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Пікірлер
Al minuto 06:30 , hai tolto 2 , sbagliato , dovevi aggiungere 2 , e’ + 11 , non + 7 , lo togli a primo membro ma portandolo al secondo membro diventa positivo e lo aggiungi al 9
Ciao Claudio, ho riprovato ad effettuare la traslazione, sembra tutto corretto. Se vuoi puoi inviarmi una mail con i tuoi calcoli a [email protected]
@@IllogicoMatematico ok , calcoli corretti
Grazie mille per il tuo controllo :)
Egr. Agostino, volevo complimentarmi con lei . Lei è molto bravo a spiegare, in particolare nella risoluzione degli esercizi. Seguo il corso per approfondire tale disciplina. Canale riuscito!
Salve Carmine ti ringrazio per davvero per il tuo apprezzamento!
Grazie, sono riuscita a comprendere tutti i passaggi!
Ne sono felice :)
buongiorno, al secondo 0:59, come diventa [x^2-2]=2? o forse perché non può stare il segno meno vicino il valore assoluto. N.B: non ricordo, o mai trattato, il valore assoluto. Grazie in anticipo per la risposta.
Salve Carmine, prima di svolgere l'equazione è meglio prima semplificarla e portarla nella forma |A(x)|=k. Per questo ho prima portato 3 a destra e sommando con 1 si ha -2. Osservo ora che un segno meno in entrambi i membri, posso quindi semplificarli.
@@IllogicoMatematico grazie, lei é stato molto chiaro. Seguo il suo corso nonché è altamente interessante. Grazie , distinta giornata
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Grazie mille meriti 1mln di iscritti !!
scusami se disturbo,non ho ben capito se nel secondo esercizio prima di applicare le proprietà si può svolgere un paio di calcoli?(a^3(a^2+1))=a^5+a^3 so che esce diversa la risposta riusciresti a spiegarmi se sia giusto o sbagliato e il motivo.
Ciao, lo scopo è trasformare moltiplicazioni e divisioni in somme e sottrazioni applicando le proprietà dei logaritmi. Se tu moltiplichi, otterrai comunque un risultato corretto ma non del tutto semplificato.
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Tutto bellissimo… ma esercizi con x elevate al quadrato e equazioni spurie nei valori assoluti, come si svolgono ?
Qui kzread.info/head/PLaBGTitzYaODNlOfLBaUrRjx3ISeGG0aG la playlist. Mi hai dato lo spunto per migliorare questo argomento :)
Grazie mille mi ha aiutato moltissimo tra 2 settimane ho l’esame di analisi
In bocca al lupo!
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Andrebbe bene lo stesso se, al minuto 7:15, scrivessi 1/2π?
certamente!
@@IllogicoMatematico Grazie
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Video molto utile e ben fatto ma non si devono mettere anche le condizioni di esistenza dei radicali? Grazie per la risposta.
Ciao, in questi esercizi non servono. Spiegami il tuo dubbio e provo ad aiutarti :)
Agostino mago della matematica e di KZread <3
Un caro saluto :) !!!
@@IllogicoMatematico 💙
Vorrei solo capire nella proporzione dell'uomo che cammina come fa ad uscire 180 l'unica parte nell' proporzione che non ho compreso
Ciao, immagino che ti riferisci al primo esempio. In 40 minuti si percorrono 3km, lo scopo è capire quanti km si percorrono in 60 minuti. Imposto la proporzione (minuti - km) e si ottiene 40:3=60:x , dove x sono i km da trovare. Moltiplico gli estremi 40*x e uguaglio al prodotto dei medi 3*60 e si ottiene 40x=180. Dividendo per 40, si ottiene x=4.5 km.
bellissimo
Scusa l off topic. Prima legge di monotonia : nello zanichelli parla di addizione di uno stesso numero per entrambi i membri...ma non dovrebbe essere intesa la somma algebrica? L uguaglianza e la diseguaglianza valgono anche per la sottrazione... so che c'è la prima legge di cancellazione ma non è proprio la stessa cosa, io mi riferisco al semplice fatto di sottrarre uno stesso numero dai 2 membri, stop...grazie
Ciao, si deve intendere come somma algebrica :)
@@IllogicoMatematico ok perfetto...complimenti per l esaustività del tuo canale...ciao prof
GRAZIE inizierò a seguirla!!!
Grazie lei e eccezionale
Ciao! Ho una domanda, la probabilità di un evento si può anche chiamare con le lettere? Tipo (Ea), (Eb), (Ec) P(Ea), P(Eb) P(Ec)
ottima spiegazione
Grazie 😄
Grazie mille, ora ho imparato a fare i problemi ❤
Buongiorno Agostino Perna, innanzitutto grazie per l'accurata spiegazione chiara. Volevo chiederle se è obbligatorio scomporre in numeri primi sempre. Grazie 😄
Ciao se devi sommare radicali a volte (non sempre) è necessario scomporre in fattori. In alcuni video della stessa playlist uso un altro procedimento.
@@IllogicoMatematico grazie mille della risposta 👍
Chi qua nel 2024? 👇
io ti amo
grandissimo, grazie mille 😄
GRAZIE!!!!!!!!!!!!!
Grazie di cuoreee!!!❤️
Si può anche risolvere seguendo l'inverso teorema del triangolo isoscele?
Ciao si, potevi farlo.
Grande prof ❤❤
Ciao, nel secondo esercizio non si poteva dividere b⁵ con l'esponente 15?
grazie!!
Bel video, molto semplice ed efficace. Grazie per averlo realizzato :)
sei un grande grazie mille
Al minuto 1:32, il venti nel ventiquattro non dovrebbe entrare una sola volta?
E' un 10 e non un 20. Ai tempi della registrazione ancora non avevo un pennino di alta qualità.
@@IllogicoMatematicoGrazie.
Intanto il tesseratto e il topo di Tessera.. che si trova in provincia di Venezia... Da qui l'origine della parola tesseract.. formata da Tessera + CT... Dove CT si intende il commissario tecnico.. e smettetela di copiarci le parole 👈👽🛸
Il termine tesseratto è l'adattamento dell'inglese tesseract; questo, riferito alla realtà spaziale in cui vive l'uomo, è stato coniato e usato per la prima volta da Charles Howard Hinton nel 1888 nel suo libro Una nuova era del pensiero. Deriva da tessara- (“quattro-”) e ἀκτίς (“raggio”). Nel saggio Casting out of the self, del 1904, Hinton ha inventato anche il termine katà (dal greco: "giù da") e anà (dal greco: "su verso") per descrivere le direzioni quadridimensionali, nonché un sistema di cubi colorati con cui esercitarsi per arrivare a visualizzare la quarta dimensione. Se per caso hai fonti che citano Venezia postale.
Ma scusami ma non si potrebbe fare anche senza a nel sistema tra circonferenza e retta
ciao
Ciao scusa anche se questo video è vecchio io non riesco a capire cosa vale x quanto vale ?
ciao mi dici a quale minuto fai riferimento?
Grazie mille!!! Molto utile per il ripasso!
grazie