Пікірлер

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  @loreapril4 күн бұрын

  Si me cuesta resolver problemas de cronometría en mi propio idioma, en coreano claramente es peor jajaja Pero los calculos y algunos números si los alcanzo a entender, interesante video.

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  @Yul_muuu18 күн бұрын

  왜 지면으로 도착하면 h가 0인가요 ?

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  @user-xz7zl5gr6n24 күн бұрын

  엄청 도움됐어요ㅜㅜㅜㅜ 간사합니다😊

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  @coremath17435 күн бұрын

  도움이 되셨다니 다행입니다.

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  @user-uc6wx1dq3q2 ай бұрын

  이거 혹시 무슨 책인가요?

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  @white181653 ай бұрын

  감사합니다

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  @coremath17435 күн бұрын

  저도 감사합니다

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  @user-ty5gc5ok1t7 ай бұрын

  1빠

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  @syk90257 ай бұрын

  선생님 덕분에 개념 잘 정리했어요 감사합니다.

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  @user-qd2ri5ly1l8 ай бұрын

  감사합니다!!

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  @Love4ever-OnMe Жыл бұрын

  문제유형확실히 파악되었어요 😊

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  @user-jy3pz9be6l Жыл бұрын

  K가 유리수라는 조건이 없다면 나머지 한근이 -5+3루트2는 아닐수도 있는거죠??

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  @user-pz8wy9mu7o Жыл бұрын

  선생님 4랑 -a랑 곱하면 뭐가 나오나요?

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  @user-sk8vo6gz2q Жыл бұрын

  상수항의 계산이 잘못된거 아닌가요? ^^

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  @user-dy2ku2qm9v Жыл бұрын

  루트16은4가아닌가요? 제곱하여 제곱의원래의수가 되는게 제곱근인데 궁금합니다

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  @user-ps7iw5wn5y Жыл бұрын

  쌤 그러면 -a의 x승으로 나와있으면 무조건 음수인거죠 ?!

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  @user-uj5mk4ns8w2 жыл бұрын

  감사합니다

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  @trwon792 жыл бұрын

  와….. 감사합니다! 제가 들을만한 강의가 별로 없었는데…드디어 마땅한 강의를 찾았습니다! 구독과 좋아요 꾹 누르고 갑니다! 코로나 조심하세요!

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  @user-rv4mu3wz5k2 жыл бұрын

  처음에 왜 루트4인가요??

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  @iwgtsnu2 жыл бұрын

  이해 잘되네요 감사합니다

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  @user-rv7pz2ii1c2 жыл бұрын

  아하

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  @muxic072 жыл бұрын

  우와

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  @muxic072 жыл бұрын

  우와

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  @muxic072 жыл бұрын

  우와

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  @user-wl4sf9mc9h2 жыл бұрын

  시침분침 어느 강의를 들어도 이해가 안가서 계속 이해되는 강의를 찾아서 했는데,,, 정말 깔끔명료하게 설명해주셔서 감사합니다.

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  @pcNrush2 жыл бұрын

  중학교가고 옛날영상을 이제야보는데 ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 감사해요

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  @user-gq8pn5ze8t3 жыл бұрын

  엇각이 정말 어려웠어서 거의 자포자기한 상태로 이 영상을 봤는데 지금은 다 알겠어요!!!정말 감사합니다

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  @user-mw1zm9xg6o3 жыл бұрын

  감사합니다! 선생님 덕분에 이해가 더 잘되는것 같습니다!

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  @user-zg9qp5qy8t3 жыл бұрын

  최고십니다👍👍👍

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  @pjo4293 жыл бұрын

  아.. 완전 이해됐어요 설명 감사합니다~~!!!

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  @user-wk5wy5wq3d3 жыл бұрын

  잘 봤습니다.

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  @mongjeonggyu3 жыл бұрын

  감사합니다

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  @user-ew6ib7rp7q3 жыл бұрын

  감사합니다 ㅎ

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  @user-vc6cz7st2g3 жыл бұрын

  감사합니다 개념파악 완료했어요ㅜㅜ

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  @user-rv2gj1wp5j3 жыл бұрын

  진짜 간단하게 정리해 주셔서 감사합니다^^ 좋은 하루 되세요

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  @th-zq1ud3 жыл бұрын

  왜 뎃글 나밖에 안다냨ㅋㅋㅋ

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  @th-zq1ud3 жыл бұрын

  블링크 모여라ㅏㅏㅏ

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  @th-zq1ud3 жыл бұрын

  이 재밌는 영상을 왜 아무도 안보지..

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  @th-zq1ud3 жыл бұрын

  좋아요 꾸욱

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  @th-zq1ud3 жыл бұрын

  삼각형말고 딴것도 점여

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  @th-zq1ud3 жыл бұрын

  사각형도 올려주세요

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  @th-zq1ud3 жыл бұрын

  ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ재밌네요구독 누르고 갑니데이ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

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  @user-lu6fg2lf7k3 жыл бұрын

  와... 진짜 선생님 감사합니다 !! ㅠㅠ 이거 진짜 어려웠는데 ㅠ 드디어 쉽게 할수있게돼었네요 감사합니다!!

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  @yunjiiammm16383 жыл бұрын

  오 좋아요

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  @user-lw1ke5ie2b3 жыл бұрын

  이거 고등학교 수학인가여???

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  @coremath17433 жыл бұрын

  네 중학교 2학년 일차함수에 이어 고등학교에서는 도형으로 직선 원 그리고 도형의 이동을 배웁니다.

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  @yooej11273 жыл бұрын

  pdf파일 혹은 교재가 따로 있나요

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  @SNU-sociology233 жыл бұрын

  선생님 8:10에서 0을 지우셨는데 지우는 갯수 기준이있나요?.. 다른영상에서는 3개지우시던데 여기는 2개라서...뭐가뭔지 모르겠어요...ㅠㅠ 기준이있는건가요...?

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  @coremath17433 жыл бұрын

  부등식 양변울 같은 수로 나누는 것인데요. 전에는 모든 상수항과 계수가 1000의 배수였지만 여기서 상수항과 계수를 써보면 27000,2000,40000 여기까지는 좋은데 1200이 있네요. 그럼 공통으로 100을 나누니까 0을 2개만 지우개 됩니다.

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  @user-hj1yp9fw2e3 жыл бұрын

  와..내일 시험인데 이영상보고 열심히 공부할게요 ! 이런영상 많이 올려주세요 ㅎㅎ

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  @yooej11273 жыл бұрын

  시침 계산할 때 어떤 때는 남은 시간 곱하고 어떤 때는 경과한 시간 곱하는데 무슨 차이인가요?

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  @coremath17433 жыл бұрын

  먼저 1시 20분을 볼까요. 시침과 분침이 이루는 각의 크기를 구해야 하니까 먼저 빨리 구할 수 있는 각의 크기를 구해봅시다. 시침은 1시와 2시사이 분침은 4시에 위치합니다. 따라서 먼저 2시에서 4시사이 각을 바로 알 수 있습니다. 2시에서 4시까지 총 30+30=60, 60°입니다. 시침은 지나온 20분이 아니고 남은 40분 만큼과 분침과 각을 이룹니다. 시침은 1시와 2시 사이에 있죠? 시침은 1시에 1시에서 출발하여 1시 20분까지 이동했고 남은 40분 만큼이 2시와 차이가 나는 각입니다.

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  @coremath17433 жыл бұрын

  무조건 시침은 시각의 1/2이 아니고 이루고 있는 모양을 보고 식을 세우시면 잘 이해가 되실거예요. 5시 15분을 봅시다. 분침은 3시이 있고 시침은 5시와 6시 사이에 있습니다. 이 경우 바로 알 수 있는 각은 3시에서 5시이고30+30=60, 60°입니다. 이 경우는 시침의 윗부분에 분침이 있어서 이루는 각은 5시부터 15분 경과 부분만 구하면 되는 것입니다.

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  @coremath17433 жыл бұрын

  시침과 분침이 이루는 방향을 보고 시침 시계방향으로 다음에 분침이 있으면 남은 시간을 분침 시계방향 다음에 시침이 있으면 경과시간으로 생각하시면 됩니다. 무조건 시침은 1/2하시면 안되시고 아시겠죠. 그럼 오늘도 열~공하세요. 화이팅!!

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  @user-fl4kq9kd9e3 жыл бұрын

  감사합니다

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  @Suicidemans003 жыл бұрын

  👍👍👍👍

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  @user-gg6nr1sl5c3 жыл бұрын

  이거 고1과정인가요 ?

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  @coremath17433 жыл бұрын

  네 고1 과정입니다.