Потрясающие мысли!.. Юлия, я вам так благодарна за эти беседы! Пока слушала, всплыло памяти и детство, и юность, и все кризисы ( а мне уже 58!..), и понимаешь, как много ошибок, непонимания между взрослыми и детьми, да и вообще, между людьми... Здоровья вам, хороших учеников!) Спасибо большое!)
@user-di9jd9ng4s
Жыл бұрын
11
@alexb6970 Жыл бұрын
Большое спасибо, Юлия, за Ваши интересные лекции. Даже времени не хватает на чтение книг по музыке, сначала смотрю Вас.
@user-to8yg7tf5z Жыл бұрын
Спасибо!Обожаю Вас!Вы моя "интернет - подруга"...Я с Вами провожу время.
@tanyatyulenev9734 Жыл бұрын
Юля, ваши видео- просто ответ на мои молитвы. Психология и фортепианная педагогика - две мои любимые области ! Спасибо ❤
Да, такое было. Но мы были самостоятельными и не видели в этом проблемы. В музыкальную школу я ездила одна с 6 лет. Привычка думать- хорошая и верная! 🌠✨💗
@user-dh6cj3mt8x Жыл бұрын
Всё это замечательно, но иногда в семьях с бесталанными родителями рождаются музыкально талантливые дети и надо с ними работать. Мой средний сын был очень стеснительный, но занятия в музыкальной школе помогли ему собираться в нужный момент. Младшему нравится на публике выступать, нет страха и он от этого получает удовольствие. Не все станут великими артистами. На мой взгляд, задача педагога привить любовь к музыке, развить ребёнка, научить мобилизоваться и хорошо выступать на конкурсе. Это большой труд педагога показать ученика не только в классе, а именно на конкурсе. Это повышает самооценку обоих. Благодарю за чудесную лекцию и ценные советы. Если ещё и родители заинтересованные, то вообще отлично!
@irinamakarova95792 ай бұрын
❤очень приятная и симпатичная! Очень отзывается! Очень рада, что нашла вам❤🎉🎉
@elenajudina6204 Жыл бұрын
Спасибо большое, очень интересно. Фраза про талантливых родителей пренадлежит П. Столярскому.
@user-zg7xe4sp8i Жыл бұрын
К сожалению,мне пришлось обеих дочерей самой обучать игре на фортепиано,не было возможности дать другим преподавателям,было сложно держать себя в руках , времени и сил было недостаточно ,если ученикам можно двести раз сказать без раздражения,то своим детям мне казалось, почему непонятно с первого раза. Жалко,что в то время не знали особо психологии,каких то подходов и тд.
@larisabankovskaja4823
Жыл бұрын
Вы довольны тем, как Ваши дочери освоили фортепиано? 😊
@user-zg7xe4sp8i
Жыл бұрын
@@larisabankovskaja4823 , главное, чтобы они были довольны. Младшая закончила музыкальное училище и в данный момент институт искусств в Санкт Петербурге, кафедра фортепиано.
@user-zg7xe4sp8i
Жыл бұрын
@@larisabankovskaja4823, свидельство есть, они учились в музыкальной школе, а по специальности учились у меня, это очень тяжело и волнительно слушать их на конкурсах, экзаменах и как педагогу и как маме.
@larisabankovskaja4823
Жыл бұрын
@@user-zg7xe4sp8i Да, это великий труд -передать детям свое мастерство и научить их любить искусство! Побольше бы таких педагогов и родителей, как Вы!
@laralaagga1761
Жыл бұрын
@@larisabankovskaja4823не
@user-el5nr8uc9yАй бұрын
Все спорно.Хороший репетитор тоже заинтересован и может вкладывать душу.
@user-el5nr8uc9y
Ай бұрын
Много лишнего.
@user-is8gu5oj2q2 ай бұрын
"Остапа понесло"- это точно. Всё классно - но не понятно, зачем чужие истории, рассказанные от 1-го лица, выдавать за свои( по времени на 30+ 40-45... минутах повествования?) Я их слышала от Катерины Мурашовой( в том числе и об их, " подруге детства", мнившей себя "СКАНДИНАВСКОЙ ПРИНЦЕССОЙ"?
@user-is8gu5oj2q
2 ай бұрын
И далее, даже с "Петенькой". Кто из них привирает. Не понятно. Сами по себе истории суперские, зачем за СВОИ выдавать?
@user-yo8up8zh4nАй бұрын
Есть интересные моменты. Но есть и некоторые странные мысли.
@Mr.Bagi08 ай бұрын
Юлия называет "дети", а вся её психология сводится в рассказе о самой себе. Возможно, преподаватель хороший- но советский до мозга костей. Если даже Юля прожила бы на Западе 10 лет, то вся её "обновлённая" методика преподавания по прежнему п сводилась бы о "новые переживания и открытия Юли", хотя и она говорила бы "дети, дети". Такой уж человек, из прошлого, всё пытающийся найти себя.
Пікірлер: 22
Потрясающие мысли!.. Юлия, я вам так благодарна за эти беседы! Пока слушала, всплыло памяти и детство, и юность, и все кризисы ( а мне уже 58!..), и понимаешь, как много ошибок, непонимания между взрослыми и детьми, да и вообще, между людьми... Здоровья вам, хороших учеников!) Спасибо большое!)
@user-di9jd9ng4s
Жыл бұрын
11
Большое спасибо, Юлия, за Ваши интересные лекции. Даже времени не хватает на чтение книг по музыке, сначала смотрю Вас.
Спасибо!Обожаю Вас!Вы моя "интернет - подруга"...Я с Вами провожу время.
Юля, ваши видео- просто ответ на мои молитвы. Психология и фортепианная педагогика - две мои любимые области ! Спасибо ❤
Юличка, лапушка! Умничка, любим, ценим, восхищаемся! 💖
Да, такое было. Но мы были самостоятельными и не видели в этом проблемы. В музыкальную школу я ездила одна с 6 лет. Привычка думать- хорошая и верная! 🌠✨💗
Всё это замечательно, но иногда в семьях с бесталанными родителями рождаются музыкально талантливые дети и надо с ними работать. Мой средний сын был очень стеснительный, но занятия в музыкальной школе помогли ему собираться в нужный момент. Младшему нравится на публике выступать, нет страха и он от этого получает удовольствие. Не все станут великими артистами. На мой взгляд, задача педагога привить любовь к музыке, развить ребёнка, научить мобилизоваться и хорошо выступать на конкурсе. Это большой труд педагога показать ученика не только в классе, а именно на конкурсе. Это повышает самооценку обоих. Благодарю за чудесную лекцию и ценные советы. Если ещё и родители заинтересованные, то вообще отлично!
❤очень приятная и симпатичная! Очень отзывается! Очень рада, что нашла вам❤🎉🎉
Спасибо большое, очень интересно. Фраза про талантливых родителей пренадлежит П. Столярскому.
К сожалению,мне пришлось обеих дочерей самой обучать игре на фортепиано,не было возможности дать другим преподавателям,было сложно держать себя в руках , времени и сил было недостаточно ,если ученикам можно двести раз сказать без раздражения,то своим детям мне казалось, почему непонятно с первого раза. Жалко,что в то время не знали особо психологии,каких то подходов и тд.
@larisabankovskaja4823
Жыл бұрын
Вы довольны тем, как Ваши дочери освоили фортепиано? 😊
@user-zg7xe4sp8i
Жыл бұрын
@@larisabankovskaja4823 , главное, чтобы они были довольны. Младшая закончила музыкальное училище и в данный момент институт искусств в Санкт Петербурге, кафедра фортепиано.
@user-zg7xe4sp8i
Жыл бұрын
@@larisabankovskaja4823, свидельство есть, они учились в музыкальной школе, а по специальности учились у меня, это очень тяжело и волнительно слушать их на конкурсах, экзаменах и как педагогу и как маме.
@larisabankovskaja4823
Жыл бұрын
@@user-zg7xe4sp8i Да, это великий труд -передать детям свое мастерство и научить их любить искусство! Побольше бы таких педагогов и родителей, как Вы!
@laralaagga1761
Жыл бұрын
@@larisabankovskaja4823не
Все спорно.Хороший репетитор тоже заинтересован и может вкладывать душу.
@user-el5nr8uc9y
Ай бұрын
Много лишнего.
"Остапа понесло"- это точно. Всё классно - но не понятно, зачем чужие истории, рассказанные от 1-го лица, выдавать за свои( по времени на 30+ 40-45... минутах повествования?) Я их слышала от Катерины Мурашовой( в том числе и об их, " подруге детства", мнившей себя "СКАНДИНАВСКОЙ ПРИНЦЕССОЙ"?
@user-is8gu5oj2q
2 ай бұрын
И далее, даже с "Петенькой". Кто из них привирает. Не понятно. Сами по себе истории суперские, зачем за СВОИ выдавать?
Есть интересные моменты. Но есть и некоторые странные мысли.
Юлия называет "дети", а вся её психология сводится в рассказе о самой себе. Возможно, преподаватель хороший- но советский до мозга костей. Если даже Юля прожила бы на Западе 10 лет, то вся её "обновлённая" методика преподавания по прежнему п сводилась бы о "новые переживания и открытия Юли", хотя и она говорила бы "дети, дети". Такой уж человек, из прошлого, всё пытающийся найти себя.