Se analizan las causas y las consecuencias de la fragmentación de las trayectorias escolares de los jóvenes en el Nivel Secundario partiendo del análisis que realizan las investigadoras Claudia Brachi y María Gabbai en "Subjetividades juveniles y trayectorias educativas: tensiones y desafíos para la es-. cuela secundaria en clave de derecho".