Учимся учиться | Как мотивировать школьника? Проблемы ребёнка с мотивацией | Ошибки родителей
► Подписывайся на наш KZread-канал: bit.ly/2PymDNM
► Instagram: / shamilahmadullin
🎬 0:00:12 Разговор пойдет про проблемы с мотивацией ребенка и способах, как эти проблемы решать.
Давайте разбираться с точки зрения науки.
0:00:40 У человека, как у любого животного, каковым
мы являемся, есть три базовые потребности.
Это потребность в безопасности, то есть нам нужно поесть, нам нужно где-то спать, мы хотим, чтобы нас другие хищники не съели и мы хотим чтобы все с нами было в порядке.
0:01:14 Вторая потребность - эта потребность в продолжении рода, так называемая сексуальная потребность. Это
генетически заложенная в нас потребность, с которой мы ничего сделать не можем.
0:01:46 Третья потребность - это иерархическая потребность, то есть человек хочет в иерархии в своей стаи занять наиболее высокое положение и о как-то продвинуться.
Это то есть абсолютно нормально и мы в реальной жизни видим кучу проявлений этой иерархической
потребности: борьба за власть, покупка всяких дорогих гаджетов, модных аксессуаров и так далее.
0:04:15 Теперь давайте рассмотрим проблему мотивации ребенка на учебу через призму, через эти основные базовые потребности.
Потребность в размножении мы сразу отбросим, то есть она нам особо не помощник. Поговорим про базовую потребность в безопасности. Эта потребность
очень долгий период человеческой истории использовалась по полной программе.
0:06:11 Соответственно, у нас остается единственный способ - это как раз-таки иерархическая потребность.
Итак, что же делает наша иерархическая потребность?
Ребенку важно быть крутым, важно быть крутым среди других детей.
Многие родители пытаются мотивировать своего ребенка, обещая в дальнейшем какой-то подарок, какой-то приз.
Для ребенка это не работает, тем более, как только у ребенка наступит какая-то проблема и у него будет выбор между тем, что сделать домашнее задание или поиграть в
компьютерную игру, то он выберет скорее всего компьютерную игру, потому что компьютерная игра
с удовольствием получишь сейчас, а вот за успешную учебу
когда-то потом. И ребенок начнет делать следующие: он будет потихоньку обесценивать значение приза для своей
жизни, ну так устроен мозг, когда мы что-то не можем получить, мы начинаем это обесценивать.
Поэтому делать нужно абсолютно по-другому. Вы можете договариваться с ребенком на, во-первых, более короткий
срок, например на четверть. Во-вторых, Вы можете давать ему какой-то приз, например тот же Sony Play Station. Задача для ребенка должна быть выполнимая.
0:12:39 Обязательно необходимо дополнительное усилие,
которое ребенку нужно приложить. Ну и основной момент то, что ребенок тоже должен как-то поплатиться, если он это условие не выполнит, потому что договоренность:
если ребенок что-то сделает, он что-то получит, а если не сделает, то соответственно просто не получит - это
неправильно.
0:13:52 Мы ребенку предлагаем подписать договор. Договор
нужно подписывать с обоюдного согласия, не нужно ребенка ставить перед фактом, что вот если что-то не то будешь делать.так-то.
Здесь ребенок должен самостоятельно, как взрослый человек, принять эти Ваши условия.
0:15:41 Что происходит в мозгу ребенка? Следующий раз, когда вместо того, чтобы выполнить домашнее задание, он захочет поиграть в компьютерную игру, он вспомнит о договоре, он вспомнит о том, что как-то не то, как-то ему будет не комфортно.
✔️ Приобретайте книги, наборы, пособия, блокноты-тренажеры по методикам Шамиля Ахмадуллина:
► Шамиль Ахмадуллин. Книга-Тренажер. Как научить ребенка читать быстро и понимать прочитанное: bit.ly/37PSqjP
► Шамиль Ахмадуллин. Блокнот-Тренажер «Гимнастика для ума»: bit.ly/35OpUO4
► Шамиль Ахмадуллин. Набор «Скорочтение для детей от 6 до 9 лет»: bit.ly/2MoU8PM
► Шамиль Ахмадуллин. Набор "Скорочтение для детей от 10 до 16 лет: bit.ly/35QPuSx
► Шамиль Ахмадуллин. Книга. Скорочтение для детей 10-16 лет. Как научить ребенка быстро читать и понимать прочитанное? bit.ly/392U2XU
► Шамиль Ахмадуллин. Книга. Скорочтение для детей 6-9 лет. Как научить ребенка быстро читать и понимать прочитанное? bit.ly/35Qw0x7
► Шамиль Ахмадуллин. Тренируем интеллект. Таблица умножения за 3 дня: bit.ly/2PTe5kd
► Шамиль Ахмадуллин. Блокнот-тренажер. Гимнастика для ума. Система тренировки интеллекта для детей 6-7 лет: bit.ly/2SmMclR
► Шамиль Ахмадуллин. Книга. Развиваем мозг. Как тренировать логику и улучшить мышление у детей 7-12 лет: bit.ly/35R3N9x
► Шамиль Ахмадуллин. Серия книг «Скорочтение для детей»: bit.ly/2ENVLm4
► Шамиль Ахмадуллин. Скоросчет для детей 7-10 лет. Блокнот-тренажер для обучения ребенка быстрому сложению и вычитанию: bit.ly/35NZrA3
ПОДПИШИСЬ, иначе ВСЁ ПРОПУСТИШЬ!
► Наш KZread-канал: bit.ly/2PymDNM
► Instagram: / shamilahmadullin
шамиль_ахмадуллин#школа_скорочтения#turboread#тренируем_интеллект
#УчимсяУчиться #ШамильАхмадуллин
Пікірлер: 53
ПОДПИШИСЬ, иначе ВСЁ ПРОПУСТИШЬ! ► Наш KZread-канал: bit.ly/2PymDNM ► Instagram: instagram.com/shamilahmadullin
Совершенно не согласна с тем, что домашние хлопоты по хозяйству должны быть наказанием! В чём провинились женщины, которые весь груз забот по дому тащат на себе всю жизнь?! Детей нужно с детства приучать помогать старшим, и не за конфетку или игрушку. Вместе быстро навели порядок в доме или приготовили еду, а потом все вместе пообщались. Награда за хорошую учёбу - доброе слово и гордость за детей. Иначе отношения родителей и детей перейдут на стадию "купи-продай".
@sarraaddibi
Жыл бұрын
Здесь как пример, дайте в наказание то, что он очень не любит делать. Помогать конечно нужно, но это не наказание, а скорее забота друг о друге.
какие-то , действительно, купи-продай. То есть я должна мыть посуду каждый день за ним, а он, если только провинился. А если он свои уроки сделал, так я ему подарки должна. Почему меня коробит эта система? Мне в моем детстве в голову не могло прийти выставлять условия на тему "что вы мне подарите, если я....." А работа по дому не обсуждалась даже. А сейчас получается, у нас растут дети, которым за любое их телодвижение нужны от жизни подарочки, драйв и движуха.
@natalias7419
2 жыл бұрын
Да, меня тоже коробит эта система, но для успешно учащихся детей это не нужно, эта система - костыли для детей с СДВГ , дисграфией и другими мелкими нарушениями. Их невозможно убедить, что учиться надо, только так что-то продвигается.
@user-sz9fc1di4v
9 ай бұрын
А потом такой потребитель родителей в богадельню сдаст, поскольку пользы от них уже никакой, подарочков не дарят.
@user-Innav
9 ай бұрын
Да это семейные ценности.Соглашусь.Нужно договориваться.а не купи-продай
Хотелось бы мотивировать своих детей без привязки к дорогим подаркам, так мы растим потребителей, а не свободные личности. Мы с детства лишаем их права на ошибку, запуская такие договора. Кого растим и воспитываем?
@nastenakuramblet6320
5 жыл бұрын
Полностью согласна, как мотивировать без материальных поощрений?
@sarraaddibi
Жыл бұрын
@@nastenakuramblet6320 это у вас все завязано на деньгах, потому что вы взрослые. Например пикник в лесу для взрослых обойдется в пару тысяч рублей , а для детей это возможность порезвиться. Разными категориями думаем
Отличное видео! Главное уловить суть, что автор нам хочет донести! Просто нужно найти именно то, что хочет ваш ребёнок, какой мотив движет именно ним. Эти мотивы могут меняться в разном возрасте.
Спасибо большое 👍👍👍
ценная инфа)
Спасибо
Домашние дела могут быть и интересными здесь важна воображение. Моей сестрёнке 3 года и охотно помогает мне по делам . Иногда я даже ругаю её чтобы она играла а она не хочет
Здравствуйте! Сыну 8 лет, окончил Ваш курс скорочтения. С 58 слов (чтения "про себя"), стал читать 138 слов в минуту. Отличный курс! Спасибо! Попробуем такой способ мотивации. Как только ни объясняла, что свои подарки свыше - способности - нужно развивать, чтобы быть ещё круче всех. Но не действует ни система наград, ни наказаний. Он отличник, но ему ооочень скучно в школе. Посещает её с уговорами и под "нажимом" только ради общения с другими детьми. Соответственно, по поведению каждый день приносит замечания. Буквально тащу его в школу волоком. Пока первый класс, оценок не ставят, а следовательно, домашнее задание он не делает, объясняя это отсутствием прямой необходимости. Попробуем договор подписать.
Очень любопытная идея с договором. Спасибо!
Спасибо, но есть моменты с которыми я крайне не согласна.
Автор, сначала вы очень долго рассказывали что если предложить ребенку плейстейшн за четверть без троек,то это слишком долгосрочная перспектива для него и мотивация будет падать. А затем сразу же говорите чтобы мы договорились что если например он закончит без троек четверть,то вы купите ему плейстейшн. Что за противоречие своим же словам?
спасибо за прокачивание этой важной темы)
Здравствуйте. Как записать ребенка на ваш курсы скорочтения?
прекрасный материал, буду внедрять
Спасибо большое!! Очень интересно, буду вводить эти знания в наш процесс!))
@shamilahmadullin
5 жыл бұрын
)
Спасибо! Истинно говорите: мотивация не должна быть в далёкой перспективе, и должна быть официальная бумага - договор!
Спасибо !
капец скучное изложение
Почему учителю психологически сложно троечнику поставить 4,5? На чём это базируется? Почему? Т.е. в школе важна репутация, а не знания? Выучил на отлично, но 5 не получишь? Репутация испорчена двойкой? Так? Просто у дочери как раз такая ситуация и она меня всегда спрашивает почему ей занижают оценки.
@irenagracheva8599
5 жыл бұрын
Ну и в жизни так бывает, что один нехороший поступок создает определенную репутацию! Не зря же есть выражение "береги честь с молоду". Пусть будет ей уроком. И я не думаю, что одна тройка всё перечеркивает. Когда тройки - обычная оценка, то хорошая работа начинает вызывать сомнения, что она выполнена самостоятельно, поэтому и занижают бал. Главное поддерживайте свою дочь и в скором всё будет наоборот. У неё будет репутация хорошистки, или даже отличницы, и её репутация будет работать на неё! Успехов вам! И не задайте духом!
Я уже готова хоть что попробовать... Спасибо.
А что де делать, когда ребёнка убедишь, мативируешь на хорошую оценку, а он не получает эту оценку от учителя, в отношении 3ка, и ребёнок говорит, что толку стараться, все равно хорошую оценку не поставят??? У ребенка просто пропадает смысл вообще напрягаться... Что в этом случае делать??
@annaalwan7447
3 жыл бұрын
Нужно говорить ребёнку, что главное не сдаваться! Не все сразу получается. Показать больше примеров из жизни, когда нужна не одна попытка, чтобы достичь результата. Ведь он даже, когда ходить учился, он пошёл не с первого раза, он много падал, но все же пошёл))) Какое-то время нужно максимально помогать ребёнку делать д/з, пока он не начнёт получать оценки лучше прежнего... Дальше он постепенно будет выполнять самостоятельно.
Если у ребёнка З.П.Р поможеть это схема?
Ура нашла!
классный разбор проблемы до какого возраста можно применять такой договор)
@shamilahmadullin
5 жыл бұрын
лет до 12-13 работает)
Изначально ты работаешь на авторитет, а потом авторитет работает на тебя!
Со старшим сыном я уже прохлопал ушами и упустил момент. А вот с дочкой буду применять договор по вашей схеме)
А если договор не выполнил? И не выполняет далее??? Что тогда делать родителям?
@user-qo5vm9bq5u
3 жыл бұрын
Выполнять условия договора Все должно быть сделано так как договорились
А если ребёнку 14,как в этом возрасте договариваться с ним?
@user-tl4te4vi5z
5 жыл бұрын
Ьлшждд
Мою это не мотивирует
Идея хорошая, но, допустим, заключили договор с ребенком одну четверть, вторую, год... сколько времени будет работать этот метод? Ребенку надоест заключать сложные договоры, надо будет придумать другой мотиватор. По-моему, этот метод не долгосрочный
Спасибо.у моего сына( 12 лет)одна 3 по математике и даже на одну четверть я ему ставила задачу исправить оценку и он сказал что это очень трудно и долго,а недавно предложил мне другой вариант он получает 9 по биологии или по кларнету ( в муз.школе)и я ему даю поиграть в танки .
@user-lr2dj6vj2b
5 жыл бұрын
Попробуем подписать договор.
Ужасно много воды. Одно и то же разными словами много раз.
Благодарю. Тем, кто пишет Спасибо, найдите в Ютубе короткий ролик от Задорнова про разницу между Спасибо и Благодарю. Удачи, кому нужно!
Как манипулировать ребенком))
Те, кто критикуют данную систему, примеряют ее на абсолютно нормальных детей, которые могут успешно учиться в школе, а система мотивации, предложенная автором - это для детей с СДВГ, с дисграфией, дислексией и др. минимальными, но все же нарушениями работы мозга. Да, им нужны эти "костыли", к сожалению. Сначала они бунтуют, а потом это становится как игра. И закладывается понимание для взрослой жизни: чтобы что-то получить - надо потрудиться.
Автор, не цокайте на видио пожаааалуйста..раздражает очень)
Бред
Крайне неправильный подход! Очень странно,что человек с психологическим образованием его озвучивает!? Вам должно быть известно,что таким образом мотивацию не сформируешь. Ребенок будет желать получить " поощерение", а не выполнить урок,потому что это ему нужно. Вы занимаетесь дрессировкой, или человека воспитываете? К тому же, домашние обязанности не могут быть наказанием. А подобным методом Вы прививаете отвращение и избегание работы по дому. А ведь в ней ребенок тоде может себя проявить!