Рома, спасибо что держишь нас.

Настя - единственный блоггер, чей почти двадцатиминутный влог пролетает как одна минута

Даёшь Анастасию в министры высшего образования РФ! Я была бы очень за)

@user-gx2pe5wf6p

6 жыл бұрын

Alisa M И я

@funastacia

6 жыл бұрын

)))) В министры я вряд ли пойду, но поработать на каком-нибудь проекте с Мин. Образования - с удовольствием :))

@alexspalex6344

5 жыл бұрын

Там не нужны умные, там нужны лояльные власти

Я преподаю в техническом университете. Чтобы студенты хоть немного осваивали материал лекций, после каждой темы я даю им тест, созданный в гугл-форме. Студенты отвечают с компьютеров и телефонов, а я проверяю их ответы и озвучиваю результаты на следующем занятии. При этом вопросы стараюсь формулировать так, чтобы студенты не просто воспроизводили материал лекции, а перерабатывали его и формулировали собственные мысли. Первый тест всегда самый сложный - студенты возмущаются и сопротивляются, но к концу семестра они за счет тестов набирают себе баллы к общей оценке, так что входят во вкус :)Спасибо за отличное видео! Syllabus - это моя следующая цель. В сентябре начинаю читать новый курс, постараюсь ввести в него дополнительное чтение статей для студентов и оформить полноценный план занятий, а не просто список тем.

@funastacia

6 жыл бұрын

Оля, спасибо! ❤️

Мы с мамой работаем в крупных университетах в Москве. И главная причина того, что студентам не предоставляются программы на год заключается в том, что их нет. От Министерства приходят каждые полгода корректировки, в нашей затянувшейся реформе не знаешь, как будешь работать в следующем году. Часто в октябре-ноябре еще нет программы. Т.е. постоянно меняющиеся правила игры + безответственность самих преподов. Недавно маме рассказала про твой канал, она в восторге.😄 А я тебя просто обожаю, ученикам рекламирую тоже.😁 Спасибо за твой труд!!❤️

Одно из самых крутых вещей в американской системе это то, что не обязательно выбирать свою специальность в первый год обучения в универе. Обычно, первый год предназначен для того, чтобы узнавать новые курсы, пробовать себя в чём-то новом и т д. Поэтому всегда можно поменять свою специальность, единственное это то, что ты должен брать пререквизиты. Есть три основных типа колледжей: либеральных искусств, арт-школы, и традиционные. Ни в одной стране нет такого, как колледж либерального искусства. И поэтому сейчас традиционные университеты это профессиональные колледжи + колледж либерального искусства. То есть в каждом университете есть несколько школ. В Беркли( по своему опыту) это школа инженерии, дизайна, бизнеса, юриспруденции, природных ресурс, а также школа либеральных искусств. Что это такое? Понятие «либеральное искусство» впервые было упомянуто во времена Аристотеля. Тогда считалось, что качественное образование должно состоять из семи основных дисциплин: арифметика, астрономия, грамматика, музыка, геометрия, логика и риторика. Сейчас же в американской системе такие школы в университете, или отдельные колледжи имеют намного больше предметов, включая нейробиологию, гендерные науки, социология, экономика, история искусств, антропология, классика, биология, компьютерные науки, статистика и т д. Но в чем же прикол? А в том, что престижные университеты, включая лиги плюща, требуют, чтобы студенты брали не только предметы своей специальности, но и курсы либеральных искусств. Я проресёрчила много источников и сейчас пишу эссе на эту тему. Как оказалось, есть много исследований, доказывающие что образование либеральных искусств очень влияет на результаты обучения и на лидерство в любой науке, включая бизнес. И, поэтому, это одна из причин почему американское образование считается самым качественным в мире. Другие причины могут быть в свободе выбора,гибкости учебного плана, возможности делать исследования с передовыми технологиями и выдающимися учеными, всегда быть в прогрессе, и что самое важное это ресурсы.

@funastacia

6 жыл бұрын

Очень интересное дополнение, спасибо, обязательно после окончания программы больше почитаю об этой теме! Спасибо, Карина!

@karinale1576

6 жыл бұрын

Anastacia Kay Настюш, спасибо тебе за видео! Ты меня вдохновляешь каждый день. Ты для меня невероятный пример для подражания. Ты доказываешь мне что никогда не поздно поменять карьеру, в 17 или в 31, без разницы. Я в этом году поступила в Калифорнийский университет Беркли, так что приезжай! Я тебя буду очень рада встретить!

@dariaavas5834

6 жыл бұрын

А что входит в либеральные искусства, если не секрет?

@lafleurdamour

6 жыл бұрын

Но я не согласна, что это так уж и круто, потому что с другой стороны студентов разбрасывает с направлениями и в конечном счете они сами не знают, что им надо взять, не только то, что им нравится, но и то, что было бы более полезно для их специальности.

Рома интрига, он себя показывает по частям))) Рома ждем тебя целиком!

вода, программа лекций, запись занятий, тестирование регулярно, университет собирает обратную связь...Все это звучит как фантастика из другого мира. Алина, 28 лет, магистр журналистики. Когда я защищала диссертацию, преподаватели смотрели фотки в телефоне.

Все зависит от уровня осознанности в эти 18-19 лет. Я в 16 решила, что хочу стать юристом и вот каждый год за свои 32 понимаю, что это моя сфера. Тоесть и в 16 вполне можно сделать осознанный и правильный выбор :)

Согласна по всем пунктам. Приятно, что ты не только подметила эти моменты, но еще и будешь стараться пробивать их у себя в универе. В отличие от тех, кто только подмечает и бубнит. Я живу сейчас в Тайване, тут не то, что с кулерами проблем нет, так в ресторане, кафе и далее по списку, бесплатно приносят воду. Причем сразу, не спрашивая хочешь ты ее или нет.

Настя, твои идеи и энергия заряжает! Случайно попались на глаза вот эти строки (словно для тебя писались): "Мир тому, кто не боится Ослепительной мечты, Для него восторг таится, Для него цветут цветы" (К. Бальмонт). Всем смелых мечтаний!

В каждом университете в России на каждый предмет есть рабочие программы, в них описаны все темы, задания, вопросы, рекомендации, списки учебников. Без них универ не пройдёт аккредитацию. Преподаватели воют, но их делают. Проблемы в другом, никто не объясняет студентам что это такое и где это посмотреть

@user-sl9qf4zq8y

6 жыл бұрын

В Беларуси тоже есть. Все правильно, никто не знает, где взять и, самое главное, зачем это нужно!

@wasple

6 жыл бұрын

У нас в университете наконец-то создали личные кабинеты, куда, по сути, должны выкладываться эти программы, но в итоге заполнено дай бог 1/10 от того, что нужно. Плюс они часто устаревшие/сделаны для вида, и в итоге у нас другие вопросы на экзаменах.

@annakrasavina8024

6 жыл бұрын

Елена Смирнова в моем универе по каждой специальности выкладывают на сайте все программы по всем курсам: предметы, темы лекций, какие вопросы затрагиваются, семинары и лабораторные, обязательная и дополнительная литература, контрольные вопросы по каждой теме и зачётные задания. Не знаю, как в остальных вузах. Вроде, должны все выкладывать 😊

@pishismeshi4165

6 жыл бұрын

Согласна! Работать с методичкой научилась только на предпоследнем курсе, потому что до этого ни один преподаватель не рассказал как правильно ими пользоваться, коронное: "В методичке всё есть!" как-то пользы не прибавляло. Ну и, конечно, методичка методичке рознь-в некоторых тупо списки тем, вопросов и литературы, никакой системы, явно написаны для галочки.

@TheKathty

6 жыл бұрын

И это все устроено так, чтоб удовлетворяло наше министерство образования. А фактически может немного отличатся.

Какая же ты молодец, ты вдохновляешь и мотивируешь, ты очень оптимистичная и самое главное ты не боишься быть самим собой! Молодец 😻

Про регулярные тестирования 100% !!! Как бы я хотела, чтобы оценки в России тоже так складывались, а не только от лотереи (экзамена)

@user-ym5ep7kr4t

6 жыл бұрын

Валерия Баранова у нас в университете была бальная система,баллы начислялись за каждую домашку,ответы на семинаре,тесты и контрольные, в конце семестра баллы суммировались и по градации выводилась итоговая оценка, если ты был с ней согласен-тебе ставили автоматом и не нужно было сдавать экзамен или зачёт,а если ты хотел оценку выше,то шел на экзамен.

Всегда казалось, что обучение в Казахстане на очень низком уровне. Но сейчас слушаю вас и понимаю, что хотя бы силлабусы у нас есть и они обязательны на все дисциплины, маленький шаг, но в правильном направлении. Ну и не так давно предметы нам можно выбрать, но это систему уж очень далека от хорошо налаженной западной. Спасибо вам, Анастасия за порцию мотивации

Анастасия, здравствуйте! вот смотрю ваш влог именно как преподаватель вуза, и каждуй раз себе галочку в голове - надо изменить то-то. Рабочая программа - это все-таки не силлабус. Думаю, что можно изменить хотя бы на своем уровне в рамках российской вузовской системы. Но... к сожалению, у нас студенты учаться не за знания, а за оценку, борюусь со злостным списыванием

@funastacia

6 жыл бұрын

Анна, а поясните пжл, как рабочая программа отличается (я никогда не видела ее)!

@igorsitnikov4023

6 жыл бұрын

И чем же РПД отличается? Одно и то же.

@igorsitnikov4023

6 жыл бұрын

И да, не надо всех студентов грести под одну гребенку

@aterina5870

6 жыл бұрын

это значит, что система построена именно так, что самым важным для нас является именно оценка, а не знания. Ни один человек не будет делать ничего лишнего и ненужного. Каждый, что в учебе, что в работе, делает именно то, что от него реально требуется.

@Fedosikhina

6 жыл бұрын

Екатерина, мне сейчас кажется, что это происходит из-за того, что мы сразу после школы идем в универ. А первое образование чаще всего нам навязывают родители. И далеко не всегда это интересно студенту. Думаю таких много и в Европе (если ученик не брал год на подумать после школы) Я сейчас сама занимаюсь изучением и по новой теме мне все интересно. Удачи вам в применении новых принципов. Наверняка будут студенты, которые будут вам очень благодарны за это.

Привет. Я преподаватель из МГУ, и мы обязаны давать учебные планы до начала семестра. Я не знаю, как в других вузах, но у нас так.

@user-kr8kx9it6x

6 жыл бұрын

Училась в МГУ, подтверждаю. Нам давали, правда, не по всем предметам, но по всем основным (которые по специальности нашей).

Я в 15 лет поступила в институт. Сложно было выбрать, кем быть. Я только к 30 определилась более-менее, и это совершенно другая область)

Я закончила польский ВУЗ. У нас есть онлайн, на которых есть все syllabusy + материалы от учителей. Записывать лекции - это конечно бы было очень круто, потому что порой пары очень интересные и невозможно писать и слушать одновременно. Перед экзаменами тоже полезная вещь! На счет воды в универах, было бы круто! Пока приходиться покупать в универе или доскать 1,5 литра каждый день.. И кстати, midtermy пора бы тоже начать проводить, а не один экзамен, по которому не всегда можно оценить работу студента за весь семестр!

Про воду просто наболевшая тема. У меня в ВУЗе в Москве этот вопрос ректору задается на почти на каждой его встречи со студентами. По его словам обслуживать кулеры слишком дорого, но видимо понаставить по 2-3 камеры в каждую аудиторию для них не дорого.

Отличное видео. Спасибо. План занятий и план лекций в начале симестра предоставляли. Проблема моего университета: недостаток современной информации. Некоторые преподаватели отказывались делиться слайдами, студент должен вести конспект и все равно что ты ничего не успеваешь. Некоторые кафедры жили по принципу студент сам должен найти всю информацию, а если он не нашел -значит не хочет учиться. По большинству устаревших учебников можно лишь рассказать историю развития той или иной области. Одним словом, хочу учиться в Гарварде😭😖😵

@funastacia

6 жыл бұрын

Они полностью финансируют PhD! Так что учись старательно и попадешь в какую-то отличную школу твоей мечты наверняка!

Настя, спасибо за твои видео. Ты просто MOTIVATION! Спасибо Роме, too.

Анастасия привет. Я сейчас тестирую твой метод из этого видео о том как выучить учебник и могу сказать что это реально круто) Привязка вопроса к какому то большому куску материала офигенная)) Я так к одному вопросу привязал 4 страницы текста со всеми подпунктами и ни чего не забылось. Я не знаю как это работает, но это просто взлом и перенастройка мозга. Думаю это можно сравнить с коробкой с разными вещами. Где вещи - это информация, а подпись на коробке это и есть вопрос. Смотришь на подпись и уже знаешь сто в этой коробке)

@funastacia

6 жыл бұрын

Просто отличная аналогия! :))

@user-mn3kq8xj8r

6 жыл бұрын

kzread.info/dash/bejne/mYeapNqkm5upl6g.html вот здесь

Самый позитивный человек их всех кого я знаю 😉

Для меня было открытием в своё время, что образование может быть организовано таким образом, что студенты готовятся перед занятиями, а не после. В СНГ такого нет. Сначала лекция, куда все приходят с пустыми головами, потом семинар на котором делаю какие-то задания и потом домашнее задание, в котором нужно выполнить подобные упражнения. А вот книгу открывают студенты и начинают разбираться в теории после окончания занятий перед самим экзаменом. Тут кто как, за 2 недели или за 2 дня

Безумно интересные и полезные видео) поддерживаю в плане того, что нужно самим стараться менять образовательную платформу, ведь кто если не мы, расширить горизонты для наших детей)

Самый позитивный человек😍😅

@mehribayramova4986

6 жыл бұрын

Кристина Шубина ага 😸

Удивило про конфиденциальность оценок. Думаю, везде такая проблема, что студенты и ученики боятся контрольных, потому что их в детстве ругали за плохие оценки. А ведь контрольная или тест - это возможность показать твои "слабые" места. Я закончила бакалавриат в ведущем техническом ВУЗе Беларуси, но у нас нет электронной платформы для студентов!!! 2 года назад что-то запустили, но пользы она никакой не принесла. А ведь так действительно было бы удобно организовать процесс и преподавателям и студентам. С сентября начну преподавать в этом же ВУЗе и думаю, как выстроить процесс общения: как скидывать материалы к предстоящей лекции всем студентам, как давать ссылки на интересные материалы по этой теме, как вести данные о сданных работах студентов (чтобы было удобно мне и им)? А больше всего огорчает, что студенты приходят "за корочкой", а не за знаниями. Потому что делали выбор в 17 лет.

@user-ym5ep7kr4t

6 жыл бұрын

Дана Подворная я закончила вуз 5 лет назад,тогда только начали появляться сайт вуза,личные кабинеты,но тогда мы с группой придумали выход,просто создали общую электронную почту и сообщали ее адрес всем преподавателям,у нас были адекватные преподы и они были за прогресс в любом проявлении;поэтому присылали нам лекции в электронном виде,планы семинаров, списки литературы,ссылки, вопросы к экзаменам и прочее на эту общую почту,плюс еще была общая группа в вк, вопросы семинаров мы обычно распределяли на всех и каждый свой подготовленный вопрос присылал на общую почту, чтобы у всех была инфа,так вместо 10 вопросов к семинару письменно готовил 1,но 9 у тебя уже было на общей почте и тебе нужно было только почитать и разобрать, экономия времени. Плюс у кого то лекции не все были,а перед экзаменам они нужны,также сканировали лекции и пересылали на почту для тех,кто пропустил. Очень удобно, и вполне легкая платформа для студенческой группы

@funastacia

6 жыл бұрын

Дана, а какая у нас в Беларуси платформа? Спасибо!

@funastacia

6 жыл бұрын

Если хочешь, напиши мне имейл, я буду рада поделиться тем, что знаю с тобой!

Настя, ты гениальна!!!!

Классное видео)) Хотела добавить про конфиденциальность оценок. Когда у меня был, в начале магистратуры, был тренинг как быть teaching assistant, нам там рассказывали как раз, что оценки конфиденциальны, что их надо ставить на вторую страницу домашней работы или экзамена и что их нельзя никому говорить кроме студента. даже родителям (говорили, что были случаи что родители звонили узнавать 🤷‍♀️)

Очень интересное видео! Спасибо! С удовольствием смотрю все твои видео, уже даже в привычку вошло)) хотя я не фанат видео-контента и "потребляю" его умеренно, но твой канал - это прям святое)

Невероятно здорово, что ты снимаешь так подробно свое обучение в Америке. Это очень полезно! Спасибо огромное. Это не только мотивирует учиться, но и показывает Американскую школу изнутри. Ты делаешь невероятно полезную работу. И спасибо Роме, который помогает тебе в этом. Видео отличные)

Настюня, ты так похорошелааа) В целом и по настроению, мне кажется) Видео не смотрю сейчас, нет времени, но захожу иногда и радуюсь превьюшкам)

Настя, спасибо за Ваши видео! Очень нравится Ваш подход к образованию и к жизни! У Вас безусловно все получится) P. S. Ваши видео помогают становиться лучшей версией себя) спасибо!

Спасибо огромное! Каждое твоё видео смотрю со своим семилетним сыном. Учимся учиться))

Как же в тему это видео)) Как раз сегодня начала онлайн-курс в Гарварде, по итогам которого получу сертификат. Дальше по плану магистерская программа. Наличие учебных планов позволяет заранее изучить предметы и материалы. Хочу поковыряться в каждом предмете на выбор, чтобы во время учебы точно знать, какие предметы взять. Безусловно, в Российской системе образования все это тоже присутствует, но скорее ориентировано на отчетность для руководства, нежели на помощь студентам. Гарвардский подход можно использовать как образец способа донесения информации, тогда и наши преподаватели и студенты смогут эффективнее использовать учебные планы, которые составляются в любом случае. Анастасия, огромное спасибо за Вашу энергию! Вы клёвая!

@funastacia

6 жыл бұрын

Класс! Какой курс ты берёшь, Аня?

@user-rj7kn3vf1u

6 жыл бұрын

Анна Мартынюк микро пожалуйста возьми а так ты молодец )

@user-xz8rl6ek5j

6 жыл бұрын

Я записалась на несколько ворк-шопов в Harvard Graduate School of Education в области раннего развития детей. Основная работа - эффективные организация и управление дистанционным обучением. Но там я со взрослыми работаю. Так что дополнительно решила и по деткам подтянуть навыки. По окончании ворк-шопов они вышлют сертификаты, а по одной программе (она годовая) - диплом. По поводу магистратуры выбираю между двух направлений: Mind, Brain, and Education и Technology, Innovation, and Education. Пока склоняюсь больше к первому (твои видео еще больше в ту область завлекают :) ), но буду решать после глубокого анализа предложенных предметов. Как раз детальное описание всех Гарвардских курсов и облегчает процесс выбора направления))))

Ты отлично выглядишь!!

Ты молодец!)

Настя, пожалуста попробуй виравнивать уровень звука в видео, очень прошу ^_^

@funastacia

6 жыл бұрын

I feel your pain, Андрей! Извинииии...!

Замечательное видео, спасибо!

я тоже нашла интересную закономерность)когда я записываю лекцию - даже от руки, у меня информация в голове остается урывками, но когда есть определенный план, которому следуешь, и ты понимаешь, какие темы и вопросы в приоритете - это такая экономия времени и сил!

Ура, новое видео 🙂

cпасибо за твой труд))

Хороший контент! В рамках того, что ты нас так подталкиваешь к изучению английского, было бы интересно посмотреть какое-нибудь твоё видео на инглише...

Я учусь в небольшом городе в Казахстане и у нас есть силлабусы. Нам с первого курса их раздавали преподаватели (электронные версии). В старших курсах уже этого не делали, но мы всегда знаем, где в личном кабинете на портале их можно найти.

Привет, спасибо за реферальную линку и бонусные уроки, я купила skyeng 8 уроков и получила 11 - я довольна и счастлива, спасибо Kiss))

@funastacia

6 жыл бұрын

Отличных занятий, Юля :))

когда падает мотивация и нет сил и желания что-то учить - смотрю одно из видео плейлиста с Гарварда - отличный пинок) спасибо! так жаль, что из-за ковида их немного меньше, чем могло было б быть

Настя, Рома, спасибо за видео! Очень интересно было посмотреть! С тем, что было у нас небо и земля (я выпускалась в 2005). Одни туалеты чего стоили)))

Заканчивала биофак Киевского госуниверситета, преподаю в медицинском клеточную биологию, гистологию, эмбриологию. И там, и там были и есть планы занятий с датами, списками литературы и вопросами на экзамен. Устный опрос и/ или тестирование на каждом занятии. На биофаке текущая учебная деятельность оценивалась в максимум 70 баллов, а остальные 30 ты мог заработать только на экзамене. И градация 65-75 баллов - оценка 3, 76-85 - 4, 86-100 - 5. Как всегда, я в восхищении от Ваших видео)))

класс! я тоже хочу такую футболку Гарвард!)))

Новое видео, о да!

Настя, спасибо Вам большое за труды. Очень мотивируете всех своим настроем, вдохновляете примером и столько полезных советов даёте! После ваших видео хочется работатьработатьработать:) P.s. привет от студентов естественнонаучного направления с:

очень интересно!

Спасибо за все видео! Настя, расскажи, пожауйста, о библиотеках Гарварда и об их отличии от европейских библиотек.

про регулярные домашние задания - это как наращивание мускулатуры. не только с точки зрения накопления знаний, которые потом используются дальше, но и с точки зрения выстраивания системы организации своей учебы. привыкаешь постоянно быть в напряжении, быть "в теме", искать материалы, пересматривать свои записи.

Спасибо! 👏🏻🤩

Сними видео по типу " топ 5 советов для учителей", умоляю ,плиииз))

Спасибо! Интересно!

Учусь в университете в Германии. Мои наблюдения: 1. Вода в свободном доступе, все пьют постоянно. Напитки в столовой тоже можно наливать в свою тару. 2. Список литературы обычно дают на первом занятии. Лекции в виде слайдов готовы обычно сразу после или за пару дней до лекции. 3. Наличие проверочных тестов, работ и домашних заданий сильно зависит от самого предмета и от типа: лекция, семинар или практическое занятие. Например, у меня по математике или физике нужно было сдавать задания каждую неделю, это был допуск к экзамену в конце семестра; по химии подобные задания влияли на итоговую оценку. 4. Спорт, языки, экскурсии в других города - часть университетской жизни. Причём языки ещё и в диплом можно добавить. Так же можно взять «левые» курсы. Но тут иногда придётся договариваться с профессором, потому что количество мест может быть ограничено. По ряду программ предусмотрено определенное количество пунктов именно по собственному выбору. Например, биологи часто выбирают экологическое право, разные разделы химии.

Доброго) Было интересно послушать про различия систем образования в странах, везде есть как плюсы, так и минусы. "Водный дисбаланс" - фактор очень важный, тоже всегда было "жалко", что у нас в школах/вузах не было свободного доступа к H2O, кроме кранов в туалетах и постоянно "ремонтного"фонтанчика в коридоре, правда, сейчас ситуация меняется: работаю в школе, и в начальном звене в каждом классе стоит кулер, правда, до среднего звена это "нововведение" еще не дошло. Только и тут есть нюанс - подвижность детей, которая может привести к весьма неприятным последствиям. Касательно тестов, помню сама очень их не любила! Как тест, так все, тушите свет, а обычные работы с вопросами и заданиями писала нормально. А некоторые просто спокойно выезжали на интуитивном выборе)) Сейчас немного корректирую свою точку зрения в силу того, что учеников ждут тестовые экзамены (огэ, егэ), поэтому нужно постепенно их к этому приучать. И здесь тоже есть ряд сложностей, как самое простое - часть ребят просто быстро отмечает выбранные ими варианты и делают попытки заняться своими делами. Только для учителя проблема может быть в следующем - особенно для учителя математики - тесты, которые сейчас массово представлены у нас, могут не показать именно тот момент, который вызывает сложность у обучающихся. Может, элементарно, ученик перепутал знаки, ошибся из-за невнимательности, а не из-за незнания правил, а на выходе следует вывод о том, что не понята тема решений алгебраических выражений, к примеру... Чего уж говорить о мотивации)) Касательно планов уроков - в школе с этим проще - электронный журнал) чего там только нет)) И еще, если сравнивать американскую систему образования и советскую/постсоветскую... Не знаю точно, с чем это связано, но я продукт, в основном, как раз постсоветской системы образования, даже угодила на егэ, когда оно только появлялось, и уже сейчас понимаю, что знаю намного меньше тех, кто учился в советское время. И, может, было все-таки в то время у нас что-то такое, что позволяло держать неплохой уровень знаний, а сейчас мы перенимаем пример с запада, делим специалитет на магистратуру и бакалавриат (я как раз угодила в такой момент), отчего становится педагогам непросто раздробить материал по-новому, как нам говорил наш преподаватель.. Тут, скорее всего, нужно что-то комплексное для нашего образования, при том не отказываясь от каких-то советских или даже ранних разработок. Даже относительно учебников: листала давно учебник 1930-х годов что ли, так там был такой текст, просто приятно читать, биология/география. А вспомнила учебник, по которому училась сама - разница именно подачи материала ощутима. Но, может, это только мое восприятие. И еще, конфиденциальность оценок: пробовала разные варианты и, зачастую, когда оценка не озвучивалась, начинался шум: "А что у тебя? А у тебя?")) Но это школа)) Спасибо за видео)) Познавательно))

Очень интересное видео!) Я учусь в Венском экономическом университете и многие пункты, которые ты упоминаешь в нём воплощены)) например, в практически во всех учебных зданиях есть фонтанчики с водой, к каждому предмету есть силабусы. Но чего, на мой взгляд, действительно не хватает в европейской системе образования так это возможности определиться со своей специальностью в ходе обучения

Спасибо за видео) В больнице Москвы поставили кулеры(без бутылок) очень порадовало, оказалось что много иностранцев в больнице.

Силабус это вещь. Сначала не понимала что это. Пока мне мой преподаватель не объяснила. В моём универе они на кафедре висели на стендах. Было бы удобнее если был бы доступ к ним on-line. (Давненько это уже было😆) Отличное видео 👍

Спасибо за видео! В моем университете преподаватели по профильным предметам составляли такие силлабаусы (правильно?) и это было очень удобно!) Все они находились на сайте универа, но, повторюсь, были не у всех преподавателей. Сейчас я учитель в российской школе, преподаю историю и обществознание, стараюсь использовать нечто подобное в своей повседневной работе.

Настя. как ты классно вдохновляешь! Села писать программу по изо для дошкольников и школьников! Спасибо! Очень хочу открыть свою студию и использовать какие-то полезные штуки в обучении как ты говоришь, вопрос только можно ли их адаптировать для малышей?

Урааа😍😍😍😍

Настя, это было очень интересно) И правда, надо бы применять хорошее в Европе) в России) так бы знания были более глубокие и настоящие)))

В Китайских универах тоже есть бойлеры для воды😊Спасибо за видео👍🏻

Настя, как оцениваешь пользу нетворкинга, не теряешь ли онлайн важный бенефит? еще жду побольше рассказа на тему "как перестать хотеть престижную business school" в пользу набора курсов и онлайн знаний по специальности. Может это вообще тренд?? Спасибо тебе большое за позитив, всегда обожаю твои видео)

@funastacia

6 жыл бұрын

Очень теряешь, но когда выбора нет - это отличная возможность!

я как раз работаю, тем самым человеком с камерой, который снимает лекции .Эта практика давно есть и в России, но к сожалению, не все лекции, а очень крутых преподавателей

Мне было очень интересно послушать, потому что я могу сравнить с Китаем. По поводу syllabus в Фуданьском университете Китая в Шанхае они есть. Единственное не все китайские преподаватели строго следуют, но с ними было очень удобно. А вода в Китае и горячая, и холодная везде в учебных зданиях на каждом этаже. Даже в аэропортах и на вокзалах.

@mariapershina5116

6 жыл бұрын

Анастасия Карпич я тоже училась в Фудане, люблю этот университет. По сравнению с российскими вузами, процесс обучения был очень хорошо организован)

В моем вузе рабочие программы каждой дисциплины выложены на сайте. Плюс каждый преподаватель ведет в обязательном порядке электронный ресурс дисциплины на образовательном портале на платформе Moodle. Там все: домашние задания, доп. материалы, оценки, чат, все что угодно можно выложить: ссылки, аудио, видео, можно тесты создать и т.д.

Сейчас дополнительно порадовалась, что в университете, куда я поступаю, во вполне открытом доступе все syllabus. Во-первых, уже предвкушаю, сколько будет классных дисциплин, а во-вторых действительно можно разобраться, что из себя представляет тот или иной предмет (многие названия мало о чем говорят), и понять, что из них хочешь выбрать.

Я перехожу в 10класс в России, и у нас на весь класс говорят оценки😕А порой бывает, что учитель пропускает темы и не объясняет их😟

Воронежский мед. У нас есть расписание лекций и практических занятий на семестр на каждой кафедре. И рейтинговая система. 60% твоя работа втечение семестра - доэкзаменационный рейтинг, 40%- ответ на экзамене. Кажется нам повезло)

Syllabus потихоньку начинают вводить (училась в России НИУ ВШЭ и по обмену во Франции в Sciences Po). Конечно, что все ещё не очень налажено, поэтому молодец , что поддерживаете эту тему. В Вышке все зависело от программы и уровня отвественности преподавателя - на некоторых дисциплинах преподаватели могли сами поменять программу, а учебники, которые там были указаны, вообще не использовались в течение курса. Но наряду с такими случаями (кстати, если программа курса не была своевременно выложена и если она менялась - это могло быть основанием для аппеляции на экзамене😅) нам заранее выдавали программу курса+основные учебники и материалы в pdf. В Sciences Po syllabus можно скачать заранее у них на сайте - и это было очень удобно, так как сразу понимаешь, чем вы будете занимать ся! Уже потом, когда курс начинается, тебе выдают небольшой апдейт по программе и материалам. А про воду - у нас в ниу вшэ стоят везде кулеры с водой (как правило, на каждом этаже), да, это супер удобно. Насчёт Европы - так как воду из под крана здесь можно пить, поэтому на самом деле может и нет необходимости ставить кулеры? В sciences Po все студенты набирали воду в уборной:)

Привет! Я будущий преподаватель в ВУЗе. Мне очень хочется изменить систему преподавания, и я хочу начать с себя. Было бы интересно послушать как все устроено более подробно. Надеюсь, что у тебя будет такое видео.

Анастасия, если вы можете, прикрепите, пожалуйста, ссылку на работу, в которой говорится о непродуктивности печатание лекции на компьютере) спасибо!

Первый пункт(свободный выбор предметов для обучения) прямо сейчас меня коснулся) Мне 16 лет, я месяц назад закончила школу и уже вынуждена выбрать специализацию, на которую мне батрачить ближайшие 4 года. Выбор дался слишком тяжело и я более чем уверена, что по конкретной специализации работать не буду.

Настя, здравствуйте. Я работаю в гимназии в Санкт-Петербурге. Спасибо большое за всю вашу работу, а за последнее видео особенно. Много из того, что вы рассказали я тоже хочу пробовать менять в своей работе (например, с маршрутным листом по курсу для учеников). Ещё у меня возник вопрос: при большом количестве тестов, есть ли пересдача работ со слабыми результатами?

@funastacia

6 жыл бұрын

Таня, нет, но я вообще никогда не встречала концепт пересдачи - ни тут, ни в Европе!

Я училась в финской магистратуре. Ко всем предметам были силлабусы (правда, иногда очень краткие) и learning objectives (но обычно на курс, а не к лекции). В целом, по каким-то предметам была очень хорошая организация процесса. Очень часто оценка финальная складывалась из домашних работ, тестов и проектов, экзамен только добавлял. Хотя возможно это специфика технмческой специальности , не знаю как в других областях. на экзаменах были не тесты, а всегда совсем немного вопросов, на которые нужно было давать развернутые ответы (или решать задачи), и сделать это можно только если ты действительно понял тему. Та же схема с раздачей экзаменационных задач лицом вниз. В общем, система неплохая, но я совершенно не знала, после России, как ей пользоваться, потеряла много времени. И достаточно много клубов, с непременной ярмаркой где они представлены, в начале года. Правда, почти все финские, но я тогда попала в англоговорящий театральный клуб, было классно. :)

Анастасия, спасибо за видео! Я - преподаватель российского университета. В нашей системе образования есть такие же силлабасы (сорри за мой английский)) У нас это называется Рабочая программа дисциплины, которая включает краткий конспект лекций, семинарские/практические задания, списки литературы, задачи, полезные интернет ресурсы, тесты и т.д. Рабочие программы находятся в информационной базе университета и доступны все студентам. Вот только пользуются ли они? Это другой вопрос.

@alisam1707

6 жыл бұрын

Такой информации невозможно найти на сайтах большинства российских вузов (я окончила 2) для меня была проблема определится с вузом из-за этого.

@dana_knows

6 жыл бұрын

Я студентка белорусского университета. Вот честно, за 4 года я сама об этом узнала, но рабочие программы далеко не все выложены. И найти их довольно-таки трудно. И очень хотела бы ими пользоваться.

@user-sj2fw1bc6t

6 жыл бұрын

Поделюсь опытом, как было у меня. Я училась на дизайнера, 1 вышка, бакалавр. Никаких планов у нас не было. Да, на сайте, скорее всего, висели тхт, сделанные 200 лет назад (но я их не нашла). Но, когда я подходила к каждому преподу с вопросом про программу курса меня довольно таки грубо отправляли КАЖДЫЙ РАЗ, после чего я еще и чувствовала себя идиоткой, которая пристает к преподам с глупыми вопросами. В итоге меня достало это адово халатное отношение к своей работе наших преподов, и я разругалась с одной из них. Только после этого она (видимо, из-за страха наказания сверху) сделала план. Но, на секундочку, это произошло под НГ, в КОНЦЕ семестра. Нормально? Я не спорю, что это был далеко не топовый вуз. Но все равно платный, и разве это нормально, претендовать на качественное обучение только если ты учишься в топовом вузе?

@user-dt2dz2rq4q

6 жыл бұрын

В медицинском есть такое

@TheKathty

6 жыл бұрын

Никогда преподаватели не давали нам список тем лекций, не рекомендовали доп. лит-ру, на сайте всегда только общая информация о ВУЗе и факультетах. В лучшем случае выдавали список вопросов к экзамену в начале семестра, а чаще недели за 2 до сессии.

Настя, привет) Спасибо за такое информативное видео, заставила задуматься о возможном поступлении в вуз не в Европе, а в Америке. Я в этом году иду на первый курс бакалавра. И в связи с этим возникла проблема с ведением лекций. Я планирую купить iPad с apple pencil, и записывать лекции на нем, применяя стилус. Главные плюсы для меня - это тот же процесс записывания от руки только не на бумаге, а на дисплее, и хранение лекций в одном месте. Как ты смотришь на это? Просто я не вижу витом ничего негативного, кроме как возможного отвлечения, как ты рассказывала про телефоны, которые лежат на столе. Однако по этим лекциям я буду делать флэш-карточки уже бумажные. То есть я все равно важную информацию буду проецировать на бумагу.

Учусь в Бауманке, у нас такая же система примерно: оценка состоит из 100 баллов, 70 из которых ты получаешь за время семестра, у нас постоянно какие-то рубежные контроли, дз и тд. Остальные 30 это экзамен) а вот на счет силлабусов - это очень важно. Некоторые преподы дают нам примерный план, некоторые говорят "ходите на лекции и будет вам счастье", некоторые просто посылают) Мне с самого начала казалось, что это неправильно, а после Вашего видео захотелось поднять это на более высокий уровень. И про воду тоже...

Когда работала в Apple, нам оплачивали курсы англ языка и брала как раз skyeng из-за качества + онлайн, потому что на групповые занятия ходить не было никакого времени. Эту школу мне посоветовал коллега, еще в основном потому, что они дают документы (уже не помню какие именно), чтобы на работе их приняли и оплатили курсы.

@funastacia

6 жыл бұрын

Оо, спасибо за инфо!

Я не училась в Америке (только в России и Германии), но много слышала про их образование. Абсолютно согласна с тобой, Насть! Все эти syllabus, методы тестирования и вообще в целом система обучения в вузах, на мой взгляд, намного продуктивнее, чем по эту сторону океана (опять-таки, может, и есть другие вузы с другим подходом). Но я вижу два минуса: 1- стоимость обучения! Это же просто нереально... 2- очень большая нагрузка. Опять-таки я не училась там, но даже ты рассказываешь, как и студенты, и преподаватели чуть ли не по 24 часа в сутки пашут. Это же не здорово, или? Может, это только так кажется со стороны. Но мне бы всё-таки хотелось, чтобы студенческие годы запомнились еще и этим духом свободы:))))))

Ах, Настя! Как бы я хотела влиять хоть на что-то в своём медицинском! Несмотря на все отказы и насмешки администрации, вступлю в новом семестре в наш липовый профсоюз и начну писать петиции и письма с просьбами: сделать в туалетах щеколды, топить нормально зимой лекционные залы (сидим в верхней одежде), давать нам время на обед, а не только на переезды из корпуса в корпус, и пр., и пр. И это один из «лучших» медов России! Услуги образования, мягко говоря, не отвечают имиджу.

Анастасия, не могли бы вы оставить ссылку на видео или научную статью, где подробно объясняется, почему записывать лекции своей рукой более эффективно? На последней лекции по математике мы как раз обсуждали это! :)

Здравствуйте Настя! Хотела бы вас спросить как хорошо запоминать любую информацию которую учишь в школе ? (так как я живу в Франции три года я еще не идеально знаю этот язык и мне очень сложно запоминать информацию из за непонятных слов и все уроки я скорее всего зубрю и за за этого я ее быстро забываю) , что вы можете мне посоветовать? Спасибо!

Но я бы так не сказала, сейчас очень много учебников под разными издательствами, и не всегда требования учителей, темы и программа обучения,например, в нашей школы не совпадают. Я абсолютно согласна с Настей. Российским школам,гимназиями,университетам многому ещё нужно научиться у зарубежных (естественно это Америка)учителей и перенять у них опыт.

Оценка не объявляется открыто, чтобы не было сравнения себя с другими. потому что надо сравнивать себя, с собой, т.е. предполагается, что ты работаешь для себя, для своего результата, а не для сравнения себя с другими.

Посмотрела бы администрация моего универа и преподаватели твои видео с гарварда)

Когда я училась на истфаке, у нас по каждому предмету были УМК - учебно-методические комплексы, где были расписаны все темы по курсу, литература к ним и т.д. и мы ими активно пользовались, на инязе такого уже не припомню... А еще за всемя учёбы в трёх разных уни, я заметила, что в России сами преподаватели очень по-разному относятся к этому вопросу. Например, кто-то заранее скидывает планы лекций, кто-то разрешает студентам записывать аудио на занятии, а кто-то считает это "нарушением своих авторских прав" и сразу предупреждает, что писать можно только руками))

Здравствуй, Настя! Обожаю твои влоги, смотрю каждый, очень любопытно и интересно наблюдать за совершенно другой жизнью. Расскажи, пожалуйста (может, в отдельном видео), по какой программе ты поехала, сколько это стоило. Я хочу учиться за границей, но совершенно ничего практически не знаю и очень тяжело разбираюсь с официальными сайтами (если ты разбираешься, помоги, расскажи о них, они отличаются от наших оф. сайтов ВУЗов). Спасибо за то, что уделяешь нам - своим подписчикам столько времени - хотя ты и так очень занята

12:50 Я недавно узнала: В Америке Вода бесплатно в любом заведении (в забегаловках и ресторанах.) Можно зайти и попросить, если даже не собираешься там заказывать еду

@funastacia

6 жыл бұрын

Спасибо, Дана, буду знать!

Кстати с оценками хорошая идея!Я в старших классах училась в математическом классе и алгебру с геометрий вели преподаватели из вуза.Учебный процесс выглядит так: один урок мы пишем вступительный экзамен или олимпиаду , следующий урок -разбор примеров и ошибок.Так вот на втором уроке преподаватель публично зачитывал оценки и оценки выставлялись по количеству решённых задач (задач всего 5). Если пример решён наполовину то оценка могла быть 0,5 за задачу,а могла быть и меньше.Оценки зачитывал по убыванию,вот и представьте ситуацию когда ты получаешь 0,25 в самом конце списка.Возможно кого-то это смотивирует,в моем случае это отбило желание учиться!

Настя, здравствуйте! А вы не пробовали написать свое мнение на тему : " До какого возраста стоит учиться? В целом? Или менять профессию? Когда это целесообразно, а когда уже не стоит это делать?" Очень бы хотелось услышать Ваше мнение)))

Настя, просто классная информация! А какие тоебования для поступления в эту летнюю школу в Гарварде?!

@funastacia

6 жыл бұрын

Для взрослых никаких особо - английский, тест по математике или критическому мышлению (если твой предмет этото требует!)

Насчёт первых минут - да, более приятное благоустройство по обучению, у нас же - выбрал - завершай если же заинтересован, нет- уходи, и для поступления делай повторные попытки и затрачивай необходимые средства, но по крайней мере у нас подобная школьная система на определённые предметы - матем.,русск.яз. и т.д., хотя, всё же отличия коллосальные!

У нас тоже силлабосы были в университете в Казахстане, очень полезная вещь. Но, некоторые профессора по ходу, что-то дают вам экстра, либо пропускают..как-то так