Webinarium Anny Szulc w ramach XI Kongresu E(x)plory “Edukacja dla innowacji. Innowacje w edukacji” organizowanego przez Fundację Zaawansowanych Technologii.
Każdy z nas świetnie pamięta szkolne sprawdziany, kartkówki czy też rozpoczynające każdą lekcję odpytywanie. Najczęściej pod tablicą… Związane z tym napięcie i stres. To tradycyjne i wciąż obecne sposoby weryfikacji wiedzy uczniów. Czy jednak na pewno konieczne i skuteczne? System edukacji na odległość ujawnił słabość tych metod. Pokazał silną potrzebę znalezienia alternatyw. Doceniania tego czego uczeń się nauczył w odróżnieniu od wytykania niewiedzy i błędów. Co możemy zrobić aby uczniowie chcieli chwalić się tym co umieją. Aby umieli rozpoznawać swoje mocne i słabsze strony. Bez lęku, stresu i wstydu. Aby chcieli się uczyć dla wiedzy, nie dla stopni. Włączenie informacji zwrotnej, samooceny i oceny koleżeńskiej to jedynie wybrane alternatywy dla tradycyjnego sprawdzianu. Pomysłów i sposobów jest dużo więcej.
Anna Szulc - nauczycielka matematyki i wychowawczyni w Liceum Ogólnokształcącym w Zduńskiej Woli, autorka książki “Nowa szkoła”.