«Нефиктивное образование» - культурологический проект, альтернативный сложившейся системе официального образования. Его цель - помочь тем, кто чувствует фрагментарность современных образовательных подходов и хочет понимать, кто он и зачем он (с учетом, что такое понимание возможно только в контексте смыслов, которые несет в себе мировая культура).
Также периодически организуются увлекательные путешествия, позволяющие воочию увидеть наследие великих цивилизаций и побывать в знаковых для русской и мировой культуры местах (Греция, Рим, Тоскана, Великий Новгород и др.)
Пікірлер
Прекрасные лекции и близкое моему восприятие. Только не надо делать Абрамовича козлом отпущения рядом с такими известными героями по сравнению с которыми он меркнет нооних не так уж удобно говорить . Так что приспосабливаются все
Тема важна для нас теперешних
Названные источники четче произносите,а так ,спасибо
Не могу найти в чате ссылки на видео,увы,а лекция очень интересная.
Второй части много негатива в комментах, походу бомбит у них. Крым тюркский, слава Украине.😊
На казахском жаратушы - создатедь Ақыр заман(ахра мандия) - конец Света. Ашу - открывать Собака - 1 из 7 сокровишь
Все искусство, представленное здесь, - культура современных якутов
Очень интересно узнать истоки японской культуры, спасибо!)
Интереснейшая лекция!
Лекция интересная Аканье и Эканье из уст преподавателей утомляют.
До чего завораживающий расСказ!!! И так и переливаются созвучно Одиссей, Моисей, Елисей, Алексей... Так о ком вы глаголите лектор? О Пелазгах? О греХах??? Определитесь...
Поражает красочность и подробность событий "давно минувших лет"... Странно другое - чего так все сумбурно в повествовании "новой" и т.н. "новейшей" истории? Ну хоЧь бы про власть пролетариата в лице "первого съезда советов"... Про март 1953го и "пятилетку похорон" не спрашиваю - все "сложно!!! сложно!!!"...
18-я минута - изображение трех... Вы же сами глаголили о триумвирате в "римской республике"!!! А тут (слева на право) жречество (идеология), царь (власть, администрация) и "псы дворовые" (служба) "РЫк ЦАРя"!!! Дык где тут "петь", а где "рыбу заворачивали"??? Это точно, про Египет??? А то что то напоминает....
Плес не есть место слияния двух рек, а глубоководная часть реки между перекатами.
Тема серьёзная и интересная. Но....воспринимать на слух ОЧЕНЬ ТРУДНО. Может быть, имеет смысл использовать голосовой преобразователь? Если инфрмацию сделать доступной для слушателей, то пользы от лекций будет гораздо больше... Как и просмотров и комментариев с благодарностью лектору.
Спасибо за информацию. Интересно, что учение было одно, которое потом разделились на много течений. Об этом подробно описано в книге " Аллатра "
Спасибо, 🙏 Сергею Чебанову и его коллегам
Смысл, это то что не меняет своей Сути, от временных обстоятельств.) Например, река, по сути-остается рекой, несмотря на то, что вода, как выражение её во вне может видоизменяется по молекулярному составу , и прочим физ. формам/ процессам, но при этом не нарушая Границу БиоБаланса ( и не видоизменяется до неузнаваемости , и необратимых процессов, когда может стать токсичной лужей, болотом, или вовсе обмелеть и пересохнуть.) Это зависит от нашего Здравомыслия , и смыслового наполнения.. и как следствие бережным отношением. Ведь, даже самовостанавливаемые биосистемы / ресурсы можно истощить, непомерной жаждой наживы или жаждой власти - управлять / распределять Природным Потоком.
При всем уважении - дикция лектора это основной инструмент его работы. Тут катастрофа. Невозможно просто слушать.
Подумал, что было бы интересно добавить сопоставление предмета исследования этой лекции с аналогичным в Италии.В самых общих чертах: сходство - различия - причины...
Замечательно. Просматривал новости, а переключился на лекцию и она затянула, хотя к лекторской манере говорить пришлось некоторое время привыкать. Порекомендую к просмотру. Только где же чат, в котором ссылка на фрагмент?
Очень интересная лекция!
Достаточно посмотреть список эпитетов у слова "смысл" в русском языке, чтобы понять, что это что-то типа греческого λόγος. "Смысл" - это то единственное оружие, которое не позволит ИИ (искусственному интеллекту) одержать интеллектуальную победу над человеческим разумом (ИМХО). Эпитеты: Буквальный, важный, великий, внутренний, возвышенный, второй, высокий, высший, главный, глубинный, глубокий, грозный, грустный, двойной, действительный, единственный, жалкий, живой, жизненный, завуалированный, замаскированный, заманчивый, захватывающий, здравый, значительный, истинный, мнимый, многозначительный, мудрый, настоящий, нелепый, неопределенный, неясный, обратный, общий, опасный, определенный, особый, острый, открытый, очевидный, первоначальный, переносный, поверхностный, подлинный, практический, привлекательный, природный, простой, прямой, реальный, священный, серьезный, символический, скрытый, сложный, смутный, сокровенный, страшный, существенный (устар.), тайный, темный, точный, трагический, трогательный, туманный, тяжелый, угрожающий, ужасный, узкий, упрощенный, условный, фигуральный, чистый, широкий, элементарный, явный, ясный. Абстрактный, идейный, идеологический, исторический, коммерческий, метафизический (устар.), народный, научный, нравственный, объективный, отвлеченный, политический, субъективный, философский, формальный, хозяйственный, художественный, экономический и т. п. Источник: gufo.me/dict/epithets/%D1%81%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%BB
Потрясающий лектор! И манера подачи материала, и сама информация. Спасибо!
очень интересно слушать поволжским татарам, потому как всё настолько перемешалось.
Особенно спасибо за сравнение действий японской и российской властей в 16 веке. Вот именно, абсолютно безжалостное и бессмысленное по результату уничтожение людей Иваном Грозным.
На мой взгляд начать стоило с того, что в русском языке отсутствует грамматическая категория определённости/неопределенности (мы опускаем артикли перед существительными). Отсюда дискурс. 33:00 Если важна температура, то это "кипение" ( смысл - кыпѣти - выливаться за край), а не "бурление" ( смысл - звукаподражание процесса)
Спасибо
Спасибо!
Бушвакер на минималках
А что это? И что- за минималки?
@@file3589 Бушвакер это очень известный историк-стример, найди на ютубе не пожалеешь
Лайк за Бушвакера !
Спасибо за лекцию
Потрясён продуманностью речи.
Странная схожесть с западом 18:36 📇🏛sokraL Geo(?🏜
Благодарю за лекцию! Очень интересный и ценный материал
Очень интересно! Спасибо!
Спасибо за лекцию,о истории Кореи сложно найти информацию.
Спасибо. Случайно наткнулась на этот канал, но это уже вторая лекция, которую слушаю с начала до конца с большим удовольствием.
А фрагмент из фильма только онлайн доступен?
Браво!!!!
Потрясающе интересно. Спасибо большое!
Как это место можно было назвать санаторием?! Куча туберкулёзных больных, обсеменяющих окружающих. Неудивительно, что Касторп в итоге заболел...
Интереснейшая лекция! Спасибо!
а я прямо слушая и ставя на паузу видео конспектирую и в моём обучении зороастризм будет первой религией с которой я начну путь знакомства с этой вселенской темой
Чего мечется как бздо под одеялом?
Интересно, но впечатление: лекция о Менделееве, а не о его жене. Узнала что-то о личности великого ученого и ничего о его супруге