A po co MI ta MATMA?

A po co MI ta MATMA?

Kolorowa matematyka z poczuciem humoru ;)

Zdajesz Egzamin Ósmoklasisty z Matematyki❓ Potrzebujesz pomocy w zadaniach z treścią na równania, wyrażeniami algebraicznymi, a może z pierwiastkami❓Zapraszam na kanał ∫Δ ∪ Δ∫

A może zdajesz Maturę Podstawową z Matematyki❓ Równania kwadratowe, funkcja kwadratowa, a może funkcja liniowa❓
Znajdziesz tu pomocne materiały do przygotowania się do matury

A może zdajesz Maturę Rozszerzoną z Matematyki na 100%❓Triki na oszczędzanie czasu na maturze, wszystko o wzorach Viete'a, równania kwadratowe z parametrem, pochodna, a może optymalizacja❓

Na tym kanale zapraszam na matematykę na każdym poziomie ∫Δ ∪ Δ ∫

Пікірлер

  • @user-ek8we7fy6f
    @user-ek8we7fy6f8 сағат бұрын

    1B, 2A, 3D

  • @user-ek8we7fy6f
    @user-ek8we7fy6f8 сағат бұрын

    Wiem że źle odjąłem i ostatnie C

  • @user-ek8we7fy6f
    @user-ek8we7fy6f8 сағат бұрын

    Gdzie te zadania do samodzielnego rozwiązania - nie wyświetlają się mi?

  • @ricorodriguez6129
    @ricorodriguez6129Күн бұрын

    Według mnie 7 zadanie o tych ciągach z tylko jednym z ciągów powinno być ucinane połowa punktów, jak byk w zadaniu stoi rosnący, a nie silnie rosnący,a stały również jest rosnący, bo w szczególności spełnia nierówności definicyjne rosnącego ciągu, bo one są słabe a nie ostre, mega niedopowiedzenie ze strony kuratorium, ja po prostu bym obcinał połowę punktów za połowę odpowiedzi, nieuzasadnione odrzucenie poprawnej i nieznajomości podstawowych wymagań czyli definicji, ale cóż

  • @apocomitamatma
    @apocomitamatmaКүн бұрын

    W programie w szkole średniej monotoniczność ciągu jest określana jako ciąg rosnący lub niemalejący (rosnący lub stały). Nie wprowadza się pojęcia ciągu silnie rosnącego

  • @darinettk
    @darinettk4 күн бұрын

    Dzień dobry! Dziẹkujẹ za pomoc, mam 96% przez głupi błąd w zadamiu zamkniętym( Dziẹkuję jeszcze raz!!

  • @Julaa-jb5pb
    @Julaa-jb5pb5 күн бұрын

    Dzięki bardzo ❤. Myślisz, że co nieco uda się ugrać z tej maty, skoro mam podstawę w szkole i na własną rękę zaczynam się jej uczyć? Plus takie filmiki do nauki biorę?

  • @przemyslawkubiak9624
    @przemyslawkubiak96248 күн бұрын

    Cześć. Chciałem podziękować. Po blisko 30 latach w zasadzie z nudów podszedłem do matury. Matematyki uczyłem się równo 5 tygodni. Na wiecej nie miałem czasu i robiłem to tylko w weekendy. Więc będzie jakieś 10 dni intensywnego rozwiązywania zadań. Dziś wynik 52% Bazowałem na filmach i kursie innego gościa z Udemy. Kursu ukończyłem cwiartkę a tu obejrzałem dwa całe maratony. Także nie trzeba być geniuszem żeby zdać matematykę tylko intensywnie przysiąść i efekt jest.

  • @aleksandraborzecka1845
    @aleksandraborzecka18458 күн бұрын

    drogi panie z A po co mi ta matma niesamowicie dziękuję, bo dzięki panu udało mi się zdać maturę na 54%, mimo tego, że na koniec roku miałam ledwo 2! pozdrawiam i dziękuję jeszcze raz ❤

  • @LizaTheBest-ob9su
    @LizaTheBest-ob9su9 күн бұрын

    BARDZO DZIĘKUJĘ za filmiki. Dzięki nim dostałam z egzaminu ósmoklasisty 100%❤❤❤❤❤❤

  • @szczepanm730
    @szczepanm7309 күн бұрын

    Dobrze że Pan wskazuje te błędy.

  • @szczepanm730
    @szczepanm7309 күн бұрын

    Panie Artur jest Pan Super.

  • @MS-ze9xt
    @MS-ze9xt13 күн бұрын

    studiowałam, i stalówkę uwielbiałam :) wydymała do przeżycia. Skończyłam studia i nie mam za dużo do czynienia z tym co nas na studiach uczono. Na szczęście. Co nie zmienia faktu, że wciąż pamiętam czego mnie uczono i jest to skrzętnie używane w dzisiejszej pracy własnej.:

  • @misiaw.
    @misiaw.14 күн бұрын

    parabole ❤

  • @MCBl4me
    @MCBl4me15 күн бұрын

    W punkcie a zapomniałeś o uwzględnieniu dziedziny, ponieważ gdy m=-1 lub m=2 punkt C jest współliniowy z punktami A i B

  • @piotrbilski8383
    @piotrbilski838315 күн бұрын

    #deltanie

  • @rafadamian9399
    @rafadamian939915 күн бұрын

    Niech Pan przeanalizuje funkcję z zadania 13 matematyki rozszerzonej 2024- P(a). Ona rośnie tylko w przedziale od 24 /gdzie ma minimum lok./ do nieskończoności a maleje w przedziale od minus nieskończoności do zera, gdzie jest asymptota tej funkcji a następnie w pierwszej ćwiartce w przedziale od 0 do a = 24. W pierwszej ćwiartce to jest funkcja dodatnia przypominająca parabolę. W drugiej jest dodatnia, i w punkcie a= -24• pierwiastek 3 stopnia z 2 ma miejsce zerowe / to znaczy,że pole powierzchni całkowitej graniastosłupa prawidłowego równa się dla tej ujemnej wartości 0/. I teraz najciekawsza rzecz, że dla nierealnej bo ujemnej długości krawędzi podstawy j. w. oraz odpowiedniej wysokości h, objętość bryły jest dodatnia. Dodam jeszcze, że wykresem tej funkcji w ćwiartce 2 i 3 jest prosta malejąca przechodząca przez wyżej wymienione miejsce zerowe i leci w dół aż do asymptoty funkcji w punkcie a = 0. P(a) w przykładzie egzaminacyjnym wg. podanego warunku objętości bryły , jest wyliczone prawidłowo stąd wniosek ,że funkcja musi być prawdziwa dla całości argumentacji bo nie może być tak, że funkcja jest prawdziwa tam gdzie nam pasuje bo albo jest prawdziwa w całości albo jest w całości nieprawdziwa. Czy Pan rozumie o co mi chodzi?

  • @kroko_sandwich1510
    @kroko_sandwich151015 күн бұрын

    brat lepiej mnie nauczył niż jakaś baba xD

  • @olapawilcz3702
    @olapawilcz370216 күн бұрын

    Czy tylko ja nie rozumiem odpowiedzi do zadań z poprzedniego odc ? (W 1 czy to były wzory skróconego mnożenia i jak jedynka, która była przed nawiasem znalazła się w, w 2 w jaki sposób zamienić 9 i 1/4 na 3 i 4/8 natomiast w 3 w jaki sposób nagle z podanego ułamka wszystkie cyfry się zmieniły) Pytam bez żadnych pretensji tylko jako osoba której matma nie jest mocną stroną.

  • @xgosiax888
    @xgosiax88817 күн бұрын

    Nauczył mnie Pan kombinatoryki ❤️

  • @puki4455
    @puki445518 күн бұрын

    świetny matriał

  • @kacperkedzior8186
    @kacperkedzior818619 күн бұрын

    Wynik to 11584 - 6688 √3 , co jeżeli użyjemy przybliżenia pierwiastka z 3 da nam wynik około 0

  • @macsal8448
    @macsal844825 күн бұрын

    Dziękuję za kolory w tłumaczeniu. To pomaga. Poproszę czasem takie małe.przerywane strzałeczki na zasadzie to idzie to a to idzie to. 😮

  • @michaef2756
    @michaef275627 күн бұрын

    Paskudna wiedza. Duszę się jak tego slucham😶

  • @Patrykov07
    @Patrykov0729 күн бұрын

    Zauważyłem pewną rzecz Chodzę aktualnie do technikum na profilu technik mechanik i na prawdę parę kluczowych przedmiotów powiela się z przedmiotami na studiach np. Wytrzymałość materiałów, komputerowe wspomaganie projektowania, mamy też KPCm gdzie dużo liczymy obciążeń itp. , co ciekawe program i to co robimy na nich też się powiela

  • @user-ny4fy1iv1i
    @user-ny4fy1iv1iАй бұрын

    szefix

  • @Litwinoo
    @LitwinooАй бұрын

    Dzieki, zdalem

  • @David_Paszkievicz
    @David_PaszkieviczАй бұрын

    Jezu jak sie uczyłem na poprawke z matmy teraz w piatek znalazlem ten kanal i dzieki niemu sie nauczylem i zdaje, teraz nawet po zdaniu to oglądam bo jest ciekawie xD

  • @kalipaycarlos6398
    @kalipaycarlos6398Ай бұрын

    Prosze dodaj coś z mechaniki ogólnej

  • @mortus6977
    @mortus6977Ай бұрын

    Komu dedykowany jest ten materiał? Jako osoba z oceną niedostateczną z tego działu chcąca nauczyć się od zera to w ogóle nic nie zrozumiałem

  • @michaxxx4419
    @michaxxx4419Ай бұрын

    bedzie arkusz z czerwca?

  • @vikuhkwieczorek
    @vikuhkwieczorekАй бұрын

    dziekii za wytlumaczenie bo mowiwac szczerze balam sie troche tematu a po twoim filmiku uswiadomilam sobie ze nie ma sie czego bac ale ja mam ogromna prosbe...... ogladam twoje filmiki w skupieniu na sluchawkach ktore wyciszaja dzwieki na zewnatrz i kiedy pada strzal tego czegos w twoim filmiku to ja podskakuje i wypadam z mojego fotela przy biurku (no bo logicznie patrzac, siedzie, jestem mega skupiona a tu nagle taki strzal i moge robic pod siebie). takze tego, to jedyne co chcialam powiedziec i dziekuje mega za wytlumaczenie!!!!

  • @KrystQ
    @KrystQАй бұрын

    Ej szczerze jestem w 8 klasie i oglądam to bo wsm mi się nudzi i to nie jest kurcze trudne 😊

  • @Googology_Pony
    @Googology_PonyАй бұрын

    A po co MI ta MATMA? Czy Mógłbyś nagrać Film o rozwiązaniu Matury z Matematyki Podstawowej z Czerwca 2024 , oraz Matury z Matematyki Rozszerzonej z Czerwca 2024 ??? Góógologicznie Pozdrawiam z Polski ze Skierniewic z Ulicy Łódzkiej 🦄

  • @bossky7696
    @bossky7696Ай бұрын

    Do 10:00 minuty spoko ale już dalej nic nie wchodzi... Może ze mną jest coś nie tak

  • @PwrArmor
    @PwrArmorАй бұрын

    Ale ogolnie szacun za profesjonalizm

  • @pastuch420
    @pastuch420Ай бұрын

    W 20 minut zrozumiałem coś, czego nie mogłem zrozumieć przez 2 miesiące. Dziękuję!

  • @sonczek7369
    @sonczek7369Ай бұрын

    Xmax nie powinno być 7?

  • @radekcebula9967
    @radekcebula9967Ай бұрын

    Odpowiedź: e^(sin^2(lnx^5)) * 2 sin(lnx^5) * cos(lnx^5) * 1/x^5 * 5x^4 Sprawdzone w Photomath😊

  • @robalinitokret2418
    @robalinitokret2418Ай бұрын

    Chujowy poradnik Xd nic nie rozumiem pozdrawiam (nie)

  • @_Kavvi_
    @_Kavvi_Ай бұрын

    za 8 godzin i 12 minut zaliczam z tego rok👌

  • @sumax0906
    @sumax0906Ай бұрын

    ogladalem rozne filmy o wymiernych i z tego co ogladam u ciebie to tak ciezko tlumaczysz, w sensie poprzednie filmy ktore obejrzalem byly mocno prosciej wytlumaczone

  • @jancyrych6137
    @jancyrych6137Ай бұрын

    Sorry, ale ja jakoś tego nie mogę pojąć. Przecież zawsze 0,99999... będzie mniejsze od 1, tylko że o coś nieskończenie małego. Tak mi się logicznie wydaję.

  • @_XoneX_
    @_XoneX_Ай бұрын

    W matematyce coś nieskończenie małego lecz nieporównywalnie bliskiego do nieskończoności jest często tak traktowane Np w pochodnych mamy limity niby ze 2 punkty sa bardzo blisko siebie sa traktowane jako 1

  • @jancyrych6137
    @jancyrych6137Ай бұрын

    Tak apropos, zgłębiając temat okazało się że te dwie liczby to tak naprawdę dwa różne rozwinięcia dziesiętne tej samej liczby "1". Jedno jest wzięte z tak zwanych wzorów "sufitowych" a drugie z "podłogowych".

  • @_XoneX_
    @_XoneX_Ай бұрын

    @@jancyrych6137 kojarzę sufit, podłoga

  • @Juleka_0
    @Juleka_0Ай бұрын

    co do zadania czwartego to ja proponuje pisać sobie liczbe i pół zamiast kropek bo wtedy łatwiej jest to sobie wyobrazić

  • @adamrosa3522
    @adamrosa3522Ай бұрын

    #maraton2023

  • @dorotawisniewska8800
    @dorotawisniewska8800Ай бұрын

    20:45 ten kiteł w tle

  • @_Hube77
    @_Hube77Ай бұрын

    mam tydzien na poprawe dam rade !! zrobilem wiekszosc sam

  • @aleksandrazimroz8557
    @aleksandrazimroz8557Ай бұрын

    jak sie nie zamieni miejscami tych sinusow 6:10 to wychodzi inny wynik

  • @user-vc4wb9un7f
    @user-vc4wb9un7fАй бұрын

    Mega nie zrozumiałe, ide dalej szukac sposobow na mnozenie w pamieci