Курс «Национальное искусство - формула личного стиля» - www.profileschool.ru/r/556655213 Курс «История искусства в творческой практике» - www.profileschool.ru/r/3688807630 Курс «Современное искусство: концепции и практика» - www.profileschool.ru/r/3547348869 00:00 Приветствие, о чем будет видео 01:42 О школе Profile и Алексее Шадрине 02:36 Программа мастер-класса 02:46 Легенда о Европе и заселение Крита 21:48 Скульптура, живопись и перфомансы Древнего Крита 34:51 Мекенское искусство 40:26 Греческая архаика 55:06 Высокая классика 1:06:42 Выводы 1:09:54 Курсы по искусству в школе Profile 1:10:54 «Национальное искусство - формула личного стиля» - www.profileschool.ru/r/556655213 1:17:54 «История искусства в творческой практике» - www.profileschool.ru/r/3688807630 1:18:59 «Современное искусство: концепции и практика» - www.profileschool.ru/r/3547348869 1:19:18 - Ответы на вопросы

Интереснейшая информация про жертву в форме искусства и про богов Древнего Египта, спасибо!

Очень любила историю античного мира в школе. Сейчас с удовольствием заново прохожу все эти темы, спасибо вам за интересную подачу материалов! Желаю Вам успехов во всех новых и текущих проектах!

Мне безумно нравится ваша рубашка! По системе Кандинского- от желтого к синему, с переходами и вкраплениями! Произведение искусства! Спасибо за лекцию! Удачи каналу 🙏🎁🍊🤗

все лекции почти посмотрел, уникальный контент и послевкусие после каждой.спасибо огромное. буду изучать курсы,очень не хочу останавливаться .

Спасибо!

С Ваших уроков не хочется сбегать )

Как всегда на высоте, респект Алексею 🔥🔥🔥

Потрясающе...Благодарю Вас за информацию

Вы потрясающий рассказчик!!! Спасибо огромное! Почему же так мало просмотров?

@user-pb5wh4ml3b

7 ай бұрын

Просмотров не мало, мало лайков. Если досмотрели до конца причина ясна, с одной стороны лекция для русско-язычной аудитории, а с другой сквозит негатив по ней же, с антогонизмом "поддержите меня" и "ни одной копейки". Каждый имеет право на свое мнение и человек забавный сплав сиюминутных настроений во все времена.

@alexeyshadrin2319

7 ай бұрын

@@user-pb5wh4ml3b До конца досматривают 5-7 %.

Забавная лекция)

@alexeyshadrin2319

7 ай бұрын

Развлекайтесь. Развлекайтесь...

У Моны Лизы тоже такая же улыбка

@alexeyshadrin2319

Жыл бұрын

Одним только ртом улыбался лишь Терминатор. Может, так понятнее, ежели не видите разницы в улыбках женщин…

@redwood6806

Жыл бұрын

Oleg, можно это интерпретировать так. Как мы помним, художники Ренессанса не создали принципиально чего-то нового, а возродили античность в самых разных областях искусства. Поэтому, улыбка уже была, как не странно.. Другое дело, контекст - здесь имеется поле для рассуждения

Учебные заведения не давали такой глубины. Очень интересно, спасибо 👍🏻

Шадрина нельзя было выпускать из России. Он национальное достояние.

@redwood6806

Жыл бұрын

Ramzes, а где сейчас Алексей Шадрин, не подскажете?

@user-sf4vp7oh8m

Жыл бұрын

@@redwood6806 пытается стать национальным достоянием Израиля..

@alexeyshadrin2319

Жыл бұрын

@@user-sf4vp7oh8m Почему "пытается"? Уже стал.

@user-sf4vp7oh8m

Жыл бұрын

@@alexeyshadrin2319 Удачи!

@marinaromanova6741

6 ай бұрын

Солкинд остался ...

Александра Матросова зачем трогать?

Ура! Рады видеть Вас и слушать такую интересную тему! Спасибо!🙏

Интересно. Но лектор слишком уверенно говорит про египетский монотеизм. Слушала много лекций на эту тему. Зубов, считает, что монотеизм. Но есть египтологи, например, Солкин, которые склоняются генотеизму. В общем, как я поняла, это дискуссионный вопрос.

Спасибо, что делитесь знаниями 💋

миноры не хватает в кадре)))

@alexeyshadrin2319

Жыл бұрын

мЕноры

Лекции на высоком профессиональном уровне, очень интересные, чёткие и понятные. Немного режет слух новомодная тенденция менять ударения, это стало трендом не только в истории искусства(, не знаю причину..может быть это желание выделиться, показать что обладаешь знанием не доступным обывателю. ( это не касается лектора, я вообще об этой тенденции) . Такое ударение хуже ложиться на русский язык, непривычно, тогда и слово россияне надо с другим ударением говорить((

@alexeyshadrin2319

9 ай бұрын

В данном случае - это тонкая игра намеков на точку зрения т. н. народа - там, где ударение ставится на деревенский манер, там зрителя адресуют к общей точке зрения.

Курсы ставили и около храмов. У всех сжатые кулаки. А может это воины охраняющие могилы и храмы? Обереги.

@alexeyshadrin2319

4 ай бұрын

Куросы и коры стояли на могилах - по крайней мере, так написано на музейных подписях в Нац. арх. музее Афин. Полагаю, им виднее.

@gornoyeozero

Ай бұрын

Сжатый кулак сохраннее )) Сложнее пальчики отбить

Благодарю За лекцию. А почему Шлиман - неуч? Скорее он самоучка, свободно владеющий 14-15 языками.

@alexeyshadrin2319

4 ай бұрын

Потому что только неуч может перепортить такое количество бесценных артефактов, увы.

Djadjka otkuda to znaes kto cem ZIL?Sam video,slisal?tvoja fantazija pārvilināja ,pocemu?

@alexeyshadrin2319

Жыл бұрын

Если Геродот, Сократ, Платон, Аристотель и пр. древние не торчали на ютубе, не читали и не писали бредовых комментов, это не значит, что у них не было письменности.

@NG-cp4gm

Жыл бұрын

@@alexeyshadrin2319 ыыы

К сожалению, информации минимум, это просто реклама платных лекций.

@alexeyshadrin2319

8 ай бұрын

Бесплатный сыр только в мышеловке.

@N.Andre-H.

8 ай бұрын

@@alexeyshadrin2319 ну почему же, есть много бесплатных лекций и очень интересных.

@alexeyshadrin2319

7 ай бұрын

@@N.Andre-H. Конечно, есть. Но любопытно другое: а с чего вы решили, что вас обязаны развлекать бесплатно? Можно потрепеть рекламу в качестве оплаты или хотя бы перемотать. Что касается информации в лекции - вы не знали ничего из того, что прозвучало и было показано (и знать не могли), а уж повторить тем более не сможете.

Ни о чем 👎👎👎

Темные времена??? Время очищения! Историю знать безусловно нужно. В то же время понимая, что история - инструмент формирования сознания. Каждый работает в меру своего понимания на себя, а в меру своего НЕПОНИМАНИЯ, на того, кто понимает больше. А лектор не убедил. Как то мелко что ли...

@alexeyshadrin2319

5 ай бұрын

Лекция, во-первых, не по истории, а, во-вторых, никого "убеждать" задачи не было. Была задача рассказать о том, чего вы все не знаете.