Ответьте, почему я не прав? Я просто решал эту задачу другим способом: угол акб равен 120 градусов, он цен. Дуга ад тогда 120 градусов, угол абд тогда 60 градусов, тогда треугольник акв равносторонний и дкс также будет рааносторонний, мне лкеь это расписывать, это находится точно также. Ас - диаметр, потому что дуга бс 120 и дуга аб 60 и в сумме 180, диаметр делит окружность пополам. Тогда этот диаметр равен сумме ак, которая равна аб и кс, которая равна сд, где я ошибся?
@green1tea2 ай бұрын
спасибо вам огромное. учитель очень быстро объясняет в классе,из-за чего возникают много вопросов... у вас в видео все так понятно !!!
@user-oj6lb5lv3x3 ай бұрын
Спасибо вам!
@Katy-kalla5 ай бұрын
Спасибо большое, всё понятно! Просто замечательно! 😊
@user-ih5qr2xf8g6 ай бұрын
ОБОЖЕ ЭТО ТАК ЛЕГКО БЫЛО... СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ, БЛАГОДАРЯ ВАМ ДО 4 ДОТЯНУ ❤❤❤❤ я, честно говоря, даже не надеялась на 4, с баллом 3,33, но сегодня я подправила ситуацию, просидев допоздна в школе, а потом мне сказали, что доспросят на уроке 💋💋💋💋💋💋💋. Фух, успехов в общем, спасибо за объяснение
@CryptoWallStreet10005 ай бұрын
я один такой тупой ?
@user-ih5qr2xf8g5 ай бұрын
@@CryptoWallStreet1000 не один. Я снова забыла, как это решать 💔💔 так что выводы делайте сами
@TILKALOVE346 ай бұрын
Очень понятно было.Спасибо Вам!❤
@Larisa_Bayagina7 ай бұрын
я от этих рисунков теперь не усну!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
@luk1ch7 ай бұрын
Все подробно и понятно, большое спасибо!❤️
@avakinplay5977 ай бұрын
Здравствуйте.а можно ли во втором примере не домножать на минус 1?
@galina206111 ай бұрын
первая зада - перенести вв1 на сс1 і тогда искать угол а1 с с1. ДА? так проще
@sezimusha Жыл бұрын
спасибо большое!
@TV-wh7vg Жыл бұрын
Я балдею от слова биссектриса:3
@user-sc8hv3yd9d Жыл бұрын
Только Так вы можно понимать легко кто из сидящих за столом тебе должен
@miiikkkoooo Жыл бұрын
Спасибо большое
@vizlly_soska Жыл бұрын
Старая кащёлка,всё не правильно
@miiikkkoooo Жыл бұрын
Гонишь
@aaa_chopo10 ай бұрын
ты дебил?
@user-lj7bo4zl4x Жыл бұрын
А это не метод эскиза пораболы ? Просто я взялся сравнивать чем они отличаются и не могу найти видимых отличий
@user-oq9xr8dj1b Жыл бұрын
В математике сложного ничего нет. Есть умственно недоразвитые, пытающиеся другим объяснять математику так, чтобы она была сложной.
@saharok1044 Жыл бұрын
9:48 не понятно откуда берется ответ?! x1=0 x=9
@miiikkkoooo Жыл бұрын
Дискриминант
@dweeek2285 Жыл бұрын
Боже, спасибо большое!! 😭❤️❤️
@immafiyaa Жыл бұрын
6:52 как мы нашли корни у этого примера?
@popchickyt1923 Жыл бұрын
Мозги включили
@user-qq6bs8ww5j Жыл бұрын
В первой задаче 45
@galina206111 ай бұрын
нет
@gatuzogatuzo81562 жыл бұрын
Скажите пожалуйста а почему знать эти приемый?💥
@user-xv7ic5xh8j2 жыл бұрын
ля,красавчик 😢
@user-uq6vv1gl2r2 жыл бұрын
мужики, кто из 63 удачи вам!!!!!!!
@4elobek132 жыл бұрын
Спасиб брат!
@user-jj3cl2qv1t2 жыл бұрын
хороший урок
@gradient73132 жыл бұрын
спасибо разобрался
@user-uf6cs9hs3j2 жыл бұрын
Благодарим за оценку. Шлите заявки, подсказывайте темы. Будем рады. Всего доброго
@martinache94752 жыл бұрын
спасибо большое за объяснение!!!!!!!! 3 дня подряд спрашивала у учителя, но четкого ответа мне так и не поступило, у вас отличное объяснение, все наглядно и понятно!))))
@user-uf6cs9hs3j2 жыл бұрын
Спасибо за Вашу оценку. Присылайте заявки и вопросы. будем делать и отвечать. На канале много еще интересного у нас есть. Смотрите
@user-sw4oc3lx4r2 жыл бұрын
Здравствуйте можете сказать красный цвет это минус или ➕
@user-uf6cs9hs3j2 жыл бұрын
Здравствуйте, часть графика НАД осью ОХ - это +, а часть графика ПОД осью ОХ - это знак -. А цвет может быть любой. Всего доброго.
@dixon_rl2 жыл бұрын
закваска
@notyourfuckingbusiness62462 жыл бұрын
Спасибо, так намного понятнее, из-за дистанта ничего не получилось усвоить, но благодаря вам эта тема для меня теперь пустяк
@user-uf6cs9hs3j2 жыл бұрын
Благодарим за оценку. Шлите заявки. Будем пробовать исполнять)))
@shanash4042 жыл бұрын
Кто с новобурейска?
@lironne8822 жыл бұрын
Наверное бисектриса угла вcd .?
@user-uf6cs9hs3j2 жыл бұрын
Ой. Спасибо. Нет, это подобные разобранной задаче, поэтому АДС
@user-uh1xv8cn6p2 жыл бұрын
Спасибо ☺️
@user-uf6cs9hs3j2 жыл бұрын
Благодарим за оценку. Делайте заявки. Смотрите далее производные и построение графиков. Успехов Вам!
@titanikaava2 жыл бұрын
Спасибо
@user-uf6cs9hs3j2 жыл бұрын
Благодарю за оценку. Заходите еще. Погуляйте по плейлистам. Успехов!
@vilenavalieva36952 жыл бұрын
интересная презентация, все четко и ясно, спасибо за вашу работу!
@user-uf6cs9hs3j2 жыл бұрын
Стараемся. )) Смотрите еще. У нас много интересного
@user-rc3ob7rk5w3 жыл бұрын
Спасибо большое
@user-zq7ex2ns4v3 жыл бұрын
Спасибо, понял)
@verashypila67293 жыл бұрын
Спасибо большое
@mlwang75983 жыл бұрын
Здравствуйте а объясните пожалуйста как вы высисляете х¹ и х²
@user-uf6cs9hs3j3 жыл бұрын
решаем квадратное уравнение
@NN-fs6bk3 жыл бұрын
По дискриминанту
@user-wk8fn8kd3v3 жыл бұрын
Сам прикол что это в Беларуси изучают в 8 классе, а вы видос для 9 сделали
@user-uf6cs9hs3j3 жыл бұрын
Да у нас тоже по разным программам в разных классах изучают одни и те же темы. Вот и приходится в несколько плейлистов загружать
@BolshoyRC3 жыл бұрын
как бы во втором классе таблицу умножения наизусть все знали :)
@pajiloystraus10963 жыл бұрын
Спасибо
@kliichi3 жыл бұрын
спасибо огромное!!!
@user-uf6cs9hs3j3 жыл бұрын
Благодарю за оценку! Пишите, что нужно было бы еще рассмотреть для Вас
@user-oh6tc7cb2l3 жыл бұрын
а в случае если парабола ветвями вниз, принцип тот же?
@user-uf6cs9hs3j3 жыл бұрын
@@user-oh6tc7cb2l да. Но Вы можете обе части неравенства умножить на -1, поменяете смысл неравенства, и парабола будет ветвями вверх
@user-oh6tc7cb2l3 жыл бұрын
благодарю за ответ!
@user-id3ol4wx2u3 жыл бұрын
Благодарю
@user-pg1fm5tz3n3 жыл бұрын
т400тт50
@user-sh8vq4eh2k3 жыл бұрын
Спасибо !!!!
@user-kp7qj1sy9d3 жыл бұрын
Спасибо большое! Я разобралась с темой благодаря Вам!
@user-uf6cs9hs3j3 жыл бұрын
Очень рада. шлите заявки, какие темы еще нужно подробно рассмотреть. Всего доброго. Ольга Гавриловна
Пікірлер
Ответьте, почему я не прав? Я просто решал эту задачу другим способом: угол акб равен 120 градусов, он цен. Дуга ад тогда 120 градусов, угол абд тогда 60 градусов, тогда треугольник акв равносторонний и дкс также будет рааносторонний, мне лкеь это расписывать, это находится точно также. Ас - диаметр, потому что дуга бс 120 и дуга аб 60 и в сумме 180, диаметр делит окружность пополам. Тогда этот диаметр равен сумме ак, которая равна аб и кс, которая равна сд, где я ошибся?
спасибо вам огромное. учитель очень быстро объясняет в классе,из-за чего возникают много вопросов... у вас в видео все так понятно !!!
Спасибо вам!
Спасибо большое, всё понятно! Просто замечательно! 😊
ОБОЖЕ ЭТО ТАК ЛЕГКО БЫЛО... СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ, БЛАГОДАРЯ ВАМ ДО 4 ДОТЯНУ ❤❤❤❤ я, честно говоря, даже не надеялась на 4, с баллом 3,33, но сегодня я подправила ситуацию, просидев допоздна в школе, а потом мне сказали, что доспросят на уроке 💋💋💋💋💋💋💋. Фух, успехов в общем, спасибо за объяснение
я один такой тупой ?
@@CryptoWallStreet1000 не один. Я снова забыла, как это решать 💔💔 так что выводы делайте сами
Очень понятно было.Спасибо Вам!❤
я от этих рисунков теперь не усну!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Все подробно и понятно, большое спасибо!❤️
Здравствуйте.а можно ли во втором примере не домножать на минус 1?
первая зада - перенести вв1 на сс1 і тогда искать угол а1 с с1. ДА? так проще
спасибо большое!
Я балдею от слова биссектриса:3
Только Так вы можно понимать легко кто из сидящих за столом тебе должен
Спасибо большое
Старая кащёлка,всё не правильно
Гонишь
ты дебил?
А это не метод эскиза пораболы ? Просто я взялся сравнивать чем они отличаются и не могу найти видимых отличий
В математике сложного ничего нет. Есть умственно недоразвитые, пытающиеся другим объяснять математику так, чтобы она была сложной.
9:48 не понятно откуда берется ответ?! x1=0 x=9
Дискриминант
Боже, спасибо большое!! 😭❤️❤️
6:52 как мы нашли корни у этого примера?
Мозги включили
В первой задаче 45
нет
Скажите пожалуйста а почему знать эти приемый?💥
ля,красавчик 😢
мужики, кто из 63 удачи вам!!!!!!!
Спасиб брат!
хороший урок
спасибо разобрался
Благодарим за оценку. Шлите заявки, подсказывайте темы. Будем рады. Всего доброго
спасибо большое за объяснение!!!!!!!! 3 дня подряд спрашивала у учителя, но четкого ответа мне так и не поступило, у вас отличное объяснение, все наглядно и понятно!))))
Спасибо за Вашу оценку. Присылайте заявки и вопросы. будем делать и отвечать. На канале много еще интересного у нас есть. Смотрите
Здравствуйте можете сказать красный цвет это минус или ➕
Здравствуйте, часть графика НАД осью ОХ - это +, а часть графика ПОД осью ОХ - это знак -. А цвет может быть любой. Всего доброго.
закваска
Спасибо, так намного понятнее, из-за дистанта ничего не получилось усвоить, но благодаря вам эта тема для меня теперь пустяк
Благодарим за оценку. Шлите заявки. Будем пробовать исполнять)))
Кто с новобурейска?
Наверное бисектриса угла вcd .?
Ой. Спасибо. Нет, это подобные разобранной задаче, поэтому АДС
Спасибо ☺️
Благодарим за оценку. Делайте заявки. Смотрите далее производные и построение графиков. Успехов Вам!
Спасибо
Благодарю за оценку. Заходите еще. Погуляйте по плейлистам. Успехов!
интересная презентация, все четко и ясно, спасибо за вашу работу!
Стараемся. )) Смотрите еще. У нас много интересного
Спасибо большое
Спасибо, понял)
Спасибо большое
Здравствуйте а объясните пожалуйста как вы высисляете х¹ и х²
решаем квадратное уравнение
По дискриминанту
Сам прикол что это в Беларуси изучают в 8 классе, а вы видос для 9 сделали
Да у нас тоже по разным программам в разных классах изучают одни и те же темы. Вот и приходится в несколько плейлистов загружать
как бы во втором классе таблицу умножения наизусть все знали :)
Спасибо
спасибо огромное!!!
Благодарю за оценку! Пишите, что нужно было бы еще рассмотреть для Вас
а в случае если парабола ветвями вниз, принцип тот же?
@@user-oh6tc7cb2l да. Но Вы можете обе части неравенства умножить на -1, поменяете смысл неравенства, и парабола будет ветвями вверх
благодарю за ответ!
Благодарю
т400тт50
Спасибо !!!!
Спасибо большое! Я разобралась с темой благодаря Вам!
Очень рада. шлите заявки, какие темы еще нужно подробно рассмотреть. Всего доброго. Ольга Гавриловна
7а здесь? Шаран
да
@@ilmirmanurov6467 дарова
Только хотел написать
Класс очень понятно и монтаж отличный
Вы очень хорошо монтируете, приятно смотреть = )
спасибо. стараемся ))