Пікірлер

• 
  @m.mikle.v.f.601513 сағат бұрын

  Настоящие герои не носят плащи

• 
  @mirekez18 сағат бұрын

  просто давайте денег студентам чтобы им не приходилось работать

• 
  @user-kx3nt9bn9cКүн бұрын

  Светлана Владимировна, вы прекрасный преподаватель, я восхищаюсь женщинами - математиками. Пожалуйста, займитесь здоровьем! ❤

• 
  @user-bl4om7ol2lКүн бұрын

  Я вообще ничего не понимаю ( Нужно иметь повернутые на это мозги, чтобы понять.

• 
  @catyassКүн бұрын

  Эта женщина из моего страшного сна, страшно... очень страшно...

• 
  @vadim7827Күн бұрын

  Душ

• 
  @kiaretКүн бұрын

  мда.. приснится же такое!

• 
  @jesusladislaoanazcorenteri20782 күн бұрын

  Es maravillosa ella y las matemáticas.

• 
  @agathakristie41372 күн бұрын

  Уф.. Я как вышку вижу у меня мозг закипает. Это какой-то кошмар. Сам закончил технический вуз, но при фразе высшая математика в расписании волосы на спине вставали дыбом.

• 
  @eliosant2 күн бұрын

  то, что нужно, когда завтра егэ по профмату

• 
  @maximussaiberus72522 күн бұрын

  вот на уроках бы так я слушал как час смотрю канал)

• 
  @daysdan12 күн бұрын

  жесть жаба 150кг

• 
  @user-sc5xg8ed5j2 күн бұрын

  Жесть это то что вы пишите! А она светило науки!

• 
  @daysdan12 күн бұрын

  @@user-sc5xg8ed5j такое светило что всё солнце перекрывает собой

• 
  @CPSUagitkaКүн бұрын

  Зато умная)

• 
  @user-kb4uh2mo3eКүн бұрын

  ​@@user-sc5xg8ed5jОна просто препод,возможно хороший,но явно не светило науки.

• 
  @user-sc5xg8ed5jКүн бұрын

  @@user-kb4uh2mo3e ну для общества, которое не в состоянии вынести общий множитель за скобки или вычислить интеграл, она светило науки. Все в этом мире относительно и более чем! Я уж не говорю о том, чтоб решит дифференциальное уравнение в частных производных или ещё что-то!

• 
  @ilyamikheev92503 күн бұрын

  Еще бы почерк как у Райгородского

• 
  @user-mz4sq3nl9l3 күн бұрын

  Очень хороший преподаватель! Спасибо, Вам!

• 
  @user-xx8fu7gk6s3 күн бұрын

  Интересно, с помощью аттосекудной физики мы сможем увидеть мгновенный скачек электрона в атоме с орбиты на орбиту или мы все же увидим его движение со скоростью света между орбиталями? 🤔

• 
  @user-qr3el1yy2s3 күн бұрын

  Так и так не сдали.

• 
  @user-km3cy2yn9i3 күн бұрын

  Какое было прекрасное время было. Аспирант 1 курса

• 
  @vitaliyslynko65023 күн бұрын

  Соболев открыл обобщенные функции в тридцатых годах, в это время Дираку было лет 30, получается Дирак ввел дельта - функцию до своего рождения. А так лекции хорошие, спасибо

• 
  @hushihokage3 күн бұрын

  Егэ по профилю глазами гуманитариев :

• 
  @phhhoa4 күн бұрын

  Ну в целом, то, что нужно перед егэ

• 
  @tahtitaivas.4 күн бұрын

  Учусь в педе, смотрю это и ничего не понимаю, в реках попалось

• 
  @armin2148Күн бұрын

  В педе по какой специальности?

• 
  @user-xk1oc8zr9k4 күн бұрын

  Учился в военном училище, давно уж, на консультации задают вопрос преподавателю по какому-то очень сложному вопросу в билете, на следующий день на экзамене вытягиваю этот билет.От того вопроса меня освободили!Математика-это круто!

• 
  @is__az49954 күн бұрын

  Учусь в медицинском но черт побери как же хорош этот преподаватель 🫀

• 
  @donkeykong19743 күн бұрын

  как будущий пациент?))

• 
  @is__az49953 күн бұрын

  @@donkeykong1974 ну не в этом смысле конечно )

• 
  @vitaliyslynko65024 күн бұрын

  7-8 минута: r это вектор получается после того как крышку убрали вектор, т.е скалярное произведение это вектор, а не число. Лучше доказывать покомпонентно для оператора координаты.

• 
  @Rud-ys2hd5 күн бұрын

  То чувство, когда учишься в медицинском, а смотришь это😂😂

• 
  @kkll52852 күн бұрын

  мы ещё на фарму жалуемся

• 
  @GameTV__5 күн бұрын

  Вот честно закончив школу 7 лет назад, не вижу смысла и применения этих вычислений и уравнений, не говоря что в институтах творится, зачем этим голову забивать? Вышел за ворота и забыл, нигде абсолютно это ненужно, даже закончив школу 10-20-30 лет назад, многие согласятся думаю, кроме тех кто это преподает конечно)

• 
  @whereismyw1fe5 күн бұрын

  Доказано, что изучение фундаментальных наук в школе и университете навсегда увеличивает iq человека. Можно начать с этого

• 
  @MrKaraal4 күн бұрын

  смешно, тогда из вашей жизни ушла бы куча гаджетов, устройств, услуг и т.д.

• 
  @GameTV__4 күн бұрын

  @@whereismyw1fe доказано, что эти все формулы не нужны абсолютно и развить свой "IQ" как по Вашему, можно и не залазя в эту лабуду

• 
  @misterneutron25534 күн бұрын

  Тем кто пошел туда ради науки эти все уравнения и методы их решения пригодятся еще и не раз, так как это азы. Обычному люду, конечно, это и не нужно. На счет смысла - если человек без фундаментального физико-математического образования, то он ограничен в своем понимании и даже пытаться увидеть смысл в физике или математике не стоит. Кто в теме тот поймет, остальные пусть проходят мимо!

• 
  @TheRainGameTM3 күн бұрын

  А вы кем работаете?

• 
  @user-ks2jl6iq6i5 күн бұрын

  ♥️

• 
  @user-po7ce8ii4y5 күн бұрын

  Отличная математичка!!!

• 
  @ivanabramov3593 күн бұрын

  математик! «математичка» в школе

• 
  @user-po7ce8ii4y3 күн бұрын

  @@ivanabramov359 Я прошу прощения.

• 
  @ivanabramov3593 күн бұрын

  @@user-po7ce8ii4y 🤗

• 
  @outdated_person5 күн бұрын

  Он учил меня Фарси

• 
  @user-qp1vj4os9k5 күн бұрын

  Какая молодчинка. У меня преподаватели больше спрашивали, чем учили. Думали ,наверное, что я должен рожать знання самостоятельно

• 
  @user-pg7yi6ry5l5 күн бұрын

  Не знает о чем говорит. Это область ВРАЧЕЙ ,а не каких то там психологов. В данном случае скорее даже невропотологов ,а не психиатров. К психиатру над оесли уже другие (психическе)болезни вытекают из этого нарушения.

• 
  @sergeykardash44825 күн бұрын

  да, на таких факультетах психолог очень нужный спец...

• 
  @Yu-Gi-OhJames5 күн бұрын

  🎉

• 
  @FoxyDrevis6 күн бұрын

  Помимо быстрее есть ещё куча других слов. И шкала оценочная на скорости в вузах не заканчивается. Да и школа с вузом не особо отличается. Что там тебе сравнят и унизят что здесь. Разве что в вузе больше ещё бумажной мукулатуры.. В школе сдаём.. а в вузе пишем.. И бально рейтинговые системы там больше и вас все равно туда запихнут силой поэтому потерять интерес гарантированно можно если только ты не гений вундеркинд. Любая учёба это отклик внутреннего я а не оценочный интерес.

• 
  @FoxyDrevis6 күн бұрын

  Это психолог что ли?... Непон

• 
  @CursiRHome6 күн бұрын

  Мои рекомендации перед ЕГЭ:

• 
  @user-wj8iz9zi7t4 күн бұрын

  У меня огэ😊

• 
  @ussseless3 күн бұрын

  ​@@user-wj8iz9zi7t Огэ легкое, нет смысла переживать

• 
  @gmd4ekhytbiu356Күн бұрын

  ​@@ussselessЕГЭ, как оказалось, тоже) ну по матеше самое лёгкое в истории

• 
  @RosemiNext6 күн бұрын

  Сижу и смотрю... а зачем, ведь ничего не понимаю. )

• 
  @user-re1dt5hr5h6 күн бұрын

  Потому что захватывает не хуже детективного триллера, очевидно! 🤣

• 
  @vdei7 күн бұрын

  Ужас

• 
  @justscience45377 күн бұрын

  33:00 непрерывность частных производных в т. х⁰ не надо?

• 
  @user-ey2rf5pc6e7 күн бұрын

  Большинство людей не знают формулы длинны окружности

• 
  @user-ne8dq2bc2v6 күн бұрын

  C = 2pR

• 
  @faust8th3166 күн бұрын

  каких людей? Уж точно не из МФТИ

• 
  @Stresss705 күн бұрын

  Длина пишется с одной Н :)))

• 
  @doctorshadow24828 күн бұрын

  Во-первых, конечно, спасибо. Дело даже не в материале. Доставляет удовольствие видеть специалиста, которой полностью разбирается в материале. Когда человек сам понимает, он может объяснить и научить. Один связанный с этим вопрос - какая следующая точка использования этих знаний? ВУЗы готовят миллионы людей, которые умеют аналитически интегрировать и дифференцировать. Это - прекрасно. Я понимаю, что дальше есть теоретическая механика, матемаческая физика и т.д. Но где точка реального применения этих знаний? Какой вид работы сегодня подразумевает, что человеку реально придётся брать интеграл или дифференциал, подобный приведённому? Я не спорю и не против. Я только интересуюсь - есть ли сейчас где-то работа, где люди реально это используют? И есть ли потребность в миллионах сотрудников в этих областях? Или это просто тренировка мышления и отбор тех, кто подходит?

• 
  @-f4ust08 күн бұрын

  Согласен, у меня тот же вопрос. Где вообще эти знания реально могут использоваться...

• 
  @maxlru7 күн бұрын

  Это просто база для изучения прикладной математики

• 
  @doctorshadow24827 күн бұрын

  @@maxlru . Это понятно. Это то, что я имел в виду под "дальше есть теоретическая механика, матемаческая физика и т.д.". Вопрос о применимости сегодня. Если отложить в сторону чистую математику и перейти, как Вы и указали, к прикладной математике - какого рода работа сегодня подразумевает, что человеку придётся с этим иметь дело на повседневной основе? Кто (по специальности) использует эту базу ежедневно в работе? И действительно ли таких людей миллионы, как выпускают ВУЗы? Просто интересно. К примеру, для большинства IT-специалистов сегодня не требутся знаний больше чем сложить и умножить (условно). Даже в машинном обучении, где для backpropagation используются производные - все они уже давно есть для тех десятков функций активации, что используются. И т.д. Вопрос - где этим реально приходится пользоваться? Конструкторы техники? В каком случае им не хватает решения MathCad или Mathematica? Понятно, что чтобы понимать эти решения, надо знать базис. Но одно дело - просмотреть и понять, другое - решать бесконечные задачи из учебников. Если этот навык прокачивают - он важен. Вот я и интересуюсь - в какой области. Или это рудимент вроде таблиц Брадиса и логарифмической линейки, который пока не оптимизировали?

• 
  @aki71627 күн бұрын

  @@doctorshadow2482 это дает фундаментальные знания. Айтишники которые способны писать код только по четко заданному алгоритму и разбираются исключительно в том слою абстракции в котором работают уже никому не нужны - за них это может тот же ии. Сейчас ценятся действительно хорошие инженеры, которые обладают фундаментальными знаниями и способны мыслить, а не просто писать код

• 
  @Ggg-wz2ji7 күн бұрын

  Очевидно что в большинстве специальностей это не пригодится на повседневной основе, разве что там научно техническим (и то не решать а проверять). Образование развивает мышление, но то как ты будешь это применять и зарабатывать не собирается учить! Всё элементарно. Да и во многом вообще приходится самообучение, ВысшееОбразование выступает как поле для экзаменов и разных проектов в сроки.

• 
  @olegov20519 күн бұрын

  Очень приятная женщина, и, очевидно, толковый преподаватель.

• 
  @jabka-9 күн бұрын

  Спасибо.

• 
  @andreipetrov194910 күн бұрын

  В методе Остроградского ошибка: множитель x-3 должен быть под интегралом, а не в рациональной части интеграла.

• 
  @user-is4zw4xl8b10 күн бұрын

  кайф

• 
  @Ggg-wz2ji7 күн бұрын

  Мучение

• 
  @Maxim_Kuzin11 күн бұрын

  39:45 началась дискотека

• 
  @user-ez6td6uo8e11 күн бұрын

  Что с речью? Ужас какой....

• 
  @user-qs2xy1xe8l11 күн бұрын

  Прекрасная женщина. Спасибо ФОПФам за запись консультации!