Супер познавательная лекция. Посмотрел все три части 😊

очень классные наглядные примеры

Спасибо большое за ваши уроки! Все очень понятно, логично и наглядно.

Вот бы побольше таких уроков!

В данном видео, более наглядно показано и рассказано чем в той же книге, или уроке на liveclasses.

@PavelKosenko

3 жыл бұрын

Спасибо на добром слове! Такой формат лекций позволяет максимально отточить формулировки, убрать все заминки и визуализировать каждую мысль. Например, в формате Лайвклассес очень сложно извлекать звуки из фортепьяно. А в книге вообще нет никаких звуков :)

Круто!

Хорошый урок.Тоже замечал что во всех "великих" работах искуства (и не только) нету цветовой крайности. Спасибо

@Eso000teric_32

3 жыл бұрын

Что-то вот не совсем верится, что ты действительно знаешь что-то конкретно про "искусство", раз пишешь с ошибками.

Отличный материал! Очень интересно. Спасибо!

Очень интересно, жду продолжение.

Супер чотка!

Спасибо!

Большое спасибо! Жду с нетерпением новых лекций :)

Спасибо! Очень давно узнал про особенность с реперными цветами. И, достаточно долго, жил отталкивая от этого, как не нормальный перекрашивая белые рубашки и асфальты. Но пришел к выводу, что чопорно серый, белый и черный могу сильно вредить картинки. Иногда она создают некоторый "вау эффект" от комфортности изображения, но сделав с миллион таких картинок ловлю четкое ощущение, что какая-то живость убивается..

Просто супер! Благодарю за столь полезное видео 🙏 Единственное что хотелось бы - картинки на весь экран) уж больно мелко с телефона это))

Автор = крутой спец ....

Я вот смотрю ваши видосы здесь, на канале дихансера. Павел, вы сами будучи опытным в теме пленки, сможете отличить видео снятое на пленку и видео снятое на цифру, но обработанное дехансером ?

@PavelKosenko

3 жыл бұрын

Не всегда.

Это интересный анализ, только не будем забывать о музыке Шнитке, Бартока, Шостаковича, Шонберга и нашего современника Хельмта Лахельмана, где диссонансы выступают как консонансы, только конечно в определённых пропорциях, всё ведь дело только в этом. Я не хочу сказать, что ваша теория не верна, но лишь то, что диссонансы это не есть однозначно негатив. Диссонансы могут быть эстетически прекрасны, они могут порождать гармонию, и более того - выражать глубокое содержание. Вопрос лишь в умении их применять, что требует, на мой взгляд, наивысшего мастерства и знания материала. Спасибо.

@PavelKosenko

3 жыл бұрын

Да, конечно. Тот же самый тритон (уменьшенная квинта, она же увеличенная кварта) хоть и считается диссонирующим интервалом, по факту вообще лежит в основе современной музыки, как джазовой (тритоновая замена), так и хипхопа и многих других жанров. В лекции подача для наглядности несколько упрощена. Я провожу аналогию как демонстрацию сути явлений, но если копнуть глубже, конечно, в каждом правиле есть свои исключения.

@sensusveritatis2445

3 жыл бұрын

@@PavelKosenko Спасибо

А разве не должно было выйти больше честей?

@PavelKosenko

Жыл бұрын

Теория цвета - это 3 части. Остальное еще кое-что отдельно выложил. В общем и целом это главное, что я хотел сказать.

Всё-таки не любые две ноты, извлечённые на фортепьяно, звучат гармонично:) Секунды - диссонансные интервалы, какие-нибудь кварта и квинта - консонансные. То, что мы слышим обе ноты - не признак гармонии.

@PavelKosenko

3 жыл бұрын

Любые. Я об этом в видео говорю. В том числе про малую секунду и тритон. И объясняю почему. То, что мы слышим обе ноты означает отсутствие какофонии. Напряженные интервалы не означают дисгармоничные интервалы. В 17 веке тритон вообще считался чуть ли не дьявольским созвучием. А сегодня вся современная музыка от джаза до альтернативы построена на тритонах.

@itnotyourdeal

3 жыл бұрын

"То, что мы слышим обе ноты означает отсутствие какофонии" Наоборот. "Напряженные интервалы не означают дисгармоничные интервалы" В любом учебнике по сольфеджио секунда и семптима - это диссонансы, а все остальные интервалы - разного вида консонансы. Я понимаю, о чём ты говоришь, но эта аналогия тут не работает.

@robflyn9788

3 жыл бұрын

Согласен с автором коммента полностью!

@PavelKosenko

3 жыл бұрын

@@itnotyourdeal Работает. У меня есть музыкальное образование :) Профессиональное, а не музыкальная школа. А в учебниках по сольфеджио много чуши. Также как и в бесконечных учебниках по цвету.

@itnotyourdeal

3 жыл бұрын

Апелляция к авторитету - плохой способ доказать свою правоту, потому что всегда найдётся авторитет поавторитетней. Я ради интереса открыл «Учебник гармонии» Чайковского и там написано то же, что написал и я. Утверждение, что любые два цвета принципиально сочетаемы и неважно, дают ли они в итоге нейтрально серый - контринтуитивно, его нельзя обосновать аналогией, ещё и такой сомнительной. Аналогия - в принципе плохой способ что-то аргументировать, ей можно максимум иллюстрировать идею. Тут, на мой взгляд, это не получилось.