Václav Nádvorník

Václav Nádvorník

Moment síly

Moment síly

jak na videonavody

jak na videonavody

Trojčlenka

Trojčlenka

Určení hodnoty výrazu

Určení hodnoty výrazu

Amos Tour Londynska

Amos Tour Londynska

Výrazy a vzorce

Výrazy a vzorce

Pythagorova věta

Pythagorova věta

Funkce - graf lineární fukce

Funkce - graf lineární fukce

rovnice.mov

rovnice.mov

Procenta

Procenta

Výpočet poměru

Výpočet poměru

Пікірлер

  • @Mbanimicek
    @Mbanimicek4 ай бұрын

    Velice děkuji už jste me zachránil u 2 testu s fyziky protože nám pan učitel nedokáže hodně věci vysvetlit

  • @majkxx
    @majkxx5 ай бұрын

    Krasne vysvetleno, popsano a k tomu i super prace tridy, dekuji!

  • @adlif57
    @adlif575 ай бұрын

    Děkuji za pochvalu. Potěšila

  • @elochaorat1218
    @elochaorat1218 Жыл бұрын

    Děkuji moc ! že jste mi to vysvětlil už jsem byl v koncích :D.

  • @moncar5259
    @moncar5259 Жыл бұрын

    fuj uz to nedelej

  • @papambrambory
    @papambrambory Жыл бұрын

    jste nej proste!!!!!

  • @anezkakrejcirova
    @anezkakrejcirova Жыл бұрын

    Velký špatný, vidim tady

  • @vosmis
    @vosmis Жыл бұрын

    Jaký program používáte na to kreslení jinak pěkná videa👑🚀

  • @klarakodetova
    @klarakodetova Жыл бұрын

    Mockrát děkuji! Díky Vám už to chápu. Za mě skvělé video.🙂

  • @paja7199
    @paja71992 жыл бұрын

    Děkuju moc jsem ve 4 třídě a to mě fakt dost pomohlo už jsem to pochopila za 3 minuty a 15 s 😀

  • @ivetakucerova2483
    @ivetakucerova24832 жыл бұрын

    Děkuju moccc pomohlo to

  • @xnathaliq
    @xnathaliq2 жыл бұрын

    Děkuju moc, hodně mi tohle video pomohlo. Dneska píšu příjmačky

  • @nellabohmova3061
    @nellabohmova30612 жыл бұрын

    ?

  • @Laura-yv2js
    @Laura-yv2js2 жыл бұрын

    Pořad to nechápu ☹️

  • @lenkapetruskova5524
    @lenkapetruskova55246 ай бұрын

    Možno preto, lebo nepovedal, že chce zhotoviť takú hojdačku, aby tatko Nádvorník neprevážil dieťa. Teda aby obidvaja sedeli bez hojdania a ani jeden neprevážil toho druhého. Aby bola hojdačka v rovnovážnom stave. Na akom dlhom ramene musí sedieť Nádvorník? Nehojdajú sa, len si sedia. A to je vtedy, keď sa ich momenty rovnajú. Ale teraz po roku je to už asi na prd. Iba ak pre druhých : )

  • @zuzanadohnalova8122
    @zuzanadohnalova81222 жыл бұрын

    lepší je to ve škole ale toto je dobré též

  • @matejpivonka3486
    @matejpivonka34862 жыл бұрын

    Když v rovnici máte různé jmenovatele tak proč to nasobite dvakrát? Lepší je vynasobit rovnici společným jmenovatelem. A proč neurčujete podmínky aby se jmenovatel nerovnal nule ?

  • @urfavnikca
    @urfavnikca2 жыл бұрын

    Super videjko

  • @margos4272
    @margos42722 жыл бұрын

    hhh sedmáky ja co je v prváku a nevím o co se jedná

  • @adamakumulator2
    @adamakumulator24 ай бұрын

    Aktuálně soucítím s tvým 2 roky starým ty 🤣🤣🤣

  • @sixtic
    @sixtic3 ай бұрын

    @@adamakumulator2 real

  • @David-bl6tv
    @David-bl6tvАй бұрын

    ​@@sixtic real

  • @malalans9130
    @malalans913010 күн бұрын

    Real.

  • @tvujdavid
    @tvujdavid2 жыл бұрын

    prosím vás pane nádvorníku, za jakých podmínek se dá opsat a vepsat kružnice obdélníku? Je to možné jen pouze při zakřivení prostoru kolem toho útvaru a nebo musím věřit, že v geometrii jsou některé věci nemožné..?

  • @juraj_
    @juraj_2 жыл бұрын

    Děkuji za vysvětlení

  • @vlastikberousek8699
    @vlastikberousek86992 жыл бұрын

    Děkuji moc mi to pomohlo🙂

  • @threewizzards3647
    @threewizzards36473 жыл бұрын

    Díky, zítra píšeme a už to chápu ♥️

  • @xplejj9203
    @xplejj92033 жыл бұрын

    Díky vašemu tutoriálu vím vše měl sem z Matiky za 4 teď sem se zlepšil na 1 dikyyy moc 👑👑

  • @l3naa45
    @l3naa453 жыл бұрын

    2021.... a já se to učím podle tohoto vide a

  • @janasmitkova3046
    @janasmitkova30463 жыл бұрын

    Super!Rychle, jasné ,stručně

  • @caj1235
    @caj12353 жыл бұрын

    Skvělé video, zachránil jste mě před pětkou z domácího úkolu 😅

  • @zmrzlinakopeckova3439
    @zmrzlinakopeckova34393 жыл бұрын

    Připadalo mi to jako ani ne pět minut... Baví mě to, když to dává smysl, děkuji za vysvětlení.. :)

  • @janhartman742
    @janhartman7423 жыл бұрын

    Děkuji moc

  • @MrAsimec
    @MrAsimec3 жыл бұрын

    Super, díky!!! Teď už to chápu!!! Lajk!

  • @KarliCek_
    @KarliCek_3 жыл бұрын

    Pane nadvornik jste borec

  • @bussin2167
    @bussin21673 жыл бұрын

    Děkuji moc

  • @kikahorinkova4993
    @kikahorinkova49933 жыл бұрын

    dik vasku

  • @kristynafischerova2062
    @kristynafischerova20623 жыл бұрын

    děkuji, pane Václave!

  • @ferenc6141
    @ferenc61413 жыл бұрын

    Skvělé video,díky moc. Pomohlo i teď

  • @mx.ioculator
    @mx.ioculator3 жыл бұрын

    A co je rameno síly? :0

  • @davidpisek3051
    @davidpisek30513 жыл бұрын

    Vzdálenost působiště síly a osy otáčení.

  • @veranadvornikova2980
    @veranadvornikova29803 жыл бұрын

    :-)

  • @vaclavnadvornik4983
    @vaclavnadvornik49833 жыл бұрын

    Komentář od jmenovkyně potěší. V. Nádvorník, alias Adlif57

  • @veranadvornikova2980
    @veranadvornikova29803 жыл бұрын

    @@vaclavnadvornik4983 a k tomu kolegyně matematika :-), držím palce a děkuji, možná něco využiju pro mé osmáky .

  • @blezrix7978
    @blezrix79783 жыл бұрын

    :D

  • @imdarkness_6837
    @imdarkness_68373 жыл бұрын

    2.05

  • @fifofifowertyu1711
    @fifofifowertyu17113 жыл бұрын

    Dobry den. Napomocne video. Ja som sa trochu trapil pri praci s tabletom. To ma inspirovalo vytvorit kratke instruktazne video.

  • @vojtajedzpok6729
    @vojtajedzpok67293 жыл бұрын

    Děkuji mnohokrát! Takového učitele bych moc chtěla =) Video se mi líbilo a pomohlo. <3

  • @vaclavnadvornik4983
    @vaclavnadvornik49833 жыл бұрын

    Díky za pochvalu. Koukněte na jiná má videa.

  • @romisjevcz4236
    @romisjevcz42363 жыл бұрын

    corona 😂

  • @trix0n_131
    @trix0n_1313 жыл бұрын

    kamo tak s tohoto mam nocni muru :DDD

  • @frantisekprochazka9403
    @frantisekprochazka94033 жыл бұрын

    ne asi

  • @annabergerova6687
    @annabergerova66873 жыл бұрын

    😒

  • @ObycejnyMuzCZ
    @ObycejnyMuzCZ3 жыл бұрын

    hmmm, asi jsem chyběl ...každopdáně ěkuji pane učiteli že v 41,5 letech mi konečně někdo vysvětlil jak to v praxi provést tak, aby to (jak říkáte na konci) fungovalo i v nepřímé úměře .... jen tak dál rád se díky Vám budu se synem učit až doroste, fakt jste super ... za mě máte za 1

  • @cahycahak6855
    @cahycahak68553 жыл бұрын

    bomba díky díky tomu jsem dostal inženířa

  • @zyklan2197
    @zyklan21973 жыл бұрын

    8:17 nemel by jsi tu dvojku pricist i k tem 3y?

  • @adlif57
    @adlif573 жыл бұрын

    To je veci reseni “rovnice” a zrychleni prace. 3y-2+2 je to same jako 3y.

  • @tobias_cz8719
    @tobias_cz87193 жыл бұрын

    Toto video je důkaz toho že nová matematika AKA "Hejného metoda" prostě nefunguje, po cca. 5 online vyučovacích hodinách o tzv. "Hadech a sourozencích" což je prakticky tohle jenom to vypadá hodně složitěji kdy jsem absolutně nebyl schopný pochopit dané příklady, natož je vyřešit... No budiž když jsme mohli brát tuto starší verzi, tak jsem jí sice o hodině taky moc nepochopil, nejspíš kvůli tomu že jsem volal s přáteli ze třídy.. Pak jsem dostal domácí úkol z těchto úloh a jako "člověk 21. století" jsem šel hledat na internet... Podařilo se mi najít tenhle jednoduchý, stručný a výstižný tutoriál ze kterého jsem látku pochopil za necelých 10 minut. Konečně video které si zaslouží můj "lajk". Díky.

  • @classroomtutorialy6443
    @classroomtutorialy64433 жыл бұрын

    V jakém roce jste dosáhl 2,900 ODBĚRATELŮ?

  • @kikikaszperova7895
    @kikikaszperova78953 жыл бұрын

    Prý Děcko 🤣

  • @robkocmarko2246
    @robkocmarko22463 жыл бұрын

    wow

  • @eliskakubickova6204
    @eliskakubickova62043 жыл бұрын

    Úplně úžasný 🤗 mužů říct že líp mi to nikdo nikdy nevysvětlil. Já osobně matematiku moc nechápu, a s tímhle jsem si nevěděla vůbec rady a teď to diky vám chápu 😊😇

  • @vaclavnadvornik4983
    @vaclavnadvornik49833 жыл бұрын

    Dobrý den. Moc za tuto pochvalu děkuji. Těší mne, že má videa pomáhají i jiným dětem, než těm mým z Londýnské.