Je suis Hassina Ketrane, professeure en classe préparatoire aux grandes écoles.
Cette chaîne est née au départ d'une envie de venir en aide à mes étudiants. J'ai finalement pris plaisir à transmettre simplement des notions mathématiques qui concernent plusieurs filières CPGE et même des terminales. Je m'égare parfois au gré de mes envies dans des contenus un peu différents mais toujours autour des maths et de la réussite scolaire.
Je pense que la réussite n'est finalement qu'un état d'esprit : Il y a plus de courage dans toute réussite que de talent ;-) Simplement accepter le fait de transpirer un peu (beaucoup?) pour atteindre ses objectifs.
Mon site internet www.atsmaths.com
Me contacter : [email protected]
Пікірлер
Bravo bravo , j'aime bien la façon dont tu as simplifié les choses ...je vous aime . SVP le nom de l'application que vous utilisez dans vos cours , et merci infiniment
Merci infiniment!
Merci beaucoup cela ma aidez!! 😁
merci beaucoup
👍🏾👍🏾👍🏾
Je pense que a(x) cest -1/x car le theorme de cauchy dit x'=a(t) x +b(t)
merci pour cet exemple
j'espere le praradi pour toi franchement mrciiiii
Amine ya Rabbi
Je peux savoir pk vn est croissante on a dis le quotient si il est sup a 1 donc est décroissante nn
Bonne explication , je sui maroccain e j'ai compris bien cette partie , merci
Dans la question 4 pourquoi c c est plutôt b non ??
Jai limpression que cest impossible a trouve mais lorsque je vois la solution je pleure telement cest facile😢jai un probleme
🎉
Bravo, je vous aimes tellement merci 💜
Bravo, je vous aimes tellement merci 💜
Bravo, je vous aimes tellement merci 💜
Bravo, je vous aimes tellement merci 💜
Merci à vous 😊
Bravo, je vous aimes tellement merci 💜
Bravo, je vous aimes tellement merci 💜
Avec plaisir 😊
Merci 😊😊😊
Avec plaisir 😊
C'est quoi cette intro en mode entré en enfer ?😂😂 Sinon bonne vidéo
😂
Excellent Merci Meilleurs vœux
Merci également
Thanks a lot❤
Merci énormément Madame. Aussi, je n'ai pas réussi à trouver les corrections des exos 2 et3. Faut-il chercher dans une autre playlist??
dans le 5ème éxemple on peut trouver le nombre e
Superbe vidéo, vous expliquez très bien. Première fois de ma vie que je comprends cet exercice.
Bon courage pour le concours !
Le dernier exemple.... Est finalement assez costaud.... Le réflexe de la décomposition en fraction de fractions, c'est juste improbable et inemployé... Chapeau et surtout merci pour la clarté de votre vidéo. Topissime. Merci
Au contraire c'est une technique très courante et un réflexe à mettre en place avec des fractions rationnelles !
j’ai pas tout compris vous allez très vite
N hésitez pas à ralentir la vitesse de la vidéo dans les paramètres
Merci beaucoup 😊...vous êtes génial
😊
merci
Où se trouve la fiche d'exercice svp?
big thank you for you ❤🩹❤🩹❤🩹❤🩹
😊
POURQUOI TU AS CORRIGé seulement Q3
Bonjour ? Parce que ...
@@atsmaths8257 merci pour vos efforts quand même
@@monabouazaoui3905C est quand plus agréable comme message :) il y a eu un problème au montage, les deux premières questions sont malheureusement passées à la trappe
Merci prof ❤
Bonsoir Madame à 9:50 2 parmi n n'est pas égale à (n-1)/2! ??
C est n(n-1)/2
Quel est l’âge minimum pour intégrer une prépa ats?
Il n y a pas de condition d âge mais tu dois avoir validé un bts ou un DUT 2ème année
Bonjour madame ! Si jamais on a un second membre développaient en serie entiere, on peux le faire passer de l'autre côté et résoudre ? Bien cordialement.
Madame pour le petit 1 , est ce qu'il y'avait réellement besoin d'écrire les conditions sur x concernant la fonction ln tout au début ? car moi j'ai juste arranger l'écriture grâce aux propriétés du ln , j'obtiens une fonction polynomiale de degré 2 , calculer delta , trouver x1 et x2 et j'ai seulement garder la valeur de x qui est définie par la fonction ln
Bonjour , oui c est absolument nécessaire de commencer par déterminer l ensemble de résolution pour s assurer de l existence des fonctions de l équation.
@@atsmaths8257 Merci
Bonjour 👋 ce cours est de quel niveau ? Je crois que y'a une petite erreur pour la derivee de la série impaire ! Je trouve x(3x-x^3)/(1-x^2)^2
Bonjour c est du post bac , ca dépend ensuite de la filière. Il faudrait que tu m'indiques à quel moment de la vidéo pour que je puisse vérifier
Une excellente explication merci
😊
Bonsoir merci pour le cour, Pouvez-vous nous faire un cour sur la factorielle ? Merci
Je note 👍
@@atsmaths8257 merci ❤️
Parfait merci❤
😊
Comment déterminer A, parce que je comprends pas comment on peut dire qu’on a résolu sans trouver d’expression de f svp
On ne peut pas donner d expression explicite de A dans ce type de résolution
Très bien, alors résoudre une equation différentielle aux dérivées partielles c'est donner la dépendance de f ? Désolé, j'ai du mal à comprendre ce que je dois faire lors de telles résolutions @@atsmaths8257
Merci c'est très bien détaillé
Avec plaisir
Vidéo génial!
Merci !
madame pour la récurrence de l'exo 13 à 4:15 j'ai pas compris le fait de mettre (n+1)!+(n+1)! et (n+2)! au brouillon parce que pour moi P(n+1) = (n+2)! on remplace juste n par n+1
On ne peut pas directement majorer par (n+2)!. En utilisant l hypothèse de récurrence, on arrive à majorer par 2x(n+1)!. Il reste alors à prouver que l on peut majorer cette dernière quantité par (n+2)! afin d aboutir au résultat voulu
@@atsmaths8257 Merci
madame à 9:35 le résultat c'est bien pour n différent de m ?
Oui absolument sinon on ne peut pas diviser par la quantité n-m
Madame on peut utiliser la formule du taux d'accroissement même si x ne tend pas vers 0 ? à 10:30
Le taux d accroissement peut se faire en n importe quelle valeur finie. Dans cette question on teste le taux d accroissement en 1 car x tend vers 1
@@atsmaths8257 Pour quel que soit la limite, pourvu qu'elle soit finie, je peux utiliser le taux d'accroissement ?
@@yasso1628 a condition que l expression ait la forme d un taux d accroissement
@@atsmaths8257 OK merci
Merci pour cette vidéo. Cependant je ne comprend pas pourquoi à 7min11 sec, il est marqué que g°f(x) = 0
Non c est bien égal à x , je l ai dit oralement mais j ai fait une erreur d écriture