Teoría de los vectores del cono invertido - Prof. Sebastián Nicoletti

Clase introductoria para 1er año, acerca de los vectores del cono invertido. Teoría ésta del Dr. Enrique Pichon-Riviére, cuya utilidad práctica y validez analítica resultan fundamentales a la hora de evaluar el "clima grupal" de un grupo operativo.
Expositor: prof. Sebastián Nicoletti.

Пікірлер: 14

  • @mariajosegonzalez8152
    @mariajosegonzalez81523 ай бұрын

    Buen día y gracias prof. Sebastian

  • @vickhc2970
    @vickhc29702 жыл бұрын

    Muy buena explicación, gracias!

  • @luissebastiannicoletti3291

    @luissebastiannicoletti3291

    2 жыл бұрын

    Gracias por el apoyo Vick! Saludos.

  • @clarisamorales.neuquen28
    @clarisamorales.neuquen282 жыл бұрын

    Muchas gracias! Excelente!!👏🏻👏🏻👏🏻 Me sirvió está explicación

  • @carinavergara9242
    @carinavergara92422 жыл бұрын

    Súper claro,fàsil de entender.gracias!

  • @lucascazajous849
    @lucascazajous8493 жыл бұрын

    muy buena y muy clara la explicación, gracias!

  • @luissebastiannicoletti3291

    @luissebastiannicoletti3291

    3 жыл бұрын

    Gracias Lucas, muy agradecido por el apoyo. Saludos!

  • @user-pv2of7kq4b
    @user-pv2of7kq4b Жыл бұрын

    Saludos desde Perú,el teórico que refiere podría brindarlo, gracias

  • @daianaayala531
    @daianaayala5313 жыл бұрын

    Hola!. Muy buena explicacion!. Como lo vincularias con el ECRO pichoneano?. Saludos!

  • @luissebastiannicoletti3291

    @luissebastiannicoletti3291

    3 жыл бұрын

    Gracias Daiana, te agradezco el apoyo. Siempre consideré el conocimiento y el uso práctico de los vectores del cono como parte integral del ECRO de cada coordinador o psicólogo social. Sé que muchos autores suelen señalar que el ECRO es como una "caja de herramientas" para el trabajo con grupos, pero esa metáfora puede ser equívoca si comprendiésemos que cada recurso teórico llevado a la praxis no puede provenir de afuera, como una mera objetivación de su uso, sino que nos atraviesa y forma parte de nuestras matrices de aprendizaje, nuestras experiencias y nuestra preparación técnica. Discernir el clima grupal en base a parámetros como los vectores (para lo cual estudiamos su teoría y posible aplicación) es en sí mismo parte del esquema conceptual, referencial y operativo de todo operador social. Tengo una clase sobre ECRO en este canal, si te interesa. Muchas gracias y saludos!

  • @daianaayala531

    @daianaayala531

    3 жыл бұрын

    @@luissebastiannicoletti3291 muchas gracias por contestar.. es una duda que me venia dando vueltas. Te agradezco. Saludo desde rosario !

  • @marianamautone7683
    @marianamautone76833 жыл бұрын

    Aunque es claro en la explicación , es muy excedido en palabras , o se va muy por las ramas , ejemplo cuando da la explicación o etimología de " implícito" mencionando su origen latín... Va tanto por las ramas que se hace pesado.. explícito o implícito la misma palabra da idea de adentro y afuera... En fin... Demasiado tiempo y rebuscado para darnos la idea del como invertido.m

  • @luissebastiannicoletti3291

    @luissebastiannicoletti3291

    3 жыл бұрын

    Mariana, todo comentario, sugerencia o crítica es bienvenido. Claro que siempre y cuando sea constructivo y con respeto. No me parece que sea este el caso: "pesado" o "rebuscado" son insultos en el ámbito académico, y si usas esos términos debés estar preparada para recibir una contestación. Primero te aclaro que no soy un youtuber, ni gano un centavo con esto. No me interesan la cantidad de suscriptores ni los "likes". Soy simplemente un profesor universitario que debido a la pandemia tuve que empezar a subir las clases de este modo por la pérdida irremediable de la presencialidad. Ésta y otras clases que corresponden a primer año son de carácter introductorio, destinada a estudiantes sin formación previa, que no pasan por un propedéutico ni por una instancia niveladora. Por este hecho, y debido a la heterogeneidad del grupo las clases deben ser "introductorias" y con especial énfasis en el uso de vocabulario específico que luego se convertirá en uso común dentro de la carrera. Lamento que la etimología de un término te resulte pesada, aburrida o lo que fuere. Del mismo modo lamento que te cause escozor el recurrir al latín (desconozco por qué razón te ofusca tanto, deberías charlarlo con un analista tal vez). Hay gente que no puede centrar su atención y pierde rápidamente el foco, no se concentra, se desconecta con facilidad. Imagino que 1 hora 23 minutos pueda ser para vos excesivo, descomunalmente extendido. Pero lo que se pierde al no tener presencialidad obliga a reiterar términos, enfatizar conceptos y aclarar los puntos importantes. Tal vez, te sugiero, deberías ver otros canales de youtube de excelentes psicólogos sociales que suben videos de 15 o 20 minutos. Yo no me dedico a eso, porque lo que ves es una clase ("casi" como sería en aula: es decir expositiva y sin efectos especiales ni música, y que además acompaña a un teórico escrito, que sólo los estudiantes reciben vía e-mail). De todos modos el esfuerzo en grabar las clases, la edición, el hecho de liberarlas en youtube para que cualquiera las vea (repito, cualquiera) es una actividad que realizo pro-bono, sin monetarización ni pago alguno, sin recursos más que los propios y la voluntad de llegar a mis estudiantes que no tienen la culpa de padecer los efectos de una pandemia, y aún menos de la pésima gestión política de la misma. Llegar a los estudiantes y que ellos puedan seguir estudiando (¿entendés lo importante que es esto? ¿te resulta muy pesado?) es el único propósito que persigo como profesional y como ser humano. No me dedico a "gustar" o "no gustar". Si tanto mal te producen mis videos te invito a no mirarlos más. Sos libre de optar por otros recursos mediáticos. Adiós.

  • @ritarouge136

    @ritarouge136

    2 ай бұрын

    Jajajaja adhiero a lo que te responde el profe. Siga de largo estimade❤