La visión actual es trabajar con los alumnos en el aula desde la inclusión, un todo igual. Trabajando desde los recursos o aspectos personales para potenciar las particularidades de los alumnos con TEA La teoría de la mente la capacidad de reflexionar uno mismo y ponernos en el lugar del otro, los alumnos con TEA tienen dificultades para entender a los demás. Se han estudiado las causas pero se llega a qué son múltiples y diferentes en cada diagnóstico. El personal de la educación está en contacto directo para identificar a los alumnos con TEA, se apuesta por hacer la detención antes posible para empezar a trabajarlo actuando con atención temprana. Mediante la observación pero en sí el diagnóstico es médico para asignar un grado de avance en el espectro autista, no existe una prueba para descubrir si tiene TEA Necesidades especiales La diversidad está muy presente en TEA cada niño se desarrolla de manera diferente y tienen dificultades en el área cognitiva razonamiento procesamiento de la información no siempre es baja, en la conducta tienen gustos repetitivos y se centran mucho en ciertos temas, si las cosas se hacen bien pueden llegar muy lejos. La comunicación y lenguaje para expresar y entender sentimientos de los demás, tienen dificultades al relacionarse muchas veces el alumno con TEA si se quiere relación pero no sabe como, hay quien no quiere y se aísla. Inclusión exitosa: Trabajar desde las necesidades de cada alumno favoreciendo un ambiente de convivencia, anticipar las cosas que se harán y respetar el orden para evitar estrés al no saber que se realizará. Explicarle las cosas que cambian para gestionar la parte emocional favoreciendo un ambiente acogedor. Relacionar los temas con dibujos o herramientas diferentes para trabajar en el aula, fomentando que los alumnos se comuniquen con él El docente debe tener la formación suficiente y sea cuidadoso con la estructura, organización y saber dirigirse al alumno con empatía para entender el transtorno y saber tratarlo. Saber hasta donde puedo llegar para tratar al alumno (no tocarlo) Que todo sea muy visual, son niños muy literales pueden creer todo lo que dices aunque sea figurado. Cuidar el aspecto emoción para que el alumno no se sienta excluido. Las rutinas son muy importantes tener presente siempre. 3 niveles el más leve nos pueden entender y nosotros a ellos. Atención individualizada

Estoy estudiando técnica auxiliar sociosanitario y me encantaría trabajar y conocer este “mundo” y ayudar en todo lo que sea posible a que estos niños y no tan niños, consigan cosas positivas

@ginaosorioreyes3363

2 жыл бұрын

como lo hago

Muchas gracias por vuestra información, muy enriquecedora ❤

Muchas gracias por este programa.

En Madrid mucha lista de espera no hay AULAS TEA y pocos profesionales capacitados. Listas de espera muy grandes. IMPORTANTE CAPACITAR A LOS MAESTROS Y FORMARSE sería obligatorio si queremos de verdad una educación inclusiva.

@imaraobregon6559

2 жыл бұрын

Què te gustarìa que un maestro supiera para tratar a un niño TEA

excelente gracias por la información

Gracias, por todo bendiciones

Las estereotipas los regulan y no le hacen mal a nadie, en que les molesta su movimiento de las manos y su caminar , eso es algo propio de ellos . Si estos profesionales estan prepardos que me espera para el resto

Que intervención puedo hacer a un alumno con TEA. eje, Movimientos?

me interesa su tema tengo un niño de 11 años aun no estudio mi hijo x sus terapias y mis problemas de dinero x la pandemia y todo eso seria posible q siga estudiando mi niño?

El balanceo mas que con ABA yo lo trataria con íntegracion sensorial

Que dificultades puede tener un niño en su aula

Darle espacios en sus crisis o episodios

kzread.info/dash/bejne/qnhksdCRhNuTedI.html a propósito de este soy un papá de un niño con TEA hay entrar en su mundo y tratar de enseñar desde el cerebro del que aprende.

Los docentes regulares no estan capacitados para tratar con Alumnos con TEA. Forzar su inclusión solo genera problemas en el aula. Lo mas idóneo sería crear insituciones específicamente para ellos con docentes especializados, aunque no sea "políticamente correcto"

@beatrizbritos7819

Жыл бұрын

Lo que debe cambiar es la educación de raíz. Una materia más debe ser el autismo en la carrera de docente.Ellos deben ser incluidos no excluidos..Deben aprender cosas de otros niños también.Aqui en Uruguay van con un acompañante terapeutico al aula y vemos que los maestros no saben, no se informan siquiera y es muy lamentable.

@Dotorcandombe

Жыл бұрын

Y otra para judíos y otra para negros, y otra para trans y otra para sne down y otra para... Q tal si mejor dejáis de decir gilipolladas fascistas e ignorantes y empezamos por tomar un libro y desempolvar el corazón?

Que pena que no se mencione a Grunya Sukhareva (psiquiatra infantil) que, casi dos décadas antes de que Kanner y Hans Asperger publicaran sus informes, hizo la primera descripción sobre el autismo y sus síntomas. Aunque inicialmente lo llamó PSICOPATÍA ESQUIZOIDE, después hizo llamarlo PSICOPATÍA AUTISTA y junto con esta acepción el cuadro clínico del autismo. MUJER Y JUDÍA en una época bastante complicada para cualquiera...pero ella parece que pasa al olvido...

El mundo azul de Samuel -Tea

Pregunta soy maestra de Educaciòn regular pero con habilidades inclusivas. Què te gustarìa como padre de tu hijo que tiene TEA què un maestro supiera para darle la mejor atenciòn a tu hijo?????

@mariaagonzalez6864

2 жыл бұрын

Que se informe, que tenga paciencia, que se involucre, que le de una oportunidad de conocer al niño y sus capacidades y lo que se le dificulta, ir de poco a mas. Que amplíe sus conocimientos didácticos y que se haga un grupo con los padres el apoyo es primordial.

@imaraobregon6559

2 жыл бұрын

Maria A Gonzalez gracias por contestar es importante para mi

@rosispinnlermezacuadra8040

Жыл бұрын

Que averiguea los intereses del alumno y q adaptes el material de enseñanaza a ese tema, asi le pondrá el interés adecuado

Pero los profesores debemos llevar como que fueran bebes las manos el cuerpo hasta que lo haga por si solo

Me gustaría conocer cual es la alimentación de los TEA

@tripleh3384

2 ай бұрын

alimentos sin gluten

La nota es muy buena, pero la periodista mirando su computadora en vez de prestar atención a lo que dicen los profesionales, me parece bastante irrespetuoso.

Madre mía, con la de profesionales que lo explicarían fenomenal. Es penosa la profesora esta. Noemi Yuste, ¿aspectro?, "por así decirlo".

#Droziengbe en KZread puede revertir el autismo con hierbas y es completamente perfecto. Lo usé para mi hijo y hasta ahora su habla es verbal y sus habilidades sociales son normales, ya que ahora también puede responder a todo de manera positiva por sí mismo

@miescarabajostore5541

Жыл бұрын

El autismo no tiene cura por que no es enfermedad

Siento que no fué gran aporte..

Espectro no aspectro

@juanchosworld

4 жыл бұрын

Berenice, Errar es de humanos... toda la audiencia esta completamente seguro, pero al 200% vamos, que esos 3 académicos conocen mas del tema que tu. Evidentemente tanto objetivamente como subjetivamente.

@sandral.mazueram.7420

4 жыл бұрын

ya ves

Muy profesionales no son, le dan vuelta a los mismo solo lo dicen con diferentes palabras, o sea, parafrasean, a demás de que la palabra correcta es "Espectro" no "Aspectro"

@JIgnacioCarvajal

3 жыл бұрын

"errar es humano, perdonar es divino"

@J1dyt

2 жыл бұрын

No paran de decir no, no?, xd

@carmencapelo

2 жыл бұрын

Podría haber durado la mitad diciendo lo mismo, pero interesante. Al principio se confundió y dijo "aspectro", a todos nos traiciona el cerebro de vez en cuando, bien sabía que era "espectro".