Пікірлер

• 
  @grovsgrovs31532 күн бұрын

  Круто!

• 
  @artmara95833 күн бұрын

  wow, davidstar when calculating det, it is beutiful. Thanks for your lectures

• 
  @sergeinosachyev53203 күн бұрын

  было бы круто если бы объясняли с точки зрения программирования, сами математические функции очень не понятны, много не стыковок, конечно для людей которые с этим свыклись все логически понятно, но лично для меня кажется, что обозначения порой вообще не связаны. например интеграл от 1 до x, но почему то в f(t)dt нет этой х, а должна же, это же цикл от 1 до например 10 и это должно подставляться в функцию

• 
  @alexanderfilatov3 күн бұрын

  Ну вот цикл для суммы s:=0; for t:=1 to 10 s:=s+t; Внутри цикла нигде нет десятки, только переменная цикла t

• 
  @sergeinosachyev53202 күн бұрын

  @@alexanderfilatov хорошо а как тогда меняется t от куда она берется, тут же есть какая то зависимость какой цикл, ясно же что при первом цикле t одна а прим десятом другая, или это константа?

• 
  @alexanderfilatov2 күн бұрын

  @@sergeinosachyev5320 Цикл - один. Интеграл по сути это и есть цикл, считающий сумму. t - переменная цикла, x - аргумент, ее верхняя граница. Правильнее переписать так: s:=0; for t:=1 to x s:=s+f(t);

• 
  @sergeinosachyev53202 күн бұрын

  @@alexanderfilatov получается x присваивается t, мне кажется логичнее было бы если вместо x тогда писали бы t

• 
  @alexanderfilatov2 күн бұрын

  @@sergeinosachyev5320 цикл от 1 до x, например, цикл от 1 до 10. Точно так же интеграл от 1 до x, например, интеграл от 1 до 10.

• 
  @user-nc8lc2xe7d6 күн бұрын

  Александр.большой минус Вам,что нет ответов на обращения к Вам простых людей...

• 
  @user-nc8lc2xe7d6 күн бұрын

  Одна надежда,что доходят наше отношение к Вам до Вас...Ваш талант и Ваше достоинство,плюс искренность-достойны уважения и почитания!Нет никого Вам подобного на Российской сцене!

• 
  @user-nh3zg8zv8y8 күн бұрын

  Нечто простейшее разложено в нечто бесконечно безумное. И я сомневаюсь, это безумие можно запихать обратно в (х+у)н... И теперь портрет Ньютона смотрится как состояние болезни...

• 
  @user-ux4kb7te8g9 күн бұрын

  Припоминаю как пару раз в детстве на качелях застревали в верхней точке 😂

• 
  @user-yn7ue1lk6u10 күн бұрын

  А это точно мат анализ?

• 
  @dima_math11 күн бұрын

  7:28 Наоборот: l-мерного в n-мерное

• 
  @user-lv5en2bh2c11 күн бұрын

  А если взять что h=O то есть мы увидели на ноль километров хотя если h=0 то мы просто лежим на земле но при этом мы же видим какое-то растояние

• 
  @Mordorian_Orque11 күн бұрын

  радиус Земли около 6400 км, если не ошибаюсь

• 
  @biliboma11 күн бұрын

  Жду, когда Старик Козлодоев вдует бункерной бабушке по самые помидоры.

• 
  @user-fj2cu7qw4r12 күн бұрын

  Здорово. 🎉

• 
  @mindhind12 күн бұрын

  Ашалеть, он за 6 лет не изменился

• 
  @user-pb8pv4ud6r12 күн бұрын

  Интересно это так теория объясняет почему я доллары покупаю.

• 
  @alexanderfilatov12 күн бұрын

  Ну причин покупки долларов может быть много. Есть и такая, хотя, наверное, не самая распространенная

• 
  @PavelGlushkov14 күн бұрын

  Алиса в пограничье, 2 сезон. Проигравших обливали кислотой. :)

• 
  @user-cj1ki9vy5c15 күн бұрын

  В США число "Пи" равно 4.

• 
  @user-cj1ki9vy5c15 күн бұрын

  А почему не sqrt(2)?

• 
  @user-cj1ki9vy5c15 күн бұрын

  Только не гугл (Google), а гугол (googol).

• 
  @user-ks9jf6gc1y16 күн бұрын

  Не,заливай,мне,68,подружки,не,жалуются,бухать,меньше,надо,и,баби,ваши,бухают,от,безисходности,в,Сибири,все,не,так,и,баби,наши,чистенькие,и,губки,у,них,натуральние,

• 
  @user-yu5er4jc8q16 күн бұрын

  Да, я поняла, но я не математик, у меня с математикой всегда были трудности огромные.Но эти уроки могут творить чудеса

• 
  @user-yu5er4jc8q16 күн бұрын

  Где вы были в моем детстве? Математика могла бы стать любимым предметом, смотрю не могу с удовольствием все ваши уроки

• 
  @KawaiiSanta17 күн бұрын

  Спасибо

• 
  @TheSplinterr17 күн бұрын

  Великолепно !

• 
  @user-yu5er4jc8q18 күн бұрын

  Я пятнашки не глядя собрать могу, но в математике ноль.

• 
  @user-on4nz5lz9i18 күн бұрын

  Очень интересно, спасибт

• 
  @steelrat367319 күн бұрын

  - Можно ли изучить английский язык занимаясь по 15 минут в день? - Да, конечно, нет! - Можно ли выпить вагон пива, занимаясь по 15 минут в день? - Да, конечно, да!

• 
  @kremlincapital22 күн бұрын

  Не понял Так какая тактика лучшая? Делать сегодня, завтра или никогда?

• 
  @alexanderfilatov21 күн бұрын

  С точки зрения рационала, конечно, сразу. Но те, кто очень не хочет нести издержки сегодня, каждый раз откладывают дело на завтра. Об этом и ролик

• 
  @user-pb8pv4ud6r24 күн бұрын

  Канторович

• 
  @steelrat367325 күн бұрын

  Не может быть никакой экономии 10 минут в день. Сначала новый пакет требует освоения - 2...10 часов. Экономия распределяется стохастически в диапазоне от 0 до 30 минут в день. Попробуйте проанализировать такой вариант. Потом выясняется, что в новом редакторе есть какая-то неудачная функция которая портит всю экономию и сводит к неадекватному результату. Например в ней не правильно работает автоматический баланс белого. Либо работа этой функции с конкретными изображениями (сканами) во много раз хуже исходной программы, хотя всё остальное лучше. Клиент опять взвешивает результат и находит себя обманутым в лучших ожиданиях.

• 
  @alexanderfilatov25 күн бұрын

  1. Если у кого-то не может, то не исключено, что у других иная ситуация. 2. "Сначала новый пакет требует основания 2...10 часов". 2 часа - это те самые 120 минут издержек. 3. "Экономия распределяется стохастически в диапазоне от 0 до 30 минут в день". Это вполне может давать матожидание 10 минут. А для риск-нейтралов важна только средняя величина экономии. 4. Речь, конечно, не про конкретные числа (это просто пример), а про принцип, что мы первоначально несем некие издержки, а потом их с лихвой отбиваем, но все равно не действуем, а каждый день откладываем решение на завтра.

• 
  @artmara958327 күн бұрын

  очень похоже на Лекция 9.5 Число e - предел (1+1/n)^n

• 
  @user-rm9nz1zh6f28 күн бұрын

  А подскажите, опираясь на какие законы ведущий решает эти примеры

• 
  @alexanderfilatov27 күн бұрын

  Вроде ни на что за пределами здравого смысла и формулы выручки, равной произведению цены и объема. Ну и умения переводить процентов в разы: kzread.info/dash/bejne/la2VtKipidPaY7A.html kzread.info/dash/bejne/q2WIzMmaiLm6pco.html

• 
  @artmara958329 күн бұрын

  хорошая лекция Продолжайте в том же духе!

• 
  @artmara958329 күн бұрын

  Помоему нужно eps/2 + eps/2 а не eps/3 + eps/3 + eps/3 ?? первый eps/2 загоняет предельную в eps/2 интервал допредельных (-> равноменрн сходимость) а второй eps/2 загоняет допредельные в интервал вокруг значения допредельных (неприрывность допредельных) или я не прав?

• 
  @user-gq3ji7rt7gАй бұрын

  Абракадабра

• 
  @MrSamaranchesАй бұрын

  Тема интересная, но потом посмотрю. Спасибо!

• 
  @alexanderfilatovАй бұрын

  А я потом и продолжение выложу. Вот как-нибудь на следующей неделе... Смайл! :)

• 
  @user-lg5ch3kb5vАй бұрын

  Очень плохое изложение материала

• 
  @vovashvАй бұрын

  Супер! Спасибо большое. В каком видео раскрывается термин "смещение к настоящему"?

• 
  @alexanderfilatovАй бұрын

  В сюжете "Формула Лейбсона", на которую здесь ссылаемся: kzread.info/dash/bejne/oXahj5Saf7befco.html

• 
  @KawaiiSantaАй бұрын

  Спасибо)

• 
  @Place_for_your_advertisement.Ай бұрын

  Савватеев ставит опыты на живых людях. Данный факт доподлинно установлен в данном видео. Опыты на живых людях возможны и в математике, а говорят, будто бы, математика не экспериментальная наука.😅

• 
  @Place_for_your_advertisement.Ай бұрын

  Читерное решение выглядит так: рассмотрим прямоугольник, одна сторона которого равна отрезку AB, а другая не превышает 20м - т.к. известно, что оба авто, связанные верёвкой, не порвали её, едя по 2м дорогам. Дороги из A в B лежат внутри этого прямоугольника, т.к. 20м - максимальное расстояние (ибо не порвало верёвку), а их длина примерно равна длине отрезка AB (немного больше), т.к. дороги заведомо кривые, иначе совпадали бы с отрезком. Предположим, что возы ехали бы не по кривым дорогам, а по сторонам этого прямоугольника (тем, что равны отрезку AB). Из этого следовало бы, что расстояние между сторонами = 20м меньше, чем сумма радиусов возов = 11м + 11м = 22м. Т.е. они не разойдутся даже на таком прямоугольнике. А т.к. этот прямоугольник включает в себя обе дороги, то и на дорогах они не разойдутся тем более. Прямоугольник - в данном случае - аппроксимация, где 20метровые стороны прямоугольника включают в себя точки A и B, а стороны прямоугольника параллельные (и равные) отрезку AB максимально сближаются с соответствующими им дорогами там, где эти дороги максимально удаляются друг от друга.

• 
  @anarch1st728Ай бұрын

  пока мафия считала вероятности, все жители города реально уснули

• 
  @user-ds3dj7zv3iАй бұрын

  ведущим неприлично не реагировать на предлагаемые идеи.Точка, как абстрактный объект, не имеющий измерительных характеристик, но лишь местоположение, делает неевклидовы геометрии, фундаментально - квазиевклидовыми. С евклидовой они имеют тождественную основу - «безразмерную» точку без указания точности координат. Такое положение физически и математически не представляется вполне корректным, т.к. при указании любых координат точка фактически будет иметь, размер, хотя и неопределенный. Для решения проблемы предложена минимальная длина- константа, ниже которой более высокая точность координат уже не будет иметь физического смысла. Т.е. координаты двух соседних точек не могут быть меньше данной константы. Эта математическая и физическая константа принята равной примерно планковской длине (допускается уточнение, например, в процессах аннигиляции). Введены также понятия чисел-объектов и чисел-действий (операторов) над числами-объектами для формирования числовых осей. В междисциплинарном смысле константы-неоатомы можно считать математическими единицами и частицами праматерии с бесконечным временем жизни. Это позволяет физический объект представить и натуральным числом. Единицы-неоатомы-частицы могут быть представлены и структурными частицами физического вакуума и как реально самые элементарные частицы. В междисциплинарном контексте единой науки методологические проблемы стратегии развития математики с учетом представленных положений также могут получить новое толкование, включая и междисциплинарные границы аксиоматик, теорем и математических констант.

• 
  @KhasanGysovАй бұрын

  Звук 👎👎👎

• 
  @jdwwszАй бұрын

  5:45 это дилемма заключенного? типо если отказываются от сотрудничества оба, то оба проигрывают, но, соглашаясь на сотрудничество, идут на большой риск, ведь тогда, если оппонент откажется от сотрудничества, окажешься в сааамой невыгодной позиции и проиграешь максимум, а из-за того, что никто никому доверять не может, все отказываются от сотрудничества и уходят с 0, хотя с тем же успехом, согласившись на сотрудничество, могли бы оба уйти с 1/2 о, только написала, а там сказали о ней, вот это я молодец

• 
  @Place_for_your_advertisement.Ай бұрын

  Начав с бесконечных рядов, очень легко уверовать в 5е измерение из квартиры, в которой обитал Воланд из "Мастера и Маргариты". Сходящийся ряд, коль скоро поднимать и под его значением, и под числом, к которому он сходится, некоторую реальную величину (не важно, чего именно), сигнализирует о некотором непреодолимом барьере или затухающем процессе, останавливающемся за конечное время под действием отрицательной обратной связи; расходящийся - напротив, про лавинообразный экспоненциальный разгон чего-либо, обусловленный положительной обратной связью.

• 
  @Place_for_your_advertisement.Ай бұрын

  Противопоставлять философию и математику некорректно. Во-первых, Пифагор переворачивается в гробу, будучи одновременно и философом, и математиком, причём - на стыке обеих дисциплин. Во-вторых, достаточно очевидно, как математика превращается в бессмыслицу, стоит вычесть из неё логику как метод. Естественные науки без логики не превращаются в нечто совершенно бессвязное в отрыве от логики, т.к. кроме логики, за их предметами стоят законы природы в непосредственно доступном опыту наблюдаемом виде. А вот математика - без логики как метода - становится бессодержательна и голословна. Поэтому, очевидно, что математика неразрывно связана с логикой, как множества мыслимого. Остаётся поставить вопрос лишь о том, как соотносятся меж собой множество логики с множеством математики. Если предположить, что методологически математика и логика тождественны, то придём в противоречие с тем фактом, что логика является универсальным методом, в то время как в математике логика ограничена конкретным предметом - математическими объектами и формальными системами, а значит не является универсальной, т.е. не является "логикой вообще", а является логикой конкретного предмета - формальных систем и математических объектов. Следовательно, предположение о методологическом тождестве математики и логики ошибочно, а значит математика охватывает лишь подмножество логики - формальную логику. Но, если подмножество логики, являющееся методом математики - формальная логика, то остальная часть логики универсальной - "логики вообще" - окажется "логикой неформальной", т.е. той частью логики, которая не может быть сужена и специализирована до какого-либо конкретного предмета, а потому в рамки предмета математики "не влезла" и - по той же причине - вообще "не вмещается" в рамки ни одной специализированной дисциплины вообще, следовательно - кроме философии - как прародительницы всего теоретического и знания, и псевдознания, - попросту нигде не сможет разместиться.

• 
  @Place_for_your_advertisement.Ай бұрын

  Любой выпуклый многоугольник сводим к совокупности треугольников, инфа сотка. Соответственно, нужно ответить на вопрос о том, выполняется ли или нет (и почему) соотношение между вершинами и рёбрами треугольников, из которых состоит пятиугольник, не только внутри пятиугольника (очевидно - да), но и между пятиугольниками. Ещё стоит поиграться с углами поворота пятиугольников и углами в областях между пятиугольниками. Т.е. инвариант, грубо говоря, болтается где-то около длин рёбер и углов пятиугольников (и - соответственно - рёбер и углов в местах без пятиугольников), при рассмотрении этих пятиугольников и пространства между ними - как совокупностей треугольников.

• 
  @fraumadam4488Ай бұрын

  Жуть, песню испортил Джемма и только Джемма❤

• 
  @larisaaryasova1853Ай бұрын

  Браво,украинство в чистом виде,его не истребить, генетика - страшная сила.Спасибо.

• 
  @kimmingun1506Ай бұрын

  2024😂