История искусства - современному фотографу. 2016. Алексей Шадрин
Узнать подробности об онлайн-курсе - www.profileschool.ru/category/...
Описание и содержание под кнопкой «Еще».
Смотрите обзорное занятие онлайн-курса.
Это фундаментальный авторский онлайн-курс истории европейского искусства от готики до наших дней, созданный для художественной и эстетической подготовки фотографов и видеооператоров.
Информация о преподавателе и его онлайн курсах - www.profileschool.ru/teacher/s...
Содержание
00:33 Цели и задачи курса, методика обучения
07:34 Условия получения сертификата об окончании курса, пример домашних заданий.
15:48 Примеры работ учащихся
16:59 Сертификат об окончании, смысл его получения
18:21 Занятие 1. Происхождение искусства.
23:15 Занятие 2. Взгляды официальной науки на искусство, искусствоведы: Дж. Вазари, Р. Мутер, Г. Вёльфлин, Б. Р. Виппер, Э. Гомбрих
27:12 Занятие 3. Готика - фундамент европейского изобразительного искусства.
32:13 Занятие 4. Ранний ренессанс. Боттичелли. «Государственный переворот» в искусстве. Фигуративные шифры.
36:10 Занятие 5. Высокий и поздний Ренессанс. Классический период: Микеланджело Буонаротти, Леонардо да Винчи, Рафаэль, Тициан.
39:38 Занятие 6. Барокко. Веласкес, Рибера, Гойя. Караваджо. Рубенс, Ван Дейк, Франс Хальс, Вермеер, Рембрандт
43:37 Занятие 7. Начало эпохи современного искусства: импрессионизм или хроматизм.
48:12 Занятие 8. Эдвард Мунк и Марк Шагал.
52:11 Занятие 9. «Измы» - кубизм, футуризм, лучизм, абстракционизм.
56:42 Занятие 10. Американское искусство.
59:10 Занятие 11. Курсовая работа, ответы на вопросы.
1:06:48 Ответы на вопросы
Пікірлер: 6
Супер!!! спасибо. Отличная лекция- информативно, интересно, своеобразно.
Алексей, спасибо! Отличная лекция.
Интересное ч.)) богословское мнение - петроглифы (еда,племя,дань) это исскувство "Эпоха" - а шумерская писменность барельефы, античная скульптура,египетские настенные рисунки в цвете - это пустота,провал, - и Бац переворот!! - откуда невозмись готика (фундаментальное начало) ,барокко,Марк Шагал и девушка с мобильником (чудеса эйдоса и Логоса ]
@alexeyshadrin2319
8 жыл бұрын
+ром А еще есть малые формы верхнего палеолита, дольмены, руны, этрусские фрески, греческая энкаустика, японская и китайская цветная гравюра, скульптура майя и т. д. и т. п. -- все это не оказало (и не могло оказать) принципиального влияния на формирование эстетического кода современного европейца в виду ничтожного количества сохранившихся артефактов. Поэтому не рассматривается на курсе. Рассматривается только то, что явилось определяющим.
Заметила противоречие - автор утверждает, что для произведения нужен образ, что хочешь показать. От него же высказывание "искусство - не что, а как". Интересно, так что? Или как? Потому что смотришь на абстракцию, которую я сейчас не понимаю, и она мне не нравится, там никак. В фотографии сейчас модно фотать фактуры, такая же самая бессмыслица. Мне предлагают любоваться корой дерева или блеском ручейка. Ни что, ни как.
Алексей, ну какой Вы иудуэй? Вы говорите по-русски, думаете по-русски. Рассказываете про русский авангард... Мои друзья, уехавшие в Нью-Йорк, думали, что они - евреи. Оказалось, что это не совсем так.:)))