Не забывайте поделиться видео или поставить лайк, если оно Вам понравилось!

@yaya9924

7 жыл бұрын

Тройка троки рознь Е бал и D бал разные вещи

@Never_Lived

6 жыл бұрын

Ясно все с окси)))

Так, не понял. А где хейт ВШЭ? Я что зря смотрел?

@harvardoxford

8 жыл бұрын

:))) зачетно!

@harvardoxford

8 жыл бұрын

На полу....просто лежу...

@fghjkl4083

6 жыл бұрын

Из мгу ведт ты?))

@user-fx1of2ie1f

6 жыл бұрын

Dmitry Yutkin вопще. Пишется через е

@ivakura572

5 жыл бұрын

@@user-fx1of2ie1f вшэ= высшая школа экономики

Разница в том, что двоечника отчислят, а троечник получит диплом. Я на последнем курсе и в моем университете чтоб получить 3 надо очень много усилий приложить. У нас был набор 58 человек и в итоге уже 14 отчислили из них. Те, кто у нас почти на все тройки учится тоже сидят и постоянно за уроками и пары не пропускают.

потрясающий канал,много полезной информации,спасибо вам)

Попробовали бы вы учится на 4-5 в медицинской академии (в серьезной) в России. У нас много ребят с медалями получают постоянно тройки и даже бывают двойки

оценка - это субъективное мнение преподавателей о тебе. Если ты не понравился человеку, то он может тебя завалить запросто, поэтому рассуждать об этом не стоит так категорично. Да, у меня есть 3 и 4, но они заработаны честным трудом, а не купленные и не выклянченные слезно

@harvardoxford

8 жыл бұрын

про Вашу историю и купленные 5-ки будет видео на канале ;)

@loki3970

8 жыл бұрын

+Оксфордский Университет - OxfordInside.com с нетерпением буду ждать)

@iskander7794

6 жыл бұрын

Чушь несёшь

@user-wo6lb7ir7w

Ай бұрын

​@@harvardoxfordВладимир, полностью с тобой согласен, сам учился в техникуме и так и получил диплом так и учился.

Какие же веселые люди ходят по улицам. )

Как я обожаю ваш канал. Столько полезной и познавательное информации.

Хорошо ,спасибо за информацию

Оценка всегда субъективна и лишь косвенно отражает знания человека, полученные в процессе обучения. Как уже было сказано ранее, всё зависит от университета и его требований, требований и отношения преподавателя, специфики того или иного предмета, а также, что очень немаловажно, качества того самого преподавания. Эти правила не меняются от страны пребывания, меняется только немного система оценки и контроля, но исключить человеческий фактор нельзя. Рассуждая как вы, можно оставить без работы людей, которые не смогли получить свои хорошие баллы из-за придури какого-то старого, а может и молодого, маразматика, тем более, что полученных в стенах учебных заведений знаний обычно недостаточно для самостоятельной работы специалиста, знания и опыт постепенно приходят вместе с работой. Именно поэтому на многих специальностях существуют также специальные профессиональные экзамены, подтверждающие вашу квалификацию и дающие право на частную практику и ведение своего дела.

Спасибо за комментарий! приятно читать!

Владимир, что делать если тройки возникают от того, что ты не успеваешь полностью усваивать материал? Бывает, такое, что вчера тебе прочитали лекцию, а завтра на семинаре пишешь контрольную. Семинары опережают лекции обычно (от этого становятся менее эффективными). Очень много времени тратится на дз, но этого мало, чтобы понять все, что нужно. Если в школе отводили на подобные темы - месяц, то тут должен усвоить за неделю. Учусь на Физтехе, 1 курс.

2:06 - описание половины моей группы

А Вы, как математик, не пытались посмотреть на этот вопрос с другой стороны? По моему мнению, красный диплом - профанация системы образования. По-вашему человек может 5 лет осваивать ВСЕ дисциплины на ОТЛИЧНО? То есть человек отлично знает университетскую программу по истории, культурологии, истории наук, истории философии, сопромату, термеху, химии, НЕСКОЛЬКИХ разделов физики, НЕСКОЛЬКИХ разделов высшей математики, метрологии, электротехнике и т.д.? Если отбросить все оговорки и говорить об оценке знаний, кто-нибудь видел хоть одного человека, способного сдать 5 зачётов и 5 экзаменов за 4 недели по АБСОЛЮТНО разным предметам и ОТЛИЧНО знать ВЕСЬ материал? Тот, кто хоть один семестр отучился в любой шараге понимает, что это АБСОЛЮТНО нереально, знать ВСЁ на отлично. Ну так и в чём тогда смысл красного диплома?

@harvardoxford

7 жыл бұрын

Я здал. Это реально :)) Смысл красного диплома в том, что он подтверждает знания человека и показывает, что если человек за дело взялся, то выполнил его превосходно.

@Art-Margo

7 жыл бұрын

Вы точно также являетесь исключением из Вашего же правила. Красный диплом - это реально, но система образования настолько несовершенна, что Ваши пятерки - не показатель отличных знаний специальности. Вам еще многому предстоит научиться во время работы и вы будете совершать ошибки, хотя, не буду отрицать, что знания, полученные в университете являются хорошей базой. В Вашем видео столько категоричных суждений о троечниках и отличниках! Так в жизни не бывает, к счастью, чтобы все работодатели смотрели исключительно на оценки (которые можно купить как известно, как и сам диплом), потому что это несусветная глупость и тому есть ряд подтверждений и примеров!

Я закончил мед и у меня всего 4 4-ки,остальные 3-ки, но я не скажу, что те у кого красные дипломы умнее меня,или же кто получал лучшие оценки, тут все индивидуально, и когда принимали на работу сам директор клиники краснодипломник сказал, что все равно ему какой диплом и какие оценки, главное что ты из себя сам представляешь.

@harvardoxford

8 жыл бұрын

:) Вы исключение, такое бывает, но обычно оценки отражают уровень специалиста, по этой причине на них во всем мире обращают внимание.

@user-jl2he5yo3z

5 жыл бұрын

Медицина - Минздрав преждевременного захоронения, пользы для человека никакой от вашей дибильной медицины для человечества никакой. Работайте лучше дворником, хоть не будете участвовать в массовых убийствах людей👎

мне кажется времена когда говорили отличники работают на двоечников прошли (причем это мнение распростанено в странах СНГ, где в основном богатые-нувориши), только качественные знания дадут возможность в светлое будущее...

@user-et3km9vg7b

8 жыл бұрын

Эти времена не прошли и не пройдут никогда (вспомните того же джобса). Другое дело что образование гарантирует что ты никогда не опустишься ниже определенного уровня, а если его нет то 99% из них не поднимутся выше определенного минимального уровня

@matthewl8471

7 жыл бұрын

Ну не скажи. Как среди отличников, так и среди двоечников есть свои бездари и таланты. К бездарям среди отличников относятся зубрили, которые не понимают, зачем они это делают и получают новую информацию исключительно ради оценки. К бездарям среди двоечников я отношу просто ленивых и безамбициозных овощей. Но есть и другая сторона медали, а именно, люди, которые поняли, что им интересно в жизни и начали заниматься самообразованием. Они и становятся успешными. А хорошая учеба это не показатель интеллекта и умственных способностей человека, а лишь один из инструментов достижения цели. А насколько он эффективный у нас в СНГ - уже другой вопрос.

@alexandrarbuz7779

6 жыл бұрын

Ильич дело говорит!

Большой ли риск того, что, поступая в магистратуру за границу, будет сложно удержать прежний уровень оценок, который был в России на бакалавре? Опасно ли это?

Какое интересное видео))),- жалко, я поздно его увидела)! У меня сейчас будет нестандартный коментарий: КОГДА Я УЧИЛАСЬ В СОВЕТСКОЙ ШКОЛЕ,- ТО ХУДШЕЙ ОТЦЕНКОЙ ПО ПЯТИБАЛЬНОЙ ШКАЛЕ ДЛЯ МЕНЯ БЫЛА "4" ))))))))..... Сейчас объясню почему: "2"- это хорошая отценка,- потому что она справедливая: ты не учил и ты не заслужил,- это нормально!!! "3"- ЭТО ХОРОШАЯ ОТЦЕНКА,- потому что она позитивная))): ты не учил, НО! где-то что-то читал, вовремя сообразил,... А ВОТ "4"- это значит, что ты РАБОТАЛ, НО... не доработал!!! И что же тут хорошего???? Зачем усилия-то тратить, если не дорабатывать??? А, ну да, забыла сазать, что была отличницей)))))))))))))))))))))))))))))

2=3 категорически согласен. Но один пункт надо добавить, оценку преподавателю от 1 до 5. И от плохих преподов тоже нужно держаться стороной.

Расскажи что такое значительный процент? У нас на физфаке было 90-95человек к концу 2 осталось около 40. Это значительный процент?

То есть, если у меня в основном 4 и 5, но есть хотя бы одна 3, то все? В магистратуру в хороший ВУЗ не поступить?

Владимир, а что можете сказать о НИЯУ МИФИ? Возможно, слышали какие-то отзывы. Читаю в интернете мнения, и негативные есть, и, наоборот, очень хорошие. Хотелось бы Ваше мнение узнать.

@harvardoxford

8 жыл бұрын

МИФИ - хороший вуз для теоретической физики, мои друзья оттуда хорошо работают и в России, и в Европе.

@Ms1shake

8 жыл бұрын

Поступить туда сложно, даже в предуниверситарий школы 1511 и 1523 крайне сложно попасть. Они постоянно меняют правила и кстати очень ужасно разговаривает приемная комиссия, родителям хамят и крайне надменно говорят и пренебрежительно. Люди для работников 1511 мусор. По телефону еще нормально говорят, но водят за нос. Я звонила еще зимой и весной и спрашивала есть ли шансы с 4 по алгебре и физике попасть к вам или нет, или берете только отличников ? Говорят нет, нет что вы приносите документы, сдавайте экзамены и пишите олимпиады. Олимпиады в 1511 сложные жуть, мы не прошли. Потом сказали написать экзамены в Мцко, весь июнь писали и переписывали 5 экзаменов по ключевым предметам в Мцко. Алгебра 92, 7%, физика хуже, огэ алгебра на 4, русский 5, химия 4, информатика 4. Остальные предметы в аттестате 5. В информационный класс хотели мы , говорили в комиссии 1511, что всех возьмут по результат огэ и Мцко., приносите то и это. В итоге аттестаты смотреть не стали и Мцко тоже, огэ высчитывали

@Ms1shake

8 жыл бұрын

Постоянно меняют правила, и каждый новый сотрудник комиссии говорит одно, другой другое. Если не берут с 4 по физике и алгебре и не смотрят аттестаты , то зачем нас гоняли в Мцко на дополнительные экзамены? Сразу бы сказали, хорошистов и с 4 по алгебре и физике не рассматриваем в принципе. Хотя Мцко по алгебре 92, 7 % а это 5. Но они его и смотреть не стали., на ходу меняют свои же правила.. , что мы уже не знаем, что делать. Она у нас писала столько дополнительных экзаменов в Мцко , рехнуться можно и это помимо огэ. По результатам 3 потока в этом году в 1511 взяли около 100 чел, и 14 чел. в 1523. Зато нервов помотали ого го. Путаются в своих показаниях постоянно. Огэ тоже многие сейчас списывают, и как такое могут не учитывать в 1511? Нужно смотреть по нескольким параметрам. Вначале требовали Аттестат кстати, и я выпросила на 1 день раньше и результаты огэ, и как только я получила аттестат на руки прием документов закрыли вообще, но мы успели пройти собеседование и сдать документы, но

@Ms1shake

8 жыл бұрын

Еще будет добор в августе вроде, но я уже и не верю им, опять что- то поменяют в правилам, откроют добор на пол дня и через пол дня тут же закроют, одна показуха какая- то. Если ты не вундеркинд, то шансов нет почти. Хотя и отличников неясно как берут и не всех, из класса у нее еще несколько отличников писали и Мцко и др., но их не взяли. Фиг знает как туда дети попадают вообще, .. Обозревшая школа которой лишь бы придираться и гонять людей по экзаменам.

Владимир, очень много времени трачу на учебу но все равно часто получаю 3 на экзаменах... Порой хочется убить себя

А пожизненных профессоров тоже увольняют, если они будут ставить оценки по-честному?

А мне бы хотелось услышать твое мнение о российских реалиях и об Оксофрде по поводу разрыва между работой студента в семестре и экзаменом. В мою бытность студентом (у меня физика в МИФИ), меня вымораживал тот факт что между работой студента в семестре (практика, дз, семинары, коллоквиумы и тд, и даже зачетами!) и экзаменом практически не было связи. Те человек мог забивать болт на учебу в семестре, еле-еле или даже через комиссию выходить на экзаменационную сессию и получать там 4 и 5 (везение, слабый препод, препод пофигист), а были и обратные ситуации. Причем я бы списал это на свою индивидуальную (не)подготовленность к экзамену, но видел это слишком часто. На мехмате и в Оксфорде также или работа в семестре как-то учитывалась? Даже вопрос скорее более общий. Не сама связь с работой в семестре интересна, а то что к экзамену можно было фактически заучить ответы к билетам и не иметь способности применить материал предмета к решению задачи (или задача на 5 давалась самая элементарная). Ну и при приеме экзамена была сильная дифференциация между преподами: тройка у одного вполне могла быть приравнена к пятерке у другого. На мехмате и в Оксфорде как с этим обстоят дела?

подписался класс

Оценки важны больше для научной и преподавательской карьеры!

@modelinghouse670

5 жыл бұрын

Объясните, пожалуйста, подробней

Скажи пожалуйста, а зачем внедрили такую систему финансирования? Есть ли у неё плюсы? Ведь можно было оставить старую систему.

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Все всегда делается под красивыми лозунгами - "лучшие вузы привлекают больше студентов, им и деньги надо давать"!

@user-et3km9vg7b

8 жыл бұрын

Трудно поверить в случайность ведь это все реализуется во всех странах сразу по одним лекалам. Послушайте четверикову - поймете куда и зачем катится.

Да, было полезно услышать это замечание с точки зрения экономики. Только оценка это все-таки оценка. Общаясь с людьми становится понятно, что 4-5 получены иногда странным образом. Но если это стабильно, то это уже скорее не случайность)

@harvardoxford

8 жыл бұрын

"иногда" - ключевое слово! ;)

@alexanderdonets5321

8 жыл бұрын

Оксфордский Университет - OxfordInside.com скажем, чуть больше, чем "иногда": шпоры, наушники, и еще черт знает что.

Не согласен с данным мнением, при устройстве на работу смотрят больше на проф. навыки и знание, по крайне мере это актуально для инженеров. Расскажу на своем примере. После того, как я закончил ВУЗ по специальности - Автоматизация тех.процессов и производств, я выбирал работу в FMCG (исключительно западные фирмы) секторе. Я подал заявки в несколько западных компаний. Меня пригласили на тесты (вербальные, математические, абстрактно-логические), сдал успешно. Затем серия интервью на русском и на английском языке. Вопросы на интервью были стандартные для FMCG + вопросы по специальности. Про диплом у меня спросили всего один раз, и то просто, какой средний бал у меня в дипломе (4,4). После этого, мне прислали приглашение о работе. Диплом я принес только в отдел кадров, для ксерокопии.

@harvardoxford

7 жыл бұрын

До приглашения на тесты в заявках вы писали что-то про свои оценки? Обычно оценки именно на первом этапе смотрят.

Отличное видео, предельно четко раскрыта капиталистическая сущность современной системы образования. 1) Добавлю, что если в хорошем вузе могут уволить профессора который отчисляет слишком много студентов, то в обычном региональном вузе, могут уволить профессора, который ПРИВОДИТ поступать слишком мало абитуриентов. Занятия никому не нужны. Преподаватели под страхом увольнения обязаны обзванивать школьников начиная с 9го класса и зазывать их именно в свой универ, доктора и профессора ходить по барахолке раздавая флаеры своего факультета. Премии дают не за публикации в журналах с высоким импакт-фактором, а за число приведенных студентов. таки да. именно такой трэш плюс-минус от региона. А я еще помню времена, когда после первой сессии даже в таких вузах отчисляли пачками. А сейчас даже четверки ставить нельзя, чтобы не дай б-г, не лишить студента стипендии, чтоб он не ушел. Онли бизнес. 2) На самом деле оценки имеют смысл только в том месте где на них смотрят. В настоящих реалиях на просторах нашей необъятной сам диплом не более чем обесцененная фикция. Какой в нем смысл, если его может получить кто угодно, а в трудоустройстве и особенно в карьерном росте важны твои родственные или иные связи, а не умения. Пока нет компетентностного подхода в приеме на работу, нет смысла и в качественном образовании и в оценках в приложении к диплому, а университетам нет смысла бороться за качество и за свое имя, обоснованно повышая оплату например. Одна проблема взаимно дополняет другую стремительно снижая уровень образования, да и общества в целом. а в остальном - очень позитивные и заряжающие видео. спасибо.

А что делать если ты не математик? как её понять , и что делать?

Мда, у меня первые 2 года учебы 3 были, потом подтянулся)

Красивый городок, обожаю Испанию!

Расскажите пожалуйста про стипендии! Заранее спасибо

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Что про них рассказать?

Скажу так, учусь по специальности архитектура, в вузе властвует старая образовательная система (методические пособия для учителей 60 годов). Но это не столь важно сколько возраст самих преподавателей и закостенелость их мышления. Многие кто обучаются, особенно, в творческих вузах меня поймут. Из за нищенских зарплат реальных профессионалов в преподавательском составе естественно нет, при этом присутствует идеология "ты че самый умный", "гением себя возомнил", "не выпендривайся" ну и в таком ключе. Это приводит к тому, что талантливые ребята не могут проявить себя, а те которые пытаются это делать вынуждены учиться на 3.

Еще тройка будет настоящей тройкой,если она одна или их несколько среди большинства хороших и отличных оценок

Учусь на юриста. Получил 3 тройки (история, английский и курсовая работа по теории государства и права), неужели за 3 тройки могут не взять на престижную работу?

@user-hv7or5cj9n

Ай бұрын

Ну как, взяли всё-таки?

Передает привет троешник и лоботряс, который перешел на 3 курс 😉

В России (если не брать топовый сегмент) пока что всем пофиг на оценки. Люди получают свои дипломы, а потом сидят в кабинетах, заполняют бумажки, и большая часть знаний, полученных в вузе, им не нужна, все что нужно они получают непосредственно на рабочем месте. Да и оценки в средних вузах ничего не стоят. Вот я учусь в университете, троечник, опасаюсь как бы не отлететь, а нынче буду писать итоговый тест по предмету за своих одногруппников за деньги, даже за "отличников" - c первого раза все провалились, хотя исправно ходили на все лекции, слушали. А все потому, что отличники у нас - это просто задроты, которые все вовремя сдают, покупают сложные работы и подлизывают преподам, а знаний у них 0, как и у всех остальных, едва ли кто простой интеграл решить сможет. Но отличники хотя бы организованностью отличаются, средний студент у нас - это просто тупица, многие даже писать более менее грамотно не могут. Так что советую вам 100 раз подумать, перед тем как пользоваться услугами РЖД.

Это все на столько не имеет отношения к Российским реалиям, что я даже прифигела. Может у нас с англичанами и одинаковые схемы финансирования ВУЗов, но работодатели сделали из этого совершенно другие выводы. При поступлении на работу наших волнует в первую очередь опыт работы. Даже в профах, где без корочки никак - типа врача или юриста. Чел, который отучился на трояки подрабатывая по профессии - априорно будет иметь такое преимущество перед хорошистом/отличником без опыта, что словами не передать! А дальше - все решает собеседование и то как человек справится с тестовыми заданиями. Если все ОК - в половине проф, диплом даже не спросят. Он говорит про крупные компании... Ну, русский adidas и "Авилон" - достаточно крупны? В последней - на программиста - на диплом вообще плевать. А в первой - троечник из Бауманки сдал какой-то их внутренний тест (он утверждал что это был тест на IQ, где он набрал 160) на столько хорошо, что ему предложили более крутую должность, на которую он даже не претендовал и которая вообще к его диплому мало отношения имеет. Работодатели (по крайней мере российские) точно знают, что ничего не помешает человеку, который не старался в ВУЗе ради абстрактных оценок по-выше, стараться на работе ради достижения вполне реальных задач - будь то эффективность работы или тупо зарплата. Это я уж не говорю что, если к умеренным хорошистам непосредственные начальники относятся нормально, то краснодипломников только выпустившихся (без опыта) некоторые вообще не желают брать. И чуть ли не половина - собеседует их с большей осторожностью. Разные люди называли много разных причин, но все сходились на одном - молодой человек потратил годы своей жизни на получение пятерок - и ничего в этом нет хорошего. А уж то что краснодипломника сразу возьмут на более высокую должность/престижную работу/дадут бОльшую зарплату - это вообще сказка про белого бычка. В Англии может оно и так, а у нас для этого существуют "блатные". ;)) Конечно есть профы, где чем выше оценки в аттестате - тем лучше. Пилот например, химик или микробиолог , который хочет работать в фарм- или косметической компании... (Вот реально, еще подумать надо, чтоб придумать профу, где красный диплом - безоговорочный приоритет в глазах работодателя...) Ну, естественно, кроме ситуаций, когда человек собирается дальше заниматься научной деятельностью. А в остальном... Потратьте лучше время на получение опыта работы по профессии и знаний, которые требуют не преподы, а работодатели - и вас с вашими тройками - с руками оторвут.

Владимир, что думаете о факультете "реклама и связь с общественностью"?

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Думаю, что это самый ошибочный факультет, который можно выбрать. Эти вещи учатся на практике, а образование нужно получать хорошее - техническое.

@vladimirshtefan6752

8 жыл бұрын

+Оксфордский Университет - OxfordInside.com если выбирать между экономикой и рекламой, что бы Вы выбрали? Почему?

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Vladimir Shtefan Ничего из этого.

@user-yu2dz8os9c

3 жыл бұрын

@@harvardoxford а ин. язык, естественные науки(биология и химия ) перспективны, просто не всем интересны технические науки. Вижу себя в биотехнологии, первое образование мед.сестра, сейчас на биофаке.

1:45 Оксфордские студенты

@Black999Razer

7 жыл бұрын

Это же Испания)

А нужно ли вообще всё сводить исключительно в денежный коофициент?Разве мы получаем знания лишь,для того,чтоб получать кучу бабла?Это всё равно,что жить с человеком только из-за его толстого кошелька.А как же возможность потом в будущем своими знаниями как то улучшить мир вокруг,создав что то инновационное к примеру?Может наверно у меня зашоренные взгляды на жизнь,но мне кажется,что жизнь ради исключительного накопительства для себя лишь одного-это ущербная жизнь,эгоистичная.Вобщем если кратко,то моё мнение сводится к тому,что знания нужны нам не только ради материального достатка,но и ради самоуважения и возможности что-то изменить к лучшему в этом мире для человечества.

@harvardoxford

6 жыл бұрын

у Вас не очень правильное представление о деньгах, понятие денег шире

Полностью с вами согласен, вот я откровенно говоря дурак, и я бы даже не стал поступать в университет, но часто случается, что родня настаивает и ты подчинишься рано или поздно. Хотя я хотел быть вообще строителем, ну нравится мне руками работать, но нет я учусь на юриста.

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Это зря. Лучше бы на инженера строителя тогда! Там и перспектив больше и работы!

@user-dr2pg7ee2n

8 жыл бұрын

Лучше заниматься тем, что ты любишь. Спроси родителей кем быть лучше: плохим юристом, который ненавидит свою профессию и не может найти работу, или хорошим строителем, мастером на все руки, который любит свое дело и просто на расхват у заказчиков. Ты можешь найти поддержку на канале Маши Zолиной. Она - пример человека, который пошёл против общества и занялся любимым делом

4 места работы, от маленьких компаний до крупных - ни разу не понадобился диплом :) IT сфера. В дипломе только одна 4 среди остальных 5

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Правильно, таким как Вы он и не нужен :))

@0le4ko

8 жыл бұрын

Оксфордский Университет - OxfordInside.com даже показать некому)))

видео достаточно печальное))) суровая правда какая она есть но лично мне знакомы люди, выпускники сильных вузов, троечники, они как правило шли и заканчивали аспирантуру и достаточно успешною. отличники же наоборот. но это опять таки чисто моё жизненное наблюдение,no more)

Полностью согласен..! Сам пришёл когда-то к абсолютно таким же выводам. Я бы сказал более жестко: 3 - это 100% 2...!!! 3 оценка ни о чем.Если ты знаешь чуть меньше , чем на 4 , то преподаватель всегда поможет натянуть 4. А 3 ставят только чтобы не ставить 2..!

Я тоже могу сказать как видит эту ситуацю работодать - никак. Он не смотрит оценки в дипломе.

@harvardoxford

7 жыл бұрын

Вы уж только за всех работодателей в мире тут не пишите ;))

А в странах СНГ такой же принцип финансирования университетов(по количеству учеников)?

@wonder20302030

8 жыл бұрын

да!

@rethpete7179

7 жыл бұрын

Иван Иванов Бля он говорил что ученик плотит деньги за учебу .Если его выгонит он не будет платить за семестр или месяц учебы

а хоронить можно? у нас Орлов так формулу гумуса прям в натуре изучал.

Там может и так но на пример в Финляндии 3 это хорошо и от 2 отличается сильно.

@harvardoxford

6 жыл бұрын

это в теории :)))

Эх а я троишник и мне тежело честно я пытаюсь получить 4 но ни как не получается прям очень сложно получить 4

вопрос оценки знаний - это фуднаментальный вопрос педагогики. а работодатель может и несмотреть в диплом...если его убедить в своем профессионализме.

@harvardoxford

7 жыл бұрын

Обычно работодатели не парятся, экономят ресурсы и доверяют оценку человека универу (если он без опыта работы)

@yaujenetot

7 жыл бұрын

Ньюанс , я веду речь о России.Я плохо учился...но почти всегда мог убедить работодателя в своей компетенции...хотя при более массовом и техническом подходе, мои убалтывания врятли будут иметь успех.

@harvardoxford

7 жыл бұрын

Марковский Владимир У многих крупных работодателей человека даже не позовут на интервью, если средний балл, скажем, меньше 4.

Я была в Сан-Себастьяне! И у меня красный диплом!

Ответьте пожалуйста: Как учится за границей, если нет денег. Возьмем ту же Словакию, там надо 200 евро на еду и жилье. Откуда их взять? Кредит, стипендия?

@nargiznurmetova5423

8 жыл бұрын

можно выиграть грант

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Не знаю про Словакию, но в Англии или Ирландии можно работать в кафе, охранником, на заводе и 800-1000 евро иметь за полставки.

@PaniniUkraine

8 жыл бұрын

Оксфордский Университет - OxfordInside.com Если я не ошибаюсь, то консул потребует деньги на первый год?

Сам учусь в Беларуси в Гаптл на повара так у меня проблемы что я никак не могу стать лучше хоть и хочу учится но получаю по 10-б шкале 6-7 и особенно я чувствую что я могу знать и математику и т.д ,но остаюсь дураком среди других дураков!

Преподаю в провинциальном ВУЗе, к сожалению, всё так и есть.

@harvardoxford

8 жыл бұрын

К сожалению, это почти во всех вузах так.

@PolinaTsema

5 жыл бұрын

У нас тоже не дают отчислять, но по нашему направлению в основном потому что группы слишком маленькие, не дают бюджетных мест, а цены на обучение задраны будь здоров. Так что один отчисленный - это опасность перевода группы на индивидуальный план, университету это выгодно, а вот у преподавателей нагрузки не будет. Вот и приходится учить... Стыд один(((

С мгу, физтеха и бауманки очень даже выгоняют и очень даже активно, более того троечник-инженер вполне может быть лучшим специалистом, чем человек с красным дипломом, так как приучен использовать гораздо больше рассудочной деятельности и применять логику. Технический специалист - это образ мышления и как раз таки работодатель понимает это прекрасно.

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Конечно, троешник может оказаться лучше отличника. Но ОБЫЧНО не оказывается ;)))

Такая красота в Лондоне?

@harvardoxford

8 жыл бұрын

посмотрите видео - узнаете ответ

@user-jv7zo4yu6g

8 жыл бұрын

+Оксфордский Университет - OxfordInside.com посмотрел, спасибо большое. Учусь в провинциальном университете, на двух факультетах и везде на отлично, теперь появилась цель поступить на магистратуру в зарубежном университете.

В моем ВУЗе выгоняли очень даже активно.

Я учился хорошо, но работодателю нет разницы.

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Зависит от работодателя.

А почему университеты не могут держать двоечников=троечников, а потом со спокойной совестью завалить их на последнем экзамене?.. И т.о. не дать им диплом? На самом деле эта ситуация действительно пугает, особенно, когда поднимаешь, что в медицинских ВУЗах, где готовят тех же хирургов, система ровно такая же. Так почему нельзя завалить двоечника в последнюю сессию?

@harvardoxford

7 жыл бұрын

Эти студенты потом оставят отзывы об универе, и из-за такого беспредела туда никто не пойдет учится. Брать деньги и кидать человека через 3-4 года, ломая ему жизнь - это подло.

@forcuriouseyes

7 жыл бұрын

Оксфордский Университет - OxfordInside.com а давать двоечнику диплом хирурга - нормально?..

@harvardoxford

7 жыл бұрын

Ekaterina Grigorevskaya Не нормально, это тоже преступление.

я ток на втором курсе очнулся

@harvardoxford

8 жыл бұрын

бывает :) хорошо, что на втором!

К сожалению, эту систему сложно кардинально изменить. Двоешники будут всегда и с такой системой их всегда будут тянуть. Но если университеты обогащаются от таких студентов, то зачем им давать диплом?) Было бы хорошо устраивать аттестацию по всему изученному курсу в конце учебы. Если сдал на двойку, оставайся на второй год. Было бы полезно всем: университет получит больше денег от студентов, и общество будет получать на выходе из университета только полезных и качественных кадров.

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Ошибочное мнение. Если с двоечника взять деньги, а потом его выгнать, то он дает универу негативные отзывы. И, конечно, в отзывах во всем будет виноват универ, а не студент - и преподы окажутся плохие, и прогрмма неправильная. Это учитывается в рейтиге универа, и туда потом идет меньше народа. Я эту штуку изнутри знаю...и руководство универов тоже, поэтому двоечников в конце тоже не оставляют на второй год.

Оно-то так, но всё же по болонской системе 60 баллов и 74 балла -- это разные тройки

@harvardoxford

6 жыл бұрын

Чтобы делать такие суждения, Вам следует сначала изучить какое отношение 74 имеет к троейке ;)) ибо никакого

@mariepopova376

6 жыл бұрын

Когда я училась, всё ниже 75 приравнивалось к тройке

@mariepopova376

6 жыл бұрын

И спасибо Вам, Владимир, за канал, всегда смотрю с удовольствием. Интересно, полезно и мотивирует)

@mariepopova376

6 жыл бұрын

А, ну, может быть, у нас в университете все оценки рассматривались с точки зрения возможности заработать стипендию)

@harvardoxford

6 жыл бұрын

В Великобритании 75 это уже пятерка.

Вы правы. Так же и в школе. Каждый должен отучиться минимум 8 классов(в России), поэтому дуракам ставят тройки и тянут до 8 класса, а потом уже выдают документы и прогоняют.

@danielk.5320

8 жыл бұрын

9 классов, не слышал чтобы выгоняли до этого момента

@wonder20302030

8 жыл бұрын

+Daniel K ну а потом многие в коледж идут

@user-yu2dz8os9c

3 жыл бұрын

Из гимназии и лицея могут выгнать в обычную школу.

Я заметил, что на оценки смотрят исключительно когда студент хочет стипендию получить. А из 10 работодателей от силы только 2 спросят наличия диплома, да и то даже не будут смотреть есть ли он действительно или кандидат обманывает. Вот на опыт работы будут смотреть внимательно, даже попросят показать трудовую книжку и рекомендации предыдущих работодателей. И очень много вчерашних выпускников тут отсеиваются, поскольку им показать нечего. Я по своему опыту знаю что в сфере строительства человек зря приносит на собеседование диплом потому что никто его не просит показать; а тут узнал что и у программистов и многих других такая же история: работодатель либо не спрашивает есть ли образование, либо верит наслово что диплом есть. И здесь вспоминаются слова Сергея Галицкого, который говорит что большинство ВУЗов вместо обучения занимаются моделированием странных ситуаций, которых не бывает в реальной жизни. Для работодателя это будет означать убытки в бизнесе, ему не выгодно моделирование странных ситуаций. Может у врача или авиаконструктора будут тщательно смотреть на оценки (опять же сомневаюсь что там объективно выставляют оценки), но это не означает что все будут использовать шаблон и оценивать человека по способности ехать на общих рельсах. Работающие по шаблону и ездящие общими рельсами предприятия долго в бизнесе не держаться.

@harvardoxford

7 жыл бұрын

Вы говорите о работодателях, которым не нужны квалифицированные работники. Для них, конечно, дипло м не нужен, это правда.

я спорить не буду, все это есть... НО у нас в стране точол, не знаю как в других, есть такие преподы (особенно пожилые), которые из-за своих личных убеждений, занижают оценки. например, мою подругу конкретно невзлюбил один препод. вот, ну совсем. и занижал ей оценки. хотя предмет она знала лучше меня. и, из-за его 3-ки, ей на экзамене поставили минимальную 4 (политика вуза - нельзя ставить сильно выше твоего балла за коммулятив). причем препод, что принимал у нее ответ, так ей и сказал: "ты умница, но выше поставить не могу". и плакала ее магистратура на кафедре пахта. а еще у нас по экономике был мужик сексист, который женщинам из принципа занижал баллы. я к нему не попала, но о нем весь вуз знал... приэтом в противовес был мужик, который за коротенькую юбочку мог максимум поставить, тоже препод по экономике. так что тут все не так просто, как кажеьсч. о! а еще у меня одногруппник-нарик был, который был умнее всей нашей группы (а у нас почти одни отличники учились), но проблема была в том, что он почти не посещал занятия. нам все преподы говорили: "вот он умнее любого из вас, но из-за его отвратительной посещаимости просто нельзя ставить выше тройки"

в россии пальцев одной руки хватит, чтобы пересчитать вузы, где действительно трудно получать оценки выше тройки. так что совершенно согласна, на тройки учиться стыдно. и про малый процент отчислений тоже все верно сказано. если это, конечно, не вышка (в основном про бакалавриат говорю, магистратура в десятки раз лайтовее), которая набирает всегда больше, чем количество бюджетных мест (у нас на экономе за 4 года бакалавриата выгнали больше половины, где оставшиеся отпахивали так, что в среднем вузе унесли бы красные аттестаты всем курсом). что напрягает, так это тот факт, что многие зарубежные вузы, я слышала, в курсе легкости получения хороших оценок в россии. я подаюсь на пятилетние grad/phd программы в америке, и вот очень опасаюсь ситуации, когда мои потом и кровью заработанные четверки в вышке будут цениться меньше относительно ненапряжных пятерок студента из какого-нибудь регионального госуниверситета. в том же спбгу объемы и сложности совершенно другие.

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Думаю, что проблемма в Вышке, это очень новый и неизвестный вне России вуз. Нужно было идти в топовые МГУ, СПбГУ или НГУ, с ними есть узнаваемость и доверие. Про вышку могу сказать, что у нас на факультете БИ была полная халява, учиться не на отлично было просто сложно :)

@lergray

8 жыл бұрын

Оксфордский Университет - OxfordInside.com когда едешь в москву из региона поступать после школы, заранее предсказать свое желание через пять лет поступать за рубеж довольно сложно, так что сейчас приходится работать с тем, что есть :)

@harvardoxford

8 жыл бұрын

navarran_mortalitasi Ну можно было сразу идти в хотя бы в топ 5-7 Вузов по России, а не вестись на рекламу Вышки. ;)) В любом случае, Вышка вполне годится по уровню, уверен, Вы сможете поступить в неплохой универ! Удачи ;))

У нас, к сожалению, тоже такая ситуация. Никого нельзя выгонять, поэтому требования упали. Владимир, расскажите, как происходит защита диссертации на западе. Слышала, что достаточно только двух профессоров в совете. Сколько необходимо иметь публикаций до защиты и вообще, какие требования? У нас есть защита кандидатской и докторской диссертации, а какие аналогичные степени у них? На западе защищают только одну диссертацию?

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Да, на западе только одна диссертация - PhD. Защищаться в Оксфорде можно без публикаций и так делают. Рецензентов обычно 2-3. Вообще процесс гораздо проще, чем в России.

владммир, это все профанация!!! не ужели вы не понимаете?! оценки это галочка в теьраде а не твои личнлстные качества которые тебе нужны в работе....все оценки рисуются

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Не говорите ерунды. Без отличного диплома хорошую работу в Англии просто не дают, да и нигде в мире.

@dmitriyyakovlev4621

8 жыл бұрын

Почему нужно на кого-то работать?

@harvardoxford

8 жыл бұрын

row trazon Потому что обычно людям нужно на что-то покупать еду и снимать жилье :)) Странный вопрос.

Будущий работодатель ,даже диплом не смотрит ,ему нужны навыки и чтобы он делал бабки фирме и больше ничего!

Видели мужчину который посмотрел на камеру 😆😂😂

В России так же )

по моему вообще оценки никому не нужны в 21 веке

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Вас обманули, нужны.

@harvardoxford

8 жыл бұрын

***** Если хотите быть бомжем - то значения не имеет, так правильнее сказать ;)

@harvardoxford

8 жыл бұрын

***** Вы говорите очень наивные вещи, так не работает ничего, уж извините.

@rethpete7179

7 жыл бұрын

Оксфордский Университет - OxfordInside.com Мне бы только математику под учить и почерк по русскому...И я бы был ударником...

@---gy3jz

4 жыл бұрын

@@harvardoxford Никто нас не обманул) И вообще - зачем вы сняли это видео? Оценки не показатель успеха,это уже всем известно

2К16 - троечник = двоечник 2К19 - "троечники успешнее отличников!"

@harvardoxford

5 жыл бұрын

:)) безусловно, многие тешат себя подобными надеждами...но жизнь, к сожалению, суровая тетка

@harvardoxford

5 жыл бұрын

Ваша сказка популярно еще со времен Емели, сиди на печи и ничего не делай - а жить будешь лучше всех! :))) Беда в том, что это сказка.

прозвучит грубо, но все видео мне напоминает нытье ботана, который пытается оправдать годы, потраченные на ботанство всего на свете. доказывать тоже ничего не буду

@harvardoxford

6 жыл бұрын

Чтобы ныть, должна быть причина. Почему этот ботан ноет? То что дворником не стал? То, что продавцов в М-Видео не стал? То, что учился, а не травил себя водкой? :) Годы учебы в МГУ, в Ирландии, Оксфорде, Италии среди умных и интерсных людей - не такие плохие годы, как Вам кажется.

@user-yu2dz8os9c

3 жыл бұрын

@@harvardoxford снимите видео о том как поднять уровень знаний по математике с 0 и научиться программировать. Советы, литература, режим подготовки. Начинать со Сканави не вариант для слабого ученика или взрослого,который решил закончить институт.

Очень сильно зависит от университета, например в СПбГЭТУ после первого семестра в группе из 26 человек отчислили 11, а за сессию второго семестра по трем экзаменам(из четырех) на всю группу из 15 человек 7 четверок, остальное - ниже, то есть из 45 оценок только 7 четверки. И это не исключение из правил, на нескольких кафедрах политеха так же. Так что можно сказать что немалая часть ВУЗов в России гонится не за деньгами, а стараются оставлять сильных студентов и очень сильно их учить. Вы говорили что это справедливо для топовых ВУЗов, но как минимум СПбГЭТУ таковым не является.

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Старая школа профессоров еще как-то держит честь! ;)

Я думаю всех надо выгнать) и закрыть все универы и обучать только профессиональному труду а не всякой ерунде

не знаю как вы,но мне учиха по алгебре и геометрии говорит: Если человек троечник,но в жизни имеет крутые связи,он вытянит Vip карту

@harvardoxford

7 жыл бұрын

То так и останется троешником :)

@sultankhassen9106

7 жыл бұрын

Оксфордский Университет - OxfordInside.com троечником*

@user-mv8fy2xn8u

5 жыл бұрын

@@sultankhassen9106 аххахвхахвхвхаахх

а зачем устроили то такую систему?кому какая выгода от этого?

@gregoryfiodorov2733

7 жыл бұрын

Георгий Комаров государству

Надо было назвать ролик «awesome proof that 2=3», а на превью извлечение корней

троешники= каторыйе люди получает только 3 и 4 но и редко 2 господи троешники не двоешники!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Всякие преподаватели бывают)

но блин дизайнер должен обгадать навыками амне рцееками, ты в срвке!!!!

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Да, но в идеале он должен уметь хотя бы писать.

@alonsojoseph

8 жыл бұрын

+Оксфордский Университет - OxfordInside.com :DD вторую часть его комментария вообще не поняла

@plumayray2656

8 жыл бұрын

+Lira Ray ее, я девочка

@alonsojoseph

8 жыл бұрын

***** извини, по твоему нику не понятно)

Ясно опять ботан

Куда мы катимся все

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Куда?

@user-et3km9vg7b

8 жыл бұрын

Оксфордский Университет - OxfordInside.com В постмодерн, точнее уже докатились. На что ни глянь все превращается в пародию

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Василий Теркин За мат буду банить даже Вас. Поправте фразу! Остальных баню без предупреждений.

@user-et3km9vg7b

8 жыл бұрын

Оксфордский Университет - OxfordInside.com Как там выход из ЕС, народ ликует? :)

@harvardoxford

8 жыл бұрын

Василий Теркин Да, все в ауте! Живем во времена больших перемен!

чушь

Не обижайся,но фигня какая-то,дизлайк.

@harvardoxford

4 жыл бұрын

спасибо, любая активность помогает каналу развиваться!

@---gy3jz

4 жыл бұрын

@@harvardoxford Троечник не ровняется к двоечникам,троечники хоть что-то делают,а двоечники - правильно,ничего не делают,ничего не учат,им вообще плевать на учебу