرس نظامي ثم خصوصي فتجده مهمل جدااا في النظامي ...ضحك لعب ...مالحل ؟

@CoachRaed

9 ай бұрын

التواصل مع أهله وإخبارهم بذلك

@CoachRaed

9 ай бұрын

طبعا لا بد من متابعة قوانين المدرسة في التعامل مع سلوكياته

@user-lc7hp7ek1p

8 ай бұрын

لابدمن ان يحس التلاميذ،بشوق للماده ويشعربأن المعلم هو يعمل من أجل ان يحققواالحلامه ولذلك لابدان اولايحب المعلم فأذاحب المعلم احب الماده وفهم الماده وسيقوم بتنفيذكل ماسيطلبه المعلم منه

كيف يمكنك ضبط صف في العملي خاصة حين تتم تشترك الأجهزة في المعلوماتية ؟

@CoachRaed

10 ай бұрын

نحاول قدر المستطاع تفعيل قوانين الصف والتناوب مع التشجيع والمحاسبة للمقصرين.

@user-tz5pd9vk8v

5 ай бұрын

انا معلم حاسوب .. ارى ان من الطبيعي وجود شي من الفوضى في المعمل بسبب طبيعة المادة واحتياج الطالب للاستفسار والمشاركة اثناء العمل وهذا يجعل المادة العملية اكثر شغبا لطبيعتها . .... هذا ما اراه من واقع طلابي .. اخوكم من اليمن .

هل في مجال للإستشارات؟

@CoachRaed

5 ай бұрын

للطلبات والاستشارات الخاصة (نماذج خطط - نماذج تحضير دروس مميزة بأعلى المعايير- خطط علاجية لضبط سلوك الطلاب- نماذج بطاقات تشجيعية- نماذج شهادات تقدير- صور لقوانين الصف) يمكنكم الانتساب للقناة للاستفادة من هذه الخدمات (الأسعار رمزية). الخدمة عبارة عن اشتراك شهري من خلال الانتساب للقناة في الرابط التالي: ‏m.kzread.info_channel/UCPWwPJbBDye8SdsAdoLr2qw?noapp=1 يدفع المبلغ شهريا ويمكنك إلغاء الاشتراك متى شئت قبل بداية الشهر الجديد. بعد الانتساب يتم إرسال رابط لمجموعة واتس أب الخاصة بالمنتسبين لتبدأ مشوار النجاح. بعد انتسابك يمكنك المراسلة على الإيميل التالي لإرسال رابط مجموعة الواتس أب: ‏Raedsmaisem@gmail.com المدرب: رائد كمال سميسم

جزاك الله خيرا ...بحثت عن عدة استراتيجيات ..ولم تجدي نفعا إلا أحيانا واليوم اكتشفت استراتيجياتك العشرة سأطبقها وأعلم يقينا أنها لن تجدي نفعا مع الأربعون رأسا اللي عندي😁 مشكلتنا ليست في إدارة الصف ..المشكل عندنا في الجزائر مثلا يصل القسم ل 46تلميذ عند المسؤولين عادي جدا ...ويدرس التلميذ من الثامنة صباحا ..إلى الحادية عشر وربع ثم يعود من الواحدة ظهرا ..للرابعة والنصف زوالا ...بربكم كيف سينتبه وتجدي معه هذه الاستراتيجيات!!!!

@CoachRaed

9 ай бұрын

أعانكم الله ووفقكم لكل خير، تفاءلوا بالخير تجدوه.

@zinabmohamed5428

9 ай бұрын

بالنسبة لمصر ٩٠ و٨٥ طالب بفصل واحد🙂🙂اعمل ايه

@zainebalg-ld4yl

9 ай бұрын

@@zinabmohamed5428 بزاااااف .الله المستعان والله

@fatfat3164

9 ай бұрын

نفس حالتي لم تنفع اي طريقة .

@CoachRaed

9 ай бұрын

كان الله في عونكم، التشجيع وهدايا رمزية وشهادات تقدير يمكن أن تحدث فرقا إن شاء الله.

انا ادرس مادة تربية فنية وهي مادة لا تصاف للمجموع لذا فانها غير مهمة للطاليات خصوصا ان ولي الامر لا يهتم الا بالمادة التي تضاف للمجموع فينعكس هذا على سلوكيات الطالبات فيعتبرون الحصة مجالا للترفيه عن انفسهن واخراج الكبت الذي نالهم في الحصص الاخرى ، ما هو الحل