Canal feito principalmente pra quem procura assuntos e explicações ambientais de um modo fácil, rápido e acessível. Os conteúdos são feitos pensando em meus alunos do curso de Técnico em Meio Ambiente, mas também podem se estender para Técnicos em Segurança do Trabalho que estão se especializando na área ambiental, Técnicos em Química e similares que atuam na área ambiental, pessoas curiosas, ex-alunos e todos que querem entender um pouco mais das ciências ambientais - sem precisar ficar abraçando árvore ou fazendo rodas de violão (mas claro que você está liberado para fazer isso também).
Пікірлер
Boa noite professor,sou técnico do vigiagua no meu município e formando em gestão ambiental seus vídeos me ajudam bastante,parabéns pelo excelente trabalho 😊
@@jhonathanmenezes865 valeu, Jhonathan, obrigado pelo comentário! Espero que realmente os vídeos estejam sendo úteis! Sucesso, até breve!
Se você quiser e puder ajudar o canal, você pode colaborar adquirindo o e-book ou o livro físico nos links abaixo: go.hotmart.com/F56915763M?dp=1 (e-book) loja.uiclap.com/titulo/ua25925/ (livro físico) Ou, ainda, o Curso Preparatório para Concursos Públicos na Área de Saneamento e Meio Ambiente: go.hotmart.com/I86886072L?dp=1 Instagram: @conteudosambientais Valeu, galerinha, até o próximo vídeo!!!
Explicação melhor que nos livros👏
Estudei para essa prova aqui pelo seu canal. Passei no concurso e já estou trabalhando
@@rafaeldelima5872 aoooo, que massa, Rafael! Obrigado pelo retorno!!! Sucesso aí na caminhada!!!
muito bem 👏👏👏👏
@@ivaniltondias8907 valeu, Ivanilton!!
Se o corego tem um Q95 10 metros cúbicos, quanto vou poder retirar do corego ou quanto vai ser liberado mais ou menos?
@@energy1of2the3future Oi, tudo joia? Então, quem decidirá sobre isso é a agência ambiental com base em todos os usos do corpo aquático. Quantas pessoas usam, quais empresas, quanto de esgoto o local recebe, entre outras variáveis possíveis.
Uau! Que conteúdo!👏👏😌
Observa-se que a banca se baseou em partes pontuais do livro do Von Sperling, sem ter verdadeiro e abrangente conhecimento do tema
@@mma-melhoresmusicasatempor6051 concordo totalmente!!
Oi ...quero o livro, como faço ?
@@jucianealvescardoso6839 Oi, Juciane, obrigado pelo interesse. Aqui na descrição do vídeo estão os links para o livro ou e-book! Logo logo também vou colocá-los aqui no primeiro comentário. Valeu! Até já já!
Valeu professor. Forte abraço.
Vídeo excelente! Parabéns! Qual o link do vídeo relacionado ao tratamento de lodo?
Bom dia, meu caro! Joia? Segue o link mencionado! Bons estudos! m.kzread.info/dash/bejne/oGebpJKmm6a0nZs.html
Bom dia; grave a correção da prova Operador de ETA/ETE do concurso de Jijoca de Jericoacoara
Oi, Misael, bom dia! Tudo bem? Você teria a prova e o gabarito para me passar (mesmo que seja o gabarito preliminar)? Se tiver, pode me encaminhar no e-mail [email protected] Aí eu tento dar uma atenção sim, com certeza! Valeu, até já já! 😉
Prof. Apenas o gabarito😅
@@misaelcapistrano8340 Se você fez a prova pode me mandar fotos da página de questões também.
Fiz para operador de bombas)
Prof. tenho uma dúvida sobre os documentos a serem entregues na posso, tem um item: " Registro na Categoria Competente" qual serei o orgão responsável que emiti esse doc, (o edital exigiu apenas ensino fundamental sem curso prévio)
Me conquistou ao fazer um discurso contra o machismo. ❤🎉 Excelente aula!🎉
@@gabrielbotelho1830 já passou da hora de mudarmos os discursos!!!! Valeu pelo comentário!! 😉
Professor, poderia informar as concentrações dos reagentes utilizando a metodologia DPD ( concentração do DPD, preparação da sol. Tampão de fosfato e Mol. do sulfato ferroso amoniacal). Obrigado.
Oi, Camila, bom dia! Obrigado pelo comentário. Vou colocar aqui o link da apostila que uso de referência, fica mais fácil para você verificar as concentrações e os procedimentos. Segue o link: www.leb.esalq.usp.br/disciplinas/Fernando/leb360/Manual%20de%20Tecnicas%20de%20Laboratorio_Aguas%20e%20Esgotos%20Sanitarios%20e%20Industriais.pdf Boa sorte! ;D
E eu aqui relembrando minhas aulas de Engenharia química... Para aplicar no trabalho !
Que bacana! Sucesso nos ensaios aí!
Qual a frequência de analises? Quais são mensais e quais são semestrais segundo a portaria 888???
Oi, tudo bem? Bom, a frequência dependerá de alguns fatores. 1) Você quer ensaiar a água bruta ou a água tratada? 2) Sua fonte de abastecimento é superficial ou subterrânea? 3) Seu sistema é classificado como Sistema de Abastecimento de Água (SAA) ou Solução Alternativa Coletiva (SAC)? Respondendo essas perguntas você encontrará na portaria as frequências para água bruta superficial ou subterrânea, frequência para ensaios físico-químicos e microbiológicos, conforme seu manancial. Vou colocar aqui os principais artigos e anexos que tratam disso: artigos 29, 31, 42, 43 e anexos 2, 12, 13, 14 e 15. Joia? Mas na dúvida, vamos conversando. Até já!
Professor, o clarificado de uma centrífuga de lodo que utiliza polímero, pode retornar para o início da ETA? E se for descartado na rede, deve ser tratado como efluente industrial?
@@vitorhugo_ffc Oi, Vitor, tudo joia? Em muitas ETAs o clarificada volta pro começo do processo da ETA como, por exemplo, aqui em Campinas. Da uma olhada nesse vídeo aqui! kzread.info/dash/bejne/oGebpJKmm6a0nZs.htmlsi=MJs7un4FF0qxs6f- Em outras cidades onde não há esse retorno eu já presenciei o descarte na rede coletora de esgotos como efluente sanitário normal, mas nunca vi esse lançamento como efluente industrial. Joia? Vamos conversando, valeu, até já!
Eu tinha anotado que condutividade era uma propriedade quimica e não fisica
Oi, Gabriel, joia? Bom, nos livros que uso como referência a condutividade é colocada como um parâmetro físico (Richter e Netto: Tratamento de água - Tecnologia atualizada (1991); Richter: Água - métodos e tecnologia de tratamento (2009)). A definição de uma propriedade física é que ela possa ser medida ou observada sem que ocorra uma mudança na composição química da substância. Assim, a medição dessa propriedade é feita por um eletrodo que mostra a resistência do meio em transportar os elétrons, portanto, não altera as propriedades químicas da água para sua leitura. Joia? Mas na dúvida, vamos conversando. Bons estudos!!!
Valeu Professor! Pela explicação da Portaria 888 parte 1 2 e 3!!!! Sou Consultor Comercial de Análises Ambientais e o conteúdo me ajudou a ter mais conhecimento para conversar com os clientes.
Que massa, Geovanni! Sucesso aí na sua jornada e boa sorte!!!
boa tarde amigo, comprei seu livro. ansioso aguardando a chegada. deixa te perguntar. para o estudo de tratamento de aguas, qual seria a melhor sequencia de videos seu por gentileza para eu estudar. estou fazendo mestrado em tratamento de aguas pela USP, porem gosto muito da sua didatica. se puder me ajudar, agradeço muito.
Obrigado, meu caro! Isso ajuda bastante a continuar com as postagens! Quanto ao tratamento de água, se você entrar na playlist os vídeos estão na ordem mais adequada para os estudos. Vou deixar o link aqui: kzread.info/head/PLkMbPTyXYXN1iNL-0Y6o9aDYIUrrDOkIZ Valeu, até breve, obrigado e bons estudos!!!
deixa te perguntar, o valor maximo permitido é de 5uT ou 0,5uT? nao consegui compreender bem...obrigado.
@@GOMELO585 Olá, boa noite!!! Na portaria de potabilidade temos os dois valores, mas vamos separar as coisas. Quando a água está em tratamento, logo que ela sai dos filtros rápidos sua turbidez máxima deve ser de 0,5 uT, conforme o anexo 2 (então, ainda estamos falando da água em tratamento). Mas na rede de distribuição esse valor pode aumentar para até 5,0 uT, conforme o anexo 11, ou seja, a água que chega para o consumidor pode ter, até, 5,0 uT para ser considerada potável. Joia? Bons estudos, até já!
Muito obrigado.
Parabéns pelo conteúdo como também pela explicação!.
Valeu, Adelson, mt obrigado!!!
ótimo conteúdo😄
Valeu, Julia, obrigado!!! =)
Continue postando vídeos no seu canal sempre que puder! :) Seus vídeos são excelentes. Sou estudante de Engenharia Ambiental e estou utilizando bastante suas aulas para compreender vários temas da área, parabéns pelo canal! Merece muito reconhecimento e sucesso :)
Obrigado, Jéssica! Valeu! As vezes fica difícil conciliar tudo, mas sempre que der eu espero gravar e postar pra ajudar a difundir esses assuntos. Bons estudos, valeu!
Excelente vídeo, parabéns Prof. Fábio pelo trabalho e pelo vídeo. Esse processo me lembrou da obtenção da "torta de filtro", resíduo do processamento da cana-de-açucar nas usinas.Em que o lodo do tratamento do caldo da cana passa por processos para retirada do açucar e água ainda contidos nele para então ir ao pátio de secagem até atingir a umidade ideal para ser aplicado nos canaviais como fonte de matéria orgânica e nutrientes ao solo.
Obrigado pelo comentário, Luís! Esses processos são mesmo iguais no tratamento, embora o objetivo final seja diferente. Valeu, até breve!
No caso eu utilizo sulfato líquido densidade 1,32, e al2o3 7,5% como faco uma solução 1%?
Oi, Matheus, tudo joia? O princípio que você vai usar é o mesmo apresentado no vídeo: 1 mL do seu coagulante diluído em um balão de 100 mL com água destilada/deionizada. Assim, você terá uma solução de 1% (volume/volume). Joia? Valeu e vamos conversando, até já!
Valeu Professor!
@@luizvieirasilva5807 valeu, Luiz!!!!
muito bom ver o senhor ativo de novo professor, seus vídeos me ajudaram e ainda ajudam muito
@@user-zo1ki5op5r valeu, obrigado! Vou ver se consigo manter a frequência!
como puedo adquirir el libro? yo vivo en Nicaragua y me indica la pagina que no es posible adquirirlo para mi region.
Hola Jessica, ¿cómo estás? Puedo intentar enviar una de las copias que tengo conmigo. Envíame un email con más datos, como tu dirección postal, y veré cómo puedo enviarte el libro. Estoy esperando.
E no caso de uma indústria que capta a água superficial de um manancial, trata e distribui para todos os prédio, se enquadraria como SAI ?
@@tamaralopesfarias7486 Oi, Tamara! É bem possível sim que seja SAC, apesar da grandeza do projeto. Tenho visto que o consenso geral na área é classificar como SAA apenas os municípios, de forma geral, e os empreendimentos como SAC, mesmo que sejam grandes projetos. Joia? Mas na dúvida vamos conversando, até já!
Que legal vê-lo gravando novamente. Suas aulas são fantásticas! Muito obrigada!!! 💕
@@camilareis6141 valeu, Camila! Vou tentar manter a frequência!
Fábio, pretendo fazer as transcrições ilustradas de alguns vídeos seus para incluir no guia que estou construindo com as Montagneres. Já transformei vários em figuras. Muitos deles estão carregados no grupo Chemistry LoveRs, inclusive alguns seus e suas respectivas figuras para a transcrição. Tem que procurar lá.
Professor vc é o melhor! O efluente Sanitário não é considerado Classe I? Devido a Patogenicidade.
@@herbinha.662 valeu, obrigado! A classificação que você menciona se aplica aos resíduos sólidos, certo? Classe 1 para os perigosos, classe 2a ou 2b para os não perigosos (não inertes e inertes, respectivamente), dadas pela NBR 10004. Os efluentes, então, não se classificam dessa forma. Já o lodo que é retirado dos sistemas de tratamento, esses sim recebem classificações pela NBR 10004. Joia?? Valeu, vamos conversando!!
Show... Então, quais características para classificar efluente classe I?
@@herbinha.662 Então, na classificação adotada para os efluentes não há essa divisão em classes (1, 2 3, etc...). A literatura divide a classificação entre efluentes domésticos (ou sanitários) e industriais, basicamente, além de quantificar parâmetros físico-químicos (como DQO, sólidos, etc.) para aferir a carga poluidora do efluente. Já os corpos aquáticos (rios, lagos, lagoas...), esses sim recebem classificações em Classes que vão de 1 à 4 (para águas doces), conforme a CONAMA 357/05.
Vc é o melhor... continuo assistindo seus vídeos nota mil
Excelente explicação. Parabéns!
Valeu, Marcio, obrigado!!!
Bem explicado....
@@lucianosantosg2287 valeu, Luciano!
Eu só novo nesta área aqui em salvador, então todos assuntos me interessam ETE. Um simples resumo que sr fez achei Top.
Parabéns professor, excelente aula e didatica.
@@marcossilva-gr3zs valeu, obrigado!!
Tô fazendo gestão ambiental. Que presente professor. Obrigado
@@alextrindadedasilva3726 valeu, bons estudos!!!
Quero adquirir o livro Sistemas de Abastecimento e Tratamento de Água para Técnicos
@@gilsonribeiro7047 Oi, Gilson, bom dia! Joia? Na descrição do vídeo é também no 1° comentário aqui você encontra os links pro e-book e pro livro físico. Obrigado pelo interesse, valeu!!
Bom dia!
@@gilsonribeiro7047 bom dia!!
Baquiterias
Uai rapaz, que coisa boa seu retorno, suas são ouro. Obrigada por oferecer tanto conhecimento de forma gratuita e acessível.
@@shirleysoaresdeoliveira3478 valeu, Shirley, obrigado! Vou tentar manter a constância! 😄
Bem vindo novamente professor.
@@costamatematic4667 devagar e sempre por aqui! 😅
Se você quiser e puder ajudar o canal, você pode colaborar adquirindo o e-book ou o livro físico nos links abaixo: go.hotmart.com/F56915763M?dp=1 (e-book) loja.uiclap.com/titulo/ua25925/ (livro físico) Ou, ainda, o Curso Preparatório para Concursos Públicos na Área de Saneamento e Meio Ambiente: go.hotmart.com/I86886072L?dp=1 Instagram: @conteudosambientais Valeu, galerinha, até o próximo vídeo!!!
Excelente explicação, parabéns pelo conteúdo
Obrigado, Vitor!!!
Sensacional essa aula. Os vídeos e as fotos ajudam demais. Baita didática também
Muito obrigado 😃
Mais uma vez, obrigado pela aula. Muito boa! Minha única dúvida é que em 14:24 você fala que o aumento da velocidade pode levar a um fluxo laminar. Alem de não ter entendido bem por que isso faria os sólidos passarem pela grade, o número de Reynolds aumenta com o aumento da velocidade, o que caracterizaria um fluxo turbulento...
Oi, Wolmir! Hoje tirei o dia para responder os comentários aqui, então, desculpe pela demora e pelo fato de eu estar respondendo a você de uma vez só todos os comentários... 😅 E, sim, sua observação foi muito boa! Mas na prática, em razão da largura das grades (algo perto de 10 a 20 mm em média) o fluxo turbulento só se manifesta após a grade, mas na passagem e anteriormente à essa, torna-se praticamente laminar, fazendo com que a sujeira acabe "se alinhando" com o fluxo e conseguindo passar pela grade.
Professor, estou sem palavras pelo conteúdo. Agradeço demais sua atenção aos comentários e por tirar minhas dúvidas. Estou estudando para conseguir um emprego de operador de estação de tratamento de esgoto ou de água na australia e seus vídeos estão me dando mais confiança. Assim que conseguir o emprego ou terminar os vídeos, irei adquirir seu livro ou contribuir diretamente. Tudo do melhor para você!
nao consigo entender como nao temos uma disciplina dessas no curso de engenharia quimica. deveria ser obrigatoria em todo curriculo, ou pelo menos ser oferecida como eletiva. Nao tive na faculdade, mas estou assistindo a todas suas aulas. bom demais, muito obrigado!
Valeu, Wolmir! Acho que esse tipo de disciplina aparece com mais frequência na eng.civil e nas matérias de pós em saneamento ambiental.
muito bom!!!
Tranquila a compreensão com sua explicação professor, parabéns!
Valeu, Laura!!!
Sou engenheiro e estou gostando muito das suas aulas. Obrigado
Valeu, obrigado!!!!
A única dúvida que fiquei é que no tempo 11:08 é que você disse que a matéria organica fica retida no filtro. Se ela foi volatizada, não deveria ser a que quantidade de matéria que não ficou retida no filtro? Mais uma vez, muito obrigado!
Oi, Wolmir! A informação do vídeo está correta. Perceba que eu menciono os Sólidos Suspensos Voláteis (SSV), ou seja, os microrganismos são "sólidos de tamanho grande" (sólidos e suspensos) e de composição orgânica (voláteis). Por isso, no ensaio de filtração eles vão ficar retidos no filtro e irão se incinerar na calcinação. É preciso distinguir a fração orgânica (volátil), correspondente aos microrganismos, da fração inerte (sólidos suspensos fixos). Joia? Caso a dúvida persista, vamos conversando. Até já!