Enseñar y aprender en línea: Superando la distancia social. Albert Sangrà | Webinar UOC
#DocenciaNoPresencialDeEmergencia
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Un webinar #UOC para saber cómo hacer la transición de la formación tradicional a la educación no presencial en tiempo de emergencia y poder dar cobertura a sus estudiantes mientras duran las instrucciones de cierre de escuelas y universidades y de confinamiento en casa. A lo largo de esta sesión analizamos cuáles son los mejores planteamientos para profesores de Instituto y Universidad, aplicando las bases de los mejores modelos de educación en línea para obtener una propuesta práctica y, a la vez, fundamentada. Podremos obtener respuestas para las preguntar siguientes:
- ¿Qué debemos tener bien presente cuando queremos hacer esta transición? Todo lo que no hacemos en clase, frente a los estudiantes,
- ¿Es educación en línea?
- ¿Debemos hacer todo lo que hacíamos antes, pero ahora ante una cámara?
- ¿De qué manera los aspectos que tenemos en cuenta en una situación de educación presencial cambian sustancialmente en una situación de educación en línea?
- ¿Cómo lo tengo que hacer si no veo las caras de mis estudiantes?
- ¿Cómo los puedo ayudar a organizarse, a que vivan esta situación de manera positiva, de forma que puedan sacarle todo el provecho para su aprendizaje, tanto académico como vital?
- ¿Y cómo nos tenemos que organizar nosotros para no sucumbir en el intento? ¿Cómo podemos utilizar las posibilidades que tenemos al alcance, siendo realistas pero efectivos?
Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia.
•Planificar el estudio en línea
materials.cv.uoc.edu/cdocent/P...
•Pautas para optimizar la organización de la información digital
informacio-digital.recursos.uo...
•Búsqueda y localización de información por Internet
cerca-informacio.recursos.uoc....
•Repositorio de herramientas digitales (Toolkit)
eines-digitals-toolkit.aula.uo...
•Managing Technology in Higher ducation: Strategies for Transforming Teaching and Learning (Resumen abierto de los capítulos; existe versión del libro en español; Ed. Octaedro)
www.batesandsangra.ca/
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Пікірлер: 30
Exelente. Él retomar las palabras del Uruguayo, escritor y poeta Mario Benedetti. "Cuando pensábamos tener todas las respuestas; nos cambiaron todas las preguntas.' Es la realidad de nuestros sistemas educativos. En este reto que se nos plante de la transición presencial a la virtualidad. Y que no nos vallamos a estrellar. Creyéndolo todo fácil. Salud.
Muchas gracias. Excelente. Es una realidad muy complicada que vivimos en este momento. Tratamos de hacer todo lo que podemos, y aprehender en el proceso. Profesor de Química de nivel secundario (bachillerato) y terciario (formador docente). Buenos Aires, Argentina
Excelente! Muchas Gracias!
Extraordinario. Muchas gracias!.
Muchas gracias, excelente conferencia.
Muchas gracias, es genial escucharlo sirve para reafirmar prácticas, también para aprender y reflexionar.
Moltes gràcies per compartir tota aquesta informació.
Muchas gracias Albert. Ha sido una exposición muy interesante que me hace reflexionar para intentar mejorar.
Muchas gracias desde Colombia, excelente seminario!
Muchas gracias desde Argentina, un placer escucharlo y seguir formándome en la UOC.
Para mucha reflexión, gracias
maravillosa exposición. Muy ilustrativa en este contexto. Saludos desde Colombia
Muy interesante . Gracias !!
Muchas gracias. Ha sido de gran ayuda ahora que la virtualidad es inminente.
Excelente! Muchas gracias por su sistematización... es de mucha, mucha ayuda. Gracias!
Muchas gracias!
gracias por compartir estas estrategias, un saludo desde Lima - Peru
Muchas gracias por su colaboracion
Muchísimas gracias , por la forma de compartir sus conocimientos. Aún después del confinamiento.
Gracias Albert, una muy buena ponencia sobre cómo gestionar adecuadamente la situación docente actual.
Excelente, gracias por compartir información valiosa en tiempos de diatanciamiento. Es necesario que el docente aprenda a enseñar, más en estos casos en los que no estábamos preparadoe y sin ninguna experiencia previa.
Muchas gracias a Virginia,Anna y Albert por esta introducción al asunto de docencia en línea improvisada
Muchas gracias
Excelente presentación estimado Docente 👨🏫
Excel.lent, Professor! Escoltar-te Sempre és un honor i una lliçó de vida i de coneixement.
@silvialopez-mas
4 жыл бұрын
@@SuryMontiel-mz9cz ??
Excelente
Moltes gràcies. Llàstima de no haver-te escoltat abans. M'ha ajudat molt. Com a mestra m'ha suposat un estrés el pensar i cercar aplicacions per definir què i com ensenyo als meus alumnes en la situació actual. Com a mestra tampoc estic preparada, però amb ganes i treball espero aconseguir que els meus alumnes es sentin acompanyats i aprenguin, com tu has dit, la competència digital (jo també l'estic aprenent) i el que realment és important de cada matèria de forma competencial.
Docente de Educación Universitaria
No estoy de acuerdo en plantear todos los días un reto, yo no sé hacer las cosas que por ejemplo propone. ya es un reto lo que estoy haciendo