Operazione fondamentale per la storia della letteratura, della comunicazione e della civiltà. La tradizione precedente narrativa è orale, in effetti 10 giovani narrano. Ma nel meccanismo della narrazione passa dall'univrso orale a uno in cui la parola scritta dell'autore che agisce attraverso della cornice. L'oralita dei ragazzi si traduce nella scrittura Unica e irrepetibile di B.

Come faccio a far comprendere ai ragazzi la novità di Boccaccio se non lo storicizziamo? Gli obiettivi e le finalità condizionano il che cosa è il come (contenuti e metodi).

Si può trovare qualche fonte diretta

Una esperienza che porta nuova civiltà

La forma è il contenuto sono intimamente legati. Sono inscindibili. Si può leggere Boccaccio in traduzione, ma eliminiamo la storicità dell'opera. Riduciamo al contenuto, al cosa. Ridurre: a cosa dice a noi e cosa diceva ai contemporanei? Che cosa si aspettava il lettore contemporaneo e come Boccaccio rispondeva a queste attese?

58:30 Libro unitario e universale. Canzoniere viaggio dell'io nell'interiorita. Decamerone : unitario da un mondo perduto.

I ragazzi pensano che la narrazione è prosa. Ma era l"eccezione. Perché la narrazione nel Medioevo era poesia

1:00:59 Amori infelici. Novella del cuore mangiato

Dobbiamo chiederci perché studiare Boccaccio e come

Dante P e B inventoro del libro: progetto organico di un libro. La commedia è un libro unitario: storia di una anima... Ec Canzonirere: viaggio nell'interiorita. B viaggio verso un momdo nuovo dei giovani attraverso la cultura.

Ricadute sulla conoscenza del sé, dell'alterità, nella formazione del cittadino. Non basta il valore letterario, nonostante il valore sia fondamentale nella storia letteratura. Vale la pena studiarlo per formare il cittadino, per la cultura indispensabile per le nuove generazioni. Per insegnare a percepire la complessità della realtà sia interiore sia esteriore. Parola chiave: complessità

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Realismo, contaminazione, determinazione di ruolo e statuto del personaggio, ricchezza dei dettagli. Si rivolge all'individuo non all'universale come Dante. Tutto è delegato alla persona e meno rassicurante. Problematizzazionr dei generi più antichi, personaggi realistici anche nei conflitti sociali, i personaggi controllano la crisi e gli eventi. Scoperta e valorizzazione dell'individuo. Individuo soprattutto femmibile. Studiare Le fonti di Boccaccio non serve in modo meccanico.

Divina commedia e Boccaccio: commedia umana. Modello è dante della vita nova e della divina commedia (100 canti) 100 novelle, personaggi realmente vissuti, commedia divina perché indica la verità che vale per tutti invece Boccaccio verità individuale perché dipende dalla responsabilità individuale

I due uomini di B sono sullo stesso piano. Tutti e due cavalieri e amici. Si innamorano nonostante la distanza: c'è la volontà. E c'è anche la relazione erotica che non c'era nel modello. È più realistico. Non sono discreti gli amanti. C'è anche una reazione della donna che no la rende più un tipo ma psicologicamente connotato

Situazione simile al grande fratello : nel grande fratello giocano invece in B. immaginano un mondo nuovo e riscrivono il passato. Attraverso la parola che ha una funzione politica e civile. Riscrittura di traduzione narrativa fatta dai giovani. INCIPIT :chiamato il decamerone denominato prencipe galeotto. È una parodia di S. Ambrogio dei sei giorni della creazione del mondo. Atto della lettura di Dante: quel giorno più non legemmo avante. La letteratura che porta nuova civiltà

Chiedersi cosa si aspettavano i lettori. Sorprendere i lettori fa il capolavoro. Lui riscrive il patrimonio romanzo, latino, volgare e orientale

Come si appropria e rielabora il patrimonio :

Eco di un momdo nuovo. Ci sono responsabilità da entrambe le parti. In questo caso non c'è l'autorità esterna a sancire chi ha torto e chi no. È il lettore che deve decidere.

La cornice trasforma le novelle in un libro. Boccaccio era molto attento alla forma : manoscritto autografo: ossessione per la forma r lo stile

Alla luce di una nuova morale rileggere tutto il passato.

Contini: irrinunciabilità di Boccaccio : rilevante ma non primaria come Dante e Petrarca.

Innanzitutto approccio col testo e poi dibattito. Altrimenti se tu prima lo introduci allora i ragazzi ci vedono solo quello che gli dici tu