ACADEMIA. Игорь Волгин. Достоевский как историко-биографическая проблема. 1 лекция. Канал Культура

ACADEMIA. Игорь Волгин. Достоевский как историко-биографическая проблема. 1 лекция. Канал Культура.
Постигая жизнь и творчество Достоевского, перепады его драматической судьбы, доктор филологических наук Игорь Леонидович Волгин ставит вопрос о принципиальной возможности (или невозможности) создания объективной писательской биографии. Лектор касается взаимоотношений Достоевского с его великими современниками - Некрасовым, Тургеневым, Толстым, а также его соотнесенности с трагическим ходом русской истории. Значительное внимание уделяется доселе не известным или дискуссионным биографическим сюжетам, связанным с жизнью и смертью автора «Братьев Карамазовых».
Телевизионный проект телеканала «Культура» ACADEMIA , в котором крупнейшие ученые современности и их молодые коллеги обращаются к широкой аудитории с целью привлечь внимание к отечественной науке и расширить круг людей, заинтересованных в знаниях. В каждом выпуске программы ACADEMIA лекция по одной из фундаментальных наук.
В рамках цикла ACADEMIA на общероссийскую телевизионную кафедру поднимались: нобелевский лауреат физик Жорес Алферов, директор Института российской истории РАН Андрей Сахаров, профессор Сергей Капица, известный лингвист и философ Вячеслав Иванов, патриарх отечественной археологии Валентин Янин, биохимик академик Владимир Скулачев, биоинженер академик Константин Скрябин, создатель ведущей школы белковой инженерии Михаил Кирпичников и многие другие.
- ACADEMIA. Канал Культура. Смотреть онлайн.
• ACADEMIA. Канал Культу...
- ACADEMIA. Язык. Канал Культура.
• ACADEMIA. Язык. Канал ...
- Все плейлисты:
/ @academia8157
- Подпишитесь на канал ACADEMIA | Канал Культура:
/ @academia8157

Пікірлер: 6

  • @ktarasmith2051
    @ktarasmith20515 ай бұрын

    Лектор огонь

  • @user-ne6pq3uc1v
    @user-ne6pq3uc1v3 жыл бұрын

    Есть неточности. К примеру, в стихотворении Б. Ахмадулиной "Описание обеда" немного иначе: "Ведь перед тем, как мною ведать, Вам следует меня убить..."

  • @aleshkaemelyanov
    @aleshkaemelyanov2 жыл бұрын

    Двухэтажные хрущёвки ... Дома, как стога из рассыпчатой глины, накрытые шифером, сталью и сном, старинной, графитной, рифлёной резиной, помятым, корытным и вымокшим дном, ветвями и ржавчиной листьев гниющих, просохшими кронами летних дерев, кусками суков отпадавших, длиннющих, взлетевшими тканями дядь или дев, покрышками, толями, сажей и пылью, ворсинками проволок, шерсти, волос, пушинками, перьями с килей и крыльев, упавшими нотами грома и гроз, помётом, лучами, дождями, снегами, роями зелёных и алчущих мух, валежником, кедами и сапогами я тридцать пять лет лицезрею вокруг...

  • @vladimirponomarev9040
    @vladimirponomarev90402 жыл бұрын

    Лекция хорошая. Но я не согласен с обобщенностью и типологическим сходством трех финалов, это очень натянуто и надумано. Три разных финала. Что понимал Пушкин перед дуэлью, что было в голове у Толстого, при чем приговор Достоевскому к его финалу, он наклонился за ручкой... Надумано очень. А лекцию я прослушал с интересом

  • @user-ne6pq3uc1v
    @user-ne6pq3uc1v3 жыл бұрын

    Не он создал жанр историко-биографической прозы... Ему более 200 лет.)

  • @user-bs6xs3vu5q

    @user-bs6xs3vu5q

    3 жыл бұрын

    Кто он?

Келесі