8 класс, что смотреть, что читать чтобы с нуля до уровня второй школы подняться?
@gummagumma238 күн бұрын
Как выключить
@kk-is7cz9 күн бұрын
О, прикольно, а позавчера на студенческой конференции мкн-а про торические и флаговые многообразия рассказывал Федя Вылегжанин. Может, со второго раза что-то пойму
@jadensteve541415 күн бұрын
💪Keep it up!!
@user-is4zw4xl8b15 күн бұрын
Это лекция по механике Пятова или Сапонова
@user-re3cj2te2o15 күн бұрын
Опять сникерс и рафатка Тероризм *?
@user-re3cj2te2o15 күн бұрын
Что происходит *?
@MainEditor018 күн бұрын
Что это за занятие (в плане это студенческое, школьное или какое) и для кого оно? Само занятие очень хорошее, прям вся старшая школа + первый курс =)
Введение такое долгое, что фотоны во Вселенной распадутся и чёрные дыры испарятся от излучение как известно Хокинга из-за случайных флуктуаций в вакууме на их границах(преимущественно на внешней стороне). 26:40
@user-bk3li2ef6b22 күн бұрын
жесть, это что то на сложном, я через месяц сдаю ЕГЭ по проф. математике и физике, мне это в рекомендации выдали^^
@user-pe6do3kp2r22 күн бұрын
Я вот тоже размышлял, были такие мысли над парами отношений в квантовании (мне они все известны из эмпирических данных) и мне почему- то казалось, что с этим можно что- то сделать и они каким- то образом причастны к возвращению в смысле записи (теории), а не на практике, т.к. она у меня на достаточно высоком уровне (ведь само квантование - это интегрирование при котором с математической строгостью процесс воспроизводится, а значит предыдущие действия являются дифференцированием). К сожалению у меня нет образования и я об этих вещах не знал. Вот, что такое большой преподавательский опыт.
@user-pe6do3kp2r21 күн бұрын
Маленькая "петелька" для квантования для двоичной системы должна быть не более, чем в 6 (тут речь идёт о радиусе и если доказывать строго, то окружности - 12, разумеется, если знать как это делать; поэтому нужна только половина диаметра) раз больше большей, для троичной - 12, 5-й - 18. Т.е. проиндексировав значения простых чисел и выбирая из них нужное мне по обстоятельствам (например, для логического союза 2-ю использовать во многих случаях просто бессмысленно, а вот 3-ю сам Бог велел, т.к. объекты будут иметь возможность раздвинуться относительно центра и на пересечении можно оставить тот материал, который интересует; разумеется, один из них "левый", другой - "правый"). Математика это очень мощная вещь. Я много раз размышлял и оценивал математическую строгость квантования и если мне задать вопрос кому бы я доверил, например, операцию на человеке машине или опытному хирургу (при прочих равных), то я выберу 1-й вариант, т.к. это фантастическая точность (разумеется, строго математически кривые двоичной системы и например 3-й будут отличаться, но на практике любая из них даст фору любому хирургу). Всегда интересно узнать что- то свеженькое и интересное. И кстати логические нужны для производства компонентов памяти - удалять ненужные атомы с материала. Квантование - это завтрашний день (сегодня платить никто не хочет). drive.google.com/file/d/12MjZf3lgI5WghdR6K2OU_Ek04N6fTJY2/view?usp=sharing
@user-pe6do3kp2r21 күн бұрын
Я это всё к тому, что на практике в квантовании есть возможность пользоваться числами, а не "много больше или меньше", и не вероятностью, а математическим расчётом.
@user-tf7ni6yj5l23 күн бұрын
Отличная презентация
@armanavagyan187626 күн бұрын
Спасибо большое 👍
@armanavagyan187627 күн бұрын
Лучший канал по математике.
@armanavagyan187627 күн бұрын
Спасибо 🤗
@armanavagyan187628 күн бұрын
👍
@user-so4mz3xf6v28 күн бұрын
Доски маловато..
@armanavagyan187628 күн бұрын
Amazing 👍
@armanavagyan187628 күн бұрын
Спасибо большое за запис🤗
@armanavagyan187628 күн бұрын
The best MATH KZread CHANNEL.
@armanavagyan187629 күн бұрын
IL miglior CANALE KZread per MATEMATICA.
@armanavagyan187629 күн бұрын
👍
@user-nz5rl3ey9uАй бұрын
01,29,00 если страницы - толстые, то книга - густая?))
@Antonov-OvseenkoАй бұрын
Он говорит на Си++
@armanavagyan1876Ай бұрын
Please keep uploading new VIDEO LECTURES thanks a lot👍
@armanavagyan1876Ай бұрын
The best KZread CHANNEL ever👍
@armanavagyan1876Ай бұрын
Amazing 👍
@armanavagyan1876Ай бұрын
Спасибо большое 👍
@armanavagyan1876Ай бұрын
Номер 1 ютуб канал по МАТЕМАТИКЕ нет сомнение.
@armanavagyan1876Ай бұрын
Лучший канал по МАТЕМАТИКЕ.
@armanavagyan1876Ай бұрын
Спасибо за записи 👍
@armanavagyan1876Ай бұрын
Thanks for translations 🤗
@armanavagyan1876Ай бұрын
My favorite MATH PROFESSOR from MATH at HSE)
@armanavagyan1876Ай бұрын
THIS PROFESSOR speaks in English amazingly well Russian almost as native speaker and i am sure Armenian too🤗
@armanavagyan1876Ай бұрын
🇦🇲👍
@armanavagyan1876Ай бұрын
Спасибо за записи👍
@safronoffasАй бұрын
Что мы видим? 60 лет назад и далее до 80-х я не встречал ни одного преподавателя, кто умел переписывать конспект (возможно не свой) мелом на доску. Прогресса не вижу - мел, доска и мокрая тряпка. Налицо регресс.
@ProcessortrАй бұрын
Подскажите пожалуйста на каком уровне можно начать понимать лекцию? На 80 или можно попробовать на 50 понять? 😂
Пікірлер
Сколко стоит
да ты ёбаный гений!
lovely ❤
Эх Мне бы ютуб в 1996 году
21:00
전쟁은 멈춰야합니다.
Пока прочитал, уже поумнел на 20 IQ
Пока прочитал, уже поумнел на 20 IQ
8 класс, что смотреть, что читать чтобы с нуля до уровня второй школы подняться?
Как выключить
О, прикольно, а позавчера на студенческой конференции мкн-а про торические и флаговые многообразия рассказывал Федя Вылегжанин. Может, со второго раза что-то пойму
💪Keep it up!!
Это лекция по механике Пятова или Сапонова
Опять сникерс и рафатка Тероризм *?
Что происходит *?
Что это за занятие (в плане это студенческое, школьное или какое) и для кого оно? Само занятие очень хорошее, прям вся старшая школа + первый курс =)
Что ж со звуком такой перегруз
ииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииии
Введение такое долгое, что фотоны во Вселенной распадутся и чёрные дыры испарятся от излучение как известно Хокинга из-за случайных флуктуаций в вакууме на их границах(преимущественно на внешней стороне). 26:40
жесть, это что то на сложном, я через месяц сдаю ЕГЭ по проф. математике и физике, мне это в рекомендации выдали^^
Я вот тоже размышлял, были такие мысли над парами отношений в квантовании (мне они все известны из эмпирических данных) и мне почему- то казалось, что с этим можно что- то сделать и они каким- то образом причастны к возвращению в смысле записи (теории), а не на практике, т.к. она у меня на достаточно высоком уровне (ведь само квантование - это интегрирование при котором с математической строгостью процесс воспроизводится, а значит предыдущие действия являются дифференцированием). К сожалению у меня нет образования и я об этих вещах не знал. Вот, что такое большой преподавательский опыт.
Маленькая "петелька" для квантования для двоичной системы должна быть не более, чем в 6 (тут речь идёт о радиусе и если доказывать строго, то окружности - 12, разумеется, если знать как это делать; поэтому нужна только половина диаметра) раз больше большей, для троичной - 12, 5-й - 18. Т.е. проиндексировав значения простых чисел и выбирая из них нужное мне по обстоятельствам (например, для логического союза 2-ю использовать во многих случаях просто бессмысленно, а вот 3-ю сам Бог велел, т.к. объекты будут иметь возможность раздвинуться относительно центра и на пересечении можно оставить тот материал, который интересует; разумеется, один из них "левый", другой - "правый"). Математика это очень мощная вещь. Я много раз размышлял и оценивал математическую строгость квантования и если мне задать вопрос кому бы я доверил, например, операцию на человеке машине или опытному хирургу (при прочих равных), то я выберу 1-й вариант, т.к. это фантастическая точность (разумеется, строго математически кривые двоичной системы и например 3-й будут отличаться, но на практике любая из них даст фору любому хирургу). Всегда интересно узнать что- то свеженькое и интересное. И кстати логические нужны для производства компонентов памяти - удалять ненужные атомы с материала. Квантование - это завтрашний день (сегодня платить никто не хочет). drive.google.com/file/d/12MjZf3lgI5WghdR6K2OU_Ek04N6fTJY2/view?usp=sharing
Я это всё к тому, что на практике в квантовании есть возможность пользоваться числами, а не "много больше или меньше", и не вероятностью, а математическим расчётом.
Отличная презентация
Спасибо большое 👍
Лучший канал по математике.
Спасибо 🤗
👍
Доски маловато..
Amazing 👍
Спасибо большое за запис🤗
The best MATH KZread CHANNEL.
IL miglior CANALE KZread per MATEMATICA.
👍
01,29,00 если страницы - толстые, то книга - густая?))
Он говорит на Си++
Please keep uploading new VIDEO LECTURES thanks a lot👍
The best KZread CHANNEL ever👍
Amazing 👍
Спасибо большое 👍
Номер 1 ютуб канал по МАТЕМАТИКЕ нет сомнение.
Лучший канал по МАТЕМАТИКЕ.
Спасибо за записи 👍
Thanks for translations 🤗
My favorite MATH PROFESSOR from MATH at HSE)
THIS PROFESSOR speaks in English amazingly well Russian almost as native speaker and i am sure Armenian too🤗
🇦🇲👍
Спасибо за записи👍
Что мы видим? 60 лет назад и далее до 80-х я не встречал ни одного преподавателя, кто умел переписывать конспект (возможно не свой) мелом на доску. Прогресса не вижу - мел, доска и мокрая тряпка. Налицо регресс.
Подскажите пожалуйста на каком уровне можно начать понимать лекцию? На 80 или можно попробовать на 50 понять? 😂
Спасибо за запис)
Beautiful hand writing🤗