목소리도 너무 좋으시고 설명도 잘하세요 영상 잘봤습니다 !!

처음에 많이 어려웠는데 이거보고 이해하기 쉬웠어요! 감사합니다!

과학이란… 이런거구나…

너무 쉽게 가르쳐 주시네요 감사합니다

지구가 자전하면서 공전하는거 그림 만드시느라 고생하셨어요ㅜㅜㅜ

내일 수행평가라 완전 열심히 들었어요!! 과학선생님이 무서운 선생님이셔서 조금 많이틀리면 왜 틀렸는지 다 하나하나 물어보셔서 전 그때마다 녹초가 됬었는데 이 영상보고 이해 90%정도 하고 갑니다.. 진짜 감사합니다!! 2~3번씩 반복하면서 공책에 쓰고.. 저 그림들도 다 따라그려보고 했네용.. 진짜 잘 보길..ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 와!!!! 감사합니다ㅠㅠㅜ 15문제중에 2문제밖에 안틀렸어요!! ❤❤

@nonriya

2 жыл бұрын

열심히 하시는 모습이 참 멋지네요. 예전에 만든 영상이어서 부족한 점이 많습니다. 본인이 열심히 하셨기 때문에 평가를 잘 본 것이랍니다.

유익하네요~

아들과 함께 영상보다가 글 남깁니다. 제가 초등학교때 배운 잘못된(?) 정보로 인해 아주 오랜 시간 착각하고 있었던 내용입니다. 바로 영상 2:20~2:30부분의 멘트인데요 "달이 동쪽에서 떠서 서쪽으로 진다"... 는 맞는 말입니다. 그런데 "달이 서쪽으로 지고나면 동틀녘이 되고 그리고 해가 뜬다"... 라는 부분인데요 달이 서쪽으로 지고, 그리고 동틀녘(!)이 되어 다시 동쪽에서 해가 뜨는 경우는 엄밀하게 이야기하면 보름달이 뜨는 일부의 시기입니다. 다시 말해, 초저녁에 달이 떠서 동틀녘에 달이 지는 경우는 보름달이 뜨는 그 시기 일부의 경우입니다. 그 이외에 대부분의 시간, 심지어 초승달이나, 그믐달이 뜨는 경우에는 밤하늘에 달이 보이지 않는 시간이 대부분이죠. 저 혼자만의 착각이었는지는 모르지만 초등학교때 밤이 되면 달이 뜨고 새벽에 달이 진다...라는 말은 달의 운동과 관련해서 보름달이 뜨는 일부의 경우에만 해당된다는 사실을 몰랐던겁니다.

@nonriya

2 жыл бұрын

안녕하세요 선생님! 오개념을 짚어주셔서 감사합니다. 본 영상에서 정리하는 6-1-2단원의 과정에서는 1. 달의 모양과 관련하여 날마다 같은 시간에 관찰하였을 때, 달이 뜨는 모양과 위치가 변한다. 2. 달도 해와 마찬가지로 동쪽에서 서쪽으로 하루 동안 이동하는 모습을 보인다. 정도의 개념만 전달되고 있습니다. 물론, 해당 내용을 조합하면 선생님께서 말씀하신 개념까지 도달할 수는 있으나, 초등학교 수준에서는 제시되고 있진 않았던 것으로 기억합니다. 영상의 해당 부분의 교과 차시에서는 지구가 자전함에 따라 밤하늘에서 관찰할 수 있는 바에 대해 간략하게 소개하고 넘어가고 있습니다. 그래서 교과서에 나와 있는 것처럼 보름달을 기준으로 할 때 동쪽에서 서쪽으로 진다는 점에 대해서 이야기하고자 하였고, 그림도 그대로 표현하였습니다. 하지만 제 덧붙인 표현에서 문제가 있다는 점에 대해서는 인지하지 못했습니다! 감사합니다.

선생님 안녕하세요! 지금은 중학생 2년전에는 초5였는데.. 다음주 화요일에 기초학력 평가 보거든요!! 이거 덕분에 기초학력평가 잘 볼수있을것같아요!! 감사합니다!

@nonriya

4 ай бұрын

이건 아무것도 아닌걸..! 심지어 이건 5학년 것도 아니야! ㅋㅋ 기초학력평가 부담 갖지 말고 잘 치르길 바랄게! 이렇게 소식 들려주어서 너무 감사하단다.

도움많이되었습니다

내일 중학교 진단평가 보는날이라 걱정 많이 했는데 선생님 덕분에 시험 잘 볼 수 있을 것같아요 늘 잘 챙겨보고 있어요 언젠가 꼭 한번 찾아뵙겠습니다- 5-1 전하연 학생

@nonriya

4 ай бұрын

졸업 축하해! 아직까지 소식 들려줄 줄이야! 너무너무 고맙고 중학교 생활 응원할게~~

달이 서에서 동으로 움직이는거로 보이는 이유가 뭘까요? 하루동안은 동에서 서로 움직이는데..

@nonriya

Жыл бұрын

1. 매일매일 전날에 비해 약 50분씩 달이 늦게 떠서, 달이 점점 동쪽으로 움직이는 것 처럼 보인답니다. 2. 매일 약 50분씩 늦어지는 이유는 달이 공전하는 속도가 완벽하게 지구의 자전 속도와 맞아떨어지지 않기 때문이랍니다.(쉽게 얘기하면, 지구가 자전하는 동안 달도 동시에 지구를 중심으로 공전하고 있기 때문이에요.) 3. 보다 깊은 내용은 중학교 이후에 배우시는걸 추천드리고 싶어요. (추가) 하지만 덧붙이자면, 달이 지구를 한 바퀴 도는 데 약 30일이 걸립니다. (실제로는 29.x일 정도 될 거에요) 한 바퀴가 360도이니, 하루에 12도씩 움직이겠죠? 지구는 하루에 360도씩 돕니다. 그러면 지구가 360도를 돈 24시간 후에는, 달은 12도만큼 움직이게 되어요. 그 12도만큼을 지구가 자전해서 따라가는 시간이 약 50분정도가 추가로 걸리게 되는 거랍니다. 그래서 똑같은 시간을 기준으로 보면, 달이 서쪽으로 이동해 있는 것 처럼 보입니다. 그리고 약 50분이 지나면, 어제의 달의 위치와 같아 보이게 됩니다.

지구가공전할때 태양을 같은면이 보이면서 도나요? 달은 지구를 같은면만 보면서공전하잖아요 그래서 달의뒤를 못보듯이 태양도 지구반대편을 못보는건가요 아닌거같아요..

@nonriya

9 ай бұрын

지구가 공전하면서 동시에 자전하고 있기 때문에, 태양의 빛(햇빛)은 지구 곳곳에 비치게 됩니다. 하루 동안 지구에 햇빛이 닿지 않는 곳이 거의 없다는 걸 생각해 보면, 태양은 지구의 반대편도 보고 있다는 뜻으로 생각하시면 됩니다. 달은 특이하게도 지구의 자전 주기와 달의 공전 주기가 거의 일치해서, 뒷면을 우리가 볼 수 없게 되었지만요.

@user-ij6dk4wh8u

9 ай бұрын

@@nonriya 아답변 너무감사해요. 혹시 공전관련해서 참고할만한 책이있을까요? 그런부분까지 친절히 설명된책이요? 사실 자전과공전을 동시에 하기때문에 머리속에 분명한 움직임이 안그려져요. 실은 달의뒷면 못보는것도 겨우알앗어요.

@nonriya

9 ай бұрын

@@user-ij6dk4wh8u 당장 떠오르는 책은 없지만, 이 영상을 보시면 어떤 모습인지 그려지지 않을까 싶어 공유합니다. kzread.infok1m1cFE6TgE?feature=shared

왜 여러 날 동안 달의 위치는 서쪽에서 동쪽으로 움직이는 것처럼 보이나요? 그리고 왜 초승달은 서쪽하늘에서만 뜨고 보름달은 왜 동쪽하늘에서만 뜨는지도 궁금해요.

@nonriya

6 ай бұрын

1. 달이 우리 지구 주위를 돌고 있는데, 매일 매일 정확하게 360도만큼을 회전하면 좋겠지만, 실제로 그렇지 못하기 때문이랍니다. (정확하게는 달이 제 위치에 도착하기까지 24시간하고 50분정도가 더 필요하답니다.) 지구 입장에서 한 바퀴 자전하는 데 드는 시간은 24시간이지요? 하지만 24시간이 지났을 때, 달은 아직 제 위치에 도착하지 못한답니다. 약 50분정도가 지나면 어제와 같은 위치에 달이 도착하게 된다고 해요. 이것이 하루 하루 쌓이다 보면, 점점 달이 왼쪽으로(동쪽으로) 밀려나는 것처럼 관찰되게 됩니다. 2. 초승달, 상현달, 보름달, 하현달, 그믐달 등.. 달의 모습은 한 달 내내 변화하지요? 그렇게 보이는 까닭은 태양의 위치 때문입니다. 이게 글로 설명하기는 조금 어려운데.. 예를 들어 어두운 교실 속에서 학생의 정면에 친구가 서 있고, 학생의 오른쪽에 밝은 빛이 있다고 상상해보세요. 그러면 친구의 얼굴이 어떻게 보일까요? 내가 바라보았을 때 오른쪽 부분만 밝게 보이게 될 거랍니다. 보름달로 예를 들자면, 나와 친구의 위치는 동일해요. 하지만 친구의 얼굴이 모두 보이려면 빛(태양)이 어디에 있어야 할까요? 바로 내 뒤, 친구의 정면에 있어야 한답니다. kzread.info/dash/bejne/h5x6lMlpcZrYfLg.html 혹시 글로 이해가 안 간다면, 이 영상 한번 참고해보시면 어떨까 싶어요!

달은 실제로 무슨쪽에서 무슨쪽으로 자전과 공전을 하는지 알려주세요.

@nonriya

6 ай бұрын

채널 운영을 하지 않게 되었지만, 새해 전날까지 공부하시는 모습에 댓글을 안 달수가 없었어요. 우선 참 멋진 학생이라는 말씀을 드리고 싶네요! 달도 지구와 마찬가지로 시계 반대 방향으로 자전한다고 합니다. 그리고 공전 또한 시계 반대 방향이라고 하네요.

6:11 이 부분 설명은 오해를 낳을 수 있다고 보입니다. 1. 달은 모든 위상에서 남중이 가능하고, 2. 주어진 상황은 일몰 전후인 18시 경에만 제한적으로 성립합니다. 따라서 “매일 매일 저녁 6시에 관찰하면”으로 바꾸어 설명하는 것이 더 낫지 않을 지 검토해주시면 합니다.

@nonriya

Жыл бұрын

안녕하세요 선생님. 말씀 감사합니다! 이 부분이.. 교과서에는 시간이 빠져 있어서 저도 그렇게 제작했던 걸로 기억합니다. 말씀하신 내용이 당연히 정확한 내용입니다! 관찰 예시 자료에는 오후 7시경 관찰했다는 내용이 있었던 것 같은데.. 2년 전에 제작하여 기억이 잘 나질 않네요. 해당 내용을 짚지 않은 것은 제 불찰입니다. 하지만 본 차시의 핵심은 매일 매일, 같은 시각에 관찰했을 때 1. 달의 모양과 위치가 바뀐다, 2. 각각의 이름을 초승달 ~ 그믐달로 부른다? 정도였던 것 같으니, 너그러이 이해해주심을 부탁드립니다!

안녕하세요.선생님 지완이에요 영상 잘봤습니다^^

선생님 혹시 지금 초등선생님 맞으신가요? ㅅㅎ 초? 목소리가. 😊

@nonriya

Ай бұрын

교사는 맞지만 ㅅㅎ초는 아니랍니다.

이 단원이 초등학교 과학에서 쉬운 단원은 아니죠..

달 모양 너무 어려웠다는…..ㅠㅠ

@nonriya

2 жыл бұрын

지금 잘 떠올려보면 금세 이해할 수 있을 거에요.