когда пришел чтобы научиться считать экономическую на егэ)))
@user-kx5gc3fv1d15 күн бұрын
Было любопытно. Учитель замечательный. Но у меня слодилось впечатление, что этот урок он давал современным детям после длительного непреподавания. Наверняка, дети были "отборные". Но откровенно тупили на простых моментах. Так, что учитель даде нервничал. Видать, сильно изменились щнания детей за этот период.
@evroed47516 күн бұрын
Куда вы пропали?
@user-pr6oz1tz8f15 күн бұрын
Мы всегда на месте!
@Bons-wh3zw16 күн бұрын
Наша учительница математики рассказывала о Шаталове, увлеченно. Учила нас по Шаталову. Мы как сумасшедшие наперегонки решали задачи, помню до сих пор. 1970-е
@sos702518 күн бұрын
эти методы интуитивны. всю школу ими пользовалась хоть мне никто ничего не объяснял
@doncarleone118019 күн бұрын
Здравия Всему Живому Народу!!! Прекрасный и Умный Педагог!!! Честь и Хвала ему!!! Но Система не даст в образовании подобные учения полезные детям и взрослым!!! Не дать знания это программа сатанинских слуг, которые проникли повсюду.
@elenabelik60724 күн бұрын
Гениальная система обучения. В настоящее время может применяться с определенными корректировками или фрагментарно. Эффект будет хороший.
@EVALUA77725 күн бұрын
Замечательный учитель! ❤️
@user-ov1tl6xm2g26 күн бұрын
Благодарю вас
@vitalyu612528 күн бұрын
Заметили, у него даже голос не учителя, а родного любящего отца, который хочет дать лучшее своим детям. Он так объясняет, используя свой - безусловно- педагогический дар, - что любому дилетанту в математике становится всё ясным и понятным.👍
@zemaand671929 күн бұрын
Всему есть причина. Имя Шаталова в одном ряду с Макаренко.
@user-sf6gq4gz8xАй бұрын
Спасибо большое
@user-pr4yg8ke7kАй бұрын
Спасибо! Три оценки за один урок- класс! Можно подробнее, пожалуйста?
@tamararudenko2616Ай бұрын
Возводить в квадрат можно гораздо быстрее (почти в уме ) без этих громоздких выкладок.
@zemaand6719Ай бұрын
8х-10х правильно. Не правильно "господа, товарищи"
@zemaand6719Ай бұрын
Какая прелесть! Наслаждение. Все минуточки заняты.
@zemaand6719Ай бұрын
Я бы устала на таком уроке и как учитель, и как ученик. // Монотонная ровная речь.
@stasyab7413Ай бұрын
Для 8 физмата нормально. Обычное обьяснение. И то, на месте, где удвоенное произведение первого и второго слагаемого-разжевать получше. В обчном 8 классе и то, трудновато идет этот момент. Умненькие схватывают, остальные не понимают. В 4 классе это все лишнее. Ну так, дедушка внучеку может рассказать-научить. Но не системно и не в школе.
@zemaand6719Ай бұрын
Шаталов брал самые отстающие классы и все без исключения поступали в вузы. Результаты 100%.
@thinkingabout56412 ай бұрын
Ну так и ответ какой? Как?
@AkaGruzin2 ай бұрын
Не приветствую уже скорость подачи математического определения. Математика не любит скорости и зубрёжки - здесь важно понимание, осмысление. Как в советской школе - но ни в коем случае не в четвертом классе. Исключением могут быть особые дети.
@zemaand6719Ай бұрын
Математика любит скорость. И его ученики не исключения, а обычные школьники
@AkaGruzin2 ай бұрын
Что же Вы будете проходить в 8классе? Зачем в 10 лет «приведенное»..., когда ребенок лучше бы усвоил в этом возрасте естественнонаучные знания, которых ох как не будет хватать в о взрослой жизни. А свободный член ...никуда не уйдет! Хотела покупать учебник...но воздержусь!
@user-gp9yj1fn4i2 ай бұрын
А как быстро считать в уме? Показали бы алгоритм действия.
@Vadimus19802 ай бұрын
Благодарю!🌞
@alexeypat94532 ай бұрын
Хоть это и великий Шаталов, но...при решении первым способом дети не думали, а угадывали, что от них требует педагог. Задача учителя - заставить ученика думать и самому найти решение
@user-fs8pq6wv5iАй бұрын
У Вас решают ? Ваши ученики понимают о чём речь ?
@user-bq2zi3qz5s2 ай бұрын
хотела бы для себя и ребёнка своего ТАКУЮ учительницу!!!спасибо огромное.
@MelnikovValentin2 ай бұрын
Это всё, кончено, замечательно. Но всё-таки у столбика есть одно главное преимущество: универсальность. Хотя можно комбинировать столбик с озвученными приёмами.
@scroogekvadmcduck2scroogek7642 ай бұрын
Задача легкотня. В школе геометрию не любил. А спустя годы стал любить и понимать. В школе нужно наверное чуток метолики менять, наверное
@user-lv6fh2hk2h2 ай бұрын
В сливочных классах это возможно...
@user-vl2lu3yd1r2 ай бұрын
А обычным методом считать вам религия не позволяет? Способы ни разу не быстрые, и никакого лайфхака тут нет? тратишь усилий не меньше чем при классическом методе.
@user-lv6fh2hk2h3 ай бұрын
*Снимаю шляпу перед его огромным трудом, сопровождавшим Виктора Федоровича со школьной скамьи и всю его педагогическую деятельность!* _"Из, казалось, безнадежных учеников (экспериментатору отдавали классы «Г» и «Д») вышли 64 кандидата наук, 12 докторов."_ А у его последователей такие же результаты? Сомневаюсь.
@ruazidrevqah35073 ай бұрын
Нехороший учитель, дети от страха под парту залезут😅 так и нервного срыва получить не сложно .
@vanshudi3 ай бұрын
1й и 2й методы можно свести в один: если a+c=±b, то x1=∓1, x2=∓c/a кстати, так проще оценить - если сумма а и с равна модулю b (a+c=|b|), то можно решать этими способами
@almaska823 ай бұрын
Тьфу, ты, он опять... Ты проведи с зацепкой радиус... Дык... Русских слов не понимаешь... Дак ... Ты куда... Интересно, после таких истеричных выкриков сколько раз мои бы к доске вышли. Их итак невозможно к доске вызвать. Двойка так двойка, пофиг. Потом, не имеете права, дайте задание и т.д.
@user-ni4rj5fv9b3 ай бұрын
А как вы законча технический институт умудрились работать в школе?
@irinka92883 ай бұрын
Половина второго ночи...смотрю и оторваться не могу... С этим надо родиться, мне кажется...Воспитать в себе такого учителя не получится, если нет таланта... Счастливы те, кто учился у него...
@Elen_spb4 ай бұрын
*Давно поняла, что надо уметь ХОРОШО объяснять, понятно и интересно.* *И понятно, что один и тот же материал можно растянуть на месяцы, а можно чётко и понятно и быстро.* *ЖАЛЬ , ОЧЕНЬ ЖАЛЬ что в школе учат так, что скучно и ходят в школу дети , как на повинность, это ненормально 10 лет мучиться.* *Хочется заново учиться. Может и начну, просто время надо найти.*
@elenaromanova89584 ай бұрын
Дорогие родители, Поздравляем вас с наступлением Нового, 24-го года эры Человека Развитого! Эта эра началась в 2000 году благодаря системе методик интеллектуального развития(МИР) , созданной Павлом Викторовичем Тюленевым в период с 1968 по 1999 год. Система МИР, включающая чтение, счет, печать, знание нот, спортивные достижения, предпринимательство и лидерство, позволила детям начать развиваться раньше, чем они научились ходить. При этом обнаружено, что такие дети на порядки превосходят возможности обычного воспитания и все проблемы демографии, образования, мотивации к учёбе и творчеству снимаются. В 2006 г было обнаружено, что в иудейской педагогике воспитывать начинают с самого зачатия, а в мусульманской педагогике - обучать начинают с 4-го месяца беременности будущей матери и результаты развития этих сообществ намного превосходят обычные. С выходом книг(1995) и телепередач(1997) на эту тему, мы стали свидетелями появления детей, которые выделяются своим творческим, интеллектуальным, духовным и физическим развитием. Когда их спрашивают, когда они начали читать, считать, печатать, эти развитые дети отвечают: "Я всегда читал, печатал, считал, знал ноты, рисовал...". Новые технологии развития и образования детей эры Человека Развитого привели к тому, что дети становятся на порядки более развитыми и образованными, превосходя результаты гениев прошлого. Они осваивают программы начальной школы в игровой форме и с удовольствием уже в 4-5 лет (Лариса Тюленева, 1993), осваивают программы основной школы и сдают ОГЭ в 6-7 лет, получают Государственную итоговую аттестацию (ГИА) за одиннадцатый класс и сдают ЕГЭ в 7-8 лет. Некоторые из них поступают в вузы уже в 9-10 лет, получают до совершеннолетия по нескольку дипломов о высшем образовании, как сестры Князевы в 1999 году и дети семьи Тепляковых с 2021 года. С результатами раннего развития можно познакомиться по видео телепрограмм: "Лучше всех! ", "Читать раньше, чем ходить" (1999), "Золото нации", "Круче всех! "... Дети, воспитывающиеся в системе эры Человека Развитого, становятся лидерами в семье и обществе. Они становятся специалистами, способными вести научные исследования и разработки, создавать свои предприятия, рабочие места и организации. Они готовы развивать свою страну или выбранный регион. Экономисты оценивают эффект от появления таких одаренных и талантливых детей в сумму от 100 до 300 миллионов рублей. Желаем всем заботливым и думающим о будущем родителям в новом, 24-м году эры Человека Развитого счастья и призываем вас не откладывать переход в новую эру Человека Развитого через сайты-порталы, так как упущенного времени не вернешь: -:[Сайт "Эра Человека Развитого] ( rebenokh1.narod.ru/haera.htm) - [Сайт "Развитой ребенок"](razvitoy-rebenok.ru) - [Сайт Павла Викторовича Тюленева](tyulenev.ru) - [Интернет-магазин "Мир ребенка"](mirrebenka.storeland.ru) - [Сайт Как стать лидером и перевести семью, город, область или страну в эру Человека Развитого? Полное руководство] (mirrf.narod.ru) Пусть этот год принесет вам и вашим детям множество радостных и успешных моментов! Счастливого Нового года и станет годом перехода вас в эру Человека Развитого!
@user-bh4rm2fi1c4 ай бұрын
Это на камеру ученики так сидят. В жизни никто бы его не слушал более 30 секунд.
@Tokamame4 ай бұрын
Вообще приемы быстрого счета автоматически вырабатываются, когда в уме надо посчитать. Именно прием - дополнение до целых десятков или сотен. Умножение, потом довычитание или сложение остатка.
@rybalotchka63774 ай бұрын
ТРЕНД ПОШЁЛ ОПЯТЬ НА НАРОЖДЕНИЙ БЕЗГРАМОТНОГО МЯСА. В ВУЗЫ НЕ ХОДИ-РОЖАЙ МЯСО.
@user-zb3mu5fk4u4 ай бұрын
Счастливые ученики с таким гениальным учителем!
@user-bm7cg4wi4w4 ай бұрын
Откуда взялась 4 при вычислении коня 72 и 73? И т.д ?
@maximpak46245 ай бұрын
ВИДЕО НАЧИНАЕТСЯ С 8:00
@user-fu5lh7lg2j5 ай бұрын
Когда человек воспитывался обществом была совесть, теперь же мнение.
@user-vb8fd1pu2j5 ай бұрын
На уроке математики не присядешь 😊
@user-vb8fd1pu2j5 ай бұрын
Я полостью согласно, с учителем 👍
@user-vb8fd1pu2j5 ай бұрын
👍👍👍
@user-wo4hw2ow9r6 ай бұрын
Какое ГИА,какое ОГЭ?????Шаталов категорисески был против этих эксперементов????Жаль,что после смерти учителя школу захватили предатели...
@Antonina505 ай бұрын
Т.е. ГИА и ОГЭ сдавать не нужно? Не понятно, о чем Вы?
@user-wo4hw2ow9r5 ай бұрын
@@Antonina50 ЭТО НЕ ЭКЗАМЕН!!!!ЭТО ЭКСПЕРЕМЕНТ НАД ДЕТЬМИ!!!ПОСЛЕ КОТОРОГО У ВАШИХ ДЕТЕЙ СТАТУС ОВЗ!!!И ОПЕКУНСТВО КОРПАРАЦИИ РФ!!!И ПОСЛЕ ЧЕГО РОДИТЕЛИ НИЧЕГО НЕ РЕШАЮТ!!!ОБЯЗАНЫ ВЫПОЛНЯТЬ ВСЕ ЧТО ВАМ ДОБРОВОЛЬНО ПРИНУДИТЕЛЬНО ПРИКАЖУТ!!!А ИНАЧЕ ДИРЕКТОР ШКОЛЫ(ЗАВХОЗ) НАПИШЕТ НА ВАС В ПДН (САМОЗВАНЦЫ БЕЗ ПОЛНОМОСИЙ), ОНИ СОСТАВЯТ НА ВАС ПРОТОКОЛ 5.35 И ПЕРЕДАДУТ В КДН (ЭТИ ВООБЩЕ НИКТО!!!БЕЗ ПОЛНОМОЧИЙ!!!)А ОНИ ПОДАДУТ НА ВАС В СУД И ОТНИМУТ ДЕТЯ,ВАШЕ!!!
@TrueMUNH6 ай бұрын
Как педагог машиностроения и техоборудования скажу, что педагог обязан выдать материал, оценить усвоение материала и выявить способных учеников. Сказки "должен научить" оставьте себе и своим выкидышам. Есть всего три варианта. Не хочешь - свободен, не можешь - свободен, неспособен - в дурку. Здесь же вижу, что "учитель" изобразил некий рисунок на доске, а ученики не понимают что с этим делать. Вывод. "Учитель" не понимает что такое педагогика. Дети не понимают что такое радиус. Ну и зачем такой "учитель"? Ещё бы метод обратной матрицы им втюхивал. Не напрасно весь курс обучения разбит на возрастные группы. Только вот в совке (зарубежная система обучения) преподавали в восьмом классе теорию вероятности и комбинаторику, а сейчас кругляшки раскрашивают в цати рабочих тетрадях.
Пікірлер
когда пришел чтобы научиться считать экономическую на егэ)))
Было любопытно. Учитель замечательный. Но у меня слодилось впечатление, что этот урок он давал современным детям после длительного непреподавания. Наверняка, дети были "отборные". Но откровенно тупили на простых моментах. Так, что учитель даде нервничал. Видать, сильно изменились щнания детей за этот период.
Куда вы пропали?
Мы всегда на месте!
Наша учительница математики рассказывала о Шаталове, увлеченно. Учила нас по Шаталову. Мы как сумасшедшие наперегонки решали задачи, помню до сих пор. 1970-е
эти методы интуитивны. всю школу ими пользовалась хоть мне никто ничего не объяснял
Здравия Всему Живому Народу!!! Прекрасный и Умный Педагог!!! Честь и Хвала ему!!! Но Система не даст в образовании подобные учения полезные детям и взрослым!!! Не дать знания это программа сатанинских слуг, которые проникли повсюду.
Гениальная система обучения. В настоящее время может применяться с определенными корректировками или фрагментарно. Эффект будет хороший.
Замечательный учитель! ❤️
Благодарю вас
Заметили, у него даже голос не учителя, а родного любящего отца, который хочет дать лучшее своим детям. Он так объясняет, используя свой - безусловно- педагогический дар, - что любому дилетанту в математике становится всё ясным и понятным.👍
Всему есть причина. Имя Шаталова в одном ряду с Макаренко.
Спасибо большое
Спасибо! Три оценки за один урок- класс! Можно подробнее, пожалуйста?
Возводить в квадрат можно гораздо быстрее (почти в уме ) без этих громоздких выкладок.
8х-10х правильно. Не правильно "господа, товарищи"
Какая прелесть! Наслаждение. Все минуточки заняты.
Я бы устала на таком уроке и как учитель, и как ученик. // Монотонная ровная речь.
Для 8 физмата нормально. Обычное обьяснение. И то, на месте, где удвоенное произведение первого и второго слагаемого-разжевать получше. В обчном 8 классе и то, трудновато идет этот момент. Умненькие схватывают, остальные не понимают. В 4 классе это все лишнее. Ну так, дедушка внучеку может рассказать-научить. Но не системно и не в школе.
Шаталов брал самые отстающие классы и все без исключения поступали в вузы. Результаты 100%.
Ну так и ответ какой? Как?
Не приветствую уже скорость подачи математического определения. Математика не любит скорости и зубрёжки - здесь важно понимание, осмысление. Как в советской школе - но ни в коем случае не в четвертом классе. Исключением могут быть особые дети.
Математика любит скорость. И его ученики не исключения, а обычные школьники
Что же Вы будете проходить в 8классе? Зачем в 10 лет «приведенное»..., когда ребенок лучше бы усвоил в этом возрасте естественнонаучные знания, которых ох как не будет хватать в о взрослой жизни. А свободный член ...никуда не уйдет! Хотела покупать учебник...но воздержусь!
А как быстро считать в уме? Показали бы алгоритм действия.
Благодарю!🌞
Хоть это и великий Шаталов, но...при решении первым способом дети не думали, а угадывали, что от них требует педагог. Задача учителя - заставить ученика думать и самому найти решение
У Вас решают ? Ваши ученики понимают о чём речь ?
хотела бы для себя и ребёнка своего ТАКУЮ учительницу!!!спасибо огромное.
Это всё, кончено, замечательно. Но всё-таки у столбика есть одно главное преимущество: универсальность. Хотя можно комбинировать столбик с озвученными приёмами.
Задача легкотня. В школе геометрию не любил. А спустя годы стал любить и понимать. В школе нужно наверное чуток метолики менять, наверное
В сливочных классах это возможно...
А обычным методом считать вам религия не позволяет? Способы ни разу не быстрые, и никакого лайфхака тут нет? тратишь усилий не меньше чем при классическом методе.
*Снимаю шляпу перед его огромным трудом, сопровождавшим Виктора Федоровича со школьной скамьи и всю его педагогическую деятельность!* _"Из, казалось, безнадежных учеников (экспериментатору отдавали классы «Г» и «Д») вышли 64 кандидата наук, 12 докторов."_ А у его последователей такие же результаты? Сомневаюсь.
Нехороший учитель, дети от страха под парту залезут😅 так и нервного срыва получить не сложно .
1й и 2й методы можно свести в один: если a+c=±b, то x1=∓1, x2=∓c/a кстати, так проще оценить - если сумма а и с равна модулю b (a+c=|b|), то можно решать этими способами
Тьфу, ты, он опять... Ты проведи с зацепкой радиус... Дык... Русских слов не понимаешь... Дак ... Ты куда... Интересно, после таких истеричных выкриков сколько раз мои бы к доске вышли. Их итак невозможно к доске вызвать. Двойка так двойка, пофиг. Потом, не имеете права, дайте задание и т.д.
А как вы законча технический институт умудрились работать в школе?
Половина второго ночи...смотрю и оторваться не могу... С этим надо родиться, мне кажется...Воспитать в себе такого учителя не получится, если нет таланта... Счастливы те, кто учился у него...
*Давно поняла, что надо уметь ХОРОШО объяснять, понятно и интересно.* *И понятно, что один и тот же материал можно растянуть на месяцы, а можно чётко и понятно и быстро.* *ЖАЛЬ , ОЧЕНЬ ЖАЛЬ что в школе учат так, что скучно и ходят в школу дети , как на повинность, это ненормально 10 лет мучиться.* *Хочется заново учиться. Может и начну, просто время надо найти.*
Дорогие родители, Поздравляем вас с наступлением Нового, 24-го года эры Человека Развитого! Эта эра началась в 2000 году благодаря системе методик интеллектуального развития(МИР) , созданной Павлом Викторовичем Тюленевым в период с 1968 по 1999 год. Система МИР, включающая чтение, счет, печать, знание нот, спортивные достижения, предпринимательство и лидерство, позволила детям начать развиваться раньше, чем они научились ходить. При этом обнаружено, что такие дети на порядки превосходят возможности обычного воспитания и все проблемы демографии, образования, мотивации к учёбе и творчеству снимаются. В 2006 г было обнаружено, что в иудейской педагогике воспитывать начинают с самого зачатия, а в мусульманской педагогике - обучать начинают с 4-го месяца беременности будущей матери и результаты развития этих сообществ намного превосходят обычные. С выходом книг(1995) и телепередач(1997) на эту тему, мы стали свидетелями появления детей, которые выделяются своим творческим, интеллектуальным, духовным и физическим развитием. Когда их спрашивают, когда они начали читать, считать, печатать, эти развитые дети отвечают: "Я всегда читал, печатал, считал, знал ноты, рисовал...". Новые технологии развития и образования детей эры Человека Развитого привели к тому, что дети становятся на порядки более развитыми и образованными, превосходя результаты гениев прошлого. Они осваивают программы начальной школы в игровой форме и с удовольствием уже в 4-5 лет (Лариса Тюленева, 1993), осваивают программы основной школы и сдают ОГЭ в 6-7 лет, получают Государственную итоговую аттестацию (ГИА) за одиннадцатый класс и сдают ЕГЭ в 7-8 лет. Некоторые из них поступают в вузы уже в 9-10 лет, получают до совершеннолетия по нескольку дипломов о высшем образовании, как сестры Князевы в 1999 году и дети семьи Тепляковых с 2021 года. С результатами раннего развития можно познакомиться по видео телепрограмм: "Лучше всех! ", "Читать раньше, чем ходить" (1999), "Золото нации", "Круче всех! "... Дети, воспитывающиеся в системе эры Человека Развитого, становятся лидерами в семье и обществе. Они становятся специалистами, способными вести научные исследования и разработки, создавать свои предприятия, рабочие места и организации. Они готовы развивать свою страну или выбранный регион. Экономисты оценивают эффект от появления таких одаренных и талантливых детей в сумму от 100 до 300 миллионов рублей. Желаем всем заботливым и думающим о будущем родителям в новом, 24-м году эры Человека Развитого счастья и призываем вас не откладывать переход в новую эру Человека Развитого через сайты-порталы, так как упущенного времени не вернешь: -:[Сайт "Эра Человека Развитого] ( rebenokh1.narod.ru/haera.htm) - [Сайт "Развитой ребенок"](razvitoy-rebenok.ru) - [Сайт Павла Викторовича Тюленева](tyulenev.ru) - [Интернет-магазин "Мир ребенка"](mirrebenka.storeland.ru) - [Сайт Как стать лидером и перевести семью, город, область или страну в эру Человека Развитого? Полное руководство] (mirrf.narod.ru) Пусть этот год принесет вам и вашим детям множество радостных и успешных моментов! Счастливого Нового года и станет годом перехода вас в эру Человека Развитого!
Это на камеру ученики так сидят. В жизни никто бы его не слушал более 30 секунд.
Вообще приемы быстрого счета автоматически вырабатываются, когда в уме надо посчитать. Именно прием - дополнение до целых десятков или сотен. Умножение, потом довычитание или сложение остатка.
ТРЕНД ПОШЁЛ ОПЯТЬ НА НАРОЖДЕНИЙ БЕЗГРАМОТНОГО МЯСА. В ВУЗЫ НЕ ХОДИ-РОЖАЙ МЯСО.
Счастливые ученики с таким гениальным учителем!
Откуда взялась 4 при вычислении коня 72 и 73? И т.д ?
ВИДЕО НАЧИНАЕТСЯ С 8:00
Когда человек воспитывался обществом была совесть, теперь же мнение.
На уроке математики не присядешь 😊
Я полостью согласно, с учителем 👍
👍👍👍
Какое ГИА,какое ОГЭ?????Шаталов категорисески был против этих эксперементов????Жаль,что после смерти учителя школу захватили предатели...
Т.е. ГИА и ОГЭ сдавать не нужно? Не понятно, о чем Вы?
@@Antonina50 ЭТО НЕ ЭКЗАМЕН!!!!ЭТО ЭКСПЕРЕМЕНТ НАД ДЕТЬМИ!!!ПОСЛЕ КОТОРОГО У ВАШИХ ДЕТЕЙ СТАТУС ОВЗ!!!И ОПЕКУНСТВО КОРПАРАЦИИ РФ!!!И ПОСЛЕ ЧЕГО РОДИТЕЛИ НИЧЕГО НЕ РЕШАЮТ!!!ОБЯЗАНЫ ВЫПОЛНЯТЬ ВСЕ ЧТО ВАМ ДОБРОВОЛЬНО ПРИНУДИТЕЛЬНО ПРИКАЖУТ!!!А ИНАЧЕ ДИРЕКТОР ШКОЛЫ(ЗАВХОЗ) НАПИШЕТ НА ВАС В ПДН (САМОЗВАНЦЫ БЕЗ ПОЛНОМОСИЙ), ОНИ СОСТАВЯТ НА ВАС ПРОТОКОЛ 5.35 И ПЕРЕДАДУТ В КДН (ЭТИ ВООБЩЕ НИКТО!!!БЕЗ ПОЛНОМОЧИЙ!!!)А ОНИ ПОДАДУТ НА ВАС В СУД И ОТНИМУТ ДЕТЯ,ВАШЕ!!!
Как педагог машиностроения и техоборудования скажу, что педагог обязан выдать материал, оценить усвоение материала и выявить способных учеников. Сказки "должен научить" оставьте себе и своим выкидышам. Есть всего три варианта. Не хочешь - свободен, не можешь - свободен, неспособен - в дурку. Здесь же вижу, что "учитель" изобразил некий рисунок на доске, а ученики не понимают что с этим делать. Вывод. "Учитель" не понимает что такое педагогика. Дети не понимают что такое радиус. Ну и зачем такой "учитель"? Ещё бы метод обратной матрицы им втюхивал. Не напрасно весь курс обучения разбит на возрастные группы. Только вот в совке (зарубежная система обучения) преподавали в восьмом классе теорию вероятности и комбинаторику, а сейчас кругляшки раскрашивают в цати рабочих тетрадях.
Вы супер!!!! Спасибо огромное!!!!