Genial estudio que una vez más nos recuerda que el lenguaje es también conducta y que se puede enseñar basandose en los principios de conducta que ya no conocemos. De nuevo resaltar la importancia de la evaluación de reforzadores que nos permitirá encontrar la motivación suficiente para que nuestro alumno se encuentre bajo la OM.

Como siempre, profe, llevando ABA a la practica de todos los dias, que es la unica forma de aprender. Un abrazo y mil gracias , una vez mas.

2 жыл бұрын

Muchísimas gracias Nadia, me alegro que le haya sido bien útil.

@marciasuarez4218

Жыл бұрын

Hola muy interesante mi hijo va cumplir 6 años no ase ningún sonido como puedo motivarlo a tratar de hacer alguno

@alexmisionerodejesus8274

10 ай бұрын

De 11 años puede llegar a hablar??

gracias profe, excelente procedimiento de emparejamiento contingente de la respuesta, el uso de la grabación con una voz significativa es super interesante y siento que puede ser algo llamativo por el niño, a demás de moldear eso sonidos que ya posee es de gran utilidad porque muchas veces no se toman en cuenta por que son inteligibles gracias profe de muchísima utilidad este tema

Esta forma de trabajar estimulación del lenguaje con emparejamiento contingente de la respuesta resulta muy útil para crear oportunidades de comunicación! Excelente!

Profe este tema es de gran utilidad para mi, espero que siga haciendo videos en este tema de estimulación del lenguaje. Estaré atenta y a la expectativa. Muchas gracias

2 жыл бұрын

Miriam, gracias por tomarte este tiempo y hacer saber que valoras mi labor. Lo intentaré.

Un bebe desde que nace se puede estimular de los sonidos de sus familiares pero recuerdo que mis padres tenían la radio siempre encendida i escuchaban canciones románticas que son las que realmente me ayudan en los momentos dificiles i las reproduzco en mi mente emitiendo sonidos que mi padre siempre me ha dicho que deje de hacer esos ruidos, pero cuando realmente me siento bien necesito reproducir esa sonata repetidamente igual en un dia i me relaja i me ha e sentirme bien

Gracias profe Aida!! Muy buen video!

GRACIAS... ME GUSTO MUCHO ESTE TEMA. Muy interesante

En el estudio realizado por Lepper y Petursdottir (2017) se muestra que el procedimiento de emparejamiento contingente a la respuesta produce más vocalizaciones que el procedimiento de emparejamiento independiente de la respuesta.

Gracias profe, gracias por compartir sus conocimientos y experiencias ♥️con tanta parsimonia…conceptualmente sistemático…empirismo…con tanta empatía 😍Cuando estudio con mi grupo y hay alguna duda….siempre digo…” me lo dijo Aida Tarifa”… “me lo dijo Virues”😀😍🙏🙏🙏

Жыл бұрын

Muchísimas gracias Arelis ✨ ✨

Excelente.En mi experiencia de trabajo han sido muy útiles los objetos o juguetes con sonidos ,en un inicio se ha utilizado tangibles como reforzador,y luego se ha desvanecido el uso de estos.Tengo una pregunta ,como se podría proceder o intervenir eficazmente para lograr vocalizaciones intraverbales,cuando el niño tiene una conducta verbal ecoica? Gracias miles por los conocimientos compartidos bendiciones.

Buenisimo

Excelente prof. Me gustaria poder contactarla, la ubique en la web d3spues de muchas busquedad de de tantos videos que vi. Este me parecio espectacular pues me trasmitio su pasion por enseñar y buscar opciones para los niños con TEA no Verbal.

9 ай бұрын

Me alegra que haya sido capaz de transmitirle mi pasión. Puede contactar en atarifa@aba-elearning.com

Gracias por compartir.... mi hijo logro hablar con una aplicación de gominola donde el grababa mi voz y se repetía mi voz en tono de caricatura y esto le ocasionaba mucha risa, posterior a eso le intereso escucharse a si mismo y decir sonidos y palabras. Por supuesto acompañado de terapia con fonoaudiologia y conductual. Es un gran método el que acabas de mencionar.

2 жыл бұрын

Gracias a usted por enriquecernos con su experiencia y la evolución de su hijo.

@lauraquevedo1322

Жыл бұрын

Hola! Podrías compartir el nombre de la App? Excelente video. Muchas gracias

@nelioleas343

Жыл бұрын

Se compra la aplicación

¿El reforzamiento independiente de la respuesta ES IGUAL QUE reforzamiento no contingente?

Жыл бұрын

Así es.

Súper! De mucha utilidad! Puede recomendarme alguna bibliografía o cursos donde profundizar este tema? 🙏

Жыл бұрын

En la descripción del video está el link directo para descargar el artículo.

@natachacuervo6237

Жыл бұрын

@ muchas gracias profe 🙏🙏🥰

@natachacuervo6237

Жыл бұрын

@ muchísimas gracias profe 🙏🙏🥰🥰🥰abrazos

Por favor quiero saber si seguirá haciendo más videos en 2023 y cómo se hace para participar. Gracias

Жыл бұрын

Estimada Luz, muchísimas gracias por su aliento a que siga haciendo más videos. Cualquier información que desee puede escribirme a master@aba-elearning.com

que podemos usar como grabadora ? algun muñeco que grabe la voz o hay algo mejor ?

Жыл бұрын

Seguro que existe ya algo, pero lo desconozco. Si lo encuentra, puede compartirlo por aquí y así todos seguimos aprendiendo.

Algún especialista q recomendéis en Valencia? Mi hijo tea 4 años no habla 😢

6 ай бұрын

Escríbenos a master@aba-elearning.com por favor 🙂

El lenguaje es un proceso neurólogico del desarrollo, bastante complejo en si; pero en todo el proceso hasta llegar a la expresión vocal y comunicación práctica, hay que ver donde está el bloqueo. Si creo que se necesita mucha observación y probar diferentes formas , hasta enseñar cantando o con ritmo.

Ай бұрын

Gracias por su apunte

Como pone para que hable el muñeco como lo hizo

Жыл бұрын

Utilizando una grabadora e instertándolo en el muñeco.

Un pom pom le

Cariño yo tengo un niño de 6 años que cada vez habla menos

Ай бұрын

No atendemos casuísticas personales por este medio, pero puede enviar su consulta a master@aba-elearning.com