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@Torterra_ghahhyhiHd

Ай бұрын

es culpa de lo charlatanes no de tiktok. se regula libremente en cada pais.

@WalterZeladaCarpio

Ай бұрын

Lo que dices es cierto porque tu video resulta aburrido ....

@edgargarcia3168

Ай бұрын

No es tanto que china trate de propagar contenido basura, es la misma gente la que busca ese contenido y por simple regla de oferta y demanda es lo que se consume, por poner un ejemplo cuanta gente ve este tipo de canales de ciencia, matematicas o llendo mas halla las nuevas generaciones solo ven shorts o videos cortos de 5 min. china en todo caso protege su poblacion del daño pero lo hace atravez del totalitarismo 🤔🤔🤔🤔🤗🤗

@busconombre5219

Ай бұрын

Plandemia? Parece que viste mucho tiktok

@ulisesmolinarovirosa177

Ай бұрын

de matemático te pasaste a conspiranoico ¡QUÉ PENA! ¿Cuánto te pagan?

Profesor Jhonatan: estoy completamente de acuerdo con lo que expresas en este video. La explicación detallada, profunda y completa de un tema no puede ocurrir en un máximo de 60 segundos.

@Nukeyum

Ай бұрын

Profe!!! :o

@leinadnolor

Ай бұрын

uffff

@ERICKJUAREZ-vv5valxl

Ай бұрын

El legendario profesor hizo presencia; sublime.

@juliosolis19

Ай бұрын

¡Es el jefe! 😨😨

@granakiles7201

Ай бұрын

En parte es vd. Pero tmb es el resumen de todas las clases escolares presenciales. Presentan un enunciado y desarrollan CON EL MISMO METODO durante aprox 45 minutos. Nada nuevo, nisiquiera un porque, lo mismo durante ese tiempo todos los dias, asi como quieres q te gusten las matematicas

Si vieras como batallo para que comprendan las demostraciones de secciones cónicas, y todo porque no les gusta el desarrollo algebraico porque es muy largo muchas veces y el uso de las propiedades de los números ni siquiera las tienen presentes

@MathRocks

Ай бұрын

concuerdo como platicamos es muy difícil ya enseñarles a los jóvenes

@AprendiendoConHarry-fm1sn

Ай бұрын

Siempre quieren todo rápido. Y siempre les digo que los "trucos" no siempre funcionan. No se dejen engañar. "Mucho ojo cuates" *Leer con voz de Chabelo*

@NarutoSenki7

23 күн бұрын

Si lo hacen en varios videos el proceso de un problema matemática, lo van a entender. No importa si son 20 o más videos de un minuto qué desarrollen mucho una formula matemática.

Tiktok: 2x=0 2=0/x 2=0

Y lo peor cuando hay maestros que solo dejan pdf para que los alumnos los trabajen y solos y terminan orillandolos a buscar información a ciegas y terminan viendo esos videos

@javierpablo3409

Ай бұрын

Yo prefiero leer pdfs o capítulos de libros que asistir a clases la verdad, siento que las clases a veces son muy lentas.

Yo estudie licenciatura en Matemática en Chile, años 80 y soy Profesor... Ahora estudio ingeniería industrial de noche... Y me canso de lo simple y básico que es... Solo agradezco de los Profesores de ingeniería que aprendí a resolver los problemas usando un enfoque interdiciplinario... Tipo Polya.. Más intuitivo y holistico

Profesor, muy bueno su video. Acá en Perú la enseñanza en colegio del Estado y privados no alcanza para los exámenes de admisión de las Universidades Estatales (Uni, San Marcos o Villarreal) y los chicos van a academias pre universitarias. Allí también abundsn docentes que enseñan truquitos matemáticos, que sólo sirve para casos particulares pero no general. Los chicos mecanizados aplican como un copia y pega. No sólo en matemática hay deficiencias, en gramática, redacción. Es espeluznante lo que sucede en la educación básica. Saludos desde Perú.

@maatalva710

Ай бұрын

Es que estudian para aprobar el exámen

@paulmc4250

Ай бұрын

ESO PASA EN CICLOS SAN MARCOS O VILLAREAL , SI ES UN CICLO UNI EN UNA ACADEMIA BUENA COMO NOSTRADAMUS DONDE ESTUVE YO AHI TE ENSEÑAN LAS MATEMÁTICAS BIEN Y TE EXPLICAN DE LOS TRUCOS, NO POR NADA UN CICLO UNI ES MATES Y CIENCIAS NOMAS

Los estudiantes que estudian por "amor al conocimiento" se cuentan con los dedos de una mano. La mayor parte de los estudiantes quieren estudiar lo justo y necesario para salvar las pruebas. Si quieres salvar las pruebas, los "truquitos" (o como los llamaban en mi universidad, "paltas") te pueden alcanzar, pero no constituyen un verdadero aprendizaje. El verdadero aprendizaje de las matemáticas (y de cualquier ciencia y arte, en general) no se cocina como cualquier fast food. Es un guiso que se cocina a fuego lento. Se necesita tiempo de reflexión y mucha, mucha práctica. Los videos cortos muestran solo el "truquito", pero no explican su fundamento ni su trasfondo, ni sus limitaciones. No hay tiempo para ello, y además es "poco sexy" en términos multimediales. La divulgación obliga a la simplificación, pues tienes que atraer a una audiencia neófita y que no necesariamente tiene interés en el tema. Sin embargo, el riesgo de simplificar es el omitir detalles importantes, lo que lleva a errores y confusiones.

@MathRocks

Ай бұрын

De esos buenos estudiantes ya no hay casi

Estoy en contra de que TIKTOK se utilice para "enseñar" matemáticas, sin embargo, muchas veces nos piden usar esos recursos para enseñar nuestros contenidos, es triste como hablan y piden algo sin saber.

La educación : todo termino señores , no tenemos escapatoria

@joaquin-chw4924

Ай бұрын

raiz de 196 es 14

@durlaxhack2454

Ай бұрын

e^iπ + 1 = 0

@MathRocks

Ай бұрын

Jaja si ehh

Los adictos no pueden mantener la atención en algo más allá de 50 segundos. No pueden atender a leer un párrafos de una hoja. No hablan con los demás que le rodean, se quedaron mudos. Miran incómodos, sin palabras, están inmerso en su mundo. A los dos minutos les entra "el mono" y se agría el carácter hasta que vuelven a ver otra seria de videos cortos. Profesor, abrazos desde aquí lejos, que tengan hoy, 2 de junio, feliz jornada electoral.

Totalmente de acuerdo, las personas que no tienen conocimiento en matemáticas siempre tomarán contenido de Tik tok insultando a las matemáticas y nunca entenderán realmente está ciencia, es una vergüenza lo que ocurre en este tema

@joaquin-chw4924

Ай бұрын

para escuelas sera no para nivel universitario ... salvo haya uno q otro payasito por ahi

@jorgebilicparedesquispe2232

Ай бұрын

Jajaja Que hablas, hay niveles

@Odesza-777

Ай бұрын

Eso pasa igual con la filosofía creen que por saber una u otra frase ya está ni entienden...

@Cristhiangg61

Ай бұрын

​@@Odesza-777 Bien dicho

@MathRocks

Ай бұрын

Tristemente

Les recomiendo que vayan a KZread 😔 ya no tik tock por que siempre nos prohíben los comentarios y las cuentas... es que los jóvenes no ven la realidad no se ven al espejo

@MathRocks

Ай бұрын

Saludos

La búsqueda de lo fácil y rápido afectó tanto a los niños de hoy como los jóvenes adultos nacidos en la década de los 2000 😢.

@MathRocks

Ай бұрын

Así es

Yo estoy muy preocupado por el exceso de papers, tesis y otros documentos que se están haciendo con ChatGPT y demás. Prácticamente los estudiantes no hacen nada y esperan que la "Inteligencia Artificial" entre comillas se los resuelva. Y lo peor es que muchas universidades elogian utilizar esas herramientas y hasta lo promueven activamente. No estoy en contra de la tecnología, estoy en contra de la pereza que provoca además de que no se desarrolla ningún proceso cognitivo, y menos de pensamiento.

@G.G.Rodriguez

Ай бұрын

No debería de preocuparse tanto; ciertamente, aunque suena muy aparatoso, este tema de la "inteligencia artificial" todavía está en desarrollo y en mejoras constantes para que realmente pueda suplantar la mente humana y pueda redactar correctamente tareas sencillas; y por otro lado, es de relevancia mencionar que la I.A. no es más que un software herramienta como cualquier otra; pues, no hará nada que no le sea instruido por un usuario y menos aún, si no es experimentado. En todo caso, las responsabilidad de cada docente y enseñante es ayudar a sus alumnos (aprendices) a saber razonar y discernir sobre todo lo relacionado a los métodos de estudio actuales y quién mejor que dé el ejemplo que una/uno mismo como colaborador de la enseñanza mundial. Saludos. P.D. : Soy técnico en soporte y mantenimiento en equipo de cómputo desde el bachillerato; estudio el tema de las ciencias computacionales como hobbie y créame; todavía hoy en día, muchas personas no saben cómo usar una computadora y mucho menos software especializado en I.A, el problema está en las redes sociales no el software para ciencias de datos.

Que bueno que no uso tiktok

Es una pena que se busque soluciones rápidas a problemas que necesitan ser desarrolladas y explicadas en más tiempo, sobre todo por cuestiones de aprendizaje.

Arruinó todo, no sólo a la Matemática.

Muy de acuerdo profe, le cuento lo que hice con mis alumnos en Didáctica de la Matemática, cada uno de mis estudiantes tomó un video de esos "truquitos" y explicaba a sus compañeros la matemática y razonamiento detrás del truco, fue muy nutritivo ver como en algunos casos no eran generales... y se reflexionó sobre la verdadera enseñanza de la Matemática... Saludos.

@Cristhiangg61

Ай бұрын

Hay algún vídeo o recopilación de esos trabajos, suena muy interesante

@MathRocks

Ай бұрын

Buena esa, lo replicaré con mis alumnos

Profe, está bien lo que ud. está haciendo; lo mismo está ocurriendo en otros ámbitos, como el lenguaje y la cultura. Estoy 100% a favor de que los profesionales denuncien y defiendan lo correcto desde sus propias trincheras en lugar de no hacer nada y aceptar todo lo que sale.

Ай бұрын

Completamente de acuerdo. Aunque un problema muy común hoy en día es el sensacionalismo. En un intento por atraer a una mayor audiencia, algunos canales de "divulgación" a menudo recurren a títulos llamativos y a exageraciones o simplificaciones excesivas, distorsionando la verdadera naturaleza de las matemáticas. Por ejemplo, títulos como “los secretos de las matemáticas que nunca te enseñaron” pueden atraer la atención, pero rara vez cumplen con las expectativas.

Profe creo es que las personas no solo los estudiantes ya no tienen pensamiento crítico .... Ya no cuestionan los razonamientos de las personas, ya no les interesa buscar la VERDAD!!

La enseñanza siempre fue y será un desastre, con o sin redes sociales. Esencialmente es el simple hecho de que nadie aprende en cabeza de otros, así que al final para aprender de verdad, va a ser siempre una lucha entre tú y el problema

Desde mi trinchera aclaro que esos trucos no son funcionales en otros ejemplos y me queda el orgullo que me sirven para realizar demostraciones épicas donde el estudiante queda convencido y deja de consumir ese tipo de vídeos, es imposible con todo ese bombardeo pero lo que alcance a nivel medio y básico aquí en México, excelente programa sigamos adelante saludos.

Tik Tok es precisamente para algo rápido, pero pretender que eso contenga toda una información es algo absurdo, pero más que echarle la culpa a la plataforma, es uno mismo.

Una gran labor de los profesires de la Matemática es analizar esos videos cortos que solo se cumplen en algunos casos, hacer ver que existen muchos que quedan fuera, y si es posible usar distintos resultados y teoremas para modificar esos trucos y transformarlos en teoremas, haciendo ver la falla de éstos en muchos casos, reformular las hipótesis, imponer o suprimir ciertas condiciones iniciales, de tal forma que al hacer estas correciones se incite a desarrollar resultados matemáticos nuevos, y no trucos.

Increíble el trabajo del tío math, normalmente un curso universitario se da en créditos y dependiendo de la universidad la materia "x" tiene tantos créditos y cada crédito cuesta por lo menos 50 dolares para arriba

Así es profe Jhon, los chicos no aguantan una explicación de más de 5 minutos, comentan que si no hay un método más rápido de obtener una solución, quieren omitir el proceso de análisis. Es frustrante.

Muy cierto...los estudiantes de ahora piensan que aprenderan un tema en un video de unos segundos...cuando en realidad requiere de hoja, lapiz, borrador y paciencia; y desde luego, si te vas a ayudar de un video...que por lo menos toque conceptos y análisis...y eso por lo menos abarca 15min como mínimo.

@MathRocks

Ай бұрын

si y como profesor eso es muy dificil de tratar en el aula

@gi.faustenr4945

Ай бұрын

​​@@MathRockshay una manera de combatir contratacando esos videos usando el mismo tiktok, creando contenido informando a la gente la realidad de la matemática y desmientiendo los trucos pero de manera que la gente se apegue al video tal como lo hacen los videos tontos de tiktok así como psicología inversa para poder ser más viral y llegue a más gente.

@paulmc4250

Ай бұрын

En mi caso yo aprendo cada tema con un vídeo aprox de 5 Horas Y COPIANDO TODA LA TEORIA +40 EJERCICIOS VARIADOS ENTRE DIF Y INTERNET, estoy en una academia virtual que enseñan un nivel inferior Ala universidad que se le dice aquí nivel PREUNIVERSITARIO (ANTES DE LA UNIVERSITARIA)

tiktok facebook youtube etc, pero tik tok si se ha pasado de la raza esa red social que no le encuentro sentido

Enhorabuena por tu canal. Soy un matemático que me empeño en hacer comprender las matemáticas a mis alumnos de instituto. Aparte de la mecanización de tareas, es importante la comprensión, que sepan porque hacen lo que hacen e inculcar la emoción del aprendizaje y la importancia del "por qué?"

Coincido contigo. Las Matemáticas no son una colección de “truquitos”. Creo que debes canalizar tu molestia a exhibir estos charlatanes en la misma plataforma y poner lugar a videos tuyos más extensos.

Hace poco salio un vídeo de un profesor enseñándoles a los alumnos con pantalla dividida, arriba la clase y abajo esos gameplays genéricos para lograr que le presten atención, esta es una generación perdida

Totalmente de acuerdo con tu opinión, no estoy en contra de la búsqueda de información etc, perooo como docente he notado que ya los alumnos no quieren desarrollar sus habilidades quieren hacerlo todo directo y sin sustento, porque lo vieron en un tiktok se han vuelto algo robotizados si no le pones una formula en el examen ya no dan, con el hecho de que dicen es "truco" les repondo no hay magia aca, en conclusión debe demostrarse el porque de las cosas y deben aprender a razonar , la utilidad el mundo de las matemáticas es maravilloso porque te hacer ver cosas interesantes.

@joaquin-chw4924

Ай бұрын

A la gente no le importa las matemáticas menos indagarlo más solo lo utilizan para terminar su materia y luego ganar dinero con su profesión, a los matemáticos que les gusta la pureza es obvio que estan en un mal camino el facilismo del conocimiento mamtemático y no para sus bolsillos

Profe, quiero comprar su curso de mates, pero yo considero que aún no estoy en un nivel pre universitario, recien me empezaron a interesar las matemáticas el año pasado y podria decir que tengo una base de algebra aceptable-decente. ¿Me recomendaria su curso?

Que opinas de Nicolas de Mateciencias? En cuanto a pedagogía y forma de divulgación

En un tiktok aprendo màs que en la escuela. -Un wey que no pone atención en clase

Es verdad, sinceramente los gobiernos y/o estados deberían prohibir esa aplicación pues está dañando la inteligencia de muchas personas. Así como en EE.UU. que lo prohibieron por qué se dieron cuenta rápidamente del gran peligro que había desatado China.

Se dijo lo que se tenía que decir, yo tambien doy clases particulares de matemáticas y he podido ver que el nivel de comprensión y razonamiento de los estudiantes está por el piso, gracias Jhon por el video, saludos desde Ecuador.

100 % de acuerdo con ud. Hay una frase que me desagrada en esta plataforma: "Esto no te lo enseñó tu profesor de matemáticas" . Y dan mil métodos o trucos para hacer una simple operación matemática. Éxitos. Saludos.

Ай бұрын

De acuerdo totalmente. Justo es lo que le comenté al profe John. En un intento por atraer a una mayor audiencia, estos canales a menudo recurren a títulos llamativos y a exageraciones o simplificaciones excesivas, distorsionando la verdadera naturaleza de las matemáticas.

@user-sx8gj1hu4l

Ай бұрын

"Lo que tu profesor de Matemáticas no quiere que sepas"

Tienes algun video explicando las limitaciones y/o errores de esos trucos de tik tok?

Yo doy clases a niños de primaria y secundaria y me aseguro de explicarles TODAS las bases de lo que vamos abordando, creo que ahí es en donde debemos poner particular empeño, para ir corrigiendo el camino de los futuros universitarios ❤

Totalmente de acuerdo contigo profesor, es verdad yo no tengo tiktok por eso porque se me hace una perdida de tiempo viendo unos videos muy tontos no coherentes con la realidad.

han habido profesores que si se tomaron en serio lo de transmitir sus clases por todas las plataformas, me entere por un meme que incluso hubo uno que explicaba calculo diferencial por la página naranja XD pero es la true.

Profe jhon una posible respuesta es porque es valido eso para esas expresiones, porque ahora eso: "es como usar algo sin saber porque". Los muchachos no saben ni porque nos alarmamos solo despues de dos decadas y se vera el impacto de esto en toda la actividad económica. Aqui hasta los políticos deberían cuidar a los chavos regulando que los que difunden no difundan algo sin asidero y perdonen la expresión " eso es estiercol".

Hola profe. Es verdad, la matemática está en peligro de extinción. Pero no hay que bajar los brazos, hay que defender la matemática y rescatarla del abismo y entre todos lo podemos hacer. Ánimo profe.

Gracias Maestro, tiene usted toda la razón, ahora los alumnos sólo ponen atención a lo mucho 10 o 15 minutos en una clase de Matemáticas, da tristeza ver que ya no les interesa aprender.

es preocupante, me he visto pasar fácilmente una hora de viaje viendo videos cortos y sentir que pasaron 15 minutos

Maestro, por fin alguien valiente habla del tema. Y creo que hablo por todos al decir que en la conferencia queremos ver a BIOLOGÍA DESDE CERO!!!😢

Tengo afición por la matemática, y no sabía que esto sucedía. Gracias por la información, que me permite estar alerta.

Haz Tier List de libros, áreas de las matemáticas, problemas matematicos, etc.

Este tema yo lo discuti con mis estudiantes. Que alegria saber que hay mas colegas que tambien son conscientes de esta problematica. Te cuento otra problematica: Las IAs tambien la estan fregando. Con decirte que Copilot me puso una vez que los irracionales es conjunto cerrado. Quizas con el tiempo mejoren, pero por ahora estan malazas en lo q es Mate superior al menos.

Ай бұрын

De acuerdo. Aunque también es un problema el sensacionalismo. En un intento por atraer a una mayor audiencia, algunos canales a menudo recurren a títulos llamativos y a exageraciones o simplificaciones excesivas, distorsionando la verdadera naturaleza de las matemáticas. Por ejemplo, títulos como “los secretos de las matemáticas que nunca te enseñaron” pueden atraer la atención, pero rara vez cumplen con las expectativas.

Felicitaciones por este video. Totalmente de acuerdo en que la Matemática se la aprende en base a trabajo, dedicación y mucho esfuerzo. Es cierto que se pueden aplicar ciertos "trucos" pero cuando se conoce muy bien los conceptos, los fundamentos, el porqué de las cosas. Lamentablemente estamos frente a una generación que lo quiere todo fácil y todo rápido, y para aprender Matemática no se puede seguir estos "atajos" o caminos cortos. Saludos desde Quito - Ecuador.

Me encantan las matemáticas, independientemente si es que cuando termine la universidad no sea a lo que me voy a dedicar. Ver esta realidad es terrible, considero que si se van a hacer vídeos cortos, por lo menos no muestren truquitos o explicaciones a medias que al final perjudican. Este vídeo lo voy a compartir, esta información merece llegar a más personas.

hola, con que nivel de suscripción a los miembros del canal tengo acceso a todos los videos de todos los cursos?

Un análisis qué demuestras tus quejas hacia el sistema las cuáles son válidas y correctas pero estás parcialmente sesgado y no es totalmente sincero

École. Como una persona la cuál ha leído una parte de la colección de «Ciencia para todos» (primera edición) y visto como esta al ser una mera introducción a los temas de interés sobre las areas de la ciencia, se dara cuenta rápidamente que las explicaciones y ejemplos de esos libros no se valen de cualesquiera efectismos para hacer que su información resulte atractiva a el lector, lo cuál ahora se ve intrometida en cualquier lugar si se es posible, música basura y más cosas las cuáles solo ofuscan el mensaje y la información que se quiere transmitir para llegar a mas público, pero a que costo... Ó quizá solo soy un vejestorio que siempre disfruto de documentales largos.

Cierto tic tok ha generado que se pierdan valores fundamentales

Usted podría hablar de las matemáticas vorticiales de Mario Rodin Esta pregunta la e puesto en varios canales de matemáticas y de KZreadrs conocidos y hasta ahorita no me han contestado nada Espero una respuesta de su canal . Bendiciones es dese México

Hola profe me puede indicar por dónde comienzo el curso de precalculo 🎉

Las matemáticas nunca perderán su rigurosidad por un tik tok. Hay que ir a las universidades a interiorizarse así mismo los axiomas, leyes y demostraciones.

En parte tienes razón, pero importante es motivar a los estudiantes para que asi te tomen atención, suerte con ello.

no solo es tiktok, es la sociedad competitiva en la que vivimos, para estar a la par de los "mejores" o "mas rapidos" la unica forma es lograr atajos para igualarlos y no fracsar , porque si fracasas la pobreza te espera, no solo es tiktok

@MathRocks

Ай бұрын

Así es tik tok es el reflejo de esta sociedad

Pobre del profe John. Empieza a generarle dolores de cabeza en su mercado. Bienvenido al club yo decía lo mismo de los vídeo tutoriales de KZread

Hago contenido de matemáticas y casi no me gusta hacer shorts porque no me explayo al explicar. Mejor prefiero hacer videos largos y que la gente pueda entender los conceptos.

Cuándo un curso de contabilidad profe??

Buen video, basicamente un profe dice lo mismo pero no sólo de la gente que vi tiktok sino de toda la gente que esta en redes sociales por el scroll infinito y además de la sumada falta de práctica y los clasicos temás que se le olvidan dejando un rompecabezas incompleto todo el tiempo en temas donde usas conjuntos de temas de otras ramas de las matemáticas. Lo que sino me agrado de tu video ya fue cosas respecto a la forma los fragmentos de los simpsons que se siente como forzar un meme como en los viejos programas de azteca 7 o el spam que haces del curso de matemáticas y math rocks fest. Tuve que poner a velocidad por 2 el video porque sentía que hablabas muy lento, tal vez es porque mis profes van más rapido en sus explicaciones.

Concuerdo con usted, absolutamente, profe. Estoy por culminar un curso de preparación a la universidad que empecé en enero pasado y la verdad, me siento muy decepcionado; los mismos enseñantes, solo mecanizan los métodos para resolver problemas como si fuera clase de español y nunca me quisieron dar las respuestas cuando les preguntaba algo porque no razonan y no conocen bien los temas. Y para colmo, cada tema no lo podía ver o analizar bien, porque pasaban las diapositivas con las fórmulas de las ecuaciones, como si fueran historias de ropa de instagram. Finalmente, terminé con una experiencia muy mala; pues, los enseñantes solo pasaron al frente a resolver ecuaciones super rápido, no explicaron los pasos y dan por hecho que debes de saber ya algo mecanizado sin si quiera darnos el concepto o las diferencias de cada notación matemática. Lo peor de todo es que son enseñantes jóvenes de 23, 25, 28 años y uno que otro sobre los 40 años, pero que desean ser profesores y no supieron responder a muchas dudas mías como aprendiz de matemáticas y física que soy. Saludos, profe Y gracias por compartir los cursos, espero poder tomar sus cursos muy pronto; pues, soy aspirante para la licenciatura en física y matemáticas de la ESFM y deseo tener una formación sólida en mi plan de estudios previos a entrar a la carrera.

Respeto todo excepto que no pasa en una plática al menos que no puedas mantener una historia...

Gracias matrock, te quiero mucho ❤

Todo concuerdo contigo amigo.

mis compañeros de la prepa inluso me desprecian por que yo alargo las clases por preguntar clases que son de 15 minutos

Totalmente de acuerdo.

Muy bien profe así habla a lo mero macho 👏👏👏 No a los "falsos profetas" matemáticos!

Yo creo que la forma de contrarestar la falta de atención es incentivando la participación.

@gi.faustenr4945

Ай бұрын

Mejor que haya un grupo hacktivista dedicado a tumbar a tik tok

Por que creo que que esos vídeos que solo te enseñan a ser tonto , y estos videos informativos y educativos no tienen el mismo apoyo . Creo que es algo incoerente y irracional de lo que está pasando . Pero bueno yo que aun soy estudiante de todo la matemática estoy avanzando en el curzo y con eso apoyo a mis compañeros cuando el profesot no está, soy como un profesor y me dicen por que no haces eso y yo digo eso está mal luego me dicen que eso lo miraron de un video de tonto e irracional. Pero bueno esperoque wsto mejore y me encantaria unirme y ser estudiante de math rocks seria un gran honor y wstoy ahorrando y hciendo calculos para poder financiar mi capital.😅😅

Buen trabajo!!

@MathRocks

Ай бұрын

gracias

Yo culpo a quienes hacéis los vídeos de 30". Si no sirven, ni se hacen y asunto concluso

Excelente comentario del mejor Matemático de México, el Profe Jhon....

10:03 te refieres a Cristian Apaza, de Bolivia, no?

Muy buena su exposicion

Opino igual, mis videos de física explicando a detalle no se hacen vírales :(

@Matesconyerix360

Ай бұрын

Además de constancia, también implica trabajar miniaturas, títulos y en cuanto a contenido, de a pocos ir aumentando la retención con. cierto nivel de edición que ayude. Ánimos, pronto llegaremos a nuestras metas💪

De tiempo. Si es. No me he unido por qué tengo mucho para entender .

Los vídeos cortos vienen de la tendencia de hacer zapping en el televisor profe ... Eso es más antiguo que las redes sociales ....

@gi.faustenr4945

Ай бұрын

Es zapping evolucionado

No a todos les gusta la rigurosidad matematica que tu promueves. Cuando tu separas diversion de aprendizaje, que es una disociación, abordada hace siglos por pedagogos de renombre, nos damos cuenta de que te falta mas formación en pedagogia. Conocemos de tu solida formacion matemática, pero si te dedicas a enseñarla, deberias también dedicarte, aunque fuera un poco a estudiar didáctica y pedagogia, para entender entre otras cosas, que no necesariamente, todo ser humano tiene que aprender de la manera rigurosa que tu lo has hecho. Tik-tok tiene grandes canales de enseñanza, ya no solo de matemáticas, que es tu punto. El problema es que algunas personas, tal ves tu, lo usan para ver chicas bailando y ni se enteran del potencial educativo que tiene. Mas bien actualicese y alimente y crezca su contenido en otros formatos.

Tiene razon ,, el tiktok te hace adicto igual que los shorts 😢❤

Estoy de acuerdo con lo que dices. Pero siempre he encontrado un 30% de alumnos que si se interesan lo que explicas.

¿qué opinan de photomath y chat gpt?

Han dañado todas las áreas de conocimiento.

Si profe está como el wey que salió del "código chino " y decía " solo funciona con el 5 😂😂😂😂 Dónde en realidad usaba la propiedad asociativa de la multiplicación Pero como se jactaba que el " código chino " Honestamente me cag4b4 de risa cada que repetían la palabra código 😂😂😂😂😂😂😂

La opinión que yo tengo es que sí se deberían de enseñar esos trucos, pero también los criterios que los hacen funcionar.

Me gusto mucho el vídeo, también me había vuelto adicto a tik tok pero no mucho luego me aburrí y lo borré, pero ahora me estoy volviendo adicto a Twitter creo que lo voy a borrar pero aun así gracias por la información .

Nunca he descargado tik tok porque he pensado lo mismo siempre y ademas me sorprende como toda la gente esta atada a esa aplicación porque no pueden ni siquiera borrarla del teléfono

De acuerdo al 100 con usted profe. Pero aguas con usar terminos como 'Plandemia', que precisamente son parte de la problemática contra la cual queremos combatir.

Yo les digo a mis estudiantes que está bien que vean videos de matemáticas en redes pero que tengan cuidado por que no todos están bien. Eso mismo pasaba con wikipedia y los blogs hace tiempo, solo que ahora tienen formato de video. Wikipedia "evolucionó" y ahora tiene más revisiones. Dudo que pase eso con tik tok..... pero por lo menos los estudiantes deberán aprender a seleccionar mejor la información.

Yo no estoy de acuerdo. Si dan clases, y los alumnos no aprenden, reprueban el curso, lo repiten, y si vuelven a reprobar, listo, bye. Claro que los examenes deben buscar que, el minimo aprobatorio sea eso, pero esperan que en cada curso haya un Gauss, un Newton, quiza los profesores tambien tienen falsas expectativas. Si como dicen a los jovenes no les importa, es porque tambien el sistema se los permite, y eso sucede, me consta, desde el 2000, y supongo que desde siempre, cuando muchos estudiantes van pasando los cursos, y ahora incluso algunos de ellos hasta han de ser profesores, por que, porque el sistema lo permite, cuando solamente se trata de ejercer lo que es: aprobado o no aprobado. Decia un profesor: es que si los repruebo me dañan el auto y quien me paga, y tiene razon, pero, si es el problema, pues centralicen el metodo de evaluacion, que no los evaluen los propios profesores, y sea un sistema que, en el momento crea el examen, en el momento califica y entrega la nota y ya, se quitan ese riesgo. Entiendo que hasta ciertos niveles educativos no deben reprobar a los alumnos, y lo apoyo, pero por favor, no es el caso de nivel profesional, y si tienen miedo de reprobar a estudiantes por temas politicos o patronales con la institucion, expresenlo.

Como o cuanto tiempo se requiere para recuperar lo perdido

Le doy la razón a usted sr. profesor

@MathRocks

Ай бұрын

gracias un abrazo

No soy creador de contenido pero tik tok no crea la adicción por los videos cortos , me parece que es el contenido basura lo que provoca esa adicción, tengo cuenta de tik Tok, pero me aburren los contenidos de esa plataforma, solo voy a ver las reacciones sobre temas de política, pero si acaso estoy media hora en esa plataforma es mucho, odio el formato de los videos cortos, porque te obligan a estar viendo vídeos y videos para ver un tema completo, prefiero KZread e Instagram.

Nunca había visto un profesor de matemáticas tan bruto y en Colombia está Fajardo 😮

Todos saben que 5x9 es 45 por que si 5x5 es 25 y 5 x 4 es 20 entonces 5x(5+4) es (25+20)