За 10 минут поняла тему, которую не понимала весь семестр. Большое спасибо!❤🔥
@user-om1tf4ep1r26 күн бұрын
Спасибо огромное!
@rainberrygirl804827 күн бұрын
Спасибо,благодаря вам сдам Статистику)) 😅
@ghfkbcgvhvcdjaa682Ай бұрын
Спасибо вам за видео! Очень полезные
@fieks3527Ай бұрын
Спасибо, сдал благодаря этому ваш экзамен)
@mrgriboman371Ай бұрын
Спасибо, помогли
@gloriarozovskaya8301Ай бұрын
Большое спасибо за видео! 😊 Все по полочкам разобрано)
@Bannedfordiscrimination2 ай бұрын
😂😂😂😂
@user-im6fh4to8q2 ай бұрын
Очень четкие объяснения. Но в двух последних интервалах ошибка, неверно найдены квантили, alpha/2=0,05 (а у вас 0,025)
@vvlitvinova2 ай бұрын
Да, вы правы.
@user-im6fh4to8q2 ай бұрын
Очень четко, понятно, содержательно! Большое спасибо!
@Oivand2 ай бұрын
очень хорошее объяснение. Спасибо
@vvlitvinova3 ай бұрын
Мы разбиваем множество карт на три группы: черви, крести, не черви и не крести. После этого считаем варианты выбрать две черви из множества червей, крестовую карту из крестей и одну карту из множества не крестей и не червей. При этом пользуемся правилом умножения. Т.е. если есть k способов выбрать первый предмет из 1 множества и m способов выбрать второй предмет из 2-го множества (множества при этом не должны пересекаться), то число способов выбрать два предмета (первый и второй) будет равно k*m
@grishakushkov67843 ай бұрын
а подскажите,пожалуйста, почему в первом примере в числе благоприятных исходов мы перемножаем?
@lex47573 ай бұрын
Спасибо Вам большое, замечательно объясняете!
@user-xj6lj1ux5j4 ай бұрын
Огромное Вам спасибо! Очень наглядно и информативно!
@user_userovich4 ай бұрын
Подскажите, пожалуйста, как называется свойство, по которому мы можем вынести n^2 из-под мат ожидания (31:22)
@vvlitvinova4 ай бұрын
Можно любую функцию, которая зависит от «эта» , вынести за знак условного мат.ожидания
@user_userovich4 ай бұрын
Огромное спасибо за доступное объяснение темы! После вашего урока стало наконец понятно
@irin2554 ай бұрын
Подскажите пожалуйста, какие оценки являются асимптотически несмещенными?
@vvlitvinova4 ай бұрын
Если мат.ожидание оценки стреиится к тета при n стремящемся к бесконечности.
@matematicainformaticaege5 ай бұрын
Красивый почерк... Почему у меня не такой(((
@user-vf4gg8uj4f5 ай бұрын
Прекрасно объясняете. Спасибо. А можно узнать, какую программу используете в качестве доски?
@vvlitvinova5 ай бұрын
Спасибо)) Использую Goodnotes
@retxt88595 ай бұрын
Спасибо за пример, формулы и рассказ очень подробные, но пример в корне невер, плотность распределения выходит частично отрицательна, интеграл по ней не даёт 1
@vvlitvinova5 ай бұрын
Вы не правы. Плотность распределения совместного и одномерных величин везде положительна. Интеграл по всей области дает единицу, если аккуратно интегрировать.))
@ozimandias18585 ай бұрын
Кошачья симфония на заднем плане :-) Видимо не впустили в комнату на момент записи видео)
@vvlitvinova5 ай бұрын
Привлекает к себе внимание)))
@user-wd5qz1zy2l5 ай бұрын
Подскажите, в какой программе Вы пишите работаете на графическом планшете?
@RofloFish6 күн бұрын
Goodnotes 6
@user-wb8hw4ue9y5 ай бұрын
Я люблю вас, спасибо за разбор
@user-yh6mn5lp1v5 ай бұрын
писят два
@user-ix7pd5vo9e5 ай бұрын
просто умница, бальзам для ушей!!!
@annachub43205 ай бұрын
Очень талантливо играет! огромная молодец
@ozimandias18586 ай бұрын
Супер!
@user-fk6qy6dm8n6 ай бұрын
Это лёгкие примеры, уровень средней школы
@vvlitvinova5 ай бұрын
Полностью согласна)))
@user-it2wf4dv4b6 ай бұрын
Можете объяснить, как появилась формула второго дифференциала и ещё там 2-( коэффициент) откуда?
@pokelawls96797 ай бұрын
Спасибо огромное за видео помогли при решении таких заданий)
@Anna-qe3ew7 ай бұрын
Все очень понятно! Спасибо
@Generative_AI_7 ай бұрын
никак не пойму почему вероятность события А 2/3 а не 1/2 например
@vvlitvinova7 ай бұрын
Одна вероятность x, вторая 2x, т.к. в два раза больше. x+2x=1. Следовательно , x =1/3
@Generative_AI_7 ай бұрын
@@vvlitvinova вероятность 1/3, тогда почему вероятность события А 2/3?
@vvlitvinova7 ай бұрын
Орел выпадает в два разв чаще, значит, вероятность этого события в два раза больше. Событие А-выпадение орла.
@Generative_AI_7 ай бұрын
@@vvlitvinova я понял, из трёх выпадений 2 прийдётся на орла и один на решку
@user-ql4uf3eh6k8 ай бұрын
почему по х градиент (-8), если 10-8=2 ?
@arnokish62588 ай бұрын
там 10 на ноль умножается и получается просто -8
@ardiente11 ай бұрын
Очень структурированная подача, сразу все понятно! Спасибо!
@kalzaveral329011 ай бұрын
Спасибо за урок! Понятнее стало намного
@blackoverlord7891 Жыл бұрын
Очень помогли, доходчиво и понятно!👍
@MINDFUELxx Жыл бұрын
8:48 Пожалуйста, объясните, как нашли зависимость dy = -dx благодаря уравнению связи?
@vvlitvinova Жыл бұрын
Да, все верно из уравнения связи.
@MINDFUELxx Жыл бұрын
@@vvlitvinova а можете объяснить подробнее, пожалуйста?
@vvlitvinova Жыл бұрын
@@MINDFUELxx y=-x+1 dy=(-x+1)‘dx dy=-1•dx dy=-dx
@user-dv7gi6cu8p Жыл бұрын
👏👏👏👏👏!
@user-dv7gi6cu8p Жыл бұрын
Умничка ❤ ❤❤!
@nodirbek3272 Жыл бұрын
Принимайте воздушный поцелуйчик, в щёчку конечно. За такое простенькое объяснение не такой уж и простой темы.
@user-lr2yo4dl1h Жыл бұрын
Это база
@nichitacrijanovschi3481 Жыл бұрын
Завтра в 8 начинается сессия по мат анализу. Отличная находка, я вам скажу, спасибо большое за ваш труд!
@galinabogda3981 Жыл бұрын
👍👍👍
@user-js7mm7qm5x Жыл бұрын
А что если двойной дифференциал равен нулю а не больше нуля?
@wyhamed3343 Жыл бұрын
крипись там доп исследование я хз что это, но звучит грустно(
@mango_go9543 Жыл бұрын
51:56 почему если мы берём L* то у нас коэффициенты в критерии в симплекс таблице -1 и -2 , если должно быть 1 и 2
@user-pm3oh6re9x Жыл бұрын
дякую, дуже допоміг
@anatoliizhuk5718 Жыл бұрын
Интересные занятия. Интересно, что за приложение вы используете для занятий? + Начиная с 32.55 напутали немного с вычислениями
@rima2921 Жыл бұрын
Не мог найти более вразумительное доказательство теорем, спасибо
@serejabb64912 жыл бұрын
А что если стационнарная точка не попадает в нашу область?
@user-rf7nd2re1p Жыл бұрын
Возможно тогда стоит выбрать из точек на границе
@serejabb6491 Жыл бұрын
@@user-rf7nd2re1p спс правда ответ конечно с опозданием я вроде так и сделал
Пікірлер
За 10 минут поняла тему, которую не понимала весь семестр. Большое спасибо!❤🔥
Спасибо огромное!
Спасибо,благодаря вам сдам Статистику)) 😅
Спасибо вам за видео! Очень полезные
Спасибо, сдал благодаря этому ваш экзамен)
Спасибо, помогли
Большое спасибо за видео! 😊 Все по полочкам разобрано)
😂😂😂😂
Очень четкие объяснения. Но в двух последних интервалах ошибка, неверно найдены квантили, alpha/2=0,05 (а у вас 0,025)
Да, вы правы.
Очень четко, понятно, содержательно! Большое спасибо!
очень хорошее объяснение. Спасибо
Мы разбиваем множество карт на три группы: черви, крести, не черви и не крести. После этого считаем варианты выбрать две черви из множества червей, крестовую карту из крестей и одну карту из множества не крестей и не червей. При этом пользуемся правилом умножения. Т.е. если есть k способов выбрать первый предмет из 1 множества и m способов выбрать второй предмет из 2-го множества (множества при этом не должны пересекаться), то число способов выбрать два предмета (первый и второй) будет равно k*m
а подскажите,пожалуйста, почему в первом примере в числе благоприятных исходов мы перемножаем?
Спасибо Вам большое, замечательно объясняете!
Огромное Вам спасибо! Очень наглядно и информативно!
Подскажите, пожалуйста, как называется свойство, по которому мы можем вынести n^2 из-под мат ожидания (31:22)
Можно любую функцию, которая зависит от «эта» , вынести за знак условного мат.ожидания
Огромное спасибо за доступное объяснение темы! После вашего урока стало наконец понятно
Подскажите пожалуйста, какие оценки являются асимптотически несмещенными?
Если мат.ожидание оценки стреиится к тета при n стремящемся к бесконечности.
Красивый почерк... Почему у меня не такой(((
Прекрасно объясняете. Спасибо. А можно узнать, какую программу используете в качестве доски?
Спасибо)) Использую Goodnotes
Спасибо за пример, формулы и рассказ очень подробные, но пример в корне невер, плотность распределения выходит частично отрицательна, интеграл по ней не даёт 1
Вы не правы. Плотность распределения совместного и одномерных величин везде положительна. Интеграл по всей области дает единицу, если аккуратно интегрировать.))
Кошачья симфония на заднем плане :-) Видимо не впустили в комнату на момент записи видео)
Привлекает к себе внимание)))
Подскажите, в какой программе Вы пишите работаете на графическом планшете?
Goodnotes 6
Я люблю вас, спасибо за разбор
писят два
просто умница, бальзам для ушей!!!
Очень талантливо играет! огромная молодец
Супер!
Это лёгкие примеры, уровень средней школы
Полностью согласна)))
Можете объяснить, как появилась формула второго дифференциала и ещё там 2-( коэффициент) откуда?
Спасибо огромное за видео помогли при решении таких заданий)
Все очень понятно! Спасибо
никак не пойму почему вероятность события А 2/3 а не 1/2 например
Одна вероятность x, вторая 2x, т.к. в два раза больше. x+2x=1. Следовательно , x =1/3
@@vvlitvinova вероятность 1/3, тогда почему вероятность события А 2/3?
Орел выпадает в два разв чаще, значит, вероятность этого события в два раза больше. Событие А-выпадение орла.
@@vvlitvinova я понял, из трёх выпадений 2 прийдётся на орла и один на решку
почему по х градиент (-8), если 10-8=2 ?
там 10 на ноль умножается и получается просто -8
Очень структурированная подача, сразу все понятно! Спасибо!
Спасибо за урок! Понятнее стало намного
Очень помогли, доходчиво и понятно!👍
8:48 Пожалуйста, объясните, как нашли зависимость dy = -dx благодаря уравнению связи?
Да, все верно из уравнения связи.
@@vvlitvinova а можете объяснить подробнее, пожалуйста?
@@MINDFUELxx y=-x+1 dy=(-x+1)‘dx dy=-1•dx dy=-dx
👏👏👏👏👏!
Умничка ❤ ❤❤!
Принимайте воздушный поцелуйчик, в щёчку конечно. За такое простенькое объяснение не такой уж и простой темы.
Это база
Завтра в 8 начинается сессия по мат анализу. Отличная находка, я вам скажу, спасибо большое за ваш труд!
👍👍👍
А что если двойной дифференциал равен нулю а не больше нуля?
крипись там доп исследование я хз что это, но звучит грустно(
51:56 почему если мы берём L* то у нас коэффициенты в критерии в симплекс таблице -1 и -2 , если должно быть 1 и 2
дякую, дуже допоміг
Интересные занятия. Интересно, что за приложение вы используете для занятий? + Начиная с 32.55 напутали немного с вычислениями
Не мог найти более вразумительное доказательство теорем, спасибо
А что если стационнарная точка не попадает в нашу область?
Возможно тогда стоит выбрать из точек на границе
@@user-rf7nd2re1p спс правда ответ конечно с опозданием я вроде так и сделал