Wenn du noch Anfängerin in Comprehensible Input Methoden für den Fremdsprachenunterricht bist, fragst du dich vielleicht manchmal, wie schnell du eigentlich mit neuen Strukturen und Vokabeln voranschreiten darfst, ohne die Lernenden abzuhängen. Hier meine Antwort auf die Frage einer Leserin.
0:00 Einleitung
0:29 Die Frage der Kollegin: Woher weiß ich wie viele neue Vokabeln ich einführen darf?
1:00 Meine Antwort - welche Methoden für die ersten Stunden
2:15 Nutze Kognate
2:40 Woran man merkt, dass man zu schnell wird - Verständnis sichern
4:00 Barometer
4:40 Disclaimer - Es soll ja auch Spaß machen