Пояснение прекрасно и акцент на основную сущность задачи -великолепно.

ЭТО ШЕДЕЕЕЕЕВРРРРР!

ясно, прямо, доходчиво, быстро и по факту! супер, спасибо большое за ролик!

Супер!!! Спасибо большое за очередной суперпознавательный видосик!!!

@kpoknows2389

Жыл бұрын

Какое сейчас это задание?

Спасибо!

Потрясающее видео, спасибо!!!!!

Про делимость суммы лучше бы уточнить, что a+b при делимости на n имеет тот же остаток от деления, что и b. Ну и определение делимости нацело и с остатком очень полезно для понимания.

Жмякнула и с удовольствием, даже жаргончик Ани как мед в уши...

6:09 кто тут видит 4+4=4?)

@MoNsTr41

2 ай бұрын

Это не 4+4=4 , а ч+ч=ч, типо ч-это чётное число

Аня, привет! Я тоже математик дипломированный, преподаю, высекаю искру из этого дела, есть желание. Ты мне понравилась, хотела бы с тобой дружить, профессионально общаться. Старше тебя лет на (меньше) 10. Обмен опытом. Может, чему-то друг у друга поучиться.

@fns4287

2 жыл бұрын

так ей всего лет 25 на вид)

4:59, нам же дано, что А это трехзначнле число, а 13 и 27 двузначные. Как тогда мы можем представить, что А это либо 13, либо 17?

@marshalaster1201

Жыл бұрын

Так речь идёт о произведении числа на сумму цифр числа, а единственные 2 числа,на которые делится 221 это 17 и 13

@xyzxyz3296

9 ай бұрын

@@marshalaster1201 Дано трехзначное число А. и А * S = 221. Исходя из А * S = 221, следует, что А = 221 или 17 или 13 или 1, тогда либо А = 221 и S = 1. Не подходит либо А не трехзначное. чтд

@user-sq4tz1jo4j

19 күн бұрын

Так надо 😂

А как вы это всё снимаете? Как вы в воздухе рисуете? Очень интересно..

Умница, красавица

настолько помогло, что лайк и коммент

Изучил все задачи осталось только последнее

Прекрасное введение в ТЧ

1:29 ПОВ:любое число делится само на себя Ноль(число) =... N a N

@artofkiwi

2 жыл бұрын

А ноль - это ведь не натуральное число!)

@MICROFARAT

3 ай бұрын

​@@artofkiwi Ты не шаришь

это элементарно, но как доказать?

Завтра егкр и понимаю , что если не сдам , то будет незачет , надеюсь , что все пройдет хорошо

@Mr-kl7xw

Ай бұрын

Как написал?

Выкидывать теорию😹

👍

А натуральное число 1 как Вы канонично записывете?

19:10 разве в этой задаче нельзя написать: … + ч*н + ч*н + … = ч а тк 9 это н то получается ч на 9 не делится следовательно ответ: нет гораздо быстрее, чем анализировать так, как в видео

@user-ex6hh7is6y

3 ай бұрын

четные могут делиться на 9

@Chixykoff

3 ай бұрын

@@user-ex6hh7is6yя тоже лоханулась так, как автор коммента, благодарю за напоминание ♥️

Здравствуйте, правильно я понимаю касаемо произведения ч - чётных и н- нечётных чисел? ч*ч=ч, ч*н=ч, н*н=н. Тогда (если х =n чётных умножить на m нечётных), то при m=н будет х=ч, иначе при m=ч будет x=н

@user-wp1ob5ov5q

Жыл бұрын

Если в произведении есть четное - результат четный. В остальных случаях( т.е. неч на неч равно неч

28:20 а причем тут деление на 3? там же не сказано что A или S делятся на 3

@user-kd5ok7hp7c

Жыл бұрын

Такой же вопрос возник. Почему не проверили делимость на 4,5 и тд?

@marshalaster1201

Жыл бұрын

Я тоже не совсем понял. Наверное дело в том,что признаки делимости на 3 и 9 как-то связаны с суммой цифр числа, и большенство знает их лучше,чем на 4 , 7,13 и т. Д.

Невозможно слушааать, она ко мне обращается, внимание теряется, половина видео «с тобой» «мы», да какие мы? Хотелось бы только решение

Анечка не хухры мухры блогер, а самый сексуальных блогер по математике и ЕГЭ. Ждусь не дождусь новых видео!

@matemanyaege

Жыл бұрын

Ахахаха)) спасибо!!

Я гений

где среднее арефмитическое😢

У меня вопрос к первой задаче. Почему мы разбираем 221 = 13*17 (где, если я правильно поняла, 13 - это или A или S и 17 - это или A или S), если в задании написано, что A должно быть трехзначным? Ведь тогда ни 13 ни 17 не могут быть А? Что я неправильно поняла?

@sugarblooddd

6 ай бұрын

Ну поэтому ответ на задачу А•S не может быть равно 221,тк единственные числа на которые делится это число это 13 и 17

я тя понял

Очень понравилось харашо обиснайте

Почему вы не думаете о людях в плане того, как они видят то, что вы пишите? Не видно условия задачи и плохо видно запись пояснений. Материал интересный, но трудно разобрать, когда условие прочитать невозможно

Неправильно в первой задаче доказали, 13 и 17 не трехзначные числа

всего 18 заданий же

@matemanyaege

2 жыл бұрын

это старое видео, в прошлом году было 19

@kpoknows2389

Жыл бұрын

​@@matemanyaege а сейчас какое?

В задаче про сумму чисел ответ 1+1+5+7+9 я так понимаю не противоречит условию. Но не подходит странно

@sapsan9704

3 ай бұрын

По условию дано : пять РАЗЛИЧНЫХ натуральных чисел. Тобеж : 1 1 не может быть

Это видео сейчас актуально ?

@user-ip5ju9fv7v

Ай бұрын

Да, темы такие же есть на ЕГЭ

@sanyaborsch5791

14 сағат бұрын

Лол, теория чисел существует много лет, думаю актуально

14:30 почему мы берем 1+3+5+7+9 ,если 3 и 9 имеют общий делитель 3 ? минимальная должна быть 1+3+5+7+11

@user-sl2fb9dm3q

2 жыл бұрын

14:48 девятку писать не можем

@user-su7vs8ph8o

2 жыл бұрын

@@user-sl2fb9dm3q ага, а на видео написана

@eksalia

2 жыл бұрын

@@user-su7vs8ph8o суть в том, что даже взяв 9 мы все равно получаем число больше, чем нужно. Девушка как раз сделала именно на этом акцент

@marshalaster1201

Жыл бұрын

Она же сама сказала, что 9 нам не подходит,но всеравно подставила просто чтобы показать, что не возможно. А минимальный набор вообще 1+2+3+5+7, ведь одно четное число мы можем взять

Аня, почему МатемАня, а не МатАня? Аня, я с тобой познакомился недавно. Наверняка тебя об этом уже спрашивали.

Если пустить хвостик в норку, то через месяцок на узи можно искать другой хвостик

@nikita0468

2 жыл бұрын

Юморишь))))) А главное в тему)))))))

Челендж : попробуй запомнить, что она писала)

За решение нескольких задач явно поставили бы ноль баллов 😂😂😂😂, надеюсь что ученики внимательно смотрели вопросы задач и поняли что девица имеет образование не выше ПТУ😁😂😂

@matemanyaege

2 жыл бұрын

А вы наверно Гарвард закончили по специальности Хорошие манеры, раз думаете, что можете "девицей" называть человека, которого не знаете

@marshalaster1201

Жыл бұрын

Вы для начала сами хотя бы ПТУ закончили, а если и правда себя считаете настолько умным,можете написать и объяснить где ошибка, и почему за её решение поставят 0 баллов