Tetiana Havryliuk, your online IELTS trainer
Tetiana Havryliuk, your online IELTS trainer
Меня зовут Татьяна. С 2011 года готовлю студентов к IELTS (очень люблю этот экзамен).
Очень люблю структурировать информацию, чтобы её было проще воспринимать.
Очень люблю "глубоко копать" и докапываться до истины, поэтому уже "накопала" горы информации о подготовке к IELTS, которой с удовольствием поделюсь на этом канале со всеми, кому это будет интересно.
Страшно не люблю одно и то же повторять по сто раз. И не люблю тратить на уроке время своё и студентов на то, что они могут делать дома! То есть, например, смотреть эти видео с теорией и советами (потому что это очень важно). Хочу постепенно создать здесь пошаговую видео инструкцию по подготовке к IELTS.
IELTS Academic сдавала 3 раза: 8.0 / 8.5 / 8.5
Скоро пойду на 4й заход)))
Пікірлер
Татьяна как называется МОЛОДЕЦ по английский.
Если хочет человек похвалить, то Well done! (=хорошо сделано) 😊
Thanks a million !!! 👍👍👍🤓🙂
Thanks a million !!! 👍👍👍🤓🙂
Thanks a million !!! 👍👍👍🤓🙂
Thanks a million !!! 👍👍👍🤓🙂
Thanks a million !!! 👍👍👍🤓🙂
Thanks a million !!! 👍👍👍🤓🙂
Thanks a million !!! 👍👍👍🙂🤓
Здравствуйте можно ли сдать айлтс после сдачи ент, в июле или августе?
Добрый день! Ент и ielts никак друг с другом не связаны. Вы можете сдавать его, когда Вам необходимо.
Я, конечно, ставлю лайк, но люди, которые комментируют, что все поняли, попробуйте сделать упражнения из Ю. Б. Голицынского на артикли и поймете, что, как грится, х*р там swam…🚬🗿
Ну "всё" - это в рамках обычных слов, которыми мы чаще всего пользуемся. А все эти реки - горы и 350 остальных кейсов, то уже следующие шаги. Сначала надо отучить говорить 'I have a problems'))))
@@ielts24x7 это, имхо, тоже меньшее из зол. По сути все эти условности с географическими объектами, знаками зодиака, наименованиями учебных заведений etc., это просто теория, которую лично я вызубрила до автоматизма. Жесть начинается во время, так сказать, «выхода в поле» - грамматических упражнений (у того же Голицынского есть упражнение по мотивам Оливера Твиста, которое я никогда не забуду)🤦🏼♀️Я уже не говорю про то, когда я пытаюсь fluent болтать. Шоу «Интуиция» + «Импровизация»😐 Чесслово, я без объяснений от GPT chat разобраться не могу((( Иногда закидываю совсем непонятны случаи в HT, чтоб получить ответ непосредственно от носителей. Было 2 раза, что под моим постом развертывались кровавые баталии нейтивов по поводу того, КАКАЯ ИМЕННО причина наличия/отсутствия того или иного артикля… Вот немцы - мудрая нация, уже сами понапихали артиклей к словам, просто заучивай, как попугай, и не парься. Правда логика хромает с мужским и женским родом, но это уже все издержки производства☺️
Thanks a million !!! 👍👍👍🙂🤓 We are looking forward to the next video tutorial !!! 🙂🤓👍👍👍
Thank you 🙏🙏🙏
We are looking forward to the next lesson !!! 👍👍👍🙂🤓 Thanks a million !!! 🤗👍👍👍🙂🤓
Thank you for being so supportive 🙏🙏🙏
Thanks a million !!! 👍👍👍🙂🤓 We are looking forward to the next lesson !!! 🤓🙂👍👍👍
Thank you 😊
Понравилось. И примеры даны, и слова с переводом , и произношение в 2 вариантах. Толково! Спасибо.
Благодарю Вас!!!
Thank you very much for the work done !!! 👍👍👍🙂🤓 We are looking forward to the new video tutorial !!! 🙂🤓👍👍👍👍👍👍
Thank you 🤩 I'm already working on it.
Какая красивая женщина!
Благодарю ☺️
So, it's really useful video!
It's A really .... но это мы будем чуть позже учить) когда есть существит
@@ielts24x7 Sorry for my terrible english 🤦♂
@@KRblSMANN your English is very good!
@@ielts24x7 ☺️
Отличный формат! Создавайте еще! I'll be waiting!
Спасибо!!! Стараюсь раз в 2 дня точно публиковать порцию 🤩
Thanks a million !!! 👍👍👍🙂🤓 We are looking forward to the next lesson !!! 🙂🤓👍👍👍
🙏🙏🙏
🤗🤗
😉🤩🙏
Это все не правда так как у каждого мозг развит и воспринимает информацию по разному и одному человеку запоминить можно с первого раза а другому хоть тысячу раз повторить и он ничего не вспомнит.
Вы абсолютно правы. Есть отдельные люди, у которых по-особенному. А здесь теория (и исследования), которые описывают, как работает для большинства людей 😉
Thanks a million !!! 👍👍👍🙂🤓 Excellent lesson format 👍👍👍 We'll wait for the next lesson !!! 🤓🙂👍👍👍
Thank you very much for your support 🤩🤩🤩🤩
Там еще чертова гора различных вариантов применения артиклей. Например, названия рек, стран, отдельных пиков гор и горных гряд, названий мест и т.д.
О да! Но сначала людям такое всё вместе вываливать нельзя! Иначе будет каша в голове гарантированная) Всё поэтапно.
Thank you very much !!! 👍👍👍👍👍👍👍🙂🤓 We'll wait for the next lesson !!! 🤓🤗🙂
🙏🙏🙏🤩
Let's wait for the continuation of the lesson !!! 🤓🙂👍👍👍 Thank you very much !!! 👍👍👍
🤩🤩🤩
🎉🎉🎉
Благодарю 🤩
It's great !!! 👍👍👍🙂🤓 Thanks a million !!! 👍👍👍👍👍
Thank you so much 🤩
Микро-доза с мега-эффектом! Отличный формат!
Возьму как слоган)))) благодарю 🤩
Татьяна ваше место знайте где? Ваше место Оксфорде,Кембридже,Гарварде.Обьясняте так поятно,что легче доступно человеческому мозгу. МОЛОДЕЦ 👍👍👍
Спасибо огромное! 🤩🤩🤩🤩 Очень стремлюсь к тому, чтоб было всегда максимально просто 🥰
А чем ваш подход отличается от подхода книги? Вв говорите то, что написано в книгах.
Моё - донесение) и кому-то именно оно "зайдёт" а сам английский я, конечно же, перепридумать не могу)
@@ielts24x7,передумывать, конечно,не нужно. Просто в интернете полно таких видео. Все обещают объяснить какую-то тему так,что все станет ясно. А по сути передают содержание книги.
Сергей, мне очень жаль, что видео не оправдало Ваших ожиданий. Искренне желаю поскорей найти то, что Вы ищете 😊
@@ielts24x7 , лично я ничего не ищу. Мне просто интересно смотреть, кто как преподает. Я сам окончил факультет лингвистики и межкультурной коммуникации. Но вести здесь блог не хочу. Потому что предложить ничего нового, помимо того,что написано в книге, не могу. И предложить новую, какую-то особенную методику, тоже не могу.
@@Sergei39301 Ключевые глаголы: не ищу - не хочу - не могу - не могу. Зато готов критиковать)))
Тетяна заміжня ? 😊
Так)
У меня вопрос.Окончание S на английском-ето множественное число.Например Russia Russians. А на she то же на окончание ставиться S как понять ето?.
И в обоих случаях это S. Но эти S имеют разную функцию. То есть это две разные S. a car - carS (здесь это суффикс множ числа ) likeS и тд - (а здесь это суффикс для формирования 3го лица - делаЕТ, играЕТ) просто англичане решили не заморачиваться) и не придумывать разные по звучанию суффиксы))))
Приведу еще пример. I want to go to London Казалось бы два одинаковых слова to, но каждое имеет свою функцию и перевод to go - поехаТЬ (это показатель неопределенной формы глагола - по сути эквивалент русского ТЬ) to London - предлог направления движения - куда? to London (в Лондон)
Уменя к вам вопрос.Артиклы the повтаряются в одном предложении,как вашем примера the milk the refrejerator как понять конкеретно и молоко и холодильник?
Что-то я вопрос не поняла((((( попробуйте переформулировать
@@ielts24x7The milk in the fridge is fresh?
@@hshshghdxfhxhsvhxd-jz1dt ну получается, что она говорит про конкретный холодильник и конкретное молоко)
@@XRussia228X вот пример, I bought a car - я купил машину. Очевидно, что я купил конкретную машину, а не кота в мешке. Так почему там артикль a, а не the? Никогда не пойму эти артикли...
@@genych93 я не гуру английского, но вроде так, если в первый раз в большом тексте, или речи говорится о чем-то что можно сосчитать, то мы ставим A, если потом уже об этом же говорим то THE, но в английском бывают и исключения, например если мы оба знаем об конкретном коте, то мы можем сразу сообщить друг - другу в речи о конкретном коте через THE, как и о других вещах. По этому многие тесты в интернете составлены двояко, когда предлагают поставить и THE и А. И тут вина не чья-то, а составителя. Ты главное пойми общий принцип.
Молодец отличное и очень и очень полезное видео.Спосибо благадарю вас.🇺🇿
Во благо! И спасибо огромное за обратную связь! 🤩
Экзаменаторы умеют распознавать подготовленные и выученные ответы, так что не имеет особой ценности заучивать темы speaking.
Я как раз не рекомендую зазубривать слово в слово, поскольку это действительно очень хорошо слышно. Я 6 лет проработала до войны экзаменатором IELTS Life Skills и знаю, о чем речь. Но если человеку нечего сказать, либо потому что идей нет, либо потому что он не знает, как эта идея звучит на английском, то у него 2 варианта: или учить или пойти на экзамен и сесть молчать. 2е - это не то, к чему человек стремится. Значит надо учить. А чтоб учить - можно или сто статей читать и выбирать по крупицам эти необходимые выражения. А можно взять готовые списки идей и почитать ответы и взять оттуда то, что отзывается и практиковать ответы. Они будут каждый раз чуток отличаться, но основаны будут на выученных идеях или meaningful chunks из model answer. У моих студентов двнный подход дает стабильно хорошие результаты.
Thanks a million !!! 👍👍👍🙌🤓 It's great !!! 👍👍👍👍👍👍
🙏🙏🙏 Thank you
а не доводилось ли Вам слышать про то, что английское h ~ русское с: heart сердце, him сему, haulm солома, home семья, harm срам, horn серна, hoar серый, white свет?
Нет. Не доводилось
Будем ждать у меня экзамен в конце мая, очень жду новостей
все темы, что сейчас изниоткуда появились, мы потихоньку добавляем в приложение. Скоро они там будут все
@@ielts24x7 хорошо, спасибо
Fuse - плавиться, плавкий предохранитель. Refuse - отходы
💔 'promosm'
Это было очень полезно, спасибо большое❤
Спасибо большое за обратную связь 🌹 для меня это важно 🤩🤩🤩
Как объяснить,что, например, в сказке слово "пепел" с артиклем the? they mocked her and emptied her peas and lentils into the ashes
Я подозреваю, что до этого было некое упоминание пепла. Уже читатель знает, о каком пепле идет речь . Поэтому the ashes = тот самый пепел (о котором мы уже в курсе на данном этапе)
@@ielts24x7Благодарю за ваши ответы!
@@ielts24x7 Нет в этой сказке никакого упоминания пепла до этой конкретной фразы.
@@luxarmiger5729 Я думаю, что здесь стоит артикль "the", потому что по умолчанию подразумевается что это "the ashes", полученный в результате превращения в него "ее гороха и чечевицы", про которые уже сказали. Носителю по умолчанию понятно от чего получился именно этот пепел. Он стал продолжением предыдущей мысли. В языке вообще многое подразумевается. Я имею в виду, что собеседник, конечно же, понимает о каком именно предмете идет речь. И носитель действительно понимает и без дополнительного объяснения откуда взялся этот пепел. А вообще это слово обычно идет с определенным артиклем, потому что чаще всего он не абстрактный пепел, а в него превратилось что-то, о чем уже говорилось. Например: - The city rose up again literally from the ashes. (Город снова возродился буквально из пепла)
@@maya.7057 Скорее всего так и есть. Для не носителя контекст не всегда понятен.
Thanks a million !!! 👍👍👍🙌🤓
😊😉
IELTS listening специально составлен таким образом, чтобы максимально запутать того, кто сдаёт его. Возможно это делается с целью уменьшения процента успешных сдач. В любом случае спасибо Вам за помощь)👍
Согласна) и я б еще сказала, он сделан специально, чтобы подловить всех, кто не хочет вдаваться в подробности и вслушиваться в детали) и всех, кто нервничает и теряет концентрацию и опять же перестает внимательно сопоставлять, что к чему относится и что чему является синонимом
❤❤❤
🌺🙏
Тетьяна, очень интересно подаёте материал! :) кажите, а согласоваие времен в 0:51 не нужно - he asked me where you lived...?
Спасибо за комплимент) оба варианта - He asked me where you live и с согласованием He asked me where you lived будут правильными (с небольшим нюансом в плане значения) но поскольку со словом ask путаются начинающие, то дать пример с согласованием, которое на этом этапе изучения инглиша пояснять не особо имеет смысл, это только создать людям больше трудностей) а я хотела внести в их жизнь больше ясности)))
@@ielts24x7 точно :-)
Thanks a million !!! 👍👍👍🙌🤓
Thank you for watching the video 😊
Да, реально помогло разобраться, супер-доходчиво и понятно
Спасибо за обратную связь 😊 рада, что помогла 😉
Thank you ❤
🤩🙏