U příkladu 8 znám tu první síť krychle, ty ostatní moc ne. Tak mě napadlo si označit vrcholy té krychle, a pak je kreslit do sítě podle rovnoběžek, a ono to pak taky vyšlo, jedině to dalo víc práce.
@luckazemanova95545 ай бұрын
Nejvíc chaotickej výklad co jsem viděla
@mr.memmer80973 ай бұрын
Skill issue
@kamilanyklickova76636 ай бұрын
Slyšíme
@olip65726 ай бұрын
Díky doktore matiko za vysvětlení už v tom tolik neplavu
@puclik_4058 ай бұрын
Děkuju moc, moje učitelka by mi to nikdy nevysvětlila ❤❤❤❤❤❤
@mobilegamesstudio64438 ай бұрын
jak jsme zjistili, že u předpisu funkce f2 (mám na mysli y=ax+b) jak jsme zjistili, že b je 2? je snad u tohoto předpisu b hodnota Y na průsečíku osy y?
@bettyfilipova39399 ай бұрын
Konecne jsem to pochopila
@marty117110 ай бұрын
Ahoj, videa máš moc fajn. V úterý mám druhý kolo u maturity, tak už to snad zvládnu.
@str6539 Жыл бұрын
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍😱😱😱😱😱😱😱😱😱💀
@romanetaklapova5594 Жыл бұрын
konečně jsem to pochopil, díky moc <3
@danieltacha9354 Жыл бұрын
Uvědomění si platnosti a života schopnosti relativních vztahů je tak krásné že to nedokážu ani vyslovit.
@wiolex7796 Жыл бұрын
U prvniho prikladu se k tomu taky da dostat kdyz si dosadim do vzorecku na Obsah (S=2(ab+ac+bc) jelikoz vim ze obsah je 27x10 takze: 270 = 2(5x5 + 5c + 5c) ====> 220 = 20c ====> c = 11
@dominikbaricak9589 Жыл бұрын
Hledal jsem video na vysvětlení této látky, ale z videa jsem nepochopil ani ň.
@user-ip7cf2wz2m Жыл бұрын
vysvětluješ to bylbě
@user-ip7cf2wz2m Жыл бұрын
nauč se psát piš normálně
@cat_god43767 ай бұрын
more ty budes hrotit
@user-ip7cf2wz2m Жыл бұрын
Jo slyšíme
@vladkabalikova746 Жыл бұрын
matika počtář
@vladkabalikova746 Жыл бұрын
12 kytek
@vladkabalikova746 Жыл бұрын
1h a 14 min
@vladkabalikova746 Жыл бұрын
děkuji
@anne_fantasy Жыл бұрын
Ku kvadratickým rovniciam sa kreslia aj grafy? Ak áno aké prosím?
@hardbassguycze1576 ай бұрын
jo, hora a údolí
@luciapolackova5279 Жыл бұрын
jsi dobrý na matiku
@luciapolackova5279 Жыл бұрын
díky
@tynaxy Жыл бұрын
Nemohl by jste znovu natočit nějaký příklad podobný jedničce a vypočítat to jiným způsobem? Trojčlejnku jsme ještě nebrali. Děkuji.
@pohodovejrybar5918 Жыл бұрын
bude něco tento rok?
@mechanickypomeranc4591 Жыл бұрын
Super
@r.p.j.3172 Жыл бұрын
Proč jste přestal natáčet?
@ivomoch9641 Жыл бұрын
bomba video chlape, pomohl jsi mi
@banankymamrad Жыл бұрын
velmi pěkné
@jacobthesimp3386 Жыл бұрын
Nejlepší učitel!!!<3
@kubajcz Жыл бұрын
děkuji moc, potřeboval jsem si tyto znalosti osvěžit
@frenky9548 Жыл бұрын
Nejak šišlaš chlapce😀
@Mr.Rozlivka Жыл бұрын
Drž hubu, mohl se na nas vysrat a nedelat todle video
@GoleM_ Жыл бұрын
Náš pan učitel to počítá jinak ty močále
@volteano Жыл бұрын
Super videjko moc te luviskuju :3
@chjonzikblaba2689 Жыл бұрын
anonymní uživateli mam rad tvoji matku
@volteano Жыл бұрын
@Lukas-qm7lq Жыл бұрын
.
@Standa015 Жыл бұрын
Mne zajímalo spíš když jsou absolutní hodnoty na obou stranách nerovnitka
@mirjanapanska2873 Жыл бұрын
Kde je těch původních 20 bíůých?
@wiolex7796 Жыл бұрын
doktor matika je mi k hovnu
@mlsanica7618 Жыл бұрын
ale mě zajímá jestli je to prázdná množina nebo ne dr. matiko
@CubaIsCooking21 Жыл бұрын
Super jenom ta chyba...
@innastaso7045 Жыл бұрын
Gde můžeme dostat test?dekuji
@tgx3529 Жыл бұрын
Řešení? Předat práci dál.
@maximzukov35252 жыл бұрын
lepší by bylo nahradit tu stranu a nějakým libovolným číslem pro přehlednost, aby to bylo snažší
@Filip-xu5vb2 жыл бұрын
vubec nechapu ten konec kamo priste to lip vysvetli
@cautadymax85152 жыл бұрын
příště lépe poslouchej
@Filip-xu5vb2 жыл бұрын
bombicka
@dominikbaricak95892 жыл бұрын
Dobrý den, v čase 09:20 mluvíte o tom, že je funkce 1/x klesající v intervalu (-nekonečno ; 0) sjednoceno (0 ; nekonečno). Koukal jsem na video od Marka Valáška, konkrétně: kzread.info/dash/bejne/gJak1beKe6_XdtI.html ve kterém od času: 14:50 říká, že takové řešení je chybné a místo sjednocení by se měl psát středník. Ve videu to dobře zdůvodňuje. Jak to tedy je? :) Děkuji za odpověď.
@xoutsideraspakavinatigo26502 жыл бұрын
Můj problém je to, že to, jak to někdo vysvětluje není podstatné, ale to, že můžu použít nějaký prostředek, přes který si to vysvětlení můžu v klidu zopakovat, dokud to nepochopím, což učitel nemůže, protože člověk není video, děkuju, že jste ochoten natočit video s vysvětlením, já s ADHD to potřebuju! A pochopil jsem vše!
Пікірлер
chci maturitní test nanečisto
super díky moc
Jo
Ano
U příkladu 8 znám tu první síť krychle, ty ostatní moc ne. Tak mě napadlo si označit vrcholy té krychle, a pak je kreslit do sítě podle rovnoběžek, a ono to pak taky vyšlo, jedině to dalo víc práce.
Nejvíc chaotickej výklad co jsem viděla
Skill issue
Slyšíme
Díky doktore matiko za vysvětlení už v tom tolik neplavu
Děkuju moc, moje učitelka by mi to nikdy nevysvětlila ❤❤❤❤❤❤
jak jsme zjistili, že u předpisu funkce f2 (mám na mysli y=ax+b) jak jsme zjistili, že b je 2? je snad u tohoto předpisu b hodnota Y na průsečíku osy y?
Konecne jsem to pochopila
Ahoj, videa máš moc fajn. V úterý mám druhý kolo u maturity, tak už to snad zvládnu.
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍😱😱😱😱😱😱😱😱😱💀
konečně jsem to pochopil, díky moc <3
Uvědomění si platnosti a života schopnosti relativních vztahů je tak krásné že to nedokážu ani vyslovit.
U prvniho prikladu se k tomu taky da dostat kdyz si dosadim do vzorecku na Obsah (S=2(ab+ac+bc) jelikoz vim ze obsah je 27x10 takze: 270 = 2(5x5 + 5c + 5c) ====> 220 = 20c ====> c = 11
Hledal jsem video na vysvětlení této látky, ale z videa jsem nepochopil ani ň.
vysvětluješ to bylbě
nauč se psát piš normálně
more ty budes hrotit
Jo slyšíme
matika počtář
12 kytek
1h a 14 min
děkuji
Ku kvadratickým rovniciam sa kreslia aj grafy? Ak áno aké prosím?
jo, hora a údolí
jsi dobrý na matiku
díky
Nemohl by jste znovu natočit nějaký příklad podobný jedničce a vypočítat to jiným způsobem? Trojčlejnku jsme ještě nebrali. Děkuji.
bude něco tento rok?
Super
Proč jste přestal natáčet?
bomba video chlape, pomohl jsi mi
velmi pěkné
Nejlepší učitel!!!<3
děkuji moc, potřeboval jsem si tyto znalosti osvěžit
Nejak šišlaš chlapce😀
Drž hubu, mohl se na nas vysrat a nedelat todle video
Náš pan učitel to počítá jinak ty močále
Super videjko moc te luviskuju :3
anonymní uživateli mam rad tvoji matku
.
Mne zajímalo spíš když jsou absolutní hodnoty na obou stranách nerovnitka
Kde je těch původních 20 bíůých?
doktor matika je mi k hovnu
ale mě zajímá jestli je to prázdná množina nebo ne dr. matiko
Super jenom ta chyba...
Gde můžeme dostat test?dekuji
Řešení? Předat práci dál.
lepší by bylo nahradit tu stranu a nějakým libovolným číslem pro přehlednost, aby to bylo snažší
vubec nechapu ten konec kamo priste to lip vysvetli
příště lépe poslouchej
bombicka
Dobrý den, v čase 09:20 mluvíte o tom, že je funkce 1/x klesající v intervalu (-nekonečno ; 0) sjednoceno (0 ; nekonečno). Koukal jsem na video od Marka Valáška, konkrétně: kzread.info/dash/bejne/gJak1beKe6_XdtI.html ve kterém od času: 14:50 říká, že takové řešení je chybné a místo sjednocení by se měl psát středník. Ve videu to dobře zdůvodňuje. Jak to tedy je? :) Děkuji za odpověď.
Můj problém je to, že to, jak to někdo vysvětluje není podstatné, ale to, že můžu použít nějaký prostředek, přes který si to vysvětlení můžu v klidu zopakovat, dokud to nepochopím, což učitel nemůže, protože člověk není video, děkuju, že jste ochoten natočit video s vysvětlením, já s ADHD to potřebuju! A pochopil jsem vše!